格律詩基礎知識

格律詩基礎知識：格律，就是格和律的合稱。格：平仄、字數(shù)、對、粘、對偶、壓韻、起、承、轉(zhuǎn)、合，合稱為“格”。對，即平仄相對。粘，也是平仄相粘都是指每一句在2、4、6位置上相對或相粘的平仄規(guī)則。對偶，是指詞性的對仗，詞語或短句結(jié)構(gòu)的相稱。押韻，是為了達到詩詞整體的音律和諧，而人為地要求詩句尾字要符合統(tǒng)一的韻字法度。簡單地說就是指詩句韻字的選取。那么，今天在講律詩的起承轉(zhuǎn)合之前，我們先學一下流水對（對聯(lián)的一種），這對寫詩很有幫助。流水對：是指對偶的詩句在詩意上就像流水一樣，上流下接，不能截斷。因此，在形式上雖然分成兩句，但意思卻互相連貫，換句話說就是把一個意思分成兩句話說，上下緊密結(jié)合，互為因果不可分割，如果去掉上句或下句意義就不完整了，如杜甫：如：忽聞哀痛詔，又下盛明朝.又：可惜歡吳地，都非少壯時.又：此地一為別，孤蓬萬里征再舉例說明“請看石上藤蘿月，己映洲前蘆荻花”、“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”、“唯將終夜長開眼，報答平生未展眉”典型的流水對上下句用連詞串接，或根本是一句話分兩半說。例如：欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙）不堪玄鬢影，來對白頭吟。（駱賓王）請看石上藤蘿月，己映洲前蘆荻花。（杜甫）唯將終夜長開眼，報答平生未展眉。（元稹）很多流水對上下句分別是兩個連貫的動作。例如：行到水窮處，坐看云起時。（王維）忽逢青鳥使，邀入赤松家。（孟浩然）欲尋芳草去，惜與故人違。（孟浩然）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（杜甫）與流水對相反，對偶時如對出了兩個意思不相貫通的句子，則稱為并肩對，往往顯得板正生硬。并肩對跟犯了相隔的對聯(lián)差不多。流水對在律詩對聯(lián)中最受人欣賞，藝術(shù)性較高，是比較不容易弄出來的一種對子。一首詩里面有了一聯(lián)的流水對，就顯得靈動了許多。關于流水對，有這樣一些說法：“古人律詩中之流水對，常為難得之佳聯(lián)，即因其一氣呵成，暢而不隔，如行云流水，妙韻天成也?！薄傲魉畬κ挂皇自娊Y(jié)構(gòu)緊湊，如果是用在擔當著拓轉(zhuǎn)詩意的重任的頸聯(lián)，常可使整首詩意像流動，習習欲飛?！泵骱鸷唷短埔艄锖灧ㄎ⑷罚骸皣烙鹎湟詣⒓固摗疁胬饲f里，日夜一孤舟'為十字格，劉長卿：‘江客不堪頻北望，塞鴻何事又南飛'為十四字格。謂兩句只一意也，蓋流水對耳。”清沉德潛《說詩日卒語》卷上：“〔五言律）中聯(lián)以虛實對、流水對為上?！弊⒁猓毫魉畬ν霈F(xiàn)在頸聯(lián)和尾聯(lián)中。在上面的講解中，提到了兩個新名詞“頸聯(lián)”“尾聯(lián)”，這就是引出我們今天所講的律詩的“起承轉(zhuǎn)合”概念。所謂的“起承轉(zhuǎn)合”其實就是指律詩的首聯(lián)、頷聯(lián)（頜聯(lián)）、頸聯(lián)、尾聯(lián)?？绰稍姼袷嚼樱浩狡截曝破狡截脾伲曝破狡截曝破舰?。仄仄平平平仄仄③，平平仄仄仄平平④。平平仄仄平平仄⑤，仄仄平平仄仄平⑥。仄仄平平平仄仄⑦，平平仄仄仄平平⑧。我們把①②句叫做首聯(lián)，也叫起聯(lián)。把③④句叫做頷聯(lián)，也叫承聯(lián)。把⑤⑥句叫做頸聯(lián)，也叫轉(zhuǎn)聯(lián)。把⑦⑧句叫做尾聯(lián)，也叫合尾聯(lián)或收尾。律詩要求承聯(lián)和轉(zhuǎn)聯(lián)必須采用對仗的形式。有時由于首聯(lián)已經(jīng)對仗了（這種情況只有兩種：其一，平起仄收；其二，仄起仄收），頷聯(lián)可以不對仗，稱為偷春體。但頸聯(lián)是一定要對仗的。這是重點我們現(xiàn)在學到了很多關于律詩概念性的知識，可是我們的最終目的是會簡單的寫作。從現(xiàn)在起，我們就要運用我們所學到的知識來探討如何去寫作了。下面說說如何寫作談到寫作，我要說一點，就是律詩由于篇幅短小，七律不過才56個字，根本無法與現(xiàn)代詩歌、散文相比。那么，律詩卻能在如此小的篇幅里，蘊涵著深厚的情感和暢達的思想智慧，到底是怎么做到的呢？是以小見大，是以情感人。一支花開而知春來，一葉凋零而知秋近。一滴淚能釋千古愁，一展眉峰能悅滿懷情。那么律詩是怎樣做到以小見大，以情感人的呢？寫一首律詩，一定要做到謀篇在先，動筆在后。也同于做一篇文章，必是先有寫作的目的，想寫什么，打算怎么樣寫，主題是什么，想達到什么樣的目的。為了保證思路完整，脈絡清晰，讓讀者讀著明白，就需要好好地安排章法。先交代什么，后交代什么，這順序不能亂。比如你想表達對春天處處生機勃勃的贊美之情，你不能一開篇就只考慮你的感受，就“啊，多么美好的春天啊”。這樣寫就是把你的所見所聞省略掉了，你沒有把文字當作向?qū)碜屪x者看出你的所見所聞。所以，你應該首先寫出你所處的地點，該地點有什么，你看到了什么，是什么引發(fā)了你對春天的贊美之情。這樣寫就是把你的所見所聞省略掉了，你沒有把文字當作向?qū)碜屪x者看出你的所見所聞。所以，你應該首先寫出你所處的地點，該地點有什么，你看到了什么，是什么引發(fā)了你對春天的贊美之情。那么，律詩卻能在如此小的篇幅里，蘊涵著深厚的情感和暢達的思想智慧，到底是怎么做到的呢？這就是詩的邏輯性。所以寫詩一定要遵守的原則是：情要有景做鋪墊；景要靠情去升華。另外，在作品中一定要表達你的真情實感，只有真感情，你的作品才會打動人。沒有感情的湊字，文字是苦澀凝滯的。我們要用情感讓文字在你的筆下活動起來，興奮之時，文字在舞蹈；苦悶之處，文字也在淺愁。所以寫詩一定要遵守的原則是：情要有景做鋪墊；景要靠情去升華。按照這個原則去寫不然，你沒有感情的湊字，不僅你感到受罪，文字也會跟著疲憊。讀者呢，能有啥心思去品讀呢？還有一點，就是你看到的景物取舍方面，也要用心去選擇，把對你欲抒發(fā)的情感有用的景物挑選出來作為重點描寫，這對于你的作品吸引人有很大幫助。景物要選擇吸引眼球的景物如果是見到什么寫什么，想到什么就說什么，勢必會造成文理的混亂。你寫不明白，讀者就沒辦法讀明白。有時作者寫的東西，作者心里是很清楚的，可是讀者卻把握不住作者的思路。其原因可能就是章法出了問題。律詩的起、承、轉(zhuǎn)、合就是一種章法。我們重點講景+情的章法，而情+景的章法作為知道就可以了。這就是我們常說的前四句寫景物，后四句抒情景+情就是景語+情語。起承轉(zhuǎn)合所謂起，就是把想要說的事情，想一個辦法開個頭。用這個話頭，來引出下面想說的話來。說明時間，地點所謂承，就是承接開頭的話題，自然地按著順序往下說。承句的結(jié)尾，自然的為轉(zhuǎn)句做鋪墊，這樣就流暢的進入轉(zhuǎn)句了所謂轉(zhuǎn)，就是不能一味地自說自話，全是流水帳，要制造些波瀾。表面意思是往遠了扯，但內(nèi)在的聯(lián)系是緊密地含在里面的。所謂合，就是不能話題扯得過遠，要結(jié)束了，總要回過頭來，做個總結(jié)，才算完整。轉(zhuǎn)句是抒情句也就是描述人的情感要是能借景述人，效果會更好合句，是終結(jié)句也是展現(xiàn)詩的詩魂的關鍵句景+情的章法要求：1、 律詩的首聯(lián)和頷聯(lián)必須是景語，也就是說律詩的起句和承句必須是景語。2、 律詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)應該是情語，也就是說律詩的轉(zhuǎn)句和合句應該是情語。我們初寫律詩的朋友，應該做到：律詩的起句寫景要娓娓道來，千萬別著急。律詩的承句一定要聯(lián)接起句的景，不能發(fā)生斷裂。律詩的轉(zhuǎn)句一定要另辟蹊徑，別開一面，但中心思想不變。律詩的合句一定要收得回來，而不能悄然隱匿或偏離中心思想越走越遠。中心思想在尾聯(lián)下面我們舉例說明：白居易的七律《錢塘湖春行》孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、 律詩的首聯(lián)和頷聯(lián)必須是景語，也就是說律詩的起句和承句必須是景語。2、律詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)應該是情語，也就是說律詩的轉(zhuǎn)句和合句應該是情語。（注意，大家以后律詩的8句排列格式最好是這樣的）第一、分析詩的寫法這首詩作于長慶三或四年（公元823或824年）春，白居易時任杭州刺史，因為題目里已經(jīng)交代了地點錢塘湖（西湖），時間是春，行就是游覽。所以下面對于時間、地點、干什么的交代就不是很重要了，而是直接寫所見所感?！肮律剿卤辟Z亭西”就是很好的起筆。大家看標題交代了時間是春，地點是錢塘湖它緊接著題目而寫，先交代作者游覽的具體地方是“孤山寺，賈亭”，孤山位于后湖與外湖之間，峰巒聳立，山上有孤山寺，是湖中登臨覽勝的好地點。賈亭在當時也屬于西湖名勝。北和西是指白居易游覽到具體方位?！八娉跗皆颇_低”是說白居易在登臨名勝后看到的當然是西湖的水了，因為是春季，正式湖水漲潮的時候，所以詩句中用“初平”來形容。每字皆有深意湖水初平，水光瀲滟，與天邊重重疊疊的白云相互連接、相互映襯。白居易把湖水波光白云的倒影作為云腳來比喻一點也不過分?！暗汀?，水中白云的倒影當然比天空的白云低了。大家看首聯(lián)是不是景語？第二、我們來復習一下前面學過的“對”，“孤山寺北賈亭西”每個字的平仄是：平平仄仄仄平平；“水面初平云腳低”每個字的平仄是：仄仄平平平仄平。我們看下句第2、4、6字的平仄與上句第2、4、6字的平仄是相對的，符合律詩要求。后面的詩句，每兩句相對也是一樣的。頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！蔽抑v慢點希望大家能聽懂我們看，頷聯(lián)與首聯(lián)之間是否發(fā)生了斷裂其次，我們分析頷聯(lián)是不是景語？很明顯，這兩句也是很直觀地寫白居易所見“早鶯在樹上鳴叫，燕子在岸邊銜泥”，沒有一點情語的痕跡。所以頷聯(lián)依舊是景語第三，我們來復習一下前面學過的“粘”，“水面初平云腳低”每個字的平仄是：仄仄平平平仄平；“幾處早鶯爭暖樹”每個字的平仄是：仄仄仄平平仄仄。我們看下句第2、4、6字的平仄與上句第2、4、6字的平仄是相同的，這就是下句與上句相粘了。符合律詩要求。后面還有兩處相粘也同理。第四，我們分析頷聯(lián)的邏輯性。白居易用了“幾處”早鶯而不是“處處”早鶯，用了“誰家”而不是“家家”。這里面其實包含著邏輯關系，如果用“處處”那么便不能與“早鶯”相匹配，“處處”說明鶯鳥已經(jīng)很多了，這也不是初春的景象，同時也與首聯(lián)的“水面初平”自相矛盾。同理用“誰家”而不用“家家”也是這個道理。另外這個邏輯關系還延伸到頸聯(lián)之中。頸聯(lián)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！?、看看邏輯性“漸欲”“才能”這個兩個詞的使用，說明花開的還不是很多，草長的還沒有很高，“漸欲”和“才能”，漸:副詞，漸漸的。這個就是我說的借景抒情欲：副詞，將要，就要才能：剛剛能夠夠上這也是初春的景象，與“水面初平”是相符合的。2、 我們分析頸聯(lián)是不是情語。白居易從前面兩聯(lián)中的觀景，一下子進入到思景，是主觀意識的推斷了，那么我們把這種進入到主觀意識的語言稱之為情語。這就是說頸聯(lián)是情語。符合律詩景+情格式的要求。我們把頷聯(lián)與頸聯(lián)結(jié)合起來看看是否對仗幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3、 依據(jù)我們學過的對聯(lián)的對仗知識來斷定，這兩聯(lián)符合對仗要求。這里說一點，對聯(lián)的對仗要求的比較嚴格，而律詩中的對偶要求的不是很嚴格，寬對則可；但是最好還是嚴格一點，看上去更美。4、我們看看頸聯(lián)是否與前面的內(nèi)容發(fā)生了斷裂。我們看到頸聯(lián)仍然圍繞著西湖而言的，所以并沒有斷裂。尾聯(lián)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！边@里是全詩的一個總結(jié)。也就是體現(xiàn)詩的詩魂啊用了一種收網(wǎng)的方式概括前面的所見所思。這里值得注意的一點是“湖東”的方位詞與起句中的“賈亭西”遙遙相對，白居易站在賈亭面朝西看西湖，是以白居易為中心點，那么湖岸就在白居易的西面，但是如果以西湖為中心點，那么白居易看到的自然是西湖東岸了。所以，在尾聯(lián)中又使用了主體換位的方法進一步表達。而白沙提也正是湖東的景觀。這正是給全詩畫上了一個完美的句號。這首詩由淺入深，借景抒情，從景色中抒情，又從情中映景，以景色做結(jié)，顯得輕快明麗。這首作品采取了正敘的手法。不過，在其他的作品中除了正敘外，還有倒敘和插敘等等?，F(xiàn)在我們繼續(xù)分析例詩是李白的《送友人》送友人李白（起句）青山橫北郭，白水繞東城。（承句）此地一為別，孤蓬萬里征。（轉(zhuǎn)句）浮云游子意，落日故人情。（合句）揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。這句的東城就是實景，而山和水就是虛景，實景給人物的出場搭建的場地，虛景為實景的延伸或擴張營造的空間。承句在整首律詩中起到的作用是承景起情，承句就是我剛說的在景句的基礎上，為情做鋪墊使其流暢的進入情句“此地一為別，孤蓬萬里征”。從這句的前半句，我們仿佛看到兩人依依惜別的場面，這就是一個特寫。那么后半句就是把這種惜別的場景發(fā)展到一個極致。船起錨了，朋友走了，這個景就會滲進李白的心里去了，寫到一個景盡意未止的深度。船又映襯了起句的景“白水”。轉(zhuǎn)句的情是從起句、承句中的意象生發(fā)出來的。“浮云游子意，落日故人情”。轉(zhuǎn)句銜接了承句中的“孤蓬”不過在轉(zhuǎn)句中，李白巧妙地使用比擬的手法，把“孤蓬”擬為“游子”，但是“游子”也不能更好地抒發(fā)情感，李白又從“游子”處使用了一個比喻來伸發(fā)出另一個意象，這個意象就是“浮云”，這樣，在承句與轉(zhuǎn)句之間就形成了這樣的變換模式“孤蓬一游子—浮云。大家看，“游子”這一層客觀存在的現(xiàn)實是不是暗中被引向了“浮云”這種意象了，暗轉(zhuǎn)景境的過程就是抒情的開始，也就是說詩句從景語過度到情語的過程。這個過度要有內(nèi)在的聯(lián)系，是由景物而生發(fā)情感的聯(lián)系。