


付費下載
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《計算機組織與體系結構》實驗報告2姓名:學號:班級:課題:隨機靜態(tài)存儲器2013-12-291實驗目的掌握靜態(tài)隨機存儲器
RAM
工作特性及數(shù)據(jù)的讀寫方法。2實驗設備PC
機一臺,TD-CMA
實驗系統(tǒng)一套。3實驗步驟(1)
關閉實驗系統(tǒng)電源,按圖連接實驗電路,并檢查無誤,圖中將用戶需要連接的信號用圓圈標明。
(2)
將時序與操作臺單元的開關
KK1、KK3
置為運行檔、開關
KK2
置為‘單步’檔。
(3)
將CON單元的
IOR開關置為
1(使
IN
單元無輸出),打開電源開關,如果聽到有‘嘀’報警聲,說明有總線競爭現(xiàn)象,應立即關閉電源,重新檢查接線,直到錯誤排除。
(4)
給存儲器的
00H、01H、02H、03H、04H
地址單元中分別寫入數(shù)據(jù)
11H、12H、13H、14H、
15H。由前面的存儲器實驗原理可以看出,由于數(shù)據(jù)和地址由同一個數(shù)據(jù)開關給
出,因此數(shù)據(jù)和地址要分時寫入,先寫地址,具體操作步驟為:先關掉存儲器的讀寫(WR=0,RD=0),數(shù)據(jù)開關輸出地址(IOR=0),然后打開地址寄存器門控信號(LDAR=1),按動
ST
產生T3
脈沖,即將地址打入到
AR
中。再寫數(shù)據(jù),具體操作步驟為:先關掉存儲器的讀寫(WR=0,RD=0)和地址寄存器門控信號(LDAR=0),數(shù)據(jù)開關輸出要寫入的數(shù)據(jù),打開輸入三態(tài)門(IOR=0),然后使存儲器處于寫狀態(tài)(WR=1,RD=0,IOM=0),按動
ST
產生
T3
脈沖,即將數(shù)據(jù)打入到存儲器中。
(5)
依次讀出第
00、01、02、03、04
號單元中的內容,觀察上述各單元中的內容是否與前
面寫入的一致。同寫操作類似,也要先給出地址,然后進行讀,地址的給出和前面一樣,而在進行讀操作時,應先關閉IN
單元的輸出(IOR=1),然后使存儲器處于讀狀態(tài)(WR=0,RD=1,IOM=0),
此時數(shù)據(jù)總線上的數(shù)即為從存儲器當前地址中讀出的數(shù)據(jù)內容。進行上面的手動操作,每按動一次
ST
按鈕,數(shù)據(jù)通路圖會有數(shù)據(jù)的流動,反映當前存儲器所做的操作(即使是對存儲器進行讀,也應按動一次
ST
按鈕,數(shù)據(jù)通路圖才會有數(shù)據(jù)流動),或在軟件中選擇“【調試】—【單周期】”,其作用相當于將時序單元的狀態(tài)開關置為‘單步’檔后按動了一次
ST
按鈕,數(shù)據(jù)通路圖也會反映當前存儲器所做的操作,借助于數(shù)據(jù)通路圖,仔細分析
SRAM
的讀寫過程。4實驗心得這次實驗主要內容是今天才出去的讀寫操作,同樣屬于驗證性實驗。根據(jù)實驗指導書進行操作,先輸入地址,然后輸入輸入,這是進行寫操作。然后送地址,進行讀操作。由于是驗證性的實驗,步驟相對簡單,而且沒有實驗結果截圖。通過這次實驗,我了解到了靜態(tài)存儲器的基本知識。雖然課本上也學習這部分知識,但是不親自動手
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水城小學讀書節(jié)活動方案
- 河堤河堤撿垃圾活動方案
- 母嬰問答游戲活動方案
- 畢業(yè)焦慮教育活動方案
- 植樹啟動儀式活動方案
- 武漢奶茶活動方案
- 沙灘晚餐活動方案
- 水電公司成立策劃方案
- 漢中市全民健身活動方案
- 沙龍創(chuàng)意活動方案
- 寧騷公共政策學
- 地下室頂板行車與堆載驗算與加固方案
- 四年級閱讀訓練概括文章主要內容(完美)
- YY/T 0995-2015人類輔助生殖技術用醫(yī)療器械術語和定義
- GB/T 37234-2018文件鑒定通用規(guī)范
- 高中英語讀后續(xù)寫教學策略的探究
- 2023年鹽城市阜寧縣人民醫(yī)院醫(yī)護人員招聘筆試題庫及答案解析
- 2022年動畫制作行業(yè)分析及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報告
- 畢業(yè)論文答辯
- 染缸操作規(guī)范
- 可下載打印的公司章程
評論
0/150
提交評論