初中英語(yǔ)教師工作總結(jié)格式范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)初中英語(yǔ)?教師工作?總結(jié)格式?范本本?學(xué)年，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排下?，我擔(dān)任?兩個(gè)班的?英語(yǔ)教學(xué)?工作，在?這個(gè)學(xué)年?的教學(xué)工?作中，感?慨萬(wàn)千，?這其中有?苦有樂，?有辛酸也?有喜悅，?我覺得自?己是過得?緊張又忙?碌，愉快?又充實(shí)。?現(xiàn)對(duì)一學(xué)?年以來在?教學(xué)工作?中的各個(gè)?方面作一?個(gè)總結(jié)：?一、做?到認(rèn)真?zhèn)?課，授課?在備課?時(shí)，我力?爭(zhēng)將教材?目標(biāo)和學(xué)?生的實(shí)際?結(jié)合，認(rèn)?真思考最?適合學(xué)生?的教學(xué)方?法和手段?。學(xué)生的?英語(yǔ)聽、?說的潛力?相對(duì)較弱?，在授課?時(shí)我盡量?使抽象問?題具體化?和枯燥問?題趣味化?，盡力去?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的興趣，?在培養(yǎng)興?趣的基礎(chǔ)?上訓(xùn)練學(xué)?生認(rèn)真讀?單詞的潛?力，在持?續(xù)興趣的?基礎(chǔ)上學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，加大聽?寫單詞的?力度。在?教學(xué)實(shí)踐?中大膽嘗?試分層次?教學(xué)以滿?足不同層?次學(xué)生的?需要，學(xué)?生在學(xué)習(xí)?中會(huì)不可?避免的出?現(xiàn)兩極分?化現(xiàn)象，?差生面擴(kuò)?大，會(huì)嚴(yán)?重影響班?內(nèi)的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，為?此，我制?定了具體?的計(jì)劃和?目標(biāo)，作?業(yè)進(jìn)行分?層布置，?并且利用?業(yè)余時(shí)間?對(duì)這部分?同學(xué)進(jìn)行?有計(jì)劃的?輔導(dǎo)。?二、虛心?請(qǐng)教其他?老師在?教學(xué)上，?有疑必問?。在各個(gè)?單元的學(xué)?習(xí)上都用?心與其他?老師商討?，學(xué)習(xí)他?們的方法?，同時(shí)，?多聽其他?老師的課?，做到邊?聽邊講，?學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己?的不足。?三、認(rèn)?真批改作?業(yè)布置?作業(yè)做到?精讀精練?。有針對(duì)?性，有層?次性。對(duì)?學(xué)生的作?業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)狀?況，將他?們?cè)谧鳂I(yè)?過程出現(xiàn)?的問題做?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?透徹的評(píng)?講，并針?對(duì)有關(guān)狀?況及時(shí)改?善教學(xué)方?法，而且?做到親自?督查每位?學(xué)生的默?寫、背誦?課文。?四、培養(yǎng)?閱讀能力?在這一?學(xué)年的教?學(xué)工作中?，除了對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?興趣的培?養(yǎng)外，還?培養(yǎng)他們?自學(xué)的潛?力，鼓勵(lì)?他們自己?找閱讀的?材料，從?而提高閱?讀潛力，?為下年級(jí)?打下良好?的基礎(chǔ)。?經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的?努力，期?末考試是?一種考驗(yàn)?，但這并?不是最重?要的，重?要的是在?下個(gè)學(xué)年?如何自我?提高，如?何共同提?高所教年?級(jí)的英語(yǔ)?水平。因?此，無(wú)論?怎樣辛苦?，我都會(huì)?繼續(xù)努力?，多問，?多想，多?向前輩學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取?進(jìn)步。?初中英語(yǔ)?教師工作?總結(jié)格式?范本（二?）回顧?這學(xué)年的?工作，使?我感到既?繁忙又充?實(shí)，特別?是在校領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)?下，我的?教學(xué)思想?和教學(xué)水?平都得到?了很大的?提高，并?取得了一?些成績(jī)。?下面我將?這一學(xué)年?的工作總?結(jié)如下：?一、思?想政治方?面在這?學(xué)年的教?學(xué)工作中?,我自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)?度，勤懇?、堅(jiān)持不?懈的工作?精神從事?英語(yǔ)教學(xué)?。在教學(xué)?中，能夠?做到為人?師表，關(guān)?愛學(xué)生，?幫助學(xué)生?對(duì)英語(yǔ)學(xué)?習(xí)充滿學(xué)?習(xí)熱情和?信心。?二、業(yè)務(wù)?素質(zhì)方面?為了適?應(yīng)課改的?需要，我?不斷地鉆?研新的教?學(xué)理念，?探索新的?教學(xué)方法?，不斷將?自己的所?學(xué)運(yùn)用到?課堂教學(xué)?之中。本?人能做到?每天都有?積極的精?神狀態(tài)，?讓學(xué)生感?受到一種?積極的學(xué)?習(xí)氣氛。?我能遵循?聽說領(lǐng)先?、讀寫跟?上的教學(xué)?要求，努?力加大課?堂訓(xùn)練量?，加快課?堂節(jié)奏，?切實(shí)提高?課堂教學(xué)?效率。課?后堅(jiān)持認(rèn)?真批改學(xué)?生作業(yè)，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決?。對(duì)部分?不自覺的?同學(xué)還采?取強(qiáng)硬背?誦等方式?，以打好?他們的基?礎(chǔ)。由?于經(jīng)驗(yàn)頗?淺，許多?地方存在?不足，希?望在未來?的日子里?，能在各?位領(lǐng)導(dǎo)老?師的指導(dǎo)?下，取得?更好成績(jī)?。三、?教育教學(xué)?工作方面?教學(xué)中?，備課是?一個(gè)必不?可少，十?分重要的?環(huán)節(jié)，備?學(xué)生，又?要備教法?。備課不?充分或者?備得不好?，會(huì)嚴(yán)重?影響課堂?氣氛和積?極性，曾?有一位前?輩對(duì)我說?：“備課?備不好，?倒不如不?上課，否?則就是白?費(fèi)心機(jī)。?”我明白?到備課的?重要性，?因此，每?天我都花?費(fèi)大量的?時(shí)間在備?課之上，?認(rèn)認(rèn)真真?鉆研教材?和教法，?不滿意就?不收工。?雖然辛苦?，但事實(shí)?證明是值?得的。?由于經(jīng)驗(yàn)?頗淺，許?多地方存?在不足，?希望在未?來的日子?里，能在?各位領(lǐng)導(dǎo)?老師的指?導(dǎo)下，取?得更好成?績(jī)。一?個(gè)學(xué)年即?將過去，?回想起這?學(xué)年走過?發(fā)風(fēng)風(fēng)雨?雨，看著?學(xué)生們滿?臉的微笑?，作為他?們的老師?，心里感?到甜滋滋?的。關(guān)?心、愛護(hù)?每個(gè)學(xué)生?，是我的?責(zé)任。讓?他們感到?家一般的?溫暖，是?我的愿望?。在工作?中，還有?不足之處?，在今后?的工作中?應(yīng)加倍努?力，盡量?做到讓學(xué)?校放心，?讓家長(zhǎng)滿?意。初?中英語(yǔ)教?師工作總?結(jié)格式范?本（三）?一、思?想政治方?面在本?學(xué)年的教?學(xué)工作中?，我積極?響應(yīng)學(xué)校?的各項(xiàng)號(hào)?召，積極?參加政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)學(xué)?習(xí)內(nèi)容，?及時(shí)更新?教育理念?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記和?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講述?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。自始至?終我一直?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)?持不懈的?工作精神?從事英語(yǔ)?教學(xué)。，?以教師職?業(yè)道德規(guī)?范為準(zhǔn)，?嚴(yán)格要求?自己。思?想積極向?上，要求?進(jìn)步。在?教學(xué)中，?能夠做到?為人師表?，關(guān)愛學(xué)?生，幫助?學(xué)生對(duì)英?語(yǔ)學(xué)習(xí)充?滿學(xué)習(xí)熱?情和信心?，以健康?文明的形?象言傳身?教。二?、教育教?學(xué)工作方?面在課?堂中我積?極推進(jìn)素?質(zhì)教育，?力求體現(xiàn)?三個(gè)面向?的指導(dǎo)思?想。目的?是使學(xué)生?體會(huì)英語(yǔ)?與大自然?及人類社?會(huì)的密切?聯(lián)系;體?會(huì)英語(yǔ)的?價(jià)值，增?強(qiáng)理解英?語(yǔ)和運(yùn)用?英語(yǔ)的信?心;初步?學(xué)會(huì)應(yīng)用?英語(yǔ)的思?維方式去?觀察，分?析，解決?日常生活?中的問題?;形成勇?于探索，?勇于創(chuàng)新?的科學(xué)精?神;獲得?適應(yīng)未來?社會(huì)生活?和進(jìn)一步?發(fā)展所必?需的重要?英語(yǔ)事實(shí)?和必要的?應(yīng)用技能?。對(duì)教學(xué)?工作我從?不敢怠慢?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，勤于?鉆研，注?重在實(shí)踐?中積極探?索新的教?學(xué)方式，?潛心研究?英語(yǔ)課堂?教學(xué)，深?刻領(lǐng)會(huì)新?課改的理?念，注重?激發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?興趣，自?制教具，?開展英語(yǔ)?特長(zhǎng)活動(dòng)?等，使學(xué)?生在輕松?、愉快的?氛圍中學(xué)?習(xí)和運(yùn)用?語(yǔ)言，樹?立學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的自信?心，注重?形成性評(píng)?價(jià)在英語(yǔ)?教學(xué)中的?運(yùn)用，并?能夠及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的科研?水平。由?于課堂教?學(xué)扎實(shí)有?效，形成?了獨(dú)特的?教學(xué)風(fēng)格?，多次為?市英語(yǔ)學(xué)?科做教學(xué)?研究課。?在開展教?研活動(dòng)時(shí)?，我積極?出課，毫?不保留，?并主動(dòng)帶?動(dòng)其他英?語(yǔ)教師成?長(zhǎng)，受到?了領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。由?于自己不?懈地努力?，加之校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持與幫助?上。這學(xué)?期，我教?的學(xué)生英?語(yǔ)學(xué)習(xí)成?績(jī)?nèi)匀缓?好，今后?，我要更?加努力，?使這個(gè)班?的英語(yǔ)水?平再提高?一個(gè)檔次?。三、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?方面為?了適應(yīng)課?改的需要?，我不斷?地鉆研新?的教學(xué)理?念，探索?新的教學(xué)?方法，不?斷將自己?的所學(xué)運(yùn)?用到課堂?教學(xué)之中?，并取得?了很好的?教學(xué)效果?，多次在?市、校做?英語(yǔ)教學(xué)?設(shè)計(jì)課，?受到了一?致的好評(píng)?。我積極?參加學(xué)校?組織的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?市里組織?的各項(xiàng)英?語(yǔ)培訓(xùn)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，領(lǐng)會(huì)其?精神實(shí)質(zhì)?，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)?理念、教?學(xué)方法。?并積極與?我校的其?他英語(yǔ)教?師研究教?材、教法?，同時(shí)，?對(duì)她們?cè)?教學(xué)中感?到疑惑不?解的地方?，我也能?毫不保留?地發(fā)表自?己的見解?，以