《發(fā)展后滾翻能力的練習(xí)與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

《發(fā)展后滾翻能力的練習(xí)與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)思想：本課以立德樹(shù)人，為學(xué)生終身體育奠基為指導(dǎo)思想，以全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能為主要目的。依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》水平二的要求以及學(xué)生的身心特點(diǎn)與認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，從學(xué)生身心健康發(fā)展需求出發(fā)，構(gòu)建學(xué)生的主體地位，運(yùn)用自主、合作的相關(guān)理論開(kāi)展教學(xué)，力求為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)親切、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，在提高學(xué)生自學(xué)、自練能力的同時(shí)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)生鍛煉身體的積極性、主動(dòng)性，為終身體育意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析本課選自人教版《體育與健康》水平二，體操技巧項(xiàng)目的滾翻類教材，滾翻是學(xué)生喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一，滾翻類教材是貼近我們生活的基本活動(dòng)之一，有著發(fā)展平衡、靈敏、協(xié)調(diào)能力和空間感知覺(jué)的作用，學(xué)生非常喜歡練習(xí)。同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中有著自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值。本課是發(fā)展學(xué)生向后滾翻能力的練習(xí)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，還可以為以后的技巧組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)和學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力不易集中，但對(duì)于新鮮的、趣味性高的練習(xí)容易產(chǎn)生興奮點(diǎn)，探究的欲望強(qiáng)，在低年級(jí)的技巧學(xué)習(xí)中,學(xué)生只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)了前后左右的滾動(dòng)、前滾翻等技巧單個(gè)動(dòng)作，本課是發(fā)展后滾翻能力的練習(xí)對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定的難度的,因?yàn)楹鬂L翻在用力方法、動(dòng)作方向和空間感覺(jué)上發(fā)生了變化，因?yàn)槭呛鬂L，背對(duì)滾翻方向,學(xué)生的方位感發(fā)生了變化，導(dǎo)致學(xué)生的心理產(chǎn)生恐懼，以至于后倒時(shí)不敢推手,翻掌貼肩不到位，或是后倒時(shí)身體松散，團(tuán)身不緊,這就需要教師通過(guò)行之有效的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生提高后滾翻的能力，提高技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量。四、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)本課是后滾翻第二課時(shí)，主要任務(wù)是進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)動(dòng)作提高學(xué)生后滾翻的能力，因此確定如下重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。本課的四、教學(xué)重點(diǎn)：后倒快、團(tuán)身緊，滾動(dòng)圓滑。五、教學(xué)難點(diǎn)：翻掌貼肩，快速推手。教學(xué)目標(biāo)：1.全面掌握后滾翻動(dòng)作，發(fā)展后滾翻能力，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。2.90%學(xué)生能夠能做出后滾翻技術(shù)動(dòng)作，力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和控制能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)形體美的追求及互相合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí)。六、教法和學(xué)法1.教法：第一、設(shè)置情景：整堂課通過(guò)“小刺猬”這一動(dòng)物形象展開(kāi)情景教學(xué)，通過(guò)學(xué)生想象模仿“小刺猬學(xué)本領(lǐng)”展開(kāi)教學(xué)。第二、情緒激勵(lì)法：以“評(píng)選最佳小刺猬”來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。第三、啟發(fā)性教法：首先，做形象的比喻和實(shí)驗(yàn)：“小刺猬一定要團(tuán)身緊，要不然就會(huì)被大灰狼從肚皮吃掉！”這樣引導(dǎo)學(xué)生思考，如何做到團(tuán)身緊，從而帶問(wèn)題去探究練習(xí)。其次，把紗巾和沙包比喻成“果實(shí)”，分別夾在下頜、腹部、膝蓋、腳尖等部位，促使學(xué)生完成低頭、團(tuán)身、并腿動(dòng)作的形成，從而提高動(dòng)作質(zhì)量。第三通過(guò)斜坡滾動(dòng)、兩膝夾物、腳夾物、腹部夾物、連續(xù)后滾翻的練習(xí)發(fā)展后滾翻的能力。第四、講解、示范法：以多媒體視頻、圖解和準(zhǔn)確優(yōu)美的動(dòng)作示范激發(fā)學(xué)生“我要學(xué)習(xí)”的欲望，再通過(guò)講解法建立正確動(dòng)作的表象。評(píng)價(jià)激勵(lì)法：通過(guò)課堂中生成的資源，讓不同程度的學(xué)生展示，做對(duì)比，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，通過(guò)“最佳小刺猬”的評(píng)選進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生練習(xí)積極性。比賽法：運(yùn)用比賽的方式進(jìn)一步提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，獲得成功的情感體驗(yàn)。保護(hù)與幫助法：學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助的方法，減少運(yùn)動(dòng)損傷的同時(shí)加強(qiáng)相互間的情感交流。2.學(xué)法：本課在學(xué)法上主要采用了嘗試體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法。從學(xué)生在嘗試體驗(yàn)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后在相互對(duì)比、體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)、理解難點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極地參與練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。最后通過(guò)小組合作，進(jìn)一步提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，獲得成功的情感體驗(yàn)。七、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備1套，小墊子：42塊，沙包42個(gè)，套圈24個(gè)，彩旗4面，拉桿音響一臺(tái)。八、安全措施1.為了避免學(xué)生在練習(xí)中受傷，上課學(xué)生不帶發(fā)卡、?；盏蕊椢?，口袋里不裝尖銳和硬的物品。2.教會(huì)學(xué)生保護(hù)與幫助的方法。3.強(qiáng)調(diào)：要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。九、教學(xué)流程：1.教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材，學(xué)生將器材帶至場(chǎng)地。2.接受體育委員報(bào)告，向?qū)W生問(wèn)好。檢查人數(shù)、服裝。3.情境引入“小刺猬學(xué)本領(lǐng)”宣布本課內(nèi)容、及要求跟隨音樂(lè)進(jìn)行韻律活動(dòng)充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)（4X8拍）A原地踏步B.頭部運(yùn)動(dòng)C.上肢運(yùn)動(dòng)D.肩部運(yùn)動(dòng)E.體側(cè)運(yùn)動(dòng)F.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)G.腹背運(yùn)動(dòng)H.跳躍運(yùn)動(dòng)4.情景導(dǎo)入：“大灰狼來(lái)啦”我們推手躲避他。(模仿小游戲）教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。動(dòng)作要領(lǐng)：背朝滾翻方向蹲撐，提踵兩手用力推墊，向后體團(tuán)身滾動(dòng)，低頭、團(tuán)身向后滾動(dòng)，使臀、腰、背、肩、頸、頭依次著墊，當(dāng)肩部著墊時(shí)，迅速屈肘，兩手放在肩上（使手背盡力貼靠肩胛），用力推墊，推起成蹲撐站立。重點(diǎn)：后倒快、團(tuán)身緊，滾動(dòng)圓滑。難點(diǎn)：翻掌貼肩，快速推手5.教師做完整動(dòng)作示范，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。6.團(tuán)身滾動(dòng)練習(xí)第一：低頭夾“火龍果”-紗巾（強(qiáng)調(diào)低頭動(dòng)作）腹部夾“玉米”-沙包（強(qiáng)調(diào)團(tuán)身緊第二：兩膝夾“玉米”-沙包強(qiáng)