安徽省淮北市樹(shù)人高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

20202021學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。健康碼成為數(shù)字抗疫的最大亮點(diǎn)之一。健康碼的出現(xiàn)是在非常時(shí)期一舉突破諸多制度和規(guī)范的非常之舉，帶來(lái)數(shù)字時(shí)代社會(huì)治理的第一場(chǎng)全局性大考，直接影響國(guó)家和社會(huì)治理的現(xiàn)代化進(jìn)程。要認(rèn)識(shí)健康碼的安全隱患，必須深入剖析和總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)超級(jí)巨頭崛起的內(nèi)在邏輯和規(guī)律，描繪和構(gòu)建未來(lái)數(shù)字社會(huì)治理的基本進(jìn)程和制度框架。由于健康碼缺乏體系性制度設(shè)計(jì)、流程控制、監(jiān)管制度和責(zé)權(quán)制衡機(jī)制，使其潛在風(fēng)險(xiǎn)和安全隱患不斷累積。若不予以足夠重視，形勢(shì)將會(huì)非常嚴(yán)峻，后果將會(huì)超手想象。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷深入發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)的信息傳播范式已經(jīng)發(fā)生根本性改變。數(shù)字傳播經(jīng)歷了百年的數(shù)字化、半個(gè)世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)化、二十年左右的社交化和移動(dòng)化，以及新興的智能化等五大階段，初步奠定了以計(jì)算、傳輸、存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)和算法等核心要素組成的新型傳播基礎(chǔ)設(shè)施。人類(lèi)傳播范式從過(guò)去傳統(tǒng)大眾傳播主導(dǎo)的自上而下、集中控制的大教堂模式走向了數(shù)字新媒體主導(dǎo)的自下而上、開(kāi)放分布式的大集市模式，數(shù)字傳播已成為人類(lèi)社會(huì)主導(dǎo)性的傳播新范式。政府對(duì)社會(huì)信息主流傳播機(jī)制已經(jīng)很難進(jìn)行有效控制，市場(chǎng)主體占據(jù)了明顯的傳播優(yōu)勢(shì)，也造成了明顯的傳播失控。沖擊世界各國(guó)和世界秩序的信疫（Infodemic，也譯為信息疫情）現(xiàn)象是其中的突出代表。如今，通過(guò)健康碼進(jìn)行大規(guī)模全民數(shù)據(jù)收集，成為另一個(gè)新出現(xiàn)的重大隱患。賈森·薩多斯基認(rèn)為：“一切智能的背后，都是監(jiān)控與控制。”因?yàn)橹悄艿谋澈笫菙?shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的背后就是每一個(gè)人的基本權(quán)力和利益。所以，上述警示值得我們高度關(guān)注。如果缺乏合理的制度架構(gòu)，智能就有可能走向初衷的反面，健康碼也是如此。健康碼是疫情時(shí)期突破和超越現(xiàn)有制度的非常產(chǎn)物，是一件智能傳播的利器，也是一把雙刃劍。當(dāng)前，全球疫情蔓延的態(tài)勢(shì)依然沒(méi)有得到有效控制，健康碼的常態(tài)化逐漸變得順理成章，成為大勢(shì)所趨。在今天數(shù)據(jù)治理制度缺失的背景下，基于市場(chǎng)化力量的運(yùn)作主體，健康碼帶來(lái)的利益必然走向公共利益的反面。同時(shí)，由于科技龍頭企業(yè)擁有技術(shù)優(yōu)勢(shì)、數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)和資本優(yōu)勢(shì)，目前各地健康碼的運(yùn)行主要由企業(yè)承擔(dān)，民眾數(shù)據(jù)也掌握在企業(yè)手中。這在實(shí)際上使得“監(jiān)管俘獲”成為事實(shí)。但是，健康碼本身所展現(xiàn)的智能傳播威力及其背后所隱藏的風(fēng)險(xiǎn)，卻依然缺乏系統(tǒng)性和學(xué)理性探究。由浙江省率先實(shí)施的健康碼行動(dòng)，不僅為抗擊疫情發(fā)揮了不可替代的作用，而且成為數(shù)字社會(huì)治理的重要嘗試。中國(guó)的成功探索也激發(fā)了其他國(guó)家的嘗試，其中關(guān)國(guó)谷歌公司和蘋(píng)果公司聯(lián)手進(jìn)行全球健康碼的試水也成為智能時(shí)代一次全球性的重要測(cè)試。雖然公益性的健康碼功能單一、風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，但是其呈現(xiàn)的全員、全時(shí)、全域和全識(shí)等特性，卻難掩其背后隱藏的巨大力量和未來(lái)商業(yè)與治理的巨大潛能?？梢哉f(shuō)，健康碼第一次不期而然地展現(xiàn)出未來(lái)全球高科技競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，第一次呈現(xiàn)出未來(lái)全球數(shù)字社會(huì)治理公私合作的基本格局和相互博弈。我們亟須對(duì)其背后隱藏的風(fēng)險(xiǎn)和濫用的危害進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，制定應(yīng)對(duì)預(yù)案。健康碼背后巨大的利益誘惑能否在過(guò)猶不及的路上適可而止?在缺乏基本規(guī)則和制度保障的前提下，在巨大利益的誘惑驅(qū)動(dòng)下，將其常態(tài)化昭示著潘多拉盒子打開(kāi)之后的巨大風(fēng)險(xiǎn)。健康碼呈現(xiàn)的基本特性和規(guī)律，以及潛在的問(wèn)題和可能的沖突，都需要我們運(yùn)用學(xué)理性和前瞻性的視角進(jìn)行深入的審視和分析。助力抗擊疫情的健康碼，不能成為危及全民隱私保護(hù)和危害數(shù)字社會(huì)治理健康發(fā)展的隱患。充分肯定健康碼在抗疫中的價(jià)值和作用的同時(shí)，一定要警惕對(duì)其的濫用，防止過(guò)猶不及的現(xiàn)象發(fā)生。（摘編自方興東、嚴(yán)峰《“健康碼”背后的數(shù)字社會(huì)治理挑戰(zhàn)研究》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．健康碼是非常時(shí)期的非常之舉，它突破和超越現(xiàn)有制度，在抗疫中發(fā)揮了巨大作用。B．健康碼的出現(xiàn)促使當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)的信息傳播范式從大教堂模式向大集市模式轉(zhuǎn)變。C．美國(guó)谷歌公司和蘋(píng)果公司聯(lián)手進(jìn)行全球健康碼的試水是受我國(guó)健康碼行動(dòng)的啟發(fā)。D．當(dāng)前健康碼缺乏系統(tǒng)性和學(xué)理性探究，必須對(duì)其潛在的問(wèn)題和可能的沖突進(jìn)行審視和分析。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章先肯定了健康碼的積極意義，再提出要認(rèn)識(shí)健康碼的安全隱患，具有辯證思維。B．文章第二段分析了當(dāng)前人類(lèi)傳播范式變化特點(diǎn)，意在提醒要警惕健康碼的負(fù)面作用。C．文章引用賈森·薩多斯基的話(huà)來(lái)反對(duì)科技龍頭企業(yè)利用自身優(yōu)勢(shì)掌握民眾的數(shù)據(jù)。D．作者把健康碼說(shuō)成“雙刃劍”“潘多拉盒子”，這表明作者對(duì)健康碼抱有審慎的態(tài)度。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A．在數(shù)字傳播已成為主導(dǎo)性的傳播新范式的今天，市場(chǎng)主體已取代政府控制著社會(huì)信息主流傳播機(jī)制。B．如果以市場(chǎng)化力量作為數(shù)據(jù)收集的運(yùn)作主體，數(shù)據(jù)收集帶來(lái)的利益必然走向公共利益的反面。C．應(yīng)盡量避免全員、全時(shí)、全域和全識(shí)的數(shù)據(jù)收集，因?yàn)檫@樣會(huì)給未來(lái)商業(yè)與治理帶來(lái)巨大的災(zāi)難。D．健康碼的出現(xiàn)是未來(lái)全球數(shù)字社會(huì)治理一次嘗試，全社會(huì)都要給予足夠的重視，進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：2月25日，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。經(jīng)過(guò)8年持續(xù)努力，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧，徹底消除了絕對(duì)貧困，為我國(guó)全面建成小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)積累了一系列精準(zhǔn)扶貧的經(jīng)驗(yàn)做法，包括駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)、東西部協(xié)作、對(duì)口支援、社會(huì)幫扶等制度，凸顯出中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的政治優(yōu)勢(shì)，彰顯了社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性，為全球減貧脫貧事業(yè)貢獻(xiàn)了中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。展望未來(lái)，中國(guó)要切實(shí)做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的各項(xiàng)工作，適時(shí)組織開(kāi)展鞏固脫貧成果后的評(píng)估工作，堅(jiān)決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線(xiàn)。要全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興，走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距，把推進(jìn)共同富裕放在更加重要的位置。（摘編自《脫貧攻堅(jiān)中國(guó)說(shuō)：消除絕對(duì)貧困目標(biāo)達(dá)成，全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興》，騰訊網(wǎng)2021年2月25日）材料二：讓貧困地區(qū)的孩子們接受良，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)。脫貧攻堅(jiān)改變了教育，而教育又以在脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用改變著奔騰的中國(guó)。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策?！坝袑W(xué)上”是起點(diǎn)公平。全國(guó)義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生由臺(tái)賬建立之初的60多萬(wàn)人降至682人，20多萬(wàn)建檔立卡輟學(xué)學(xué)生動(dòng)態(tài)清零，是“一人一策”精準(zhǔn)關(guān)照每一個(gè)個(gè)體的突出成果。“上好學(xué)”指向教育提質(zhì)。鄉(xiāng)村教師“特崗計(jì)劃”“銀齡講學(xué)計(jì)劃”以及萬(wàn)名教師援藏援疆等一系列好政策，讓一批批好校長(zhǎng)好老師跨越山海，扎根鄉(xiāng)村，傾情教育。教育強(qiáng)民、技能富民、就業(yè)安民，教育在脫貧攻堅(jiān)路上為貧困群眾文化素質(zhì)、就業(yè)能力的提高打下了扎實(shí)基礎(chǔ)，也為精準(zhǔn)扶貧貢獻(xiàn)出無(wú)窮的教育智慧?！胺鲐毐胤鲋恰薄鞍寻l(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)”。扶知、扶智、扶志，教育脫貧攻堅(jiān)既是目的又是手段?！皵[脫貧困首要并不是擺脫物質(zhì)的貧困，而是擺脫意識(shí)和思路的貧困?！薄拜斞敝匾?，“造血”更重要，扶貧既要扶智又要扶志，既要送溫暖又要送信心，既要扶教育之貧又要通過(guò)教育扶貧。扶貧不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單投入資金、改造硬件、升級(jí)配套，而是從人開(kāi)始，在“志”上幫助貧困戶(hù)轉(zhuǎn)變思想，從內(nèi)心樹(shù)立起擺脫貧困的堅(jiān)定信念；在“智”上幫助人們提高致富能力。脫貧攻堅(jiān)的偉大勝利，集中了全黨的智慧和人民群眾的實(shí)踐，探索了教育與鄉(xiāng)村治理相結(jié)合的有效路徑，為今后全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略給予了重要保障。（摘編自鐘曜平《教育脫貧攻堅(jiān)筑基偉大復(fù)興》，《中國(guó)教育報(bào)》2021年2月25日）材料三：美國(guó)彭博通訊社報(bào)道稱(chēng)，過(guò)去8年來(lái)，中國(guó)在扶貧方面投入了近1．6萬(wàn)億元。在2月21日發(fā)布的2021年中央一號(hào)文件中，中國(guó)表示要堅(jiān)持扶貧政策，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與“鄉(xiāng)村振興”政策的有效銜接?！霸谶^(guò)去40年里，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)使8億多中國(guó)人擺脫了極端貧困……這是一項(xiàng)非凡的成就?！笔澜玢y行中國(guó)區(qū)主管馬丁·雷澤對(duì)法新社表示。法新社稱(chēng)，根據(jù)美國(guó)智庫(kù)戰(zhàn)略與國(guó)際研究中心的數(shù)據(jù)，中國(guó)的極端貧困率從1990年的66．3％下降到2018年的0．3％。現(xiàn)在，幾乎每個(gè)中國(guó)人都完成了義務(wù)教育，達(dá)到了全球高收入國(guó)家的平均水平。印度最大的通訊社印度報(bào)業(yè)托拉斯（PTI）報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)提前10年實(shí)現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程》減貧目標(biāo)，創(chuàng)造了又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。（摘編自《外媒：中國(guó)吹響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利號(hào)角》，《中國(guó)青年報(bào)》2021年2月25日）4．下列對(duì)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得舉世矚目的成就，近1億農(nóng)村貧困人口脫貧，徹底消除了絕對(duì)貧困，這得益于精準(zhǔn)扶貧的做法，彰顯了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。B．脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利，并不意味著戰(zhàn)斗的結(jié)束，還要做好脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興的銜接、開(kāi)展評(píng)估等工作，確保不出現(xiàn)規(guī)模性返貧。C．脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)包含了教育脫貧，脫貧攻堅(jiān)與教育發(fā)展相互作用，一方面脫貧攻堅(jiān)促進(jìn)了教育發(fā)展，另一方面教育又有力推動(dòng)了脫貧攻堅(jiān)。D．脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)使中國(guó)提前10年實(shí)現(xiàn)《聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程》減貧目標(biāo)，為全球脫貧事業(yè)提供了中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，獲得多家外媒的高度評(píng)價(jià)。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)、東西部協(xié)作、對(duì)口支援、社會(huì)幫扶等制度的實(shí)施，取得了極為顯著的成效，但這些精準(zhǔn)扶貧的經(jīng)驗(yàn)不能夠生搬硬套。B．?dāng)[脫貧困包括擺脫物質(zhì)的貧困和擺脫意識(shí)、思路的貧困，從某種意義上說(shuō)，后者更重要，更值得重視，因?yàn)椤拜斞敝匾霸煅备匾?。C．黨和政府的英明領(lǐng)導(dǎo)與人民群眾的正確實(shí)踐相結(jié)合，使中國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得偉大勝利，這會(huì)為打贏(yíng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)役提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。D．從美國(guó)智庫(kù)戰(zhàn)略與國(guó)際研究中心的數(shù)據(jù)得知，中國(guó)的極端貧困率在28年間下降了66％，取得這一成效的根本原因在于義務(wù)教育的普及。6．我國(guó)在教育脫貧攻堅(jiān)方面采取了哪些有效措施?請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)明。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。母親①[法]都德這天早晨，我去瓦萊里安山②看望我的朋友，他是塞納河國(guó)民別動(dòng)隊(duì)的中尉。這天他值勤，待在工事坑道的入口前面，來(lái)回走動(dòng)，同時(shí)和我談?wù)劙屠?、談?wù)剳?zhàn)事，以及那些不在場(chǎng)的親人……突然他止住了話(huà)頭，那獵犬般的灰色小眼睛突然明亮了起來(lái)，他用眼角瞟了瞟剛剛出現(xiàn)在瓦萊里安山平臺(tái)上的兩個(gè)身影，示意我看。那個(gè)男人穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的栗色燕尾服，上面配著綠色的天鵝絨大翻領(lǐng)。他消瘦、矮小，前額扁平，雙眼滾圓，鼻似鷹鉤，小鳥(niǎo)般的頭上滿(mǎn)是皺紋，顯得既莊嚴(yán)、又愚笨。此外，他的一條胳膊挎著一只繡花絨布提包，從提包里露出一只瓶子的瓶頸；另一條胳膊下夾著一只罐頭——那種一成不變的白鐵皮罐頭，巴黎人只要一看到它，就會(huì)想起那長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的圍城……再看那個(gè)女人，只見(jiàn)她戴著一頂巨大的帶有撐邊的帽子，從上到下緊緊裹著一條舊披巾，在褪了色的斗篷的蜂窩狀皺領(lǐng)之間，時(shí)不時(shí)地露出一截鼻尖，以及幾縷灰白而干枯的頭發(fā)。走到平臺(tái)上之后，男人停下了腳步，喘著氣，擦著額頭。女人沒(méi)有停下，她徑直向坑道走來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)她靦腆地要求見(jiàn)見(jiàn)她的兒子，她兒子是巴黎第三國(guó)民別動(dòng)隊(duì)第六支隊(duì)的士兵?！罢?qǐng)您在這里等一下，”哨兵說(shuō)，“我讓人去叫他?！彼L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，顯得很快活，轉(zhuǎn)身走向她的丈夫；兩人走到稍遠(yuǎn)處的斜坡邊上，坐了下來(lái)。他們?cè)谀抢锏攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間。這瓦萊里安山太大了，要找到一個(gè)別動(dòng)隊(duì)第六支隊(duì)的士兵談何容易!更何況現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，整個(gè)要塞里擠滿(mǎn)了鼓手、號(hào)手、來(lái)回奔跑的士兵，還有正在換崗的士兵、勤務(wù)人員、配給人員、一個(gè)被義勇軍的槍托打得鮮血淋漓后押來(lái)的間諜、幾個(gè)趕來(lái)向?qū)④娚暝V的農(nóng)民、飛奔而至的傳令兵，以及凍僵的人和汗流浹背的牲口。從前線(xiàn)回來(lái)的傷員們坐在騾背的馱鞍上，一邊搖晃，一邊低聲呻吟，就像得病的羔羊一般；水兵們隨著笛聲和“嘿!哈!”的號(hào)子聲，正在拖一門(mén)嶄新的大炮；一個(gè)穿著紅色軍褲的牧人，手執(zhí)長(zhǎng)鞭，斜背著步槍?zhuān)?qū)趕著要塞的牲口……所有這些人都在庭院里來(lái)來(lái)往往、摩肩接踵，把坑道擠得水泄不通?！暗杆麄儧](méi)把我的兒子忘記了!”此刻，這位可憐母親的眼神似乎在這么說(shuō)；每過(guò)五分鐘，她都要站起來(lái)，悄悄地走到坑道口，把身體靠在墻上，偷偷地朝前院里瞥上一眼；可是，她不敢再詢(xún)問(wèn)任何事情，生怕給他的兒子帶來(lái)難堪。男人比她更加靦腆，他坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)；每次女人心情沉重、垂頭喪氣地回到他身邊坐下時(shí)，總能看到他責(zé)備她不夠耐心，并且像傻瓜一樣不懂裝懂地打著手勢(shì)，向她解釋服兵役的各種必要性。突然，我看見(jiàn)她打起哆嗦，拍打著的手臂，一躍而起……從坑道口的穹頂下面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了她所熟悉的腳步聲。是他!他的出現(xiàn)，立刻使整個(gè)要塞的門(mén)面熠熠生輝。他的確是一個(gè)英俊的小伙子!身材挺拔，肩上背著背包，手中握著步槍……他走到他們身邊，一臉歡快，用男子漢開(kāi)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“你好，媽媽?！绷⒖?，背包、步槍、所有的東西都消失在巨大的撐邊帽子里了。接著輪到的是父親，但時(shí)間不長(zhǎng)。戴著撐邊帽子的母親想把所有的親吻都占為已有，她太貪得無(wú)厭了?！澳愫脝?穿得暖和嗎?你的床單現(xiàn)在怎么樣?”親吻、淚水和微笑像雨點(diǎn)般地落下。她欠了兒子三個(gè)月的母愛(ài)，現(xiàn)在要一次性地償清。父親也很激動(dòng)，但他不想表露出來(lái)。一陣突如其來(lái)的號(hào)聲打破了歡樂(lè)的氣氛?！八麄?cè)诮形?，”孩子說(shuō)，“我得走了?！薄霸趺?你不和我們一起吃飯?”“當(dāng)然不!我不能這樣……今天是我二十四小時(shí)值勤，在要塞的上面。”“噢!”可憐的女人嘆了口氣，她再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。三個(gè)人站在那里，沮喪地相互注視了一會(huì)兒。接著，父親開(kāi)口了：“至少，把罐頭帶去吧?！彼穆曇袅钊诵乃椋樕系谋砬楠q如一個(gè)犧牲了美食的貪吃者，既動(dòng)人，又滑稽?？墒牵诩?dòng)而混亂的告別儀式中，這該死的罐頭卻找不到了，看著焦躁顫抖的手在四處搜尋、上下翻找，聽(tīng)著哽咽的聲音在詢(xún)問(wèn)：“罐頭呢!罐頭到哪兒去了?”這情景真讓人可憐。罐頭終于找到了，一家人最后一次長(zhǎng)久而緊緊地?fù)肀?，然后孩子便跑著返回了要塞。他們一?dòng)不動(dòng)地站在原地，又等了一會(huì)兒，眼睛盯著坑道的入口，剛才他們的兒子就是在那里消失的。最后，男人打起精神，顯得非常勇敢地咳了兩三聲，他的聲音非常堅(jiān)定：“好了!孩子他媽?zhuān)下钒?”他愉快地大聲說(shuō)道。我目送著他們一直走到公路的拐角處。父親似乎很生氣，他揮舞著絨布提包，動(dòng)作顯得很絕望……而母親則好像很平靜，她走在他身邊，低著頭，手臂緊貼著身體?？捎袝r(shí)，我似乎看見(jiàn)她的披巾在狹窄的肩上一抽一抽地顫動(dòng)。（有刪改）【注】①此文寫(xiě)于普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間。②瓦萊里安山：在巴黎被圍困期間曾起過(guò)非常重要的作用。7．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說(shuō)中寫(xiě)母親的“舊披巾”“褪了色的斗篷”，寫(xiě)“巴黎人只要一看到它，就會(huì)想起那長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的圍城”的白鐵皮罐頭，暗示了戰(zhàn)時(shí)物資的匱乏。B．小說(shuō)插入了對(duì)要塞里奔跑的士兵、被押來(lái)的間諜、前線(xiàn)回來(lái)的傷員等人物的描寫(xiě)，這符合父母在等待時(shí)的觀(guān)察，也為小說(shuō)增添了更真切的故事背景。C．針對(duì)母親提出的一起吃飯的請(qǐng)求，兒子一口回絕“當(dāng)然不!我不能這樣”，既表現(xiàn)了他的忠于職守，也表現(xiàn)了他對(duì)母親自私請(qǐng)求的不滿(mǎn)。D．小說(shuō)通過(guò)敘寫(xiě)一對(duì)父母探望在要塞執(zhí)勤的兒子的過(guò)程，表現(xiàn)了令人感動(dòng)的親情，又表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張和殘酷，使尋常的故事有了厚重感。8．小說(shuō)中父親襯托了母親的形象，在情節(jié)發(fā)展中有哪些體現(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．小說(shuō)以第一人稱(chēng)敘述視角來(lái)講述故事，這樣安排有什么好處?（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。陳希亮，字公弼。希亮幼孤好學(xué)，業(yè)成，乃召兄子庸、諭使學(xué)，遂俱中天圣八年進(jìn)士第，里人表其閭曰“三俊”。初為大理評(píng)事、知長(zhǎng)沙縣。有僧海印國(guó)師，出入章獻(xiàn)皇后家，與諸貴人交通，恃勢(shì)據(jù)民地，人莫敢正視，希亮捕治置諸法。再遷殿中丞，徙知鄠縣。巫覡歲斂民財(cái)祭鬼，謂之春齋，否則有火災(zāi)。希亮禁之，民不敢犯，火亦不作；毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。及罷去，父老送之出境。母終服除為開(kāi)封府司錄司事福勝塔火官欲更造度用錢(qián)三萬(wàn)希亮言陜西用兵愿以此饋軍詔罷之外戚沈元吉以奸盜殺人，希亮一問(wèn)得實(shí)，自驚仆死，沈氏訴之，詔御史劾希亮及諸椽吏。希亮曰：“殺此賊者獨(dú)我耳?！彼煲镒鴱U。期年，盜起京西，殺守令，富弼薦希亮可用，起知房州。州素?zé)o兵備，民凜凜欲亡去，希亮以牢城卒雜山河戶(hù)，得數(shù)百人。日夜部勒，聲振山南，民恃以安。代還，乃以為宿州。州跨汴為橋，水與橋爭(zhēng)，常壞舟。希亮始作飛橋，無(wú)柱，以便往來(lái)。詔賜縑以褒之，仍下其法，自畿邑至于泗州，皆為飛橋。是歲，盜起宛句，晝劫?gòu)埞?zhèn)，執(zhí)濮州通判井淵。乃以希亮為曹州。不逾月，悉擒其黨。遷京東轉(zhuǎn)運(yùn)使。除州守暴苛，以細(xì)過(guò)籍民產(chǎn)數(shù)十家，獲小盜，使必自誣抵死。希亮言其狀，卒以廢去。數(shù)上章請(qǐng)老，不允，移知鳳翔。倉(cāng)粟支十二年，主者以腐敗為憂(yōu)。歲饑，希亮發(fā)十二萬(wàn)石貸民。有司懼為擅發(fā)，希亮身任之。是秋大熟，以新易舊，官民皆便。英宗即位，遷太常少卿。未幾致仕，卒，年六十四。（節(jié)選自《宋史·陳希亮傳》）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．母終服／除為開(kāi)封府司錄司事／福勝塔火／官欲更造／度用錢(qián)三萬(wàn)／希亮言／陜西用兵／愿以此饋軍／詔罷之／B．母終／服除／為開(kāi)封府司錄司事／福勝塔火／官欲更造度／用錢(qián)三萬(wàn)／希亮言／陜西用兵／愿以此饋軍／詔罷之／C．母終／服除／為開(kāi)封府司錄司事／福勝塔火／官欲更造／度用錢(qián)三萬(wàn)／希亮言／陜西用兵／愿以此饋軍／詔罷之／D．母終服／除為開(kāi)封府司錄司事／福勝塔火／官欲更造度／用錢(qián)三萬(wàn)／希亮言／陜西用兵／愿以此饋軍／詔罷之／11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．閭，本義指古代里巷的門(mén)，后泛指人們聚居的地方，并常以“閭左”代稱(chēng)富豪望族。B．淫祠，指民間私自濫建的不合禮制的祠廟。古代對(duì)祭祀對(duì)象和禮儀均有官方規(guī)定。C．外戚，指帝王母、妻家的親戚。歷史上，不少外戚位高權(quán)重，常導(dǎo)致外戚干政之禍。D．畿，指古代王都周?chē)Ю镆詢(xún)?nèi)的地區(qū)。后泛指鄰近京城的廣大地區(qū)，如“京畿”等。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．陳希亮禁巫毀祠，受民愛(ài)戴。他任職鄠縣時(shí)，當(dāng)?shù)匚讕熝b神弄鬼，恐嚇百姓，聚斂錢(qián)財(cái)，他嚴(yán)令禁止，并拆毀淫祠，勒令巫師從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，深受百姓愛(ài)戴。B．陳希亮巧架飛橋，政績(jī)卓著。宿州任上，他設(shè)計(jì)了無(wú)柱的飛橋，解決了水橋相爭(zhēng)的問(wèn)題，便利了行船，朝廷下詔賞賜褒獎(jiǎng)，讓他沿汴河直到泗州修建這種飛橋。C．陳希亮守城保境，捕盜安民。房州盜匪猖獗官府卻沒(méi)有軍隊(duì)，他組織數(shù)百人日夜守衛(wèi)，聲勢(shì)大振，民心安定；宛句賊勢(shì)囂張，他到曹州不足一月，就擒獲了賊黨。D．陳希亮敢于擔(dān)當(dāng)，便官利民。在鳳翔時(shí)，他開(kāi)倉(cāng)借糧給遭遇饑荒的百姓，并一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，秋天豐收后百姓用新糧償還陳谷，既利了民又解除了儲(chǔ)糧霉變之憂(yōu)。13．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）與諸貴人交通，恃勢(shì)據(jù)民地，人莫敢正視，希亮捕治置諸法。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）除州守暴苛，以細(xì)過(guò)籍民產(chǎn)數(shù)十家，獲小盜，使必自誣抵死。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。閑步韓偓①莊南縱步游荒野，獨(dú)鳥(niǎo)寒煙輕惹惹。傍山疏雨濕秋花，僻路淺泉浮敗果。樵人相見(jiàn)指驚麏②，牧童四散收嘶馬。一壺傾盡未能歸，黃昏更望諸峰火?！咀ⅰ竣夙n偓：晚唐詩(shī)人，本詩(shī)寫(xiě)于唐末各種勢(shì)力頻繁相爭(zhēng)之時(shí)。②麏（jūn）：同“麇”，即獐子。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首句“縱步”一詞描繪出平日里閑適灑脫、陶醉于自然美景、在荒野中悠閑漫步的詩(shī)人形象。B．頷聯(lián)用疏雨、秋花、敗果幾個(gè)意象，營(yíng)造出秋雨中凄冷蕭瑟的氛圍，增添了詩(shī)歌悲涼的色彩。C．頸聯(lián)中的“驚麏”“嘶馬”意蘊(yùn)豐富，既為眼前所見(jiàn)，又語(yǔ)帶雙關(guān)，暗示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。D．作品以“閑步”為線(xiàn)索，首句入題，然后描繪閑步所見(jiàn)景象，最后落筆于詩(shī)人自身，層次井然。15．詩(shī)的最后兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名句名篇默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，從言談、動(dòng)作、神態(tài)可以看出四個(gè)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)。冉有比較謙虛，從他述志時(shí)說(shuō)“__________，__________”中可以看出。（2）在《諫逐客書(shū)》中，作者以事實(shí)為依據(jù)，以秦國(guó)歷史上四位善于接納外來(lái)人才的君主為例，并用假設(shè)的語(yǔ)氣從反面論證不這樣做的后果可能是：_______________，_______________。(3)《燭之武退秦師》中，寫(xiě)燭之武用假設(shè)否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了談話(huà)主動(dòng)權(quán)的兩句是“_____________，_____________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。截至2021年2月14日，河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》單個(gè)視頻在微博已有______超過(guò)1000萬(wàn)次觀(guān)看，“河南春晚舞蹈唐宮夜宴”話(huà)題在微博有近億次閱讀量，數(shù)據(jù)仍在持續(xù)增長(zhǎng)中。《唐宮夜宴》節(jié)目運(yùn)用5G＋AR的技術(shù)，將虛擬場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)結(jié)合，把歌舞放進(jìn)了博物館場(chǎng)景，以詼諧幽默又不失______的方式，將唐朝少女的博物館奇妙夜之旅呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前，以東方氣韻打動(dòng)人心、傳頌四海。傳統(tǒng)文化如果僅僅停留在過(guò)去式，和現(xiàn)代生活距離很遠(yuǎn)，固步自封、______，就會(huì)在遺忘中生出僵化?！短茖m夜宴》由于能“霸屏”多日，正是文藝創(chuàng)新帶來(lái)的效果。既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也收獲了觀(guān)眾的“芳心”，可謂一舉兩得了兩種效果。文藝創(chuàng)新要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為不竭源泉和深厚土壤，同時(shí)堅(jiān)持古為今用，______，服務(wù)當(dāng)代，面向未來(lái)，()，這樣才能書(shū)寫(xiě)出當(dāng)代文藝的輝煌篇章。17．依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．累計(jì)莊重裹足不前推陳出新B．累積莊重裹尸馬革釜底抽薪C．累計(jì)慎重裹尸馬革推陳出新D．累積慎重裹足不前釜底抽薪18．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．激活中華文化的生命力B．使中華文化的生命力被激活C．中華文化的生命力被激活D．激活的中華文化的生命力19．文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．《唐宮夜宴》由于能“霸屏”多日，正是文藝創(chuàng)新帶來(lái)的效果。既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也收獲了觀(guān)眾的“芳心”，可謂一舉兩得。B．《唐宮夜宴》之所以能“霸屏”多日，正是文藝創(chuàng)新帶來(lái)的效果。既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也收獲了觀(guān)眾的“芳心”，可謂一舉兩得了兩種效果。C．《唐宮夜宴》由于能“霸屏”多日，正是文藝創(chuàng)新帶來(lái)的效果。既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也收獲了觀(guān)眾的“芳心”，可謂一舉兩得了兩種效果。D．《唐宮夜宴》之所以能“霸屏”多日，正是文藝創(chuàng)新帶來(lái)的效果。既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也收獲了觀(guān)眾的“芳心”，可謂一舉兩得。20．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12字。（6分）青少年教育中增加陽(yáng)剛之氣的培養(yǎng)很有必要。陽(yáng)剛之氣不能_________。事實(shí)上，不論男生女生，都需要培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣。陽(yáng)剛之氣有豐富的內(nèi)涵，責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自強(qiáng)精神、合作精神、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，都是_________。近來(lái)，陽(yáng)剛之氣這個(gè)話(huà)題之所以引起廣泛關(guān)注，還是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)青少年有更多的期待。正所謂_________，少年事關(guān)國(guó)家的未來(lái)。對(duì)青少年的陽(yáng)剛之氣的培養(yǎng)，需要早作規(guī)劃，早作籌謀，才能在未來(lái)結(jié)出碩果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)100個(gè)字。（5分）據(jù)全國(guó)電影票務(wù)綜合信息管理系統(tǒng)初步統(tǒng)計(jì)，截至2021年2月17日17時(shí)，2021年春節(jié)檔電影票房達(dá)75.44億元，繼2019年59.05億元后，再次刷新春節(jié)檔全國(guó)電影票房紀(jì)錄。同時(shí)創(chuàng)造了全球單一市場(chǎng)單日票房、全球單一市場(chǎng)周末票房等多項(xiàng)世界紀(jì)錄。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《你好，李煥英》《唐人街探案3》兩部影片分別以25.67億元、34.81億元票房領(lǐng)跑明顯，占據(jù)檔期總票房的80%?！洞虤⑿≌f(shuō)家》以5.18億元、《熊出沒(méi)·狂野大陸》以3.64億元、《封神榜：哪吒重生》以2.28億元、《侍神令》以2.07億元、《人潮洶涌》以1.41億元跟隨其后。業(yè)內(nèi)人士分析稱(chēng)，經(jīng)過(guò)多年的積極市場(chǎng)培育，節(jié)假日期間，去電影院看電影已經(jīng)逐漸成為人們文化消費(fèi)生活的“剛需”，特別是春節(jié)期間尤為明顯，進(jìn)影院看電影的新年俗日益鞏固?！胺?wù)‘就地過(guò)年’，電影發(fā)揮了很好的作用。大年初一初二預(yù)售超出預(yù)期，尤其是一二線(xiàn)城市，票房占比有一定提升?！敝袊?guó)電影發(fā)行放映協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓曉黎說(shuō)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫(xiě)作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）①出生于1996年的周承鈺在長(zhǎng)征五號(hào)遙三火箭測(cè)試任務(wù)中，被定崗在位于臍帶塔15層的二級(jí)連接器配氣臺(tái)，而通往15層的路，是傾角接近90°的180多級(jí)鋼鐵臺(tái)階，堪比“天梯”。周承鈺被人稱(chēng)作敢攀天梯的“大姐”。②徐卓立，2019級(jí)的一名本科生，19歲的他于2020年2月2日晚間奔赴雷神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)，參與設(shè)備安裝工作，同父親并肩作戰(zhàn)，定位、搬運(yùn)、拆包、安裝……他憑借著毅力和決心堅(jiān)持奮戰(zhàn)。③《人民日?qǐng)?bào)》點(diǎn)贊,2020年中國(guó)青年榜樣：“沖得上，打得贏(yíng)”的24歲文昌發(fā)射場(chǎng)指揮員周承鈺；“咬牙跺腳,也會(huì)堅(jiān)持”的19歲長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生徐卓立；“頑強(qiáng)堅(jiān)韌，向夢(mèng)出發(fā)”的18歲罕見(jiàn)病“龐貝病”患者王唯佳；“盡己之力,照亮他人”的90后山區(qū)教師趙鵬菲……他們是2020年閃光的青春面孔，他們已經(jīng)向世人證明90后、00后不是嬌滴滴的一代，而是敢擔(dān)當(dāng)、肯奮斗、勇追夢(mèng)的一代，他們組成了新時(shí)代青年的精神版圖。班級(jí)將組織“青年榜樣”交流會(huì)，請(qǐng)你圍繞以上材料，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)或經(jīng)歷，以“構(gòu)建時(shí)代精神版圖”為主題，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在交流會(huì)課上發(fā)言。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。高一年級(jí)語(yǔ)文答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）B【解析】本題考查理解文中重要句子的含意的能力。是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展.數(shù)字化傳播促使當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)的信息傳插范式從大教堂模式向大集市模式轉(zhuǎn)變。2C【解析】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。文章引用賈森·薩多斯基的話(huà)來(lái)強(qiáng)調(diào)合理的制度架構(gòu)的重要性。D【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。A項(xiàng),*市場(chǎng)主體已取代政府控制著社會(huì)信息主裁傳播機(jī)制""說(shuō)法錯(cuò)誤,原文只是說(shuō)“政府對(duì)社會(huì)信息主流傳播機(jī)制已經(jīng)很難進(jìn)行有效控制,市場(chǎng)主體占據(jù)了明顯的傳播優(yōu)勢(shì)”.B項(xiàng),說(shuō)法片面,原文是說(shuō)“在今天數(shù)據(jù)治理制度缺失的背景下"”".C項(xiàng),“這樣會(huì)給未來(lái)商業(yè)與治理帶來(lái)巨大的災(zāi)難"說(shuō)法鍺誤,原文說(shuō)的是“卻難掩其背后愿藏的巨大力量和未來(lái)商業(yè)與治理的巨大潛能”。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）4.（3分）A（“近1億農(nóng)村貧困人口脫貧，徹底消除了絕對(duì)貧困”表述不嚴(yán)謹(jǐn)，缺少了前文限定性的內(nèi)容“我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下”。）5.（3分）D（“取得這一成效的根本原因在于義務(wù)教育的普及”于文無(wú)據(jù)。）6.（6分）①“一人一策”的精準(zhǔn)關(guān)照，使義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生有學(xué)上；②鄉(xiāng)村教師“特崗計(jì)劃”“銀齡講學(xué)計(jì)劃”等一系列好政策，讓一批批優(yōu)秀教育工作者扎根鄉(xiāng)村教育；③通過(guò)教育，在“志”上幫助貧困戶(hù)轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立擺脫貧困的堅(jiān)定信念/通過(guò)教育，在“智”上幫助貧困群眾提高就業(yè)能力、致富能力。（6分；答出一點(diǎn)給2分，其中③點(diǎn)答出“/”前后任意一點(diǎn)即可）（三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀《木共3小題，15分)7.(3分）C《“也表現(xiàn)了他對(duì)母親自私請(qǐng)求的不滿(mǎn)”有誤)8.(（6分）①見(jiàn)到兒子前，父親一動(dòng)不動(dòng)坐著襯托了母親的焦急不安。②見(jiàn)到兒子時(shí),父親的克制內(nèi)斂襯托了母親的興奮激動(dòng)。③兒子離開(kāi)后。父親的復(fù)雜心情襯托了母親的深沉痛苦?！豆?分，每點(diǎn)2分:若答其他，言之成理可酌情給分。)9.(6分》①可以拉近讀者與人物之阿的距離,使內(nèi)容真實(shí)可信②整個(gè)故事的展開(kāi)都在“我”的注視下,使情節(jié)發(fā)展更集中。③從傍觀(guān)者大的角度看戰(zhàn)爭(zhēng)與親情?？陀^(guān)冷靜,使主旨更深刻。（共5分，每點(diǎn)2分，若答其他，言之有理可酌情給分。）二、古詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.（3分）C（正確標(biāo)點(diǎn)為：母終，服除，為開(kāi)封府司錄司事。福勝塔火，官欲更造，度用錢(qián)三萬(wàn)，希亮言：“陜西用兵，愿以此饋軍?！痹t罷之。）11.（3分）A（古代二十五家為一閭，貧者居住閭左，富者居于閭右，故多以“閭左”借指平民。）12.（3分）B（原文為“仍下其法，自畿邑至于泗州，皆為飛橋”，意為朝廷大力推廣這種方法，從京城開(kāi)封至泗州，沿汴河兩岸都建造了飛橋。）13.（10分）（1）和多位權(quán)貴結(jié)交，倚仗（他們的）權(quán)勢(shì)侵占百姓土地，人們沒(méi)有誰(shuí)敢正眼看他，陳希亮抓捕并依法懲治了他。[5分；“交通”（結(jié)交，勾結(jié)）、“恃”（倚仗，依靠）、“置諸法”（依法懲治他）三處各1分，大意2分。]（2）除州知州施政暴虐嚴(yán)苛，因?yàn)樾〉倪^(guò)錯(cuò)就抄沒(méi)數(shù)十戶(hù)人家的財(cái)產(chǎn)，抓獲小的盜賊，一定逼他承認(rèn)自己有罪后判處死罪。[5分；“暴苛”（暴虐嚴(yán)苛）、“籍”（抄沒(méi)，查抄）、“抵死”（判處死罪，處死）三處各1分，大意2分。]注意：①“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù)扣分；②“關(guān)鍵詞”譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）14.（3分）A（形象理解有誤，應(yīng)是“平日里抑郁煩悶、縱步于荒野、欲在自然中排遣苦悶的詩(shī)人形象”。）15.（6分）詩(shī)人飲完一壺酒，仍無(wú)意歸家；黃昏時(shí)分又遠(yuǎn)望諸峰，看是否有烽火燃起。（2分）表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心無(wú)法排遣的苦悶（2分），對(duì)時(shí)局的憂(yōu)慮（2分）。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16.（6分）1、如其禮樂(lè)以俟君子2、是使國(guó)無(wú)富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也3、若亡鄭而有益于君敢以煩執(zhí)事三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17．【答案】A【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。第一空處，累計(jì)：加起來(lái)計(jì)算；總計(jì)。累積：層層增加；積聚。這里后面接數(shù)字，最好用“累計(jì)”。第二空處，莊重：典雅端莊，不隨便，不輕浮。慎重：謹(jǐn)慎認(rèn)真。這里與詼諧幽默對(duì)舉，最好用“莊重