小班音樂教學(xué)活動設(shè)計方案范本（三篇）

第2頁共2頁小班音樂教學(xué)活動設(shè)計方案范本活動目標(biāo)：1、能感受樂曲ABAB的結(jié)構(gòu),能將樂曲與圖片匹配。2、能想像樂曲所表現(xiàn)的情節(jié)內(nèi)容,并用簡單的動作表示。3、能大膽、勇敢、創(chuàng)造性地想像表現(xiàn)，敢于與眾不同。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：《單簧管波爾卡》磁帶，節(jié)奏圖譜活動過程：一、出示圖譜，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(1)圖上是什么?(喇叭花)(2)花長在哪里?這些花長得這么樣?這些花在干什么?二、欣賞音樂,感受樂曲ABAB的結(jié)構(gòu)。(1)第一遍音樂，音樂和圖是不是一樣的?(2)第二遍音樂，請一個小朋友在老師的幫助下指圖。(3)第三遍音樂，幼兒伸食指與老師一起指圖。三、請幼兒做指揮其他幼兒做相應(yīng)的動作(花的地方用跳，枝條用滑)四、游戲(1)老師在家擦桌子掃地，請幼兒一邊聽音樂一邊干活，什么音樂擦桌子?什么音樂掃地?(2)幼兒與老師一起聽音樂做“打掃衛(wèi)生”(3)小朋友在家還會做什么事?聽音樂一起勞動(4)你們到幼兒園又會干什么?聽音樂活動。請幼兒想想，音樂快的時候，你在干什么?當(dāng)音樂慢的時候，你又在干什么?小班音樂教學(xué)活動設(shè)計方案范本（二）目標(biāo)：1.冶邑分辨樂段，根據(jù)樂段的變化做相應(yīng)的動作。2.能與同伴自由結(jié)伴，分角色進(jìn)行韻律活動，感受與同伴相互配合、共同游戲的快樂。準(zhǔn)備：選擇幼兒在集體中學(xué)習(xí)過的、需要結(jié)伴進(jìn)行的韻律活動。此處以《小熊和小鳥》為例。將該音樂作品配上提示語錄制成音頻資料，保存在u盤中。音樂開始前的提示語：小熊和小鳥是一對好朋友，請你也找一位好朋友，和他/她一起玩《小熊和小鳥》的游戲吧!玩法說明：幼兒兩兩結(jié)伴，分配好角色后在提示語的引導(dǎo)下隨樂進(jìn)行律動。一遍表演結(jié)束后，可交換角色再次表演。動作說明：Aa段：“小熊”一拍一下地做走路動作，“小鳥”蹲下做睡覺狀。Ab、Ac段：“小鳥”邊踩著小碎步邊做飛翔的動作，“小熊”保持不動。Ba段：“小熊”和“小鳥”結(jié)伴自由舞蹈。Bb段：“小熊”和“小鳥”各自回家。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.幼兒聽辨樂段做動作若有一定困難，教師不要急于介入，可引導(dǎo)幼兒多聽幾遍，在樂段變化的地方適當(dāng)提示幼兒注意傾聽。2.如果幼兒在合作表演中彼此有眼神的交流、姿態(tài)上的配合，教師可適時鼓勵、肯定。小班音樂教學(xué)活動設(shè)計方案范本（三）活動目標(biāo)：1、幼兒自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。2、發(fā)展幼兒想象力、合作能力。3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準(zhǔn)備：雷雨圖片，廢舊物品活動過程：1、幼兒邊看圖片邊談?wù)摾子甑那榫啊?、說說雷雨天不同情景的各種聲音。3、小組合作，按畫面內(nèi)容自制