各國禮儀及禁忌事項課件

各國禮儀及禁忌事項6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來?！轮円怂垢鲊Y儀及禁忌事項各國禮儀及禁忌事項6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來?！轮円怂垢鲊Y節(jié)及禁忌事宜英國目錄02新西蘭CONTENTS03韓04回族高山族對于初中數(shù)學教學，每個數(shù)學教師都有自己的想法，結合我自己的教學經(jīng)驗，我認為要做好以下幾點。一、精心備課教師在上課之前，要認真研究教材、選擇教學內容、制訂教學目標、考慮學生的學習辦法、確定教師的教學辦法、設計教學過程、制作多媒體課件或教具、設計課堂練習等工作，把這些內容寫出來就成了教案。教案是教師備課成果的書面體現(xiàn)，是教師綜合主、客觀情況進行教學藝術處理的結晶，是教師進行課堂教學的依據(jù)，是教師綜合素質的具體體現(xiàn)。一份好的教案，符合教學實際，符合學生的認知規(guī)律，做到前后銜接、邏輯嚴密，做到重點突出、難點突破，做到層次分明、過渡自然。所以說，精心備課是上好一節(jié)課的前提條件。二、營造寬松的教學氛圍要想學生積極參與教學活動，發(fā)揮其主體地位，必須提高學生的主體意識，即學生對于自己學習主體地位、主體能力、主體價值的一種自覺意識。而要喚醒和增強學生的主體意識必須營造平等、民主、和諧的課堂氛圍。一個良好的課堂氛圍，能促進師生雙方交往互動，分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情感、觀念與理念，能真正把教師轉變?yōu)閷W習活動的組織者、引導者、合作者，把學生轉變?yōu)檎嬲龑W習的主人。營造寬松的課堂氛圍，必須用“情感”為教學開道。夏?D尊說：“教育之沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣；沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒有教育。”所以教師首先要愛學生，這種愛是多方位的。既有生活上關懷學生的冷暖、喜惡之愛，更有學習上了解學習情況，填補知識缺陷，挖掘學生身上的閃光點，多鼓勵，而不輕易否定，恰當指引，想學生所想，急學生所急。這樣才能讓學生真正感到教師既是良師，更是益友。三、教師意識到位，激發(fā)全體學生興趣我國早已推行素質教育，素質教育是要面向全體學生，立足于全面發(fā)展，并使學生生動活潑、積極主動地發(fā)展。而培養(yǎng)學生興趣已成為素質教育的重要一部分。我們要改變過去的“我教你學”的狀態(tài)，讓學生樂于學，學的樂。這就需要我們數(shù)學老師不僅僅要提高自身的思想、道德、文化修養(yǎng)，而且要時刻思考：如何將所傳授知識與實際相結合，如何對題目進行巧妙的啟發(fā)與分析，如何讓學生進行大膽的討論與嘗試，如何將知識應用于生活中。有了這些意識，我們的課堂就會變得生動、活潑、靈活。學生的學習興趣激發(fā)出來了，他們就會很快地參與進來。然后老師給予贊許的目光和熱情的鼓勵，學生就會受到感染，“親其師”而“信其道”，“學其理”。但要學生“親其師”，“信其道”，“學其理”，首先教師要尊重、相信每一位學生，不放棄任何一個學生，尤其是學困生，要及時幫助學困生彌補數(shù)學知識上的缺陷，使他們有了對學習數(shù)學的勝任感，才能產生學習興趣。其次教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，善于用親切的眼神、細微的動作，和藹的態(tài)度、熱情的贊語等來縮短師生心靈間的差距，培養(yǎng)學習的自信心。再次教師應以精深淵博知識，嫻熟教學技巧博得學生的信任和喜愛。從而激發(fā)學生的學習興趣。在教育教學中，我們要經(jīng)常與學生溝通、交流。用愛心、細心、誠心讓學生樹立信心，真正贏得學生信任。老師一次交心的談話,一句中肯的評語,一回無意的表揚、鼓勵，甚至一次善意的“欺騙”都可能影響學生的一生,教師就是讓學生意識到自己在老師眼中就是最棒的，這種成功的心理暗示會一直激勵他們前進!四、做好課堂反思通過數(shù)學課堂教學的經(jīng)驗，我認為數(shù)學課堂反思，主要包括以下兩大方面：1.培養(yǎng)學生對“學”的反思會解決問題是學生學好數(shù)學的必由之路，培養(yǎng)學生把解決問題后的反思應用到整個數(shù)學學習過程中，形成解決題后進行反思的習慣，養(yǎng)成良好的思維品質，對提高學生學習效果有著積極的作用。2.強化教師對“教”的反思教師要加強反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，進而完善教師的教學藝術。五、設計精心的教學過程，讓學生參與課堂數(shù)學教學中，教師應運用數(shù)學本身的魅力激發(fā)學生求知的欲望和情感，同時，教師本身以飽滿的熱情、強烈的求知欲、熱愛數(shù)學學科的情趣，帶領學生去探索數(shù)學世界的奧秘，就會對學生的學習興趣產生巨大影響。在教學過程中，教師要從教學效果出發(fā)，通過精心設計，將最新的教學理念融入到每節(jié)課的教學過程中，注意廣泛收集數(shù)學學科最新成果，結合教學內容，巧妙地包裝，隆重地介紹，激發(fā)學生的求知欲和興趣；在教學過程中，教師要根據(jù)學科教學的特點，引導學生注意數(shù)學學科知識與經(jīng)濟建設的關系，激發(fā)他們的學習興趣；在教學過程中，教師還可以指導學生運用實驗法、談話法、調查法、文獻法等學習方法，使學生從被動的學習方式中解脫出來，進行自主式、研究性學習，對數(shù)學學習產生濃厚的興趣；隨著科學技術的不斷進步，各種先進的教學媒體,走進了課堂。在教學過程中,教師可以借助投影儀、計算機等先進手段，激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)教學效果的優(yōu)化。我們要改掉過去的“我講你聽”的上課模式，這樣的模式易讓學生厭煩，我們可以采用“學生講學生聽”。在做一些習題時，可以先讓學生進行討論，如仍有學生弄不明白，可請一些已經(jīng)弄明白的學生上臺為大家講解，這在學生心理覺得：自己講給自己聽，要特別認真講，也要特別認真聽。這跟老師講的意義不一樣，同時也滿足了學生的表現(xiàn)欲。這種方式極大地調動了學生的積極性，使他們品嘗了參與的快樂，學習興趣也進一步提高了?？傊?，教師若能在教學中采取各種各樣的方法，如：設計一些新奇有趣的問題，隨機應變地進行創(chuàng)造性教學，鼓勵學生一題多解、一圖多解、一圖多題等探究活動，結合實際生活探究，激發(fā)學生強烈的求知欲和學習興趣，不僅能減輕負擔、提高質量，更能讓學生在快樂中學到有價值的數(shù)學知識。不論教師還是學生，每天都至少有一半的時間是待在教室的，因此情感的交流必不可少，這種教師與學生之間的情感交流既可以在管理中起到潤滑作用緩解師生關系又能夠為學生營造一個溫馨快樂的學習氛圍。因此重視班級情感交流，打造一個和諧健康的班級團體是教師的責任，教師需要用真誠與友愛來凝聚班級成員營造一個快樂的學習氛圍。一、農村小學班主任與學生情感溝通的必要性很多時候學生的為人處世都會受到教師的影響，因此教師在平時相處中一定要帶著情感去與學生交流，要讓學生感受到教師作為表率應有的樣子，這樣才能幫助班主任提高教育工作效率[1]。例如當學生做錯事或者是面臨挫折的時候，班主任一定要做出表率，安撫學生不安的心理，這樣學生就會從班主任冷靜沉著而又自信的表現(xiàn)上感受到班主任的力量，并且得到鼓舞。由此可見，情感的交流在師生之間非常重要。農村的小學生大部分都是留守兒童，由爺爺奶奶外公外婆撫養(yǎng)，隔代教育往往會對孩子過分溺愛，但出于家庭經(jīng)濟問題無法有效解決，隔代教育的問題始終貫穿在教育進程中。處于小學教育的學生，在家里受到家長的溺愛而在學校又會受到班主任的管束甚至訓斥，心理難免無法平衡，這就要求班主任要及時與學生交流溝通，做好學生的思想工作，平衡落差。因此班主任必須學會說話這一門藝術，要掌握談話的技巧，與學生真誠的交流，認真的溝通，只有這樣才能打造一個和諧的班集體，才能完成教育任務。二、農村小學班主任與學生情感溝通有效性提升的策略（一）以校園文化為載體，加深對學生的了解豐富多彩的校園活動為學生帶來展示的舞臺的同時也滿足了學生的身心發(fā)展需求，加強學生的素質教育。然而常規(guī)的小學生校園活動類型太少，只有一些學科競賽或者簡單的文體活動，可供選擇性太少，因此班主任可以在班級里舉行一些有趣的活動，供學生展示自己的才能。例如書法比賽、攝影展覽或者辯論賽等等。通些活動既能讓學生有一個表演的平臺，又能促進班集體內部之間的情感交流，讓老師與學生之間的關系更近一步。（二）關愛學生，以情感為橋梁走入學生內心世界孩子是最簡單最純真的，他們的內心會因為一個善意的微笑而敞開，也會因為一個無意的否定而關閉[2]。因此班主任一定要給予學生足夠的關愛，要讓學生將自己的內心敞開，在班主任面前可以平等的說出自己的想法。在平時管理班級時，班主任要將學生看成是自己的孩子，和他交流、對他關心、給他鼓勵。學生有進步，要及時給予鼓勵;學生有錯誤，要耐心交談指出錯誤。既要關注學生的學習狀況，也不可忽視學生的心理健康以及平時生活，要讓學生養(yǎng)成積極樂觀開朗的性格，營造一個自由平等和諧的班級氛圍。（三）尊重學生，促進學生個性發(fā)展與全面進步我們常說人與人之間最重要的就是平等與尊重，班主任與學生之間同樣存在這樣的問題。在教育學生過程中，班主任必須客觀的對待每個學生的想法與個性，不能以學生年齡小不懂事為借口忽視學生的想法，只有這樣才是真正的做到尊重學生關心學生。每個小學生都有自己獨特個性的思維，他們的想法需要得到肯定與支持，有時班主任無意間的忽視或者否定都會打擊學生的自信心與自尊心，因此班主任在管理班級學生時，必須對每個學生都加以關心，發(fā)掘他們身上的閃光點，鼓勵支持他們展示自己的優(yōu)勢才能。尊重學生的想法，主動與學生交流，建立和諧信任的關系，在學生全面教育的同時保留他們的個性發(fā)展。（四）關注學生情感需要，發(fā)揮家庭教育的功能父母是孩子最好的老師，一個孩子從懵懂時期，他的一言一行都會受到父母的影響[3]。家庭教育有時甚至比學校教育更重要，他們對孩子每一個方面的教育作用都比班主任更有效果。所以，班主任要想更好的管理班級學生，那么與家長的交流合作也同樣必不可少。班主任可以定期的展開家長會，讓家長將各自的想法建議互相分享，將潛在的問題反映給班主任，以便班主任更好的了解每個學生的基本情況。同時可以舉辦班級作文比賽，讓學生將自己想對父母說的話寫下來，然后將其中較優(yōu)異的文章內容反饋給家長，讓家長知道孩子內心真實的想法。尤其在農村里，更應該讓父母知道孩子作為留守兒童內心的孤獨與害怕。通過學校與家長的相互溝通，讓孩子能夠更健康更快樂的成長。三、結論小學教育是一件漫長而艱辛的任務，這期間既要培養(yǎng)學生正確的價值觀，又要樹立學生遵守規(guī)則的意識，因此班主任工作不必墨守成規(guī)，要勇于創(chuàng)新勇于探索，找到適合自己與學生之間的交流方式，只要以真心待學生，陪伴他們成長，愿意傾聽他們的聲音，探索他們內心真實的想法，那么學生與班主任之間的距離就不會遠，構建一個和諧的班集體也不再遙遠，新的教育教學成果同樣指日可待。各國禮儀及禁忌事項6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平1各國禮節(jié)及禁忌事宜各國禮節(jié)及禁忌事宜2英國目錄02新西蘭CONTENTS03韓04回族高山族英國301英國01英國4不木忌不能加塞;英國人有排隊的習慣。你可以看到他們一個挨一個地排隊上公共汽車、火車或買報紙。不能問女士的年齡;英國人非常不喜歡談論男人的工資和女人的年齡,甚至他家里的家具值多少錢,也是不該問的。如果你問了一位女士的年齡,也是很不合適的,因為她認為這是她自己的秘密,毫無疑問,每個女士的發(fā)型、化妝和衣著都是為了讓自己看起來更美麗、更年輕,但是如果她的打扮讓人感到太刻意,那么別人就會帶著非難的口吻說她“顯得俗氣”。3、不能砍價;在英國購物,最忌諱的是砍價。英國人不喜歡討價還價,認為是很丟面子的事情。英國人很少討價還價,他們認為一件商品的價錢合適就買下,不合適就走開。不木5對于被視為死亡象征的百合花和菊花,英國人十分忌諱動物中的孔雀和貓頭鷹,在英國名聲不佳。在色彩方面,英國人偏愛藍色、紅色與白色。它們是英國國旗的主要色彩。英國人所反感的色彩,主要是墨綠色。英國人忌諱的數(shù)字主要是“13”與“星期五”。當二者恰巧碰在一起時,不少英國人都會產生大難臨頭之感。對“66”,他們也十分總諱。在人際交往中,英國人不歡迎貴重的禮物。鮮花、威士忌、巧克力、工藝品以及音樂會票,則是送給英國人的適當之選。在英國,動手拍打別人,翹起“二郎腿”,右手拇指與食指構成“V”形時手背向外,都是失禮的動作。對于被視為死亡象征的百合花和菊花,英國人十分忌諱6NNN7飲食1.早餐求快傳統(tǒng)的英式早餐有煎培根、香腸和煎土司。這叫做“煎食”?，F(xiàn)在最流行的早餐種類有:一碗玉米片加牛奶;一些優(yōu)格加新鮮水果;土司涂罘醬,通常在早餐時喝茶、咖啡、或罘汁。各個旅館或飯店,尤其是大家所熟知的家庭式旅館(B&B‘s)皆有供應傳統(tǒng)的英式早餐。午餐從簡英國人的午餐只需三十到四十分鐘,許多英國人吃三明治,同樣受歡迎的午餐為烤馬鈴薯。點心在英國相當普遍,特別是巧克力,且特別在早上約十一點和下午三點。3.晚餐正式一天當中最豐盛的是晚餐,也稱正餐,至少三道萊,最常見的主萊是烤炙肉類澆肉汁,以及牛排、火腿、魚類等,還有土豆泥、蔬菜沙拉等,一般還要喝啤酒或葡萄酒。飯前要先喝湯,飯后上水果。4.英國茶文化英國人對飲茶情有獨鐘。他們尤其愛喝中國的祁門紅茶,一般要加少許牛奶,而且是先把奶倒入茶杯再沖荼,并非在沏好的茶中加牛奶,許多人還喜歡再加些糖。英國人多是在茶點休息時喝,一般在吃飯時和飯后不喝茶。5.喝酒是喜好英國人在進餐的時候,通常都愛喝啤酒,還愛好喝威士忌等烈性酒。進餐時習慣于先喝酒,喜歡喝蘭萄酒、啤酒、威士忌等。飲食8各國禮儀及禁忌事項課件902新西蘭02新西蘭10禮儀禮節(jié)在與女士交往中女新西蘭人時間觀念較3.應到新西蘭人家里作4打哈欠的時候,要捂住方先伸出手,男方才能強,的會須事先商定準客,可送給男主人一盒巧嘴,當眾嚼口香糖或用牙相提初次見面,身份時超約。客人可以前幾克力或一瓶威土忌,送給簽被認為是不文明的行為。相同的人互相稱呼姓氏分鐘到達,表示對主人的女主人束鮮花禮物不給人拍照,特別是毛利人加