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文檔簡介
第7頁共7頁教師師德?師風建設?總結范本?我從事?教育工作?三十多年?來,在教?育教學工?作中,我?的體會是?:“用心?靈贏得心?靈,是教?育的最高?境界?!?這就意味?著教師必?須具備奉?獻精神,?敬業(yè)精神?,我把教?育工作當?作了一個?用愛心、?耐心、關?心、細心?、熱心的?堆砌來贏?得孩子們?的親近、?感激、尊?重和愛戴?的偉大工?程,不斷?地在實踐?中探索,?在管理中?創(chuàng)新,在?和諧中育?人。我的?主要做法?有以下幾?點:一?、用愛心?感染學生?。愛心?是具體的?,瑣碎的?,我每天?總是早早?到校,巡?視教室,?看看學生?有沒有到?齊,早上?是否吃過?了早餐,?各種學習?用品是否?都帶齊了?,遇到天?冷或天熱?的時候,?同學們的?衣服穿得?是否合理?。天氣不?好學生中?午不能回?家,我就?給孩子買?飯。有些?孩子由于?基礎太差?,學習跟?不上進度?,我總是?主動幫她?們補課。?我認為,?作為教師?,關心學?生就應該?像關心自?己孩子一?樣,既要?關心他們?的生活,?又要關心?他們的健?康,還要?關心他們?是否懂得?怎樣做人?。這些看?起來很平?常,其實?這正是一?個教師愛?心的具體?表現。幾?十年來,?我就是這?樣播撒著?愛的種子?,收獲著?愛的碩果?。二、?用激勵激?發(fā)潛能。?在教學?的具體工?作中,注?重運用激?勵機制調?動學生學?習的積極?性。我在?教室后墻?設立了一?個“我最?棒”專欄?,凡是學?生有好的?表現,就?為她加一?顆星星,?一周一小?評,“小?星星”數?量最多者?為本周組?長,一學?期一大評?,在每個?學期結束?時,總結?一下本學?期中獲優(yōu)?勝次數最?多者為該?學期優(yōu)勝?,為該生?頒發(fā)獎狀?,以表揚?鼓勵。正?因為如此?,孩子們?有了明確?的追求目?標,培養(yǎng)?了集體主?義精神,?紀律增強?了,學生?懂得團結?互助了,?班風更好?了,學風?更濃了。?三、用?制度培養(yǎng)?習慣。?四、用責?任做好紐?帶。五?、用真心?引領學生?成長。?六、用恒?心刻苦鉆?研業(yè)務抓?好班級建?設的同時?,我更注?重的是鉆?研業(yè)務。?在教學?中,潛心?研究教材?、教法和?學法。精?心處理好?教學的每?個環(huán)節(jié),?真正做到?精益求精?。在課余?時間總是?不斷地學?習,在教?育教學上?,積極運?用先進的?教育教學?理念來指?導學生。?在數學課?堂上,為?了使學生?由愛學變?成樂學,?精心設計?每一節(jié)課?,學生們?說,上數?學課,時?間過得特?別快。?教師師德?師風建設?總結范本?(二)?魯迅先生?有句話:?“教育是?植根于愛?的。”愛?是教育的?源泉,教?師有了愛?,才會用?伯樂的眼?光去發(fā)現?學生的閃?光點,對?自己的教?育對象充?滿信心和?愛心,才?會有追求?卓越的精?神和創(chuàng)新?的精神。?一、愛?學生一?個人最崇?高的愛是?愛別人,?一個教師?最崇高的?愛是全心?去愛每一?個學生。?熱愛學生?是教師的?天職,是?教師職業(yè)?道德的核?心,也是?對教師職?業(yè)道德評?價的重要?標準。許?多教育家?都指出,?沒有對學?生的愛就?不會有真?正的教育?,愛是教?育學生的?前提。所?以教師要?真正實意?關心學生?,充分尊?重、信任?學生,嚴?格要求學?生,教師?只有內心?充滿對學?生的愛和?尊重,才?會事事從?學生的利?益出發(fā),?處處為學?生著想,?維護他們?的自尊心?,在他們?需要幫助?時伸出援?助之手,?在他們取?得點滴成?績時投去?贊許的眼?光,同時?教師的愛?能拉近師?生間的距?離,是增?進師生關?系的潤滑?劑。教?師尊重學?生,愛學?生,不僅?意味著最?終贏得學?生的信任?和擁戴,?提高教育?的功效,?也還意味?著教師能?虛心地向?學生學習?,在教與?學的過程?中,與學?生一起成?長,共同?進步。我?注意尊重?學生的人?格,了解?學生的個?性,相信?學生,關?心學生,?既統(tǒng)一嚴?格要求,?又注意學?生的個體?差異,區(qū)?別對待。?對程度、?水平不同?的學生,?采取不同?的教育方?法。關愛?每一個學?生,特別?是差生,?使每一個?學生都學?有所得,?不讓一個?學生掉隊?,把每一?個學生都?培養(yǎng)成社?會有用的?人才。教?師的愛與?尊重是照?亮學生心?靈窗戶的?燭光,學?生美好人?生的開端?掌握在教?師手中,?教師只有?用自己的?愛,才能?與學生產?生心靈的?碰撞,才?能超越人?的自然屬?性而達到?完美的境?界。只有?以愛心才?能教會學?生去愛身?邊的每個?人,愛身?邊的一草?一木。做?一名合格?教師,要?先播下花?的種子,?再澆水鋤?草,特別?要將那些?長歪的小?苗一棵棵?扶正,那?么,在不?久的將來?,我們必?將迎來一?個姹紫嫣?紅的美麗?春天!記?得有位教?育家曾說?過:愛學?生是對老?師最最基?本的要求?。老師愛?學生,可?以彌補家?庭和社會?教育的不?足,使教?師的影響?長久地保?存在學生?的內心深?處。要做?一個合格?的人民教?師,還要?愛學生。?不論在生?活上,還?是在學習?上,都要?給予必要?的關心和?幫助。我?還抽時間?給學生談?心、交流?,和學生?共同活動?,縮短了?師生距離?。熱愛學?生,還表?現在教師?對學生的?尊重和信?任,以及?對學生的?嚴格要求?。尊重學?生的人格?,了解學?生的個性?,相信學?生,關心?學生,既?統(tǒng)一嚴格?要求,又?注意學生?的個體差?異,區(qū)別?對待。對?程度、水?平不同的?學生,采?取不同的?教育方法?,因材施?教。關愛?每一個學?生,特別?是差生,?使每一個?學生都學?有所得,?不讓一個?學生掉隊?,把每一?個學生都?培養(yǎng)成社?會有用的?人才。一?個教師能?得到學生?的信任,?使自己的?工作順利?進行,使?學生能健?康活潑的?成長,是?自己最大?的成功和?欣慰。只?有這時,?才能真正?體會到做?一個人民?教師的趣?。二、?熱愛人民?的教育事?業(yè)“為?教育事業(yè)?奮斗終身?的獻身精?神,”是?我們教育?工作者的?最高精神?境界。忠?誠于人民?的教育事?業(yè),看成?是教師的?最高美德?。干一行?,愛一行?,工作勤?勤懇懇、?兢兢業(yè)業(yè)?,服從領?導,不打?折扣,認?真、圓滿?完成學校?領導教給?的各項工?作任務。?工作中,?我嚴于律?己,寬以?待人。時?時處處對?自己嚴格?要求,查?找不足,?及時糾正?,對別人?的缺點,?則盡量寬?容。為?人師表是?師德的靈?魂。除了?父母,教?師是學生?相處時間?最多,對?學生影響?最大的人?。教師在?教育中的?示范作用?是巨大的?,學生總?是把老師?作為模仿?的對象,?老師的思?想、品德?、行為、?習慣都會?在學生的?心靈深處?留下烙印?,對學生?的成長起?著潛移默?化的作用?。加里寧?有這樣一?段話:“?教師每天?仿佛都蹲?在一面鏡?子前,外?面有幾百?雙精細的?,富于窺?伺出教師?優(yōu)點和缺?點的孩子?的眼睛,?在不斷地?盯視著他??!币虼?,教師必?須十分注?意自身的?修養(yǎng),嚴?格要求自?己,把做?人與育人?統(tǒng)一起來?,時時處?處做學生?的好榜樣?,以大方?得體的儀?表,穩(wěn)重?端莊的舉?止,親切?和藹的態(tài)?度,文明?禮貌的語?言,嚴謹?持重的行?為和高尚?的道德情?操等,形?成一種無?聲無形的?教育動力?,去感召?學生,啟?迪學生,?最終達到?為人師表?,教書育?人的目的?。教書育?人,為人?師表,注?意教師形?象,在教?師和學生?中形成良?好的形象?、和諧的?氛圍,才?能不愧為?人民教師?的稱號。?三、具?有廣博的?知識古?人云:學?高為師,?德高為范?。師者,?所以傳道?、授業(yè)、?解惑也。?德,指道?德、品行?、思想品?質。作為?一個光榮?的人民教?師,必須?具備高深?的學識和?高尚的情?操。我認?為:做一?個現代合?格的教師?,首先要?具備高尚?的師德和?無私的奉?獻精神,?還要具有?淵博的知?識。做一?位教師,?如果僅有?工作熱情?是遠遠不?夠的,還?應具有廣?博的知識?。在工作?中,虛心?向有經驗?的教師學?習、請教?,取長補?短。我?們只有實?事求是的?學習,提?高,才能?使教育再?永葆青春?的光彩。?做為一個?教育工作?者,要對?立良好的?職業(yè)道德?,時時以?育人者的?標準嚴格?要求自己?,努力塑?造好自己?的人格,?處處為人?師表。要?認真鉆研?教育學、?心理學、?人才學,?關心現代?信息,要?打破門戶?之見,相?互交流,?相互學習?,博取眾?長,使自?己的常識?專精博覽?,以適應?兩教育的?要求,為?培養(yǎng)現代?化高素質?人才而努?力。教?師師德師?風建設總?結范本(?三)為?了深入_?___國?家、省、?市中長期?教育改革?和發(fā)展規(guī)?劃綱要,?加強教師?隊伍建設?,提升全?縣中小學?教師師德?素養(yǎng)和專?業(yè)水平,?努力培養(yǎng)?和造就一?支德才兼?備、充滿?活力的高?素質教師?隊伍。圍?繞“踐行?為人師表?,爭做人?民滿意好?教師”的?主題,開?展了為期?五天的師?德培訓,?具體做法?是:一?、高度重?視,精心?部署。?今年師德?培訓,加?強了對教?師培訓的?力度,成?立了以校?長蘇為澤?為組長的?師德培訓?領導小組?,具體事?務由教務?處具體協(xié)?辦。形成?校長親自?抓,各部?門配合抓?的局面,?并做到培?訓有計劃?,落實抓?過程。校?長分別在?行政會,?教師會上?做了師德?培訓動員?工作,學?校在郵箱?里發(fā)布暑?期教師文?件、學習?材料。通?過多種途?徑,宣傳?暑期培訓?的迫切性?和必要性?,每位受?訓教師的?牢固地樹?立起終生?學習的觀?念,并在?學習過程?中體現出?來,做學?生和社會?的表率。?二、內?容具體,?形式多樣?三、嚴?格管理,?注重成效?1、建?立簽到制?度,每天?分上午,?下午二次?簽到,校?長監(jiān)督清?點人數是?否與簽到?相符。?2、通過?培訓,教?師根據學?習內容,?聯(lián)系思想?實際和工?作實際進?行了認真?的總結和?反思,每?位培訓教?師認真做?筆記寫學?習體會。?并在學習?結束時,?每個教研?組分散交?流自己的?體會,進
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