2023年教育教學(xué)工作總結(jié)范文(17篇)

第頁共頁2023年教育教學(xué)工作總結(jié)范文(17篇)教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇一一、思想政治方面：老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周方案活動的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇合適幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中，我還注意到開掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我開展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到開展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深化的認(rèn)識到，時代在開展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，進(jìn)步自身素質(zhì)，進(jìn)步文化專業(yè)知識程度。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)歷，使自己的業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步，有所開展。四、家長工作方面：老師和家長通過交流，可以理解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打與家長問候幼兒的身體安康狀況，實(shí)在做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個才能獲得好的成效。讓家長理解孩子在園的情況，同時也讓我們理解孩子在家的情況，互相理解，同時汲取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的開展。五、存在的缺乏：1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，防止因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力進(jìn)步自己分析^p問題才能和科研才能?！罢l愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的進(jìn)步自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的汲取經(jīng)歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改良，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇二時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；貞涍@學(xué)期,繁忙而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,獲得了較好的成績。為了更好的做好進(jìn)后的工作,總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下:一、思想方面老師是幼兒的典范,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為老師更應(yīng)進(jìn)步自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒安康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析^p自己正視自己,從而進(jìn)步自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的開展。幼兒的掌握情況如下:1、語言領(lǐng)域幼兒期是兒童掌握根本口語的關(guān)鍵時期,這個時期對訓(xùn)練幼兒完好的口頭表達(dá)才能,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時保持安靜,拿書時要輕輕拿、輕輕放,翻書時要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達(dá)才能得到開展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說,聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會傾聽會給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動和游戲,創(chuàng)造時機(jī)與個別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供傾聽的時機(jī),如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個話題考慮,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達(dá)出來。通過以上活動、幼兒的思維才能,語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的開展。2、藝術(shù)方面通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,對幼兒進(jìn)展了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,訓(xùn)練幼兒的動作靈敏性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,進(jìn)步了幼兒對音樂的興趣。3、安康領(lǐng)域?yàn)榱伺囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的安康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見互相合作,互相促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過開展競賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),進(jìn)步了對疾病的抵御才能。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒理解合理的搭配食物,有利于身體安康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因此身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,進(jìn)步幼兒安康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有方案地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來進(jìn)步幼兒參加體育鍛煉的興趣。4、平安工作平安是本期工作的重中之重,保障每個幼兒的人身平安,是每一個老師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些平安知識,強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)才能。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。不帶不平安物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。5、家長工作我主動親切地與家長溝通,使家長理解自己孩子在校情況。用多種形式訪問,這使我理解幼兒在家的情況,使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩可以促使我跟著家長的互相理解,建立合作伙伴?？傊酒诜浅Ｃσ卜浅＠?但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇三“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又完畢了，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，得意的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的如下：一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中理論：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。進(jìn)步依法從教的程度，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、保護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作。在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起討論。通過一學(xué)期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手才能，想象力、創(chuàng)造力也大大進(jìn)步了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開場對老師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，而且人數(shù)比擬多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的理論操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗(yàn)動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒可以更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的根底上有了不同程度的進(jìn)步，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模擬錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。三、家園工作。家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由生疏人成為了朋友，為了讓家長更理解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，細(xì)心地答復(fù)他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會不斷理論和，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，進(jìn)步自己駕馭課堂的才能和遇事的應(yīng)變才能。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。小班教育教學(xué)工作總結(jié)(二)一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師專業(yè)程度。1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建立、提升師德修養(yǎng)、做人民滿意的老師”為主題，以進(jìn)步老師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)程度為重點(diǎn)，著力解決老師隊(duì)伍師德師風(fēng)建立中存在的問題，尤其是家長反映強(qiáng)烈的突出問題，組織老師學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒老師日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際進(jìn)展宣講。如愛在每時每刻，關(guān)注幼兒的尋常時刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里，以防孩子小肚皮受凍，為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關(guān)心，到與家長的短訊溝通，到教育上隨時隨地隨人的啟發(fā)教育，表達(dá)老師重德為師、愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒，努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)正、幼兒喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒老師隊(duì)伍。2、營造學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮老師的主觀能動性，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，深化領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《幼兒園探究式主題課程》，分析^p、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的才能。積極營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，每周按時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵循互動式原那么，鼓勵老師主動參與學(xué)習(xí)活動，提早布置學(xué)習(xí)任務(wù)，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對老師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動加強(qiáng)管理，根據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目的，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，給孩子以自由選擇活動的時機(jī)與空間，與孩子一起設(shè)計(jì)布置活動環(huán)境、制訂活動規(guī)那么。通過建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)絡(luò)的活動區(qū)域，改變幼兒被動學(xué)習(xí)、老師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)形式，使老師課程觀念和教育理論更順應(yīng)幼兒的活動特點(diǎn)和開展規(guī)律。4、開展主題教育活動觀摩評選，參加省、市幼兒園主題教育活動評優(yōu)。首先現(xiàn)場觀摩老師組織的一節(jié)集中教育活動，然后結(jié)合教學(xué)施行效果，進(jìn)展教學(xué)反思和評析。其次進(jìn)展主題活動紀(jì)實(shí)資料評選，紀(jì)實(shí)性資料包括可以表達(dá)主題活動成果及主題活動過程，幼兒學(xué)習(xí)過程的紀(jì)實(shí)材料，如調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)表、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片，幼兒活動的圖片，主題反思、教學(xué)評析等。最后選拔老師參加省、市、區(qū)幼兒園主題教育活動評優(yōu)。教育活動觀摩和評優(yōu)，為老師創(chuàng)立了互相學(xué)習(xí)，研討與交流的平臺，在和平區(qū)教學(xué)評優(yōu)活動中，6名老師分別獲得一、二等獎，1名老師獲省、市教學(xué)評優(yōu)活動優(yōu)秀獎。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)1、更新觀念樹立先進(jìn)的幼兒教育理念。通過集體教研、集中培訓(xùn)、頭腦風(fēng)暴等形式進(jìn)展學(xué)習(xí)。老師團(tuán)訓(xùn)《愛讓世界更美》、《經(jīng)典示范課講評》、《管理講座》等，使老師們真正體會《新綱要》的本質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價幼兒的開展。2、通過觀摩課、評優(yōu)課、公開課等詳細(xì)活動來進(jìn)步老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能。在沈陽市幼兒園主題教育活動評優(yōu)交流會上，連倩老師做了科學(xué)領(lǐng)域公開課，充分表達(dá)先進(jìn)教育觀念，得到省市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評。幼兒園被評為和平區(qū)學(xué)前教育研究會先進(jìn)集體，2名老師被評為區(qū)學(xué)前教育研究會優(yōu)秀會員，2名老師評為區(qū)先進(jìn)，2名老師評為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)，18名老師在區(qū)幼教年會論文評選中分別獲得一、二等獎。3、老師《奧爾夫音樂》《平安教育》《幼兒視界》《薈樂美術(shù)》《奇寶貝創(chuàng)意美術(shù)》課程培訓(xùn)，積極為每一位老師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的時機(jī)，本學(xué)期南寧實(shí)驗(yàn)幼兒園、省委幼兒園、朝鮮族幼兒園、沈陽軍區(qū)后勤一幼等先進(jìn)園所的觀摩學(xué)習(xí)、聽課、對話;骨干老師南京《全國幼兒園藝術(shù)教育課堂教學(xué)的教育策略研修班》、上?！蹲哌M(jìn)游戲、走近幼兒”觀摩研討，《沈陽市老師繼續(xù)教育培訓(xùn)》，系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使老師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，對老師專業(yè)程度的開展起到了促進(jìn)作用。三、抓好特色教育，促辦園聲譽(yù)進(jìn)步1、以創(chuàng)新孩子思維、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術(shù)活動中展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，享受過程，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程?！坝履曷?lián)歡會”，親子興趣運(yùn)動會，六一藝術(shù)節(jié)、繪畫大賽，畢業(yè)典禮等活動為幼兒提供鍛煉展示的舞臺，以學(xué)年組為單位創(chuàng)編幼兒韻律操《猴操》、《想一想》《水果拳》和親子舞《恰恰恰》《七月火把節(jié)》《擠奶舞》，進(jìn)步師生、家長的藝術(shù)表現(xiàn)力。2、創(chuàng)設(shè)溫馨、藝術(shù)的特色環(huán)境，熏陶幼兒的藝術(shù)情趣。對每位幼兒的作品，老師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè)，不僅為幼兒提供動態(tài)開展的學(xué)習(xí)環(huán)境，還使幼兒在環(huán)境布置中充分與其共鳴和交流。通過我和名畫做游戲、巧手工作坊等形式，有意識的向幼兒介紹名畫，處處獨(dú)具匠心的展示幼兒作品，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。3、開展豐富多彩的主題活動，開展幼兒的才能。三八節(jié)、中秋節(jié)、勞動節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶賀活動，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的種子播撒在孩子心里，為親人洗腳、制作感恩鏈，手語表演“感恩的心”，用稚嫩的話語表達(dá)自己的感謝之情。豐富有意義的活動，加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。四、做好家長工作，增強(qiáng)社會效應(yīng)努力進(jìn)步家長工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會效應(yīng)。定期召開形式多樣的家長會，新生家長會、親子半日活動、親子運(yùn)動會、親子戶外游、家庭教育講座、興趣班成果展示等活動，讓家長理解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)歷。新生入園前對每個幼兒進(jìn)展一次家訪，托班安排一個月的適應(yīng)月活動，減少孩子的別離焦慮綜合反響;改善與家長交流的方法，通過手機(jī)短訊、日教育內(nèi)容匯報(bào)，讓家長理解幼兒園的活動動向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步;1、組織親子戶外游活動。拓寬孩子的學(xué)習(xí)活動空間：與大自然親密接觸，讓孩子在活動中建立與大自然的親密關(guān)系;圍繞“親近自然、熱愛自然、體驗(yàn)親情、友愛同伴”的主題，開展了《沈陽冰川動物樂園》、《沈陽國家森林公園》親子春游和秋游，帶著幼兒走進(jìn)大自然、親近大自然，讓孩子們充分感受大自然的美，并用自己喜歡的方式與同伴共同描繪，他們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識。表達(dá)了家園互動、親子互動，增進(jìn)了感情，開拓了視野，促進(jìn)了家園溝通，進(jìn)步了老師的效勞意識，實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ)。2、開展“家長助教”活動。本著尊重、平等、自愿的原那么，請家長進(jìn)課堂，直接參與教育活動，爭取家長的理解、支持。家長的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識技能和特長，是一筆豐富的教育資，家長助教活動豐富了幼兒園教育教學(xué)活動內(nèi)容，擴(kuò)展了幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面才能和興趣，彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流、學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒全面開展。3、召開“家庭教育講座”。為幫助家長進(jìn)步家庭教育程度，努力為孩子的安康成長營造良好和諧的家庭氣氛，同時更好的進(jìn)展家園合作，幼兒園舉辦了“帶您走出家庭教育的誤區(qū)”、“幫助孩子邁好入學(xué)第一步”家庭教育講座。家教專家宋冬梅、遼海講壇專家周永梅老師精辟的理論和生動事例，細(xì)致分析^p家教中的問題和成因，提出詳細(xì)解決方法和指導(dǎo)策略。讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，懂得了送給孩子最珍貴的禮物是什么、教育的核心是培養(yǎng)孩子安康、自信的人格，講座非常精彩，贏得家長的好評，科學(xué)的教育觀念，有效地解決方案，較強(qiáng)的操作性，滿足了家長科學(xué)育兒的愿望和需要。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇四本學(xué)期我校以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，嚴(yán)格履行白廟鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量目的管理制度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)動態(tài)管理措施，以努力和熱情投入日常教學(xué)并堅(jiān)持不懈、善始善終，為了創(chuàng)始新場面，本期學(xué)校作了以下方面工作：一、以德治校，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立。1、深化開展師德師風(fēng)教育活動。進(jìn)一步教育和引導(dǎo)老師自覺踐行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》以及《崆峒區(qū)老師行為十不準(zhǔn)》師德教育，嚴(yán)謹(jǐn)查處社會反映強(qiáng)烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正當(dāng)行為，要求老師形成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的教風(fēng)，做到了立身立教、為人師表的楷模，用自己的表率作用教育和影響學(xué)生，贏得了社會的尊重。2、強(qiáng)化作風(fēng)整頓，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。老師都積極學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，結(jié)實(shí)樹立育人思想，勇于理論創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，嚴(yán)以律己，以身作那么，發(fā)揮聰明才智;學(xué)校定于每周二、集體學(xué)習(xí)。要求每位老師用心學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有時間、有步驟、有目的、有記錄、有心得，學(xué)校定期檢查，學(xué)期完畢筆記不得少于2萬字，并納入了學(xué)校老師思想政治考核。立足校本培訓(xùn)，強(qiáng)化骨干老師培養(yǎng)是我校進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的又一措施。為了努力搞好新課程師資培訓(xùn)工作，我校規(guī)定每周四為新課程培訓(xùn)日，全面進(jìn)步我校老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校從老師的教學(xué)根本功、思想理念，理論技能和課件制作等方面著手，以師德師風(fēng)建立為核心，樹立效勞意識，加強(qiáng)管理，著力提升老師的職業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度，形成了愛崗敬業(yè)，教書育人的濃郁氣氛，全體老師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認(rèn)識都有很大進(jìn)步。3、完善制度創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)校管理。我校在開學(xué)初組織老師學(xué)習(xí)了《開學(xué)工作通知》、《白廟回族鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作安排》等文件，通過學(xué)習(xí)，廣闊老師深化領(lǐng)會了我鄉(xiāng)本學(xué)年教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作思路，以及一些重要工作任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際擬定了學(xué)校本期工作方案、以及教誨處工作方案，老師個人也擬定了學(xué)科教學(xué)方案，班主任老師制定了班主任工作方案，較快的理清了本學(xué)期的工作思路，進(jìn)入了工作狀態(tài)，為后期工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。同時，在施行精細(xì)化管理的過程中，我校制定和完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、教研教改制度、質(zhì)量目的獎懲制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)迫度化管理。并召開全體老師會討論通過。實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校的目的，并在以后的工作中付諸施行，落到實(shí)處，力求學(xué)校工作井然有序，并充分發(fā)揮老師工作的積極性和能動性。同時，我校堅(jiān)持老師考勤登記及上下班簽到制度，全體老師都能自覺遵守、嚴(yán)格執(zhí)行。為了保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，我們還堅(jiān)持周方案、周總結(jié)制度。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校從開學(xué)初就以“辦讓人民滿意的教育”為目的，始終堅(jiān)持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心，加強(qiáng)管理、進(jìn)步質(zhì)量。為了進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，我們制定了《欒塬小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》、《欒塬小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目的考核方法》、等，為施行制度化管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、精細(xì)化管理奠定了根底，也為老師開展工作提供了根據(jù)。4、開展多類活動，活潑校園新氣象。為活潑校園氣氛，豐富學(xué)生課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深化推動學(xué)生心理安康教育。我校積極組織學(xué)生開展拔河比賽。籃球比賽等。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，促使教育教學(xué)上升。1、樹立“教學(xué)為主，質(zhì)量興校”的旗幟。抓質(zhì)量是學(xué)校永久不變的主題，老師要進(jìn)步自身素質(zhì)，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念，尋找教與學(xué)中的問題，強(qiáng)化對教材、教法、學(xué)法的研討，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，使自己的教學(xué)工作上升，完成質(zhì)量目的。2、發(fā)揮教誨處職能，把握教學(xué)方向。教誨處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭，勢必影響著一切。因此，教誨處始終堅(jiān)持周一早自習(xí)老師教案審批制度，開足開齊課程，配有重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)慕贪?，并開展新課程研討會，及時安排老師公開教學(xué)4人/次，定期檢查各科教案、作業(yè)3次，并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習(xí)冊等，同時，抓好“空檔”時間，合理分配，保持課程平衡，尤為午飯時段，下午輔導(dǎo)是語文時，午飯時段為數(shù)學(xué)輔導(dǎo);依次輪換。進(jìn)一步從嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)方面著手，努力進(jìn)步教學(xué)成績。3、加強(qiáng)班主任工作職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。班主任的工作是學(xué)校工作的組成，他將影響著學(xué)生的做人和學(xué)習(xí)，要將《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展細(xì)致學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣化，讓學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞全面開展。培養(yǎng)學(xué)生自主合作、獨(dú)立考慮、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，成為社會上有用人才。開學(xué)初，我們選拔一些年輕有為的老師擔(dān)任班主任，在班級管理中，我校施行值周員時時檢查、天天總結(jié)、周周評比制度，實(shí)行班主任獎罰制，在班級中有班務(wù)日志，班干部或班主任老師每天必須將班級中學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面的情況詳細(xì)記錄，以便進(jìn)展總結(jié)改良，在周五下午的例行班會上對學(xué)生進(jìn)展分析^p總結(jié)。4、深化課堂研討，促進(jìn)教學(xué)相長。課堂是教學(xué)的主陣地，也是進(jìn)步教學(xué)的主戰(zhàn)場，教學(xué)質(zhì)量的上下很大程度上取決于課堂的效率。所以，我們嚴(yán)抓課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，以“崆峒區(qū)中小學(xué)老師上課十不準(zhǔn)”為最根本的紀(jì)律要求。在此根底上要求老師向40分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴，老師提早做好上課準(zhǔn)備，到教室附近候課。要求課堂教學(xué)必須帶教案，決不允許無教案上課，實(shí)在進(jìn)步40分鐘的課堂教學(xué)效益。校長、教誨主任無預(yù)約聽課，督察老師課堂教學(xué)情況。經(jīng)過一段時間的整改，消除了開學(xué)初個別老師上課遲進(jìn)、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象，教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。為了進(jìn)步老師課堂教學(xué)的才能程度，我校把公開課教學(xué)作為學(xué)校最重要的教研活動，從說課、講課、評課等各個方面標(biāo)準(zhǔn)要求，公開課老師必須有公開課教案、說課材料，聽課老師必須填寫聽課記錄，作聽課筆記，寫評課材料。我校在第五周安排了劉小娟老師的公開課教學(xué)，在第七周、第十四周分別安排了優(yōu)秀老師何峰、骨干老師朱社霞的示范課教學(xué)，為廣闊老師提供一個展示自我、學(xué)習(xí)進(jìn)步、互相促進(jìn)的平臺，也從根本上進(jìn)步了我校老師的課堂教學(xué)才能，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步創(chuàng)造了條件。5、加強(qiáng)落實(shí)信息技術(shù)工作，力求進(jìn)步老師現(xiàn)代化程度。按照鄉(xiāng)總體要求。有方案、有步驟的做好老師的信息技術(shù)繼續(xù)教育工作，使每位老師爭取做到會操作電腦、會連接、下載教學(xué)資，為己所用，為大家共用。三、齊抓共管，抓好學(xué)校綜治工作。學(xué)校平安事關(guān)重大，關(guān)系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此，平安工作不可無視，要健全平安工作目的責(zé)任制，加強(qiáng)平安宣傳和教育力度，增強(qiáng)師生平安意識，建立學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度，還將有方案的開展交通平安及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全平安防范制度。對校園內(nèi)電、水路等要登記檢查，實(shí)行事故報(bào)告制。將學(xué)校與家庭、社會三者有機(jī)相連，共同做好平安綜治工作，使學(xué)生愉快而來，平安而歸。四、利用有限資金，強(qiáng)化校園建立。學(xué)校將合理方案，想方設(shè)法，改善校園環(huán)境及校舍，增添老師辦公用品，改善住宿條件。將學(xué)校僅有的經(jīng)費(fèi)，花在最需要的地方上。效勞于教學(xué)的錢，決不吝嗇。教學(xué)中必要的詞典、題庫等參考書，刻錄資所需的光盤、打印用紙等物品學(xué)校管夠，還擠出部分資金美化校園。開學(xué)初我校對學(xué)校的兩個教室進(jìn)展了改建，增加了兩個老師宿舍，改善了老師住宿條件。并對教室和老師宿舍進(jìn)展了粉刷，增白?？傊?，我們面臨的工作任務(wù)相當(dāng)艱巨，做好各項(xiàng)工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力請教學(xué)手段創(chuàng)新，教學(xué)思路注重知識的系統(tǒng)性和完好性，教學(xué)深層次的推敲。增強(qiáng)新課改意識，運(yùn)用現(xiàn)代教育技能。在學(xué)生自主、合作、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新，不甘落后，共同努力，扎實(shí)苦干，為確保全面完成鄉(xiāng)制定各工程標(biāo)任務(wù)而努力奮斗!教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇五一個學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將進(jìn)步教學(xué)程度與思想理論程度結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的開展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)展回憶與考慮，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、理解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作那么，為人師表。同時處處以《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗(yàn)的老師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在理論中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)絡(luò)到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。確立了"一切為了人的開展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。其次，本人可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探究合適班級的教育方法、教育形式。與此同時，向身邊的有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力進(jìn)步自己的教育理論程度;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈敏多變的方法，例如演講朗讀會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。詳細(xì)做法如下：1、深化鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比擬實(shí)用性的教案，教案中表達(dá)學(xué)法的指導(dǎo)。2、努力改變教學(xué)方式，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分表達(dá)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真修改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)修改及時、認(rèn)真，分析^p并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)展講評，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置理論性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)才能相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)才能相對困難的學(xué)生，從根底知識方面著手對其進(jìn)展再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的進(jìn)步，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所進(jìn)步，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，可以比擬真實(shí)地從教法的選擇、老師的備課、教學(xué)目的的要求與學(xué)生的認(rèn)知程度及教材的編寫等方面加以分析^p，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改良教法，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。6、積極參加教研活動，努力進(jìn)步自己的理論程度。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目的，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智開展上，擅長提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深化鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研方案，并按方案進(jìn)展學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題搜集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)歷，對學(xué)生進(jìn)展量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活潑班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科老師積極備好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時理解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。第六、存在的問題和努力的方向：新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給老師的成長帶來了機(jī)遇。回憶一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比擬多;平時的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比擬缺乏;在教學(xué)經(jīng)歷論文的撰寫方面比擬少動筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如，課堂上：1、老師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?2、如何處理好個性開展與全面進(jìn)步的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又到達(dá)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題?3、老師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目的、如何有效進(jìn)展整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。今后努力方向：1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)展知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域，理解所教學(xué)科的開展動態(tài)和各學(xué)科之間的互相聯(lián)絡(luò)，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定根底。3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探究現(xiàn)代課程改革的路子。4、擅長學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比擬有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷進(jìn)步自身的教學(xué)理論程度和科研才能。一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，將來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇六20xx年，司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校在在黨的群眾道路教育理論活動中，堅(jiān)持以人為本的管理理念，以辦好人民滿意的學(xué)校為宗旨，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，深化貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，調(diào)整學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件，加大校園文化建立力度，加強(qiáng)教育管理，全鎮(zhèn)中小學(xué)教育、職業(yè)教育步入快速、穩(wěn)健開展軌道。全年參加縣級以上競賽考評活動，集體獲先進(jìn)單位，優(yōu)秀組織獎等9次;師生獲各種獎勵150人次。在全縣初中畢業(yè)會考中，司門前鎮(zhèn)中學(xué)和金潭中學(xué)均進(jìn)入全縣前十名。一、大抓老師思想，強(qiáng)化四個意識。教育問題，始終是老師的問題，要辦好人民滿意的教育，我們始終把老師的思想作風(fēng)建立擺在一切工作的首位，我們在縣教育局的統(tǒng)一部署下，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了轟轟烈烈的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和老師思想作風(fēng)紀(jì)律整頓。從中心學(xué)校到學(xué)校老師，層層思想發(fā)動，個個查擺思想作風(fēng)和紀(jì)律上存在問題，對照查擺的問題，各單位及個人都認(rèn)真進(jìn)展了整改，提出實(shí)在可行的整改措施。老師思想素質(zhì)有了全面進(jìn)步，詳細(xì)表現(xiàn)為：效勞意識有所增強(qiáng)。大部分老師初步樹立了教育為建立小康社會和構(gòu)建和諧社會效勞，為學(xué)生、家長效勞，為社會現(xiàn)代化效勞的教育觀;標(biāo)準(zhǔn)管理形成共識。無論是校長還是老師一致認(rèn)為學(xué)校的一切管理都必須標(biāo)準(zhǔn)化，只有標(biāo)準(zhǔn)管理，才能把學(xué)校辦成學(xué)校的樣子，才能出效益，出品牌，一年來，大力標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)務(wù)管理，標(biāo)準(zhǔn)校園文化，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，標(biāo)準(zhǔn)師生語言;效益意識深化人心。老師們把教育質(zhì)量看成是學(xué)校生存開展的生命線，樹立了校興我榮，校衰我恥的榮譽(yù)觀，在中小學(xué)老師群體中營造出了一種“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”的氣氛;平安穩(wěn)定和諧開展。全鎮(zhèn)上下對平安穩(wěn)定工作做到重視重視再重視，盡心盡心再盡心。全面落實(shí)綜治工作崗位考評制度和責(zé)任追究制度，中心學(xué)校和各中小學(xué)校按月排查上報(bào)，平安意識得到了強(qiáng)化，去除各種平安隱患，全年沒有出現(xiàn)平安責(zé)任事故，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)立“平安校園”的工作目的。二、抓校園文化建立，打造和諧校園。為了辦人民滿意的學(xué)校，我們繼續(xù)把校園文化建立作為實(shí)現(xiàn)優(yōu)化學(xué)校內(nèi)務(wù)管理，提升辦學(xué)品位，打造“平安校園”，“文明校園”，促進(jìn)教育和諧開展的重要舉措來抓。為了把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們首先組織中學(xué)小成員和各校一把手赴外單位考察學(xué)習(xí)，然后研究制訂了“施行方案”，經(jīng)反復(fù)醞釀、修改出臺了《司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校校園文化建立施行方案》要求各校對活動區(qū)文化、辦公室文化、教室文化、寢室文化、食堂文化和活動競技文化等方面統(tǒng)籌規(guī)劃全面建立。校園文化建立工作設(shè)獎金2萬元，全年兩次考察評比6月份為初評，年底為終結(jié)性考評，其結(jié)果直接與獎金掛鉤。同時成立了由中心學(xué)校校長為組長，以完小以上學(xué)校為單位，全年進(jìn)展屢次督查，通過年終考評，評出一等獎二個，二等獎四個，中心學(xué)校付出校園文化建立專項(xiàng)獎金28000元。據(jù)不完成統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)新建小花園2個，校園綠化27000m2校園硬化5700m2建文化長廊6個，水泥球場4個，環(huán)行跑道250m，文明警示標(biāo)語820條，班級圖書角學(xué)生讀物1萬多冊。如今各?；▓@、花壇，綠化帶，風(fēng)景喬木，草皮地被，校園綠化覆蓋率達(dá)30%以上。營造了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的生態(tài)校園;校園里干凈清新，文雅大方;校訓(xùn)顯目，崔人奮進(jìn);永久性、個性化、人性化的素質(zhì)教育，平安、體育活動、環(huán)境保護(hù)和推廣普通話等標(biāo)語或文明警示語，時刻警醒和鼓勵著每一個青少年學(xué)生;校門口，樓梯口等顯眼位置設(shè)文明鏡，隨時正人衣冠;文化長廊中設(shè)置“中國政區(qū)圖”、“世界政區(qū)圖”和《學(xué)生守那么》教育學(xué)生胸懷祖國，放眼世界，做一個為中華崛起而讀書的好學(xué)生。走進(jìn)教室，班訓(xùn)個性化、人本化;兩側(cè)墻壁上有理想前途、恒心毅力，理論應(yīng)用，進(jìn)取創(chuàng)新等內(nèi)容的名人格言;學(xué)習(xí)園地內(nèi)容豐富;圖書角合適青少年的讀物琳瑯滿目;班級公示欄顯示出每一個班級管理者的章法——有規(guī)、有序、活力勃發(fā)。學(xué)生寢室“五線譜”整齊劃一，食堂里整潔衛(wèi)生。校園里處處洋溢著安康、和諧、崔人奮進(jìn)的教育氣氛，促進(jìn)了學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)步了辦學(xué)品位，打造了樂學(xué)、文雅、創(chuàng)新進(jìn)取的和諧育人環(huán)境。石橋鋪完小出臺了《學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)‘三字歌’》、《學(xué)生文明‘十不’》、《校園秩序‘十條’》，收到了很好的教育效果。三、抓學(xué)校衛(wèi)生工作，干出了程度與實(shí)效。20xx年，我鎮(zhèn)進(jìn)一步抓好了學(xué)校衛(wèi)生工作，在20xx年11月，司門前鎮(zhèn)中心小學(xué)與鎮(zhèn)中心學(xué)校本部承受了湖南省教育廳、衛(wèi)生廳的衛(wèi)生專項(xiàng)工作檢查，深受好評，于12月18日，同隆回九中一道，代表湖南省承受國家教育部、衛(wèi)生部檢查。今年，在此根底上，抓得更細(xì)，更嚴(yán)。四、優(yōu)化學(xué)校內(nèi)務(wù)管理，進(jìn)步育人程度。我們在校園文化建立的同時，狠抓了學(xué)校的內(nèi)務(wù)管理。學(xué)校管理千條萬緒。要使管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，我們做了如下工作：(一)狠抓根底工程。各校老師會議室都設(shè)置了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)牌、老師教風(fēng)牌、文明儀表鏡;添置和完善了學(xué)校平面圖，學(xué)校根本情況簡介、崗位責(zé)任制、目的管理考評制度和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺。完善了反映學(xué)校普及程度的“十表”、“十冊”在會議室有序陳列。兩免一補(bǔ)和寄宿制學(xué)校等工程獲得市縣評估領(lǐng)導(dǎo)小組高度評價。(二)狠抓普及程度。小學(xué)入學(xué)率穩(wěn)固率100%，初中入學(xué)率96%，穩(wěn)固率不低于98%，學(xué)生犯罪率為零，思品合格率100%，思品優(yōu)良率85%。我們把普及程度作為衡量學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是年度目的管理考評的重要內(nèi)容之一。(三)狠抓教研教改。為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，我們組織老師用課改精神指導(dǎo)教育教學(xué)工作，今年開展了中學(xué)政治、英語、語文等學(xué)科公開課和教學(xué)比武活動，小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)、語文等課教學(xué)比賽，獲得縣一等獎四人次，二等獎一人次，有4個教研課題在縣里立項(xiàng)，已報(bào)市。其中“十五”方案重點(diǎn)課題《開展三結(jié)合教育，進(jìn)步育人程度》獲全國教育科研“十五”成果二等獎。全鎮(zhèn)老師全年共寫各科教學(xué)論文一百余篇。(四)狠抓素質(zhì)教育。今年，我們組織科技輔導(dǎo)員和部分青年老師進(jìn)展了“青少年科技創(chuàng)新培訓(xùn)”采取現(xiàn)場參觀，專家講座和經(jīng)歷介紹等形式，傳授科普知識，進(jìn)步老師科技創(chuàng)新和科技輔導(dǎo)才能。今年科技創(chuàng)新獲省三等獎一件，市二等獎三件，三等獎四件。同時開展了學(xué)生象棋、跳繩、體操、隊(duì)列隊(duì)形和電腦制作等競賽活動，幼兒園“慶六一”活動，藝術(shù)節(jié)文藝演出活動，書畫美術(shù)攝影活動，中學(xué)生籃球、小學(xué)排球賽，通過這些活動開展了學(xué)生的個性和特長，收到了較好的效果。中小學(xué)生象棋賽獲縣二等獎，小學(xué)生排球比賽獲縣第六名，中學(xué)生籃球賽獲縣第八名。中小學(xué)生電腦制作賽獲縣組織獎，中小學(xué)藝術(shù)展獲縣一等獎。(五)狠抓德育理論。我們始終堅(jiān)持德育工作為首位，建立學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育，各校都聘任了法制校長，定期給學(xué)生上法制教育課。充分利用本地資，如魏故居、歐陽秋曝烈士墓等，培養(yǎng)學(xué)生愛國感情。每周一次升旗儀式，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。三月份進(jìn)展了學(xué)雷鋒活動，十一月份舉行了學(xué)生書信征文活動。十二月份進(jìn)展了中小學(xué)生體質(zhì)安康檢測，“愛心卡”捐助活動等。(六)狠抓獎懲鼓勵。我們修訂、完善了《強(qiáng)化教育教學(xué)管理，穩(wěn)固進(jìn)步普九成果的有關(guān)規(guī)定》，對目的管理，穩(wěn)固進(jìn)步“普九”成果中的入學(xué)率、穩(wěn)固率、考試質(zhì)量、教學(xué)競賽、教學(xué)工作常規(guī)、教育宣傳報(bào)道，職高生輸送等各項(xiàng)工作指標(biāo)獎懲嚴(yán)明，獎懲到位。五、加強(qiáng)自身建立，各項(xiàng)事業(yè)見成效。中心學(xué)校成員及學(xué)校各類管理人員和老師，都制訂了切合實(shí)際的崗位職責(zé)和目的管理考評細(xì)那么，為了進(jìn)一步調(diào)動中心學(xué)校成員的工作積極性，建立出臺了《司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》、《司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校機(jī)關(guān)工作人員獎懲規(guī)定》，做到了各項(xiàng)工作有章可循，各個崗位職責(zé)清楚，因此各項(xiàng)工作都安康開展。(一)工會工作擠身先進(jìn)展列。我鎮(zhèn)中心學(xué)校基層工會，堅(jiān)持以人為本的方針，堅(jiān)持維護(hù)、參與、監(jiān)視和支持的工作理念，健全了組織機(jī)構(gòu)，完善了學(xué)校和鎮(zhèn)教育辦兩級教代會工作制度，組織和帶著各基層分會狠抓老師隊(duì)伍建立，狠抓學(xué)校民主管理，狠抓教育教學(xué)，促進(jìn)了教育事業(yè)的和諧開展。1、以人為本，凝聚人心。通過女老師的參觀考察活動使廣闊女老師真切感受到她們有為所得到的關(guān)愛與尊重她們的工作熱情空前高漲;調(diào)動廣闊青年老師的工作積極性，廣闊老師為了共同的事業(yè)心往一處想勁力往一處使。2、參與管理，力促和諧。我們健全了學(xué)校和中學(xué)學(xué)校兩級教代會，讓老師參與管理，本年度召開鎮(zhèn)中心學(xué)校教代會一次，學(xué)校教代會6場次，出臺了《司門前鎮(zhèn)教職工代表大會條例》，征集了提案60條，通過教代會一一得到解決，同時加強(qiáng)了與老師心理溝通，化解和消除了工作的不滿因素，促進(jìn)了教育的和諧開展。3、公正公平，校務(wù)公開。本年度進(jìn)一步落實(shí)了《司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于校務(wù)公開的規(guī)定》，對于應(yīng)該公開的“十項(xiàng)”內(nèi)容，各校都按時進(jìn)展了公示。消除了老師對學(xué)校管理的疑議，各種消極因素得到了徹底化解。(二)關(guān)協(xié)工作展開了新場面。我鎮(zhèn)以校為單位都建立了關(guān)協(xié)工作機(jī)構(gòu)，老協(xié)工作機(jī)構(gòu)。一年來，我鎮(zhèn)青少年學(xué)生參加意外傷害保險和醫(yī)療保險人數(shù)達(dá)99%，開展愛心助學(xué)捐助活動累計(jì)80000余元，使100名將輟學(xué)的兒童返回了校園。關(guān)協(xié)組織參加生老病死及各種節(jié)目的慰問活動100多人次，召開座談會7場次。為了加強(qiáng)中小學(xué)思想道德教育，我們建立了學(xué)校、社會和家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，開展“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校從我做起”讀書征文活動獲縣優(yōu)秀組織獎，各校都辦起了家長學(xué)校，各家長學(xué)校均有場地、有方案、有課題，按時上課，教育效果好。(三)加大了綜治平安工作力度。為有效預(yù)防青少年犯罪，確保學(xué)校的正常秩序和平安穩(wěn)定，我們成立了由鎮(zhèn)黨委政法書記為組長，鎮(zhèn)綜治辦主任，派出所所長和教育辦主任為副組長的綜治平安領(lǐng)導(dǎo)小組。一年來，法制副校長上法制課13場次，有13000人次承受了法制教育。創(chuàng)辦反____骨干培訓(xùn)班2次，開展反____演講5場次，板報(bào)宣傳25塊，征文110篇;收到平安知識和交通法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會410篇;進(jìn)展平安隱患專項(xiàng)排查10次，全年青少年犯罪率為零，平安隱患等責(zé)任事故為零。(四)招商引資成績喜人。為落實(shí)招商引資工程，我鎮(zhèn)健全了組織機(jī)構(gòu)，任務(wù)到校并簽訂了責(zé)任書。利用原八中閑置資產(chǎn)，引進(jìn)老板辦起了“紅雙喜家具廠”投入資金58萬元;爭取縣、市以工代賑部門飲用水工程資金2萬元的根底上，今年又先后在省市縣引資10余萬元。(五)加強(qiáng)教育宣傳和文檔管理。一年來，我們建起了司門前鎮(zhèn)教育網(wǎng)站，組建了司門前鎮(zhèn)教育通訊員隊(duì)伍，在各級網(wǎng)站、電臺用稿40余篇。各單位的文書檔案工作專人按時整理歸檔，且資料齊全，保存完好。(六)方案生育常抓不懈。為抓好這項(xiàng)工作，我們層層簽訂了責(zé)任狀，健全了組織機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)，每月一次月報(bào)，方案外懷孕率為“0”，其他各項(xiàng)指標(biāo)均100%。(七)民辦教育穩(wěn)健開展。全鎮(zhèn)現(xiàn)有15個幼兒園和4個民辦教學(xué)點(diǎn)。對于這些社辦學(xué)校，我們?nèi)考{入管理范圍。主要措施有四抓：即一抓領(lǐng)導(dǎo)班子建立;二抓教職工考評;三抓教工業(yè)務(wù)培訓(xùn);四抓辦學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我鎮(zhèn)的社辦學(xué)校同公辦學(xué)校一樣正規(guī)。總之，我鎮(zhèn)教育工作在各級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心學(xué)校帶著和組織老師努力工作，獲得了可喜成績，但離人民的要求還有一點(diǎn)差距，我們將一如既往，開拓進(jìn)取，讓學(xué)校工作更上一層樓。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇七一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到進(jìn)步，使自己能順應(yīng)社會開展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力進(jìn)步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)別人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析^p教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育理論中，積極利用遠(yuǎn)程教育資，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，進(jìn)步學(xué)生的成績與素質(zhì)為目的，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資，并積極與其他老師在博客上進(jìn)展交流、討論在教學(xué)中存在的問題。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇八幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假設(shè)我是媽媽”的教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，進(jìn)步了老師對幼兒教育工作的認(rèn)識。2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們互相討論、互相指導(dǎo)，教育教學(xué)程度有大幅度進(jìn)步。3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)展了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，三月份進(jìn)展了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)才能得到了進(jìn)步，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目的及日常工作中老師的行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。二、加強(qiáng)教研力度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒開展需要，樹立目的意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期老師分班輪流上臺講課，并及時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對實(shí)習(xí)老師及時給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。2、加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織老師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量進(jìn)步20xx年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)5篇20xx年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)5篇。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo)，對影視教育課題進(jìn)展了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。(20xx年專項(xiàng)整治工作總結(jié))3、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的交流，共同進(jìn)步教育教學(xué)程度。本周幼兒園老師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn)，使老師更好地理解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了根底。三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園程度進(jìn)步。1、加強(qiáng)平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究平安工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時，要布置平安工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查平安工作。2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理特別是寄宿的管理，制定了寄宿老師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)展了油漆、裝飾，使園相貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得開展。4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)，共同為幼兒開展創(chuàng)造良好的條件，做到資共享，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中進(jìn)步了各種才能1、自編幼兒體操比賽。為了催促老師課外活動的組織，進(jìn)步幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒播送體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。2、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開場正式開課，通過4個月的操作，報(bào)名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動會”。本次運(yùn)動會比賽工程設(shè)置游戲性、興趣性強(qiáng)，表達(dá)了親子性，合適孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲工程，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴(yán)密，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運(yùn)動會進(jìn)展順利，獲得了圓滿成功!4、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動20xx年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。本次演出以特長班、北園特色課為根底，力爭給更多的孩子參與的時機(jī)，參加演出幼兒達(dá)200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上，“慶六一“演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰，也很沖動“!演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原本來本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提早分開的，真是難得!整個影院坐的滿滿的，可以說是座無虛席觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒有任何破綻，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美妙的回憶。演出后，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。5、六一期間，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關(guān)影院的門廳開拓了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自35歲的孩子之手，有人說不相信，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的答復(fù)。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫，真難得!6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準(zhǔn)備了精巧的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。7、6月12號、13號，幼兒園進(jìn)展了新生報(bào)名工作，已經(jīng)順利完畢，招生情況令人滿意。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇九一、改良德育工作方法，進(jìn)步德育工作實(shí)效堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，改良班級德育工作的方法，努力進(jìn)步德育工作的效率。二、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，改變學(xué)生精神相貌。1、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)展訓(xùn)練和教育。2、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較標(biāo)準(zhǔn)的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂就餐情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式。3、充分發(fā)揮班級干部監(jiān)視作用。一學(xué)期來，班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正。通過對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評比，形成各組競爭，促進(jìn)了全班的行為標(biāo)準(zhǔn)。三、加強(qiáng)法制教育工作宣傳遵守校紀(jì)校規(guī)，懂法守法。在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。四、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，我班能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，并制定了詳細(xì)的幫教措施，努力做到用愛心去關(guān)心他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。我做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本班的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)展排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教老師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。五、其他工作1、家庭教育工作本學(xué)期，成功召開了學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90%。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以詳細(xì)事例講述了家庭教育的方法;我認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的間隔，溝通了家長與老師的情感。2、交通平安教育同學(xué)們在本學(xué)期可以很好的遵守交通規(guī)那么，放學(xué)后可以有組織的離校。同學(xué)們可以按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路?？傊?，本學(xué)期德育工作做了不少工作，也獲得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物。2、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇十本學(xué)期，我承當(dāng)?shù)氖歉叨?9、10)兩個班的語文教學(xué)任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容是選修教材《中國古代詩歌和散文欣賞》和《現(xiàn)代詩歌和散文欣賞》，這是一個全新的教學(xué)領(lǐng)域，對于我們每一位老師來說都是一個挑戰(zhàn)。如今已經(jīng)完成了教學(xué)任務(wù)，我把主要工作總結(jié)如下：選修教材的處理和教法應(yīng)與必修教材區(qū)分開，這是一個常識，但我們一直處理不好。只有教過了才知道。在教學(xué)的過程中，我們還是安照以前的老路往前走，但走著走著，發(fā)現(xiàn)這樣不行，一是講的慢，二是講得大面全。這學(xué)期我們把三分之二的時間都用做講古代詩歌散文教學(xué)了，但結(jié)果并不理想。老師講的不得法，學(xué)生學(xué)得不扎實(shí)。走過來后，如今想想，教材的處理可以交替進(jìn)展，一個單元詩歌，一個單元散文。一定要有主題意識，人教選修每一個單元是有主題的，圍繞主題而教，不要圍繞內(nèi)容而教。突出重點(diǎn)。適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)一定要有。另外，一定要抓住這一階段的早讀課，有所準(zhǔn)備，要有檢測。本學(xué)期通過教學(xué)理論和閱讀，我對閱讀課找到了一點(diǎn)感覺。這一點(diǎn)要得益于一本書的學(xué)習(xí)，余映潮的《閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》，我?guī)缀跏堑谝恢v都讀了好幾遍。這本書解決了長期困擾我多年的關(guān)于閱讀教學(xué)的假設(shè)干問題，使我豁然開朗。我把學(xué)到的一些東西，廣泛地運(yùn)用平時的工作中，探究形成了一些我自己的東西，我覺得我與理想中的課堂更進(jìn)了一步。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，力求簡化頭緒，優(yōu)化內(nèi)容，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生課堂活動充分，讓語文課堂積累豐富。以此為前提，設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)卷，努力推行板塊式教學(xué)思路，力求做到課堂提問精粹，品讀細(xì)膩，使學(xué)生學(xué)有所得。一學(xué)年來，這種教學(xué)方式和處理教材的思路贏得了學(xué)生的喜歡，許多學(xué)生說在我的課堂上學(xué)得輕松，有所收獲，這是對我的最好的評價。我會更加努力地進(jìn)展這主面的探究的。本學(xué)期作文教學(xué)進(jìn)展的較少，這指得是大面積的作文教學(xué)，但在部分我們做了一引起有益的探究，我們訓(xùn)練的主要是議論文，重點(diǎn)是構(gòu)造的教學(xué)，講了并列式，其中包括論據(jù)和論點(diǎn)并列式，進(jìn)展了兩次作文訓(xùn)練;講了對照式構(gòu)造，進(jìn)展了一次作文訓(xùn)練;講了遞進(jìn)式構(gòu)造，進(jìn)展了兩次作文訓(xùn)練。辦進(jìn)展了四次大的作文訓(xùn)練。由于時間的關(guān)系，后兩次沒有進(jìn)展點(diǎn)評，這是一大遺憾，一是時間緊，二是修改量大。但如今想來，這一切都不能構(gòu)成作文不點(diǎn)評的主要原因，主要還是自己的責(zé)任心，以后我決不允許在發(fā)生這樣的事情，要對自己從嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求。作文的打破之處在于，我在部分的小范圍內(nèi)進(jìn)展了幾次作文試寫活動，把高一高二的作文試寫了一遍。通過不斷探究新的作文教學(xué)思路，努力創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，探究完成了高一高二的作文創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)序列，為學(xué)生學(xué)和老師教提供了新的思路和樣本。由此形成了兩部書稿，將近二十五萬字的文字材料，下學(xué)期可能做為校本教材出版，這是近些年我不斷探究的結(jié)晶。語文學(xué)科是一個強(qiáng)調(diào)積累的學(xué)科，成效很慢，有時你下了很大功夫，但學(xué)生并不一定獲得你所要的成績，這是一個事實(shí)。但作為高中的語文教學(xué)，假如你不追求成績，各方面都說不過去。我認(rèn)為課要講得扎實(shí)，另外學(xué)生練得也要扎實(shí)，這樣有助于成績的進(jìn)步。還有就是應(yīng)關(guān)注梯隊(duì)內(nèi)的學(xué)生，這是成績進(jìn)步的有效手段。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇十一1、更新教育教學(xué)觀念(1)重新反思課堂教學(xué)的本質(zhì)。在今后的教學(xué)工作中，在傳授知識的過程中必須始終關(guān)注著學(xué)生的開展。在教學(xué)設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)時，要時時考慮如何讓每個學(xué)生樂意學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到哪些困難，老師如何引導(dǎo)學(xué)生解決這些困難。(2)要拓寬教育教學(xué)的視野。課堂教學(xué)是開展學(xué)生素質(zhì)的主要場所，但它不是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的惟一途徑。教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)浸透在學(xué)生參與的各類活動中，浸透在社會、家庭、學(xué)校等學(xué)生成長的各個領(lǐng)域之中。(3)要著眼于學(xué)生的可持續(xù)開展。在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會探究未知比掌握現(xiàn)成的知識更為重要，讓學(xué)生理解自己的潛能比學(xué)會一門技能更為重要。因?yàn)榻裉斓膶W(xué)生將要迎接將來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會變遷的挑戰(zhàn)。(4)敢說一個“不”字施行創(chuàng)新教育，要敢于對目前阻礙學(xué)生創(chuàng)新才能培養(yǎng)的教育教學(xué)現(xiàn)狀說一個“不”字。也就是說，要用質(zhì)疑的目光、否認(rèn)的態(tài)度、開展的思路對教學(xué)現(xiàn)狀經(jīng)常進(jìn)展反思，并進(jìn)展不斷的創(chuàng)新。如教材里出現(xiàn)的東西是否都要教，是否可以對教材中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)展必要的增刪，再者，書本上、教參上說的是否都是“真理”。2、精心備課，力爭舊教材表達(dá)新理念如何用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，我需要在備課上下功夫。備課是一種個性化、創(chuàng)造性的勞動。備課要突出“以人為本”的理念，要備教材，更要備學(xué)生;要備教法，更要備學(xué)法;要備如何促進(jìn)學(xué)生的全員參與，如何創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情景;要備如何引發(fā)學(xué)生個性的綻放。備課是一個過程，它需要老師不斷考慮，不斷搜集資料，不斷創(chuàng)新。老師要有自己的知識儲藏，要有自己的教學(xué)機(jī)智，要有自己的創(chuàng)新意識和才能。教學(xué)反思要詳細(xì)詳細(xì)，在學(xué)習(xí)中，廣泛汲取教改的新穎空氣，力爭解決課堂教學(xué)時間和教學(xué)任務(wù)之間的矛盾。3、創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的民主、平等型的課堂。新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個新理念，就是老師是教學(xué)活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，課堂教學(xué)是一個動態(tài)生成的過程。因此，營造民主、平等，放得開、收得攏的課堂才能成為學(xué)生汲取知識，張揚(yáng)個性的場所，課堂才會涌動出師生生命的活力。同樣，老師也就真實(shí)地走進(jìn)了新課程。新課標(biāo)要請教學(xué)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，把講的時機(jī)、做的過程交給學(xué)生，使學(xué)生能充分發(fā)揮其主體作用，而老師的作用在于調(diào)動學(xué)生的積極性，調(diào)控教學(xué)進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生去考慮、去操作、去解決問題。因此要求在課堂教學(xué)中有大量的時間和空間留給學(xué)生，很多時候我就這樣去做的，在學(xué)生方面，確實(shí)做到了注重學(xué)生的個性，但結(jié)果呢?不能完本錢節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，有時候?yàn)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)不得不進(jìn)展剎車，取消了學(xué)生的自主時間。如何更好地把握兩者之間的關(guān)系，值得進(jìn)一步研究。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我雖然在學(xué)生身上化了許多心思，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)，但還有個別同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有徹底養(yǎng)成。有部分同學(xué)做題時審題還不夠仔細(xì)、嚴(yán)密，審題才能還須培養(yǎng)。有個別同學(xué)仍字跡潦草，盡管我反復(fù)教育他們，甚至讓他們重寫，作業(yè)的字跡沒多大好轉(zhuǎn)，只有老師坐在他們面旁邊，他寫一個我說一下，他們才會寫得稍端正些。有些學(xué)生的作業(yè)還不能按時完成，時而會不做或少做作業(yè)。我想也許他們對學(xué)習(xí)缺少了興趣才會不完成作業(yè)，因此如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對作業(yè)能樂此不疲，這是我需要探究解決的問題。5、多讀有關(guān)教育教學(xué)方面的理論知識，進(jìn)步自身的理論程度，進(jìn)步駕馭課堂的才能。書到用時方恨少。很多時候我總是想盡方法、絞盡腦汁的來設(shè)計(jì)教案，但總覺得少了些什么。要想使教學(xué)得心應(yīng)手，只能是有意識地多搜集資料，多看報(bào)刊雜志，多與同事交流等，以進(jìn)步自身的教育教學(xué)及科研程度。6、加強(qiáng)自我反思，自我成長講究一個“思”字，就是要常常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。反思應(yīng)貫穿于教學(xué)的整個過程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計(jì)過程中的“行動前反思”，又有教學(xué)過程中的“行動中反思”，還要有教學(xué)后的“行動后反思”;反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計(jì)是還切合實(shí)際，行之有效;教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念;教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問題;教學(xué)效果是否到達(dá)預(yù)期目的等;反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)程度，同時養(yǎng)成老師對自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立考慮和創(chuàng)新性見解，真正成為教學(xué)和教研的主人。反思自己教學(xué)行為，對自己的教學(xué)反思進(jìn)展理論總結(jié)，不斷改良自己的教學(xué)工作。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇十二勞動教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，為培養(yǎng)學(xué)生勞動意識，鍛煉學(xué)生勞動才能。本學(xué)期我們從以下幾個方面入手開展了勞動教學(xué)工作：一、學(xué)習(xí)《大綱》，進(jìn)步認(rèn)識秋季開學(xué)初，我們組織學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動課教學(xué)大綱》?！洞缶V》指出：勞動教育是貫徹落實(shí)我國社會教育方針的主要內(nèi)容之一，勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分。全日制小學(xué)開設(shè)勞動課，是向小學(xué)生有方案地進(jìn)展勞動教育的主要途徑。它對培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動技能，在德、智、體諸方面和諧開展，具有非常重要的意義。通過學(xué)習(xí)，找出差距，老師們認(rèn)識到：不認(rèn)真地進(jìn)展勞動課教學(xué)，學(xué)生就無法掌握一些根本的勞動知識和技能。也就沒有正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣，更沒有熱愛勞動和勞動人民的思想感情。二、健全組織我們成立了勞動教研組。聘請責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)歷豐富的老老師為組長，兩位青年骨干老師為副組長，教研組成員有各班班主任和勞動科任老師。教研組在開學(xué)初制定了切合實(shí)際的教研方案，和語、數(shù)主要學(xué)科一樣，同等對待，催促老師制定并落實(shí)教學(xué)方案，使之做到目的明確、重難點(diǎn)突出，進(jìn)程安排合理。在教研方案中規(guī)定，其中要檢查勞動備課和作業(yè);每個科任老師必須執(zhí)教一堂觀摩課，從中評選出優(yōu)質(zhì)課，期未進(jìn)展考試、考核和總結(jié)。三、落實(shí)常規(guī)抓好勞動課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué)。我們把住備、教、輔、改、考五個教學(xué)環(huán)節(jié)，使勞動課教學(xué)同其它學(xué)科一樣，有條不紊地進(jìn)展。教研組嚴(yán)格催促科任老師先備課后上課，不備課不得進(jìn)教室。按照教研方案，本學(xué)期我們組織了各年級7人次勞動觀摩課，老師們普遍重視了勞動課的理論性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪，師生共同操作，課堂氣氛活潑，教學(xué)效果好。調(diào)動了積極因素，深化了教學(xué)改革，進(jìn)步了課堂教學(xué)質(zhì)量。四、走出教室除開課堂教學(xué)外，我們還重視對學(xué)生進(jìn)展公益勞動教育。學(xué)校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)絡(luò)，定期上門效勞，受到好評。近幾年來，由于我們加強(qiáng)了勞動課的教學(xué)管理，重視理論，使學(xué)生既學(xué)會了一些勞動的根本知識，掌握了勞動的根本技能，培養(yǎng)了正確的勞動觀，又美化了校園，創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心安康開展。教育教學(xué)工作總結(jié)范文篇十三在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全面開展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的施行，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的開展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷，以謀求更大的進(jìn)步。現(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：我首先根據(jù)年級體育教育教學(xué)大綱，體育教材，初中升高中又開場加試體育了，學(xué)校的體育器材，場地，以及年級學(xué)生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)方案。每周可以按教育教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。(1)、對學(xué)生進(jìn)展體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必須穿運(yùn)動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運(yùn)動，要學(xué)會正確的自我保護(hù)和平安意識等。(2)、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到，處處做學(xué)生的表率。(3)、在教育教學(xué)中，注意面向全體學(xué)生，注意學(xué)生之間的個別差異，注意在教育教學(xué)過程中的重難點(diǎn)教學(xué)，采用講解、示范、比照的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(4)、在課堂上做到精講多練，同時注意培養(yǎng)出國留學(xué)學(xué)生說話的才能。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。(5)、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育，對他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度，找出學(xué)生