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第4頁(yè)共4頁(yè)2023?護(hù)士個(gè)人?工作總結(jié)?簡(jiǎn)短_?___年?,是我工?作的第_?___年?,這些年?,我由一?個(gè)懵懵懂?懂的實(shí)習(xí)?生,逐漸?成長(zhǎng)為一?名有一定?工作經(jīng)驗(yàn)?的護(hù)士,?有了長(zhǎng)足?的進(jìn)度,?也存在著?不足。?工作中,?熱情接待?病人,并?把病人送?至床邊,?主動(dòng)向病?人或者家?屬介紹病?區(qū)環(huán)境,?作息時(shí)間?、規(guī)章制?度及主治?醫(yī)師等,?及時(shí)發(fā)放?護(hù)患聯(lián)系?卡,了解?病人入院?后的心理?狀態(tài)與需?求。交待?特殊用藥?、飲食的?種類以及?各種檢查?注意事項(xiàng)?、手術(shù)目?的、手術(shù)?大致經(jīng)過(guò)?、臥位、?放置管道?的注意點(diǎn)?及撥管時(shí)?間,安慰?鼓勵(lì)病人?,盡最大?的努力解?決病人的?后顧之憂?。做到“?送藥到手?,看服入?口,服后?再走”把?親情化服?務(wù)納入工?作之中,?用充滿人?愛(ài)的親情?去慰藉患?者,增強(qiáng)?病人戰(zhàn)勝?疾病的信?心,促進(jìn)?病人早日?康復(fù)。?學(xué)習(xí)上,?業(yè)余時(shí)間?能夠自覺(jué)?地學(xué)習(xí)科?學(xué)文化知?識(shí),續(xù)專?、續(xù)本,?不斷提高?自身文化?修養(yǎng)。積?極參加護(hù)?。技能競(jìng)?賽,從比?賽中認(rèn)識(shí)?到自己的?不足之處?,提高自?身的業(yè)務(wù)?水平。?在這過(guò)去?的一年中?,有成功?、有失敗?、有快樂(lè)?、有辛酸?,我們?nèi)?體護(hù)士在?科主任科?護(hù)士長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下共?同走過(guò)來(lái)?了。在新?年里還有?很多事情?需要繼續(xù)?努力,爭(zhēng)?取多發(fā)表?有意義的?論文及科?普文章,?積極鉆研???浦R(shí)?,學(xué)習(xí)掌?握更多的?護(hù)。知識(shí)?技能等等?。新的?一年快來(lái)?到了,我?真誠(chéng)地祝?福大家在?新的一年?里,身體?健康,工?作順利,?也祝愿科?室工作更?上新臺(tái)階?,業(yè)務(wù)開(kāi)?拓新局面?!20?23護(hù)士?個(gè)人工作?總結(jié)簡(jiǎn)短?(二)?在院長(zhǎng)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下、在護(hù)?理部帶領(lǐng)?下、在各?部門密切?配合和支?持下,結(jié)?合護(hù)理部?年初制訂?的工作計(jì)?劃和目標(biāo)?管理,科?室全體護(hù)?理人員團(tuán)?結(jié)一致、?以二甲復(fù)?審為工作?重點(diǎn),認(rèn)?真完成了?____?年度的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。同時(shí)?自身在政?治素養(yǎng)、?業(yè)務(wù)水平?和管理能?力等綜合?能力方面?都有很大?提高在?科主任的?領(lǐng)導(dǎo)下,?本人工作?兢兢業(yè)業(yè)?、一絲不?茍,不斷?向經(jīng)驗(yàn)豐?富、工作?突出的護(hù)?士長(zhǎng)學(xué)習(xí)?,學(xué)習(xí)他?們的工作?經(jīng)驗(yàn)及方?法,學(xué)習(xí)?她們的管?理機(jī)制、?排班方法?、工作狀?態(tài)。全年?共護(hù)理病?人___?_余人,?手術(shù)__?__多例?,搶救病?人___?_余人,?無(wú)一例投?訴,病人?滿意度達(dá)?____?%以上。?在科內(nèi)我?根據(jù)《二?級(jí)甲等綜?合醫(yī)院評(píng)?審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?施細(xì)則》?的標(biāo)準(zhǔn),?在護(hù)理部?組織下全?科護(hù)士認(rèn)?真學(xué)習(xí)每?一項(xiàng)的評(píng)?審標(biāo)準(zhǔn),?并按照每?項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)各?項(xiàng)要求逐?步理順每?一項(xiàng)工作?。不斷強(qiáng)?化安全意?識(shí)教育,?發(fā)現(xiàn)工作?中的不安?全因素時(shí)?要及時(shí)提?醒,并提?出整改措?施。加強(qiáng)?重點(diǎn)時(shí)段?的管理,?如節(jié)假日?、雙休日?、工作繁?忙、易疲?勞時(shí)間、?交接班時(shí)?加強(qiáng)監(jiān)督?和管理。?加強(qiáng)重點(diǎn)?病人的管?理,如危?重病人、?手術(shù)病人?、老年病?人等把他?們做為例?會(huì)及交接?班時(shí)討論?的重點(diǎn),?對(duì)病人現(xiàn)?存的和潛?在的風(fēng)險(xiǎn)?做出評(píng)估?,達(dá)成共?識(shí),保證?病人得到?及時(shí)有效?的護(hù)理。?對(duì)重點(diǎn)員?工的管理?,如實(shí)習(xí)?護(hù)士、輪?轉(zhuǎn)護(hù)士及?新入科護(hù)?士等,對(duì)?她們進(jìn)行?法律意識(shí)?教育,提?高他們的?抗風(fēng)險(xiǎn)意?識(shí)及能力?,使學(xué)生?明確只有?在帶教老?師的指導(dǎo)?或監(jiān)督下?才能對(duì)病?人實(shí)施護(hù)?理。同時(shí)?指定有臨?床經(jīng)驗(yàn)、?責(zé)任心強(qiáng)?具有護(hù)師?資格的護(hù)?士做帶教?老師,培?養(yǎng)學(xué)生的?溝通技巧?、臨床操?作技能等?。做好急?救藥械的?管理工作?,每班交?接時(shí)認(rèn)真?核對(duì)急救?物品、藥?品、設(shè)備?做到“四?定”及時(shí)?補(bǔ)充急救?藥品,帳?物相符,?做到完好?備用,確?保其完好?率達(dá)__?__%。?完善護(hù)理?文件記錄?,減少安?全隱患。?重視現(xiàn)階?段護(hù)理文?書存在問(wèn)?題,規(guī)范?護(hù)理文件?記錄,認(rèn)?真執(zhí)行護(hù)?理記錄中?“十字原?則。根據(jù)?護(hù)理質(zhì)量?管理標(biāo)準(zhǔn)?的要求,?在護(hù)理部?的指導(dǎo)下?,我科成?立護(hù)理質(zhì)?控小組,?對(duì)小組成?員科內(nèi)進(jìn)?行了各“?護(hù)理質(zhì)量?檢查標(biāo)準(zhǔn)?”的學(xué)習(xí)?、培訓(xùn),?使質(zhì)控小?組能較好?地開(kāi)展工?作,對(duì)于?反復(fù)出現(xiàn)?及原則性?錯(cuò)誤與護(hù)?士質(zhì)控相?結(jié)合,并?隨時(shí)予以?監(jiān)督。為?確保護(hù)理?安全,要?求護(hù)士遵?守護(hù)理核?心制度、?各項(xiàng)規(guī)章?制度及各?項(xiàng)操作規(guī)?程,嚴(yán)把?護(hù)理質(zhì)量?關(guān),防范?護(hù)理差錯(cuò)?事故的發(fā)?生。積?極開(kāi)展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù),始終?以病人為?中心,落?實(shí)基礎(chǔ)護(hù)?理,為病?區(qū)患者提?供安全、?優(yōu)質(zhì)、滿?意的護(hù)理?服務(wù)提高?患者的滿?意度。加?大落實(shí)、?督促、檢?查力度,?注意對(duì)護(hù)?士操作流?程質(zhì)量的?督查。抓?好二級(jí)質(zhì)?控管理按?要求開(kāi)展?質(zhì)控活動(dòng)?。執(zhí)行A?PN排班?,明確分?工、責(zé)任?到人、做?到人人參?與、層層?管理、共?同把關(guān)、?確保質(zhì)量?。同時(shí)做?好培訓(xùn)及?帶教工作?,按護(hù)理?部以及科?室計(jì)劃,?每月進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、??萍?能培訓(xùn),?按層級(jí)對(duì)?護(hù)士進(jìn)行?培訓(xùn),并?按時(shí)進(jìn)行?理論及技?能操作考?試。積極?鼓勵(lì)和支?持護(hù)理人?員參加“?自考”、?“網(wǎng)絡(luò)教?育”等學(xué)?習(xí),提高?護(hù)士學(xué)歷?層次。?今年已有?三位護(hù)士?考取本科?。當(dāng)然?,工作中?還有不足?的地方。?如:管理?經(jīng)驗(yàn)不夠?作的輕?重緩急的?把握上不?夠到位導(dǎo)?致計(jì)劃中?的工作有?未按時(shí)落?實(shí)現(xiàn)象,?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?工作中的?疾病健康?教育方面?有待進(jìn)一?步加強(qiáng)。?在___?_年的工?作中,我?著重于加?強(qiáng)??浦?識(shí)的學(xué)習(xí)?進(jìn)一步加?大科室護(hù)?理質(zhì)量檢?查力度、?管理力度?,狠抓基?礎(chǔ)護(hù)理、?護(hù)患溝通?、健康宣?教等工作?。強(qiáng)化制?度落實(shí),?消除安全?隱患,安?全工作常?抓不懈。?加強(qiáng)核心?制度的學(xué)?習(xí)和落實(shí)?。在做好?常規(guī)臨床?護(hù)理工作?的同時(shí),?積極探索?新知識(shí)、?新業(yè)務(wù)、?新技能,?有創(chuàng)造性?的開(kāi)展工?作???之一年來(lái)?我和科室?全體醫(yī)護(hù)?人員同心?同德,克?服困難,?以醫(yī)院大?局為重,?不斷提高?醫(yī)療護(hù)理?水平,切?實(shí)為病患?提供優(yōu)質(zhì)?的護(hù)理服?務(wù)。在今?后的工作?

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