人音版一年級音樂下冊（簡譜）第3課《雁群飛》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
人音版一年級音樂下冊（簡譜）第3課《雁群飛》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
人音版一年級音樂下冊（簡譜）第3課《雁群飛》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

雁群飛教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：1.過學(xué)唱充滿感情的歌曲《雁群飛》，體會(huì)家的溫暖。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。2.用自然、好聽的聲音演唱歌曲。并用體態(tài)和聲音去體驗(yàn)抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：用自然好聽的聲音唱準(zhǔn)歌曲教時(shí)安排：一課時(shí)教具準(zhǔn)備：電子琴、多媒體等教學(xué)過程：師生問好，導(dǎo)入新課：1.師生做：老師彈奏《讓我們手拉手》，學(xué)生和著音樂拍手，體會(huì)歌曲情緒。2師：剛才，我們聽到的音樂非常歡快、活潑，今天我們就來學(xué)習(xí)一首優(yōu)美抒情的歌曲《雁群飛》。3聽《雁群飛》的音樂做律動(dòng)。老師帶學(xué)生做動(dòng)作，如：移動(dòng)重心“飛”雙手高飛，向下飛，邊轉(zhuǎn)邊飛等，為歌曲表演做準(zhǔn)備。4.表揚(yáng)幾位飛得好的同學(xué)，并請他們示范表演大雁飛的動(dòng)作。3.師生談話：你知道大雁嗎？通過課件展示幾副大雁圖片，老師提示這是大雁，一種喜歡飛翔的候鳥，今天我們就一起來學(xué)習(xí)歌曲《雁群飛》。二、學(xué)唱歌曲《雁群飛》1.師范唱，學(xué)生感受音樂。2.用“l(fā)u”跟著音樂哼唱旋律。3.讀歌詞。（1）在音樂聲中輕聲跟著老師按節(jié)奏讀歌詞，注意“好像我，哥哥弟弟，相親相愛不分離”的節(jié)奏讀準(zhǔn)確。（2）老師讀上半句，學(xué)生讀下半句。4.逐句教唱，解決難點(diǎn)樂句“飛來飛去不分離”。5.找出旋律相同的兩句.6.《雁群飛》是一首優(yōu)美抒情的歌曲，應(yīng)該用什么樣的聲音和感情演唱歌曲呢？學(xué)生說一說，有感情的演唱歌曲三，編創(chuàng)活動(dòng)：1）舞蹈編創(chuàng)活動(dòng)：雁群飛讓學(xué)生模仿大雁的動(dòng)作，邊唱歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。分組進(jìn)行活動(dòng)：先讓一組同學(xué)排成一隊(duì)，音樂一響就原地做動(dòng)作，唱到“雁群飛”的時(shí)候，領(lǐng)頭的“大雁”領(lǐng)著一群“大雁”開始做動(dòng)作繞圈“飛”。注意：要求領(lǐng)頭的學(xué)生慢慢“飛”，其他表演的學(xué)生不許跑，不許掉隊(duì)，不許擁擠，要一個(gè)跟一個(gè)的“飛”；唱完后慢慢“飛”回自己的座位；沒有表演的學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論