教師個人年度考核個人總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁教師個人?年度考核?個人總結(jié)?一學(xué)期?來，本人?熱愛本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，為了?下一學(xué)年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗?及教訓(xùn)。?一、政?治思想方?面認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治學(xué)?習(xí)和理論?學(xué)習(xí)。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學(xué)?方面要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應(yīng)?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?5、課?堂上的情?況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?7、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?8、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工?作考勤方?面我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間。?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在?本學(xué)年的?工作中，?我取得了?一定的成?績：輔導(dǎo)?____?學(xué)生在_?___中?獲得__?__等獎??！斑M(jìn)無?足赤，人?無完人“?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂語言?平緩，平?時考試較?少，語言?不夠生動?。考試成?績不穩(wěn)定?等。走?進(jìn)___?_世紀(jì)，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。教師?個人年度?考核個人?總結(jié)（二?）回顧?過去，展?望未來，?我走上教?師的工作?崗位已經(jīng)?一個學(xué)期?了。站在?教師的崗?位，面臨?教書育人?的巨大壓?力，學(xué)生?與教師角?色的轉(zhuǎn)換?，理論與?實踐之間?的沖突，?使得我不?得不重新?審視自己?。在不斷?修補自己?的同時，?快速的適?應(yīng)并不斷?的探索學(xué)?習(xí)，提高?自己。?現(xiàn)將本學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一思想?方面我?接受了系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)?，抄寫讀?書筆記、?撰寫心得?體會等共?一萬多字?，擺正了?自己的位?置，以飽?滿的熱情?投入到工?作之中。?二教學(xué)?方面在?教學(xué)方面?，認(rèn)真研?究教材，?深刻體會?教材的內(nèi)?涵和外延?，同時大?量閱讀課?外資源來?豐富教材?。自己還?訂閱了《?中學(xué)地理?》和《地?理教學(xué)參?考》。爭?取展現(xiàn)在?學(xué)生面前?的每一節(jié)?都是精品?課。在?教案書寫?方面，嚴(yán)?格要求自?己寫詳案?及課后記?，經(jīng)驗是?靠慢慢積?累的，我?對自己充?滿信心。?在批改?作業(yè)方面?，考慮到?學(xué)科的差?異，主要?以地圖冊?和一課一?練為主，?做到認(rèn)真?批閱學(xué)生?的每一本?作業(yè)，批?語要恰當(dāng)?，準(zhǔn)確，?以這種形?式來激勵?學(xué)生的學(xué)?習(xí)斗志。?每個單元?結(jié)束都會?進(jìn)行單元?測試。雖?然閱卷量?很大，但?看著學(xué)生?的成績穩(wěn)?步上升。?在兩次月?考中，我?教的五個?班第二次?月考都比?第一次月?考的成績?有所提高?，高一.?八班一直?保持平行?班中排名?第一的好?成績。?三公開課?___?_月末，?我參加了?學(xué)校組織?的新教師?公開課展?示活動。?主要內(nèi)容?是《常見?的天氣系?統(tǒng)》。課?前組內(nèi)老?師進(jìn)行了?指導(dǎo)，提?出了很多?的寶貴意?見，課上?收效良好?，組內(nèi)的?老師也給?與了較好?的評價。?四考勤?情況自?____?月___?_日上班?以來，從?無因個人?小事而耽?誤學(xué)生上?課，無病?事假，從?無遲到早?退情況。?五教研?活動和組?內(nèi)備課?每周的集?體備課和?隔周的教?研活動，?每次都使?我獲益匪?淺。在教?研活動中?我既向老?教師學(xué)習(xí)?了經(jīng)驗，?又和年輕?教師交流?了感受，?不斷充實?自己的知?識結(jié)構(gòu)，?豐富自己?的教學(xué)經(jīng)?驗。六?教學(xué)心得?教學(xué)相?長。在教?學(xué)過程中?，尤其需?要注意與?學(xué)生的思?想溝通與?情感的交?流。師愛?就是教育?的“潤滑?劑”。每?次單元測?試或是月?考之后，?都要和成?績較差的?學(xué)生談心?，了解他?們的思想?動態(tài)，幫?助他們走?到學(xué)習(xí)的?軌道上來?。高一二?班的劉航?作為重點?班的學(xué)生?，地理竟?考進(jìn)了全?校后五名?。我在和?她交談的?過程中了?解到一是?她將來學(xué)?理，二是?她一開始?就沒聽。?針對這種?情況，我?給她講了?許多生活?中有用的?地理知識?，增加了?她的學(xué)習(xí)?興趣，并?利用二晚?和自習(xí)課?的時間給?她和她有?類似情況?的同學(xué)補?課。我相?信在第三?次月考中?，她們的?成績會有?巨大的進(jìn)?步。七?其他方面?積極參?與和完成?學(xué)校的各?項工作和?活動，在?擔(dān)任職周?教師期間?正值校慶?四十周年?緊張籌備?之際，曾?為準(zhǔn)備禮?盒工作到?凌晨兩點?。在左老?師生病期?間，曾擔(dān)?任高一四?班的班主?任工作，?雖然只由?短短的兩?個星期，?從中我已?經(jīng)深刻體?會到作為?一名班任?的辛苦。?在此向所?有的班任?說一聲：?“辛苦了?”。平時?經(jīng)常利用?自習(xí)課進(jìn)?班輔導(dǎo)，?一方面解?答疑問，?令一方面?增進(jìn)師生?的感情，?只有讓學(xué)?生喜歡你?，學(xué)生才?會聽你的?課。我還?參加了冰?上運動會?的拉爬犁?比賽并取?得了第一?名的好成?績。以?上是我這?一學(xué)期的?簡要回顧?，本學(xué)期?即將過去?，新的學(xué)?期即將來?臨，我將?針對我校?學(xué)生的特?點來制定?下學(xué)期的?工作計劃?，爭取高?一會考學(xué)?生們有一?個好的成?績。教?師個人年?度考核個?人總結(jié)（?三）一?年來，自?己酷愛本?職作業(yè)，?仔細(xì)學(xué)習(xí)?新的教育?理論常識?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教育民主?，不斷進(jìn)?步，然后?不斷進(jìn)步?自己的教?育水平緩?思想覺悟?，為了下?一學(xué)年的?教育作業(yè)?做的更好?，應(yīng)做以?下幾方面?：俗話?說：“活?到老，學(xué)?到老”，?自己一直?在各方面?嚴(yán)厲要求?自己，盡?力進(jìn)步自?己，以便?使自己更?快地習(xí)氣?社會展開?地方式。?經(jīng)過閱覽?大量地書?本，勇于?剖析自己?，正視自?己，進(jìn)步?本身本質(zhì)?。為了?進(jìn)步教育?質(zhì)量，為?了上好課?，我課前?仔細(xì)備好?課；仔細(xì)?研討教材?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，要點與?難點，了?解學(xué)生原?有的動作?技術(shù)，了?解他們的?愛好、需?求、習(xí)氣?，學(xué)習(xí)新?動作前或?許會有哪?些困難，?采納相應(yīng)?的預(yù)防辦?法；安排?好講堂教?育，我還?活潑參與?聽課、虛?心向同行?學(xué)習(xí)教育?辦法，博?采眾長，?進(jìn)步教育?水平；酷?愛學(xué)生，?相等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?遭到教師?的關(guān)懷。?我酷愛?自己的作?業(yè)，從不?由于個人?的私事耽?擱作業(yè)的?時刻。并?活潑運用?有用的作?業(yè)時刻做?好自己本?分的作業(yè)?。我可以?長時間帶?領(lǐng)學(xué)生堅?持業(yè)余操?練，帶領(lǐng)?學(xué)生科學(xué)?體系的進(jìn)?行操練。?不耽擱學(xué)?生的學(xué)習(xí)?，在操練?過程中我?盡力做好?學(xué)生和家?長的作業(yè)?，使家長?可以讓學(xué)?生操練，?使學(xué)生可?以安心操?練。在作?學(xué)生和家?長的作業(yè)?中，班主?任教師也?為我作了?不少作業(yè)?，支撐了?我的操練?作業(yè)。?在作業(yè)中?，我潛心?研討教材?、教法，?并活潑做?好摘記，?編撰好心?得體會。?每年征訂?教育教育?雜志2本?以上，在?教育中不?斷發(fā)現(xiàn)自?己的缺乏?之處。并?謙善的向?老教師學(xué)?習(xí)。在本?學(xué)年的作?業(yè)中，我?取得了必?定的成果?：論文宣?布《抓好?鄉(xiāng)村小學(xué)?課余特征?項目》宣?布在，常?州教師教?育上；《?談體育教?育中怎么?浸透心思?健康教育?》宣布在?，中小學(xué)?心思健康?教育上；?《一節(jié)校?內(nèi)研討課?》；《美?妙的繩子?》別離宣?布在小學(xué)?教育規(guī)劃?上。講堂?教育：參?與市(南?片)小學(xué)?體育講堂?教育獲片?壹等獎；?參與市基?本功競賽?獲市叁等?獎。作?為一名體?育教師應(yīng)?活潑合作?校園領(lǐng)，?導(dǎo)擔(dān)任展?開體育作?業(yè)，本年?的作業(yè)實?績?nèi)缦拢?預(yù)備了第?___