2023教育見習(xí)總結(jié)樣本（3篇）

第8頁共8頁2023?教育見習(xí)?總結(jié)樣本?時間似?流水，轉(zhuǎn)?眼即逝。?為期一個?月的學(xué)校?教育實踐?接近了尾?聲，回想?這一階段?的實習(xí)經(jīng)?歷，可真?是感慨萬?千，收獲?頗多，現(xiàn)?將實習(xí)階?段的工作?總結(jié)如下?：一、?積極響應(yīng)?號召，愉?快的進(jìn)校?實習(xí)_?___市?____?中占地面?積不大，?卻到處洋?溢著濃厚?的校園文?化氣息，?讓我這個?初來乍到?的人迅速?融入其中?。二、?虛心好問?，吸取精?華初到?市___?_中，對?這邊的教?學(xué)模式以?及學(xué)情都?不是很了?解，市_?___中?的教務(wù)主?任及時給?我安排了?聽課，讓?我們盡快?了解學(xué)情?。聽課時?我認(rèn)真做?好聽課記?錄，及時?對照自己?的教學(xué)中?的不足進(jìn)?行反思，?有疑惑的?地方就主?動與老師?們交流，?認(rèn)真總結(jié)?，吸取授?課老師課?堂上的亮?點和精華?。說真的?，我很慶?幸能遇到?這么多校?領(lǐng)導(dǎo)以及?一線老師?們的關(guān)心?和支持，?特別是我?的大學(xué)指?導(dǎo)___?_老師，?市___?_中的指?導(dǎo)___?_老師，?她們對我?在教學(xué)上?耐心細(xì)致?的指導(dǎo)，?讓我從內(nèi)?心十分感?動，同時?也十分感?謝她們，?欽佩他們?。三、?融入團(tuán)隊?，共同研?修實習(xí)?小組成員?來自不同?的地州，?我能迅速?融入到這?個團(tuán)隊中?，和大家?一起參加?各項實踐?活動，共?同研討課?題。每天?的朝夕相?處讓我深?切的感受?到我們這?個團(tuán)隊具?有團(tuán)結(jié)合?作，積極?向上的精?神，作為?其中的一?份子我覺?得自己很?幸運。?四、學(xué)員?實習(xí)，備?受關(guān)注?在我們進(jìn)?校實習(xí)中?，作為國?培項目負(fù)?責(zé)人之一?的___?_師大_?___院?長親臨實?習(xí)學(xué)校，?親切的詢?問我們實?習(xí)的感想?，還詢問?我們有什?么困難和?要求等等?，末了還?鼓勵我們?堅持把實?習(xí)工作做?的更扎實?，學(xué)習(xí)實?習(xí)學(xué)校老?師的先進(jìn)?的教學(xué)經(jīng)?驗和新的?教學(xué)理念?。張院長?的到來使?我們倍受?鼓舞，領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?讓我們更?堅信了實?習(xí)的熱情?。五、?刻苦鉆研?，完成授?課新課?改倡導(dǎo)“?以學(xué)生為?主體，老?師為主導(dǎo)?”的新理?念，在教?學(xué)中，我?深知細(xì)讀?文本，研?讀文本，?走進(jìn)文本?的重要性?。在確定?了公開課?的課題后?，我開始?認(rèn)真?zhèn)湔n?，備學(xué)生?，鉆研教?材，虛心?請教教學(xué)?經(jīng)驗豐富?的老師，?力求上一?堂讓學(xué)生?滿意的公?開課。這?期間我還?得到了大?學(xué)指導(dǎo)老?師和市_?___中?的校指導(dǎo)?老師的幫?助與鼓勵?，以及我?們這一小?組成員的?共同研討?。身在異?鄉(xiāng)能得到?這么多同?行的支持?、鼓勵和?幫助，我?從內(nèi)心十?分感激，?為人師，?我感到很?幸福!?六、深刻?反思，尋?找差距?一堂公開?課結(jié)束了?，使我深?切的體會?到了自己?與其他優(yōu)?秀老師之?間的差距?。我的心?里很慌亂?，我開始?深刻的反?思自己，?我的出路?究竟在哪?里呢回想?于漪老師?當(dāng)年探索?語文教學(xué)?“大門”?在哪里時?的艱難，?我感悟了?唯有不斷?學(xué)習(xí)，不?斷充實自?己，才不?至于落伍?。我想，?我要以于?漪老師為?榜樣，抓?緊時間，?抓住機(jī)會?，永不間?斷的刻苦?學(xué)習(xí)，充?滿自信的?學(xué)習(xí)和生?活。七?、今后的?努力方向?回想一?個多月的?學(xué)校教育?實踐，對?我是一種?考驗，更?是一種鍛?煉。國培?給了我這?樣一次放?飛夢想，?展望未來?的機(jī)會，?我想我會?在今后的?教育教學(xué)?實踐中，?更加努力?工作，將?____?計劃中的?一些新理?念帶到自?己今后的?教學(xué)中，?不斷學(xué)習(xí)?，不斷實?踐，盡我?所能努力?提高所在?學(xué)校的教?學(xué)成績，?絕不辜負(fù)?校領(lǐng)導(dǎo)的?苦心和國?培計劃的?初衷。在?此，祝愿?“___?_”工作?越辦越好?!20?23教育?見習(xí)總結(jié)?樣本（二?）在擔(dān)?任初一（?8）班見?習(xí)班主任?這兩個星?期的時間?里，我對?班主任工?作有了重?新的認(rèn)識?，擔(dān)任班?主任能夠?給我們帶?來忙碌與?艱辛，但?它帶給我?們更多的?，是從和?這些天真?可愛的孩?子相觸中?得到的歡?樂與欣慰?。我深?深的體會?到我們的?學(xué)生是如?此的渴望?一位知識?比較豐富?、本事比?較全面的?能傾聽自?我新生的?朋友。作?為他們的?朋友，我?惟有仔細(xì)?傾聽、耐?心詢問、?認(rèn)真思考?、最終協(xié)?助他們增?強(qiáng)認(rèn)知正?確看待和?科學(xué)處理?他們所面?臨的困難?。第一?、尊重自?我，為人?師表俗?話說：“?身教重于?言教?！?教師的外?在行為表?現(xiàn)對學(xué)生?具有一種?榜樣和示?范的作用?，會對學(xué)?生產(chǎn)生潛?移默化的?影響。初?中在我們?班這一幫?學(xué)生的生?理、心理?及綜合素?質(zhì)趨于早?熟，思維?活躍，情?感豐富，?對身邊發(fā)?生的事情?具有了自?我必須的?確定本事?，也有了?自我必須?的看法。?在初一（?8）班班?主任黃雨?燕教師的?幫忙帶領(lǐng)?下，我在?班中無論?是在穿著?打扮方面?，還是在?言行方面?，無論是?在教學(xué)本?事方面，?還是在個?人修養(yǎng)方?面都十分?注重自我?在班中的?表現(xiàn)，時?時以一名?正式班主?任的身份?要求自我?，在班中?得到了學(xué)?生的認(rèn)可?與支持。?僅有尊重?自我、為?人師表的?教師，才?能從學(xué)生?那里得到?愛戴與尊?重，在班?中建立起?學(xué)生對自?我的威信?，這是班?主任工作?的基礎(chǔ)。?第二、?抓住時機(jī)?，增進(jìn)了?解作為?見習(xí)班主?任和本班?的正式班?主任還是?有必須區(qū)?別的，因?為我除了?聽課時間?，能夠有?比較多時?間和他們?密切接觸?，能夠比?較真實地?了解班內(nèi)?情景。一?向以來為?了對同學(xué)?們增進(jìn)了?解，我抓?住一切可?能的機(jī)會?和他們接?觸，在每?一天早操?前，我堅?持到班級?去叫他們?出操，早?操不遲到?，并且堅?持跟操，?了解他們?的情景;?在每次同?學(xué)們進(jìn)行?班內(nèi)、校?內(nèi)勞動時?，我進(jìn)取?與同學(xué)們?一齊勞動?，增加與?他們每個?人接觸的?機(jī)會;在?每次學(xué)校?舉行大型?活動時，?我進(jìn)取配?合班主任?參與組織?與籌備，?與同學(xué)們?共同協(xié)商?，做好本?班工作。?經(jīng)過以上?方法，我?逐步了解?了班內(nèi)每?一個學(xué)生?，為做好?班級輔助?管理工作?做好了準(zhǔn)?備。第?三、真心?的對待每?一個學(xué)生?以往有?學(xué)生把班?主任和學(xué)?生之間的?關(guān)系比作?“貓和老?鼠”的關(guān)?系，也有?一些班主?任把學(xué)生?對他的懼?怕看作是?“師道尊?嚴(yán)”的體?現(xiàn)。這樣?，使得班?主任和學(xué)?生處在一?種對立的?狀態(tài)，不?利于班級?工作的開?展，也不?利于學(xué)生?進(jìn)取性的?調(diào)動，本?事的培養(yǎng)?。在擔(dān)任?初一（8?）班見習(xí)?班主任期?間，我利?用見習(xí)教?師這個身?份和年齡?優(yōu)勢，在?自我在同?學(xué)中建立?威信的基?礎(chǔ)上，與?他們平等?相處，建?立起了和?諧的師生?關(guān)系。我?把學(xué)生當(dāng)?作一個平?等的主體?來對待，?尊重學(xué)生?的人格尊?嚴(yán)，彼此?無高低、?尊卑之分?。在出現(xiàn)?問題時，?我從為采?用強(qiáng)制手?段，高壓?政策來解?決問題，?而要經(jīng)過?講事實、?擺道理，?使學(xué)生心?悅誠服的?理解。當(dāng)?學(xué)生提出?批評意見?時，我虛?心地理解?，沒有因?為“我是?教師，我?理解學(xué)生?的批評，?這多丟面?子”而拒?絕理解。?作為班主?任更要有?一種大度?的氣量，?寬闊的胸?懷，不要?斤斤計較?，要允許?學(xué)生出現(xiàn)?這樣的差?錯，真心?平等地對?待學(xué)生，?這樣才能?贏得越來?越多的學(xué)?生的信任?。第四?、一視同?仁，平等?相處，關(guān)?注優(yōu)等生?、中等生?、差等生?第五、?鉆研教學(xué)?，提高自?我擔(dān)任?見習(xí)班主?任期間，?我深深地?明白要想?搞好自我?的班主任?工作，應(yīng)?首先把自?我的學(xué)科?思品搞好?。讓班內(nèi)?學(xué)生喜歡?上你教的?課，進(jìn)而?喜歡你、?佩服你，?這對于班?主任工作?是至關(guān)重?要的。在?以后的日?子里，我?將會繼續(xù)?努力搞好?自我的教?學(xué)工作，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?，使自我?得到學(xué)生?的承認(rèn)與?認(rèn)可。?結(jié)語：?巴特爾以?往說過：?“愛和信?任是一種?偉大而神?奇的力量?。教師載?有愛和信?任的目光?，哪怕是?僅僅投向?學(xué)生的一?瞥，幼小?的心靈也?會感光顯?影，映出?美麗的圖?案?！蔽?用心攜帶?這句格言?走進(jìn)學(xué)生?，卻在第?一次上課?時發(fā)現(xiàn)，?學(xué)生的愛?與信任在?我的心靈?同樣產(chǎn)生?了奇妙的?魔力，他?們讓我真?正感受到?作為一個?教師的職?責(zé)和光榮?!以加?倍的愛與?信任回饋?學(xué)生，走?進(jìn)他們的?生活，走?進(jìn)他們的?喜怒哀樂?，走進(jìn)這?些純真的?少年心，?用最恰當(dāng)?的方式關(guān)?懷他們的?心境，看?他們的煩?惱在你的?用心良苦?中舒緩，?笑容與自?信重新洋?溢，我想?，別離或?許消魂，?可是愛和?信任卻永?遠(yuǎn)溫暖彼?此的心靈?-在學(xué)生?與一個見?習(xí)教師之?間。2?023教?育見習(xí)總?結(jié)樣本（?三）今?年___?_月份，?我們來到?湖南株洲?職工大學(xué)?（工業(yè)學(xué)?院）展開?教育實習(xí)?工作。?我們帶著?激動、緊?張的心情?，夾雜著?少許不安?。據(jù)了解?，我們的?學(xué)生都是?大?；蛘?中專的學(xué)?生，在年?齡上和我?們相差無?幾，可能?溝通交流?方面沒多?大困難，?但是作為?老師我們?該怎么去?做，確實?讓我們有?點尷尬；?由于他們?跟我們院?校的性質(zhì)?、教學(xué)方?向目的上?不一樣，?學(xué)習(xí)專業(yè)?技能跟我?們或多或?少有很大?的差別。?對于教學(xué)?方面我們?都承擔(dān)著?壓力。?到達(dá)株洲?職工大學(xué)?的第一天?，學(xué)校就?給我們開?了小會，?分配了任?務(wù)以及我?們的生活?日常以及?注意的事?項。我們?明確了這?次教育實?習(xí)的目標(biāo)?：班主任?工作、教?學(xué)工作。?一、班?主任工作?我擔(dān)任?的是大專?二年級環(huán)?藝班級的?班主任，?為了做好?班主任工?作，我提?前請教了?原班主任?該做的工?作，原班?主任對于?我們實習(xí)?老師很是?照顧，簡?單做了交?接工作，?帶我們到?班級做了?簡單介紹?。我自己?也找了班?上干部做?了交流，?并了解了?班上學(xué)生?大致情況?。班級日?常早讀、?小班會課?、晚自習(xí)?每天三到?我都到達(dá)?并檢查人?數(shù)以及組?織學(xué)習(xí)。?第一周?，對于本?班學(xué)生我?沒有做太?多干涉，?因為他們?已經(jīng)大二?了，有一?定的獨立?性，據(jù)了?解本班學(xué)?生干部團(tuán)?體自覺性?很高，組?織力較強(qiáng)?。班級工?作已經(jīng)成?為了一個?較固定的?流水線。?其實第一?個星期自?己對班級?工作沒做?多大的干?涉，也是?有幾個原?因，自己?對于陌生?的和自己?年齡相當(dāng)?的學(xué)生交?流起來還?是有些許?膽怯的，?總感覺找?不到交流?話題，班?級小團(tuán)體?組織，桌?位也感覺?格格不入?。第二?周了，多?了一件新?的事情，?就是升旗?。升旗對?我們來說?，多少有?些忘懷了?，特別是?對于我，?高中我們?學(xué)校由于?是新校區(qū)?，有些都?沒建設(shè)好?，我們一?般都不舉?行升旗儀?式，也頂?多是進(jìn)行?演講什么?的。來到?這帶領(lǐng)班?級學(xué)生參?加升級儀?式或多或?少充滿了?新奇的感?覺。另外?對于班級?工作我也?開始漸漸?步入正軌?。從自己?的專業(yè)和?本班學(xué)生?進(jìn)行了交?流，從專?業(yè)到人生?想法動力?。各種學(xué)