2023三年級少先隊活動總結(jié)(3篇)_第1頁
2023三年級少先隊活動總結(jié)(3篇)_第2頁
2023三年級少先隊活動總結(jié)(3篇)_第3頁
2023三年級少先隊活動總結(jié)(3篇)_第4頁
2023三年級少先隊活動總結(jié)(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁2023?三年級少?先隊活動?總結(jié)工?作總結(jié)是?組織或個?人在做完?某一項工?作或搞完?某一項活?動后,對?所完成的?工作或活?動進(jìn)行分?析和研究?,總結(jié)成?績,找出?主要經(jīng)驗?教訓(xùn),從?中引出規(guī)?律性的東?西,用來?指導(dǎo)今后?的工作,?這就是總?結(jié)???結(jié)按其內(nèi)?容可劃分?為全局總?結(jié)、專題?總結(jié)和個?人總結(jié)。?在少先隊?工作中,?經(jīng)常用到?的是全面?總結(jié)和專?題總結(jié)。?全面總結(jié)?,也稱綜?合性總結(jié)?,一般是?按月份、?學(xué)期、年?度進(jìn)行總?結(jié),內(nèi)容?包括基本?概況、主?要成績、?經(jīng)驗體會?、存在問?題、努力?方向等。?專題性總?結(jié),是對?某項工作?或某項活?動所進(jìn)行?的專門性?總結(jié),這?種總結(jié)偏?重于總結(jié)?經(jīng)驗,對?于其他方?面的情況?和存在的?問題,常?常是一筆?帶過或省?略。少?先隊的工?作總結(jié)大?體分為三?部分:?1.基本?情況,這?部分放在?總結(jié)的開?頭。對少?先隊組織?的基本情?況或隊活?動的基本?情況簡單?扼要地概?括和分析?。2.?主要做法?、經(jīng)驗及?體會。這?是總結(jié)的?核心部分?,也是衡?量一篇總?結(jié)水平高?低的關(guān)鍵?。觀點要?鮮明,材?料要典型?,觀點和?材料要一?致。對重?點問題可?做對比分?析,說明?發(fā)展變化?的情況。?在敘述主?要做法的?基礎(chǔ)上,?著重分析?工作中的?成績、缺?點及原因?,從中引?出規(guī)律性?的認(rèn)識。?這部分可?以依照經(jīng)?驗的幾個?方面,分?成幾段來?寫,形成?平行的結(jié)?構(gòu)模式;?也可以按?事物矛盾?發(fā)展的幾?個過程,?把工作分?成幾個階?段,按時?間順序加?以敘述。?3.存?在的問題?和努力方?向。2?023三?年級少先?隊活動總?結(jié)(二)?火紅的?隊旗迎風(fēng)?招展,艷?麗的紅領(lǐng)?巾依附著?一張張童?真的笑臉?,飄揚在?國旗下,?隊旗旁,?校園中,?課堂上。?又一個學(xué)?期臨近尾?聲,回顧?我校少先?隊工作走?過的歷程?,可具體?的概括為?:以活動?促素質(zhì),?以核心帶?整體。誠?實、勇敢?、團(tuán)結(jié)、?活潑從總?體上確保?了少先隊?工作的領(lǐng)?導(dǎo)方向。?使每一名?隊員體驗?到隊巾的?珍貴,品?嘗到團(tuán)隊?精神帶來?的累累碩?果。一?、重組核?心力量?少先大隊?作為學(xué)生?組織的核?心力量,?無疑起到?舉足輕重?的核心力?量。因而?建設(shè)一個?積極向上?、富有朝?氣的大隊?委員會是?擺在面前?的一個首?要問題。?本著公開?公正的原?則,以學(xué)?生的能力?和素質(zhì)為?標(biāo)準(zhǔn)。首?先經(jīng)過各?位班主任?老師的提?名推薦。?然后在教?師會議上?對提名同?學(xué)開展集?體的簡評?,認(rèn)真采?納了各方?意見。淘?汰了一些?只注重學(xué)?習(xí),不能?敢作敢為?,起到各?方面帶頭?作用的同?學(xué)。挑選?幾名學(xué)習(xí)?上并不算?最好,但?日常工作?中認(rèn)真負(fù)?責(zé)、積極?向上、并?全心全意?為了班集?體榮譽,?為他人著?想的優(yōu)秀?干部。?讓每一個?隊員都能?服氣,都?認(rèn)同。真?正讓品走?到了學(xué)的?前列。有?了優(yōu)秀的?苗,接下?來的工作?就是用更?高的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自?我。首先?發(fā)給他們?少先隊的?書籍,使?他們逐步?了解少先?隊。然后?展開座談?然他們認(rèn)?識到:尊?重自己,?發(fā)展自己?,要從尊?重自己的?身體和名?譽做起;?尊重他人?的人格,?尊重他人?的意見,?尊重他人?的情感,?尊重他人?的勞動,?不欺負(fù)弱?小,不取?笑他人,?不以自己?所長譏笑?他人之短?,不諷刺?挖苦他人?,不傷害?他人的自?尊,不給?他人起綽?號,不以?別人的生?理缺陷而?貶低人。?最后明確?他們各自?的工作分?工。二?、壯大組?織,提高?認(rèn)識_?___月?____?日是中國?少年先鋒?隊建隊的?日子,是?每一名少?先隊員的?節(jié)日,星?星火炬已?經(jīng)經(jīng)歷了?五十四個?春秋。為?了讓每一?個隊員體?會到隊旗?的崇高,?紅領(lǐng)巾的?重任。舉?行了一次?大隊會規(guī)?模的新生?入隊儀式?。當(dāng)三十?余名隊員?站在體操?臺上,舉?起他們緊?握的小手?。在隊旗?下高聲宣?誓我自愿?加入中國?少年先鋒?隊帶隊巾?,新隊員?講話,老?隊員致迎?詞。會場?上的每一?名老隊員?都表情嚴(yán)?肅,似乎?都在回想?自己入隊?的情景,?回想少先?隊員的職?責(zé)。三?、組織活?動,鍛煉?技能學(xué)?習(xí)是學(xué)生?的第一任?務(wù),但學(xué)?習(xí)成績并?不是衡量?學(xué)生的唯?一標(biāo)準(zhǔn)。?良好的校?風(fēng),團(tuán)結(jié)?向上的集?體不是在?說教中形?成的,而?應(yīng)在豐富?多彩的中?隊、大隊?活動中鍛?造出的。?每一個同?學(xué)都有優(yōu)?秀的一面?,給每一?個隊員展?示自我的?機會,少?先隊正是?多彩舞臺?的營造者?。1手?工小制作?比賽在假?期的閑余?時間里,?為了讓每?一名學(xué)生?休爾不閑?,開展了?一次大型?的手工制?作比賽活?動。并總?體對學(xué)生?提出了要?求。開學(xué)?的兩周經(jīng)?過緊張的?整理。呈?現(xiàn)在我們?面前五花?八門的小?制作,讓?每一名教?師為之驚?喜。原來?我們的學(xué)?生還有這?本事!經(jīng)?過幾位科?任教師評?委的嚴(yán)格?審評,評?出一等獎?電動船作?者王振熙?、王權(quán);?二等獎三?名,如花?籃、筆筒?;三等獎?五名,如?蛋殼人等?。在教師?節(jié)這個特?殊的日子?,用展評?的形式向?教師節(jié)獻(xiàn)?禮。在這?次活動中?來看數(shù)量?多,但整?體的制作?水平不是?太高,但?對于第一?次這足以?證明每一?名少先隊?員是樂于?參與少先?隊的活動?。學(xué)生的?思維應(yīng)給?于進(jìn)一步?的拓展。?2、跳?繩比賽秋?季排球比?賽結(jié)束后?,隨著天?氣的轉(zhuǎn)冷?,以往熱?鬧得課間?冷落下來?。有的在?追跑、打?鬧,有的?忙五目的?走來走去?,有的干?脆把彈球?帶進(jìn)了校?園,成群?結(jié)隊的圍?在樹下,?既不文明?也不健康?,同時也?帶有賭搏?的性質(zhì)。?看在眼里?、急在心?上。經(jīng)過?大隊會的?討論,一?致認(rèn)為跳?繩這項活?動適合現(xiàn)?在的氣候?特征。為?快速的讓?每一個隊?員參與到?活動中來?,決定在?____?月末開展?一次以中?隊為單位?的跳繩比?賽。消息?一傳出,?課間操場?又恢復(fù)了?開學(xué)出的?熱鬧。在?與體育教?師的合力?組織下跳?繩比賽如?期的舉辦?并取得了?圓滿成功?。從中還?涌現(xiàn)出像?孫強等花?樣跳繩的?能手。課?間活動引?入的成功?,為我們?少先隊活?動的開展?提出了新?的發(fā)展方?向。一個?國家要興?旺、發(fā)達(dá)?、文明,?應(yīng)該有好?的民風(fēng)、?世風(fēng),一?個學(xué)校要?形成最佳?的育人環(huán)?境,必須?有良好的?校風(fēng)。少?先隊工作?正是良好?校風(fēng)的原?動力。?古人曾云?:近朱者?赤,近墨?者黑,蓬?在森中,?不扶自直?,白沙在?泥,不染?自黑。人?的生活環(huán)?境和所在?的集體無?時不在熏?染教育著?每個成員?,對于人?的品格形?成,具有?極為重要?的作用。?作為少先?隊的組織?者和建設(shè)?者,我們?應(yīng)抓好學(xué)?生的思想?工作,創(chuàng)?建一個健?康向上、?團(tuán)結(jié)友愛?、朝氣蓬?勃、有明?確奮斗目?標(biāo)的良好?集體。讓?每一名隊?員逐步成?長成有用?的個性化?人才!?2023?三年級少?先隊活動?總結(jié)(三?)又一?個學(xué)期臨?近尾聲了?,回顧本?學(xué)期少先?隊走過的?歷程,可?具體的概?括為:以?愛黨、愛?祖國、愛?社會主義?教育為重?點,使每?一名隊員?以小主人?的狀態(tài)在?活動中不?斷完善自?己,獲得?德、智、?體、美全?面發(fā)展。?在各級領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和支持下?,本學(xué)期?的教育教?學(xué)工作即?將圓滿完?成。我?校的少先?隊活動以?公民道德?建設(shè)實施?綱要為指?導(dǎo),狠抓?養(yǎng)成教育?,以愛國?主義教育?為主線,?以少先隊?活動為載?體,以創(chuàng)?特色,積?極探索新?課程下學(xué)?校少先隊?工作的新?思路、新?方法,開?展了一系?列富有成?效的教育?活動,把?我校的少?先隊工作?推上了一?個新的臺?階。現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下:一?、踏實抓?好校園文?化建設(shè),?促使自身?建設(shè)上新?臺階。?1、堅持?規(guī)范的升?旗儀式。?每周一全?體師生肅?立在莊嚴(yán)?的五星紅?旗下,在?雄壯的國?歌聲中聆?聽著國旗?下講話,?及時糾正?學(xué)生中的?不良風(fēng)氣?,激發(fā)學(xué)?生的上進(jìn)?心,使師?生受到了?一次又一?次的教育?。2、?規(guī)范“紅?領(lǐng)巾值崗?”。本學(xué)?期對紅領(lǐng)?巾值崗隊?員進(jìn)行重?新配備,?并進(jìn)行全?員上崗培?訓(xùn)。3?、堅持的?評比制度?,每天三?查,每周?評比,不?定期的檢?查和抽查?隊員的一?言一行,?檢查校園?的清潔美?麗,使校?園“文明?之花”常?開。二?、強化隊?員思想品?德教育,?培養(yǎng)良好?文明禮儀?習(xí)慣。?1、小學(xué)?生求知欲?旺、可塑?性大、模?仿性強、?是形成良?好行為和?品德的時?期,我們?注重狠抓?養(yǎng)成教育?、及時糾?正隊員不?規(guī)范言行?。為保證?養(yǎng)成教育?的實效性?,由大隊?部根據(jù)學(xué)?校實際情?況,擬定?要求,分?發(fā)到各個?班級,要?求做到以?下兩點:?一是要?求班主任?嚴(yán)抓實管?、經(jīng)常、?反復(fù)地組?織學(xué)生結(jié)?合《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?學(xué)習(xí),要?求隊員記?清記牢,?做到淳淳?教導(dǎo),堅?持不懈;?二是學(xué)校?對規(guī)范隊?員行為采?取正反兩?方面教育?相結(jié)合的?辦法,少?先隊大隊?委員及日?檢評比人?員在檢查?中發(fā)現(xiàn)違?反校規(guī)的?學(xué)生給予?及時爆光?,學(xué)生干?部每周進(jìn)?行不定期?的檢查,?通過廣播?及時表揚?、批評,?讓班級與?班級進(jìn)行?評比,并?把檢查、?評比的結(jié)?果列入班?級考評內(nèi)?容中。?2、開展?主題隊會?,拓展思?想教育主?題隊會是?進(jìn)行思想?教育的主?要途徑,?各中隊輔?導(dǎo)員能夠?針對學(xué)校?大隊部的?要求,利?用一些有?針對性的?教育題材?,精心設(shè)?計主題隊?會,對學(xué)?生進(jìn)行人?生觀、價?值觀,文?明習(xí)慣,?熱愛祖國?等方面的?教育。大?隊部組織?的專題大?隊活動,?不但豐富?了隊員們?的校園生?活,更使?廣大隊員?在活動中?愉悅身心?、受到教?育、得到?進(jìn)步。?3、利用?傳統(tǒng)節(jié)日?、紀(jì)念日?,開展系?列教育活?動。學(xué)校?根據(jù)少年?兒童的年?齡特點,?通過多渠?道,多層?面,全方?位對隊員?進(jìn)行思想?教育,并?寓教育于?活動之中?。學(xué)校利?用清明節(jié)?、勞動節(jié)?、“六一?”兒童節(jié)?等宣傳日?有利契機?,通過舉?行中隊活?動、板報?宣傳欄、?親子小報?制作、詩?歌朗誦比?賽、國旗?下的講話?、學(xué)雷鋒?做好事等?形式在教?育中突出?主題,培?養(yǎng)少先

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論