小學(xué)教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生更更加了解班主任老師。2.過程與方法：通過繪畫、采訪等形式，學(xué)生分享心目中的班主任，從不同角度，多方面了解老師。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)尊師重教，促進(jìn)與班主任老師之間的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)通過繪畫、采訪等形式，學(xué)生分享心目中的班主任，使學(xué)生樹立尊師思想，并懂得如何通過實(shí)際行動(dòng)去感恩教師。三、教學(xué)策略通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分通過自己的所思所想與討論，最終轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)以達(dá)到尊師重教的目的。四、教學(xué)實(shí)施的程序教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)一、視頻導(dǎo)入通過有關(guān)班主任的視頻，引出今天的主人公一班主任老師主持人上場，引出主人公班主任周老師通過視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的熱二、繪漫訴情意班主任》分享學(xué)生上臺(tái)展示自己的繪畫作品《我眼中的班主班主任的認(rèn)識(shí)。5位學(xué)生分享他學(xué)生補(bǔ)充以代表分享學(xué)生和周老師的有趣故事三、童言表真情——采訪分享通過播放對(duì)學(xué)生果如果用動(dòng)物形容班主任，你會(huì)選擇什么動(dòng)物?為什么?”多角度了解班主任形象，了解學(xué)生和班主任之間的有趣故事。觀看采訪視頻以代表呈現(xiàn)出周老師在學(xué)生心中的形象——體驗(yàn)與感悟通過問題“你了解周老師每天的工作嗎?",以游戲的方式，使學(xué)生清楚班主任的付出，明白尊重老師最重要的是在游戲中，激發(fā)自我對(duì)教師的崇敬之情，并融入進(jìn)尊師的實(shí)踐行動(dòng)中來。讓學(xué)生了解周老師的辛勞尊重老師的勞—周老師，我要夸夸你最后以孩子們對(duì)周老師的一句表白、獻(xiàn)花和周老師風(fēng)采視頻結(jié)束本次班會(huì)課。全班寫下對(duì)周老師的祝福，觀看周老師風(fēng)采視頻；學(xué)生代表通過一系列活動(dòng)，使學(xué)生樹立尊敬與尊重教師的意識(shí)，能用自己每一言與每一行表達(dá)對(duì)教師的尊敬與頻，會(huì)更好哦!目標(biāo)要求自我評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)1.我了解班主任老師的付出。2.我喜歡我的班主任老師。3.我會(huì)幫助老師做力所能及的