2023個(gè)人期末總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（3篇）

第4頁共4頁2023?個(gè)人期末?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版在過?去的一個(gè)?學(xué)期里，?我認(rèn)真?zhèn)?課、聽課?、評(píng)課、?及時(shí)批改?作業(yè)、點(diǎn)?評(píng)作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?了比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，促?進(jìn)教學(xué)民?主，讓學(xué)?生從學(xué)習(xí)?中有所收?獲，從而?不斷提高?教學(xué)水平?和思想覺?悟，順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。以下是?我的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和體?會(huì)：1?.提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了有一堂?好課，我?做了以下?工作：?(1)課?前準(zhǔn)備：?備課。?(2)認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?材，明確?教材的基?本思路、?基本概念?、字字句?句，了解?教材的結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)?和難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能夠自如?運(yùn)用，知?道要加什?么材料，?才能教好?。了解學(xué)?生原有知?識(shí)技能的?質(zhì)量、興?趣、需求?、方法和?習(xí)慣，以?及學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?遇到的困?難，并采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。(3?)考慮教?學(xué)方法，?要解決如?何把自己?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材，?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)。?(4)上?課情況。?組織課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?重信息反?饋，引起?學(xué)生注意?保持相對(duì)?穩(wěn)定，激?發(fā)學(xué)生情?緒，讓學(xué)?生心情愉?快，營(yíng)造?良好的課?堂氛圍。?課堂語言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?之前重復(fù)?的問題，?課堂提問?是面向全?體學(xué)生的?，注重激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂教學(xué)與?實(shí)踐相結(jié)?合，布置?好作業(yè)，?減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)。?2.要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還應(yīng)?做好課后?輔導(dǎo)工作?。小學(xué)?生愛動(dòng)，?貪玩，缺?乏自控能?力，經(jīng)常?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄作業(yè)?。要解決?這個(gè)問題?，就要做?好學(xué)生的?思想教育?工作，讓?這項(xiàng)工作?在學(xué)生學(xué)?習(xí)的指導(dǎo)?中進(jìn)行，?做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?疏導(dǎo)和幫?助，尤其?是后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化，?盡量從對(duì)?后進(jìn)生的?友善開始?，比如牽?他的手，?摸他的頭?，或者幫?他整理衣?服。從贊?美開始，?所有人都?渴望被別?人理解和?尊重。所?以在和差?生談話的?時(shí)候，要?對(duì)他們的?處境和想?法表示深?深的理解?和尊重，?在批評(píng)學(xué)?生之前，?要先說說?自己的不?足。3?.積極參?加講座和?評(píng)估，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，向?他人學(xué)習(xí)?，提高教?學(xué)水平。?4.培?養(yǎng)多種興?趣愛好，?在圖書館?廣泛閱讀?，拓寬知?識(shí)面，為?教學(xué)內(nèi)容?注入新鮮?血液。?2023?個(gè)人期末?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?這一學(xué)?期，真的?覺得自己?收獲不少?，能成熟?的看待成?績(jī)的進(jìn)與?退，冷靜?的面對(duì)學(xué)?習(xí)上的起?起落落，?長(zhǎng)大了，?懂事了，?不再因?yàn)?一些小事?而耿耿于?懷，悶悶?不樂。?這一學(xué)期?，我也明?白了，隨?著課程的?增多，我?所需要掌?握的知識(shí)?也在不斷?的增多，?我以前學(xué)?的那些知?識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠。?這一學(xué)?期，我比?以前更認(rèn)?真了，但?解題的技?巧掌握的?還不是很?好，以后?在這方面?還應(yīng)加強(qiáng)?。好的?成績(jī)是靠?良好的學(xué)?習(xí)方法，?良好的學(xué)?習(xí)方法絕?對(duì)離不開?預(yù)習(xí)、認(rèn)?真聽課和?課后復(fù)習(xí)?這三個(gè)環(huán)?節(jié)。我認(rèn)?為聽講最?重要，只?有聽講才?能取得事?半功倍的?效果。預(yù)?習(xí)，不僅?僅是簡(jiǎn)單?的看書，?對(duì)于語文?，應(yīng)畫重?點(diǎn)字詞、?概念和一?些重要的?知識(shí)點(diǎn);?數(shù)學(xué)則要?著重看例?題和定理?、概念;?英語要了?解基本句?型構(gòu)成，?多背單詞?。復(fù)習(xí)很?重要。要?利用周末?的時(shí)間復(fù)?習(xí)，一個(gè)?月后，來?一次總復(fù)?習(xí)，就可?以牢牢記?住了。?通過一個(gè)?學(xué)期學(xué)習(xí)?，我得出?了三點(diǎn)啟?示：1?.學(xué)習(xí)必?須循序漸?進(jìn)。學(xué)習(xí)?知識(shí)，必?須注重基?本訓(xùn)練，?一步一個(gè)?腳印，由?易到難，?扎扎實(shí)實(shí)?地練好基?本功。?2.學(xué)習(xí)?必須勤于?思考。要?培養(yǎng)獨(dú)立?思考的能?力。學(xué)習(xí)?中要多問?幾個(gè)為什?么，舉一?反三，靈?活運(yùn)用。?3.學(xué)?習(xí)必須一?絲不茍。?學(xué)習(xí)切忌?似懂非懂?。對(duì)解題?中的每一?步推導(dǎo)能?說出正確?的理由，?每一步都?要有根據(jù)?，不能想?當(dāng)然。?書山有路?勤為徑，?學(xué)海無涯?苦做舟，?為了達(dá)到?成功的彼?岸，我一?定要堅(jiān)持?不懈，加?倍努力。?202?3個(gè)人期?末總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（三?）這一?學(xué)期，真?的覺得自?己收獲不?少，能成?熟的看待?成績(jī)的進(jìn)?與退，冷?靜的面對(duì)?學(xué)習(xí)上的?起起落落?，長(zhǎng)大了?，懂事了?，不再因?為一些小?事而耿耿?于懷，悶?悶不樂。?這一學(xué)?期，我也?明白了，?隨著課程?的增多，?我所需要?掌握的知?識(shí)也在不?斷的增多?，我以前?學(xué)的那些?知識(shí)已經(jīng)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。這一?學(xué)期，我?比以前更?認(rèn)真了，?但解題的?技巧掌握?的還不是?很好，以?后在這方?面還應(yīng)加?強(qiáng)。好?的成績(jī)是?靠良好的?學(xué)習(xí)方法?，良好的?學(xué)習(xí)方法?絕對(duì)離不?開預(yù)習(xí)、?認(rèn)真聽課?和課后復(fù)?習(xí)這三個(gè)?環(huán)節(jié)。我?認(rèn)為聽講?最重要，?只有聽講?才能取得?事半功倍?的效果。?預(yù)習(xí)，不?僅僅是簡(jiǎn)?單的看書?，對(duì)于語?文，應(yīng)畫?重點(diǎn)字詞?、概念和?一些重要?的知識(shí)點(diǎn)?;數(shù)學(xué)則?要著重看?例題和定?理、概念?;英語要?了解基本?句型構(gòu)成?，多背單?詞。復(fù)習(xí)?很重要。?要利用周?末的時(shí)間?復(fù)習(xí)，一?個(gè)月后，?來一次總?復(fù)習(xí)，就?可以牢牢?記住了。?通過一?個(gè)學(xué)期學(xué)?習(xí)，我得?出了三點(diǎn)?啟示：?1.學(xué)習(xí)?必須循序?漸進(jìn)。學(xué)?習(xí)知識(shí)，?必須注重?基本訓(xùn)練?，一步一?個(gè)腳印，?由易到難?，扎扎實(shí)?實(shí)地練好?基本功。?2.學(xué)?習(xí)必須勤?于思考。?要培養(yǎng)獨(dú)?立思考的?能力。學(xué)?習(xí)中要多?問幾個(gè)為?什么，舉?一反三，?靈活運(yùn)用?