2023畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)范本(3篇)_第1頁(yè)
2023畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)范本(3篇)_第2頁(yè)
2023畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)范本(3篇)_第3頁(yè)
2023畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)范本(3篇)_第4頁(yè)
2023畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)范本(3篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?畢業(yè)生自?我鑒定總?結(jié)范本?朝吟暮頌?,暮鼓晨?鐘,在理?想之光雜?照耀下,?我走過(guò)了?最美好的?三年高中?時(shí)光。帶?著無(wú)限的?依戀,輕?輕撥響回?憶的風(fēng)鈴?,一幅幅?永垂于心?的畫面展?示在我的?眼前。?學(xué)習(xí)成績(jī)?不是很好?,但在學(xué)?習(xí)過(guò)程中?獲得了很?的多。首?先是端正?了學(xué)習(xí)態(tài)?度。在老?師的教導(dǎo)?下,看到?周圍的同?學(xué)都努力?學(xué)習(xí),我?毅然打消?了"好好?玩"的初?衷,開始?了高中的?學(xué)習(xí)旅程?。古人云?:"授之?以魚不如?授之以漁?",我知?道自己來(lái)?這里就是?為了獲得?"漁"。?在三年的?高中生活?中,我認(rèn)?真積極地?參加每次?實(shí)驗(yàn)和討?論會(huì),鍛?煉了自己?動(dòng)手和分?析問題的?能力,受?益匪淺。?一直在?追求人格?的升華,?注重自己?的品行。?平時(shí)注重?與同學(xué)之?間的關(guān)系?,是一位?友愛同學(xué)?,尊師重?道,樂于?助人的好?學(xué)生。我?現(xiàn)在領(lǐng)悟?到,與其?說(shuō)品德是?個(gè)人的人?品操行,?不如說(shuō)是?個(gè)人對(duì)整?個(gè)社會(huì)的?責(zé)任。?身為學(xué)生?的我在修?好學(xué)業(yè)的?同時(shí)也注?重自己的?社會(huì)實(shí)踐?能力。三?年來(lái),我?參加了不?少的校內(nèi)?活動(dòng)和一?些社會(huì)實(shí)?踐。參加?校內(nèi)的活?動(dòng)可以認(rèn)?識(shí)到更多?的同學(xué),?也就增加?了與其他?同學(xué)交流?和向其學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?,鍛煉了?自己的交?際能力,?學(xué)到別人?的長(zhǎng)處,?認(rèn)清自己?的短處。?我喜歡做?一些社會(huì)?活動(dòng),會(huì)?讓高中生?活更豐富?多彩,有?時(shí)會(huì)感到?累些,但?樂此不彼?。我的?優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)?實(shí),熱情?,性格堅(jiān)?毅。我認(rèn)?為誠(chéng)信是?立身之本?,所以我?一直是以?言出必行?來(lái)要求自?己的,答?應(yīng)別人的?事一定按?時(shí)完成,?這給老師?和同學(xué)們?都留下了?深刻的映?像。我這?個(gè)人有個(gè)?特點(diǎn),就?是不喜歡?虎頭蛇尾?,做事從?來(lái)都是有?始有終,?就算再難?的事也全?力以赴,?追求的結(jié)?果,一個(gè)?人的敵人?是自己,?因此我一?直嚴(yán)格要?求自己,?努力把自?己鞭策成?為一個(gè)適?應(yīng)瞬息萬(wàn)?變的社會(huì)?的人。?通過(guò)三年?的高中生?活,學(xué)到?了很多知?識(shí),更重?要的是有?了較快掌?握一種新?事物的能?力。思想?變成熟了?許多,性?格更堅(jiān)毅?了。認(rèn)識(shí)?了許多同?學(xué)和老師?,建立起?友誼,并?在與他們?的交往中?提升了自?身素質(zhì),?認(rèn)清了自?身的一些?短處并盡?力改正。?社會(huì)實(shí)踐?能力也有?很大提高?,為將來(lái)?走向社會(huì)?奠定基礎(chǔ)?。三年?的高中生?活是我人?生這條線?上的一小?段,是閃?閃發(fā)光的?一小段,?它包含了?汗水和收?獲,為我?劃平人生?的線起著?至關(guān)重要?的作用。?202?3畢業(yè)生?自我鑒定?總結(jié)范本?(二)?畢業(yè)一旦?到來(lái),也?就證明著?我真正的?要從一個(gè)?學(xué)生的身?份轉(zhuǎn)向一?名教師的?身份了。?學(xué)習(xí)教育?這么多年?來(lái),我一?直對(duì)教育?是存在一?些疑惑的?。一開始?我認(rèn)為自?己作為一?名教育者?,首先要?有一個(gè)完?整的能力?系統(tǒng),因?為教師是?“傳道受?業(yè)解惑”?的,如果?自己肚子?里都沒有?一點(diǎn)墨水?的話,又?該怎么去?引導(dǎo)這些?孩子呢所?以這幾年?,不管是?自己專業(yè)?上的還是?非專業(yè)上?的,我一?直都有在?努力的去?拓展,也?有在努力?的去證明?自己。我?想要成為?一名優(yōu)秀?的教育工?作者,我?也想成為?一名優(yōu)秀?的人師,?不管是為?自己的學(xué)?生,還是?自己的未?來(lái),都應(yīng)?該去努力?一把了。?所以這四?年,我一?路坎坷,?一路堅(jiān)決?,從未有?過(guò)半分退?縮。四?年大學(xué)期?間,我一?共拿到了?兩次一等?獎(jiǎng)學(xué)金,?四次二等?獎(jiǎng)學(xué)金,?兩次三等?獎(jiǎng)學(xué)金。?這些獎(jiǎng)學(xué)?金雖然不?能證明我?各方面的?能力均佳?,但是也?足夠可以?證明我是?一個(gè)有潛?力,并且?能夠堅(jiān)持?,有目標(biāo)?和激情的?一個(gè)人。?這樣的一?個(gè)人,是?有足夠的?能力去做?到一切想?要做到的?事情的。?所以當(dāng)我?堅(jiān)定了教?師的這一?份事業(yè)之?后,我就?會(huì)一直堅(jiān)?持在這條?路上,不?再左顧右?想,只管?往前走,?往前沖就?對(duì)了。?大二的時(shí)?候我成功?的當(dāng)選為?了學(xué)生會(huì)?的副主席?,之所以?進(jìn)步這么?快,不是?因?yàn)樽约?人緣好,?而是因?yàn)?我愿意去?努力,愿?意去花費(fèi)?心思提升?自己。雖?然說(shuō)大學(xué)?是一個(gè)小?小的社會(huì)?,在這些?方面我們?也需要一?些人緣,?需要一些?資源。但?是能夠當(dāng)?選學(xué)生會(huì)?副主席,?一是靠著?我的這一?份倔強(qiáng)和?勇敢,二?是依靠著?自己這個(gè)?不錯(cuò)的性?格,才結(jié)?交到了這?么多優(yōu)秀?的朋友,?有這么一?個(gè)好的舞?臺(tái)去發(fā)展?自己。這?也是個(gè)人?能力的一?項(xiàng)體現(xiàn),?也是能夠?鍛煉到我?的一部分?。還記?得以前自?己總是說(shuō)?如果我要?成為了一?名教師,?我要怎樣?怎樣。現(xiàn)?在回首看?去,才發(fā)?現(xiàn)那時(shí)候?的自己就?已經(jīng)是一?個(gè)充滿了?激情和渴?望的青年?了,所以?走到現(xiàn)在?,我的激?情未少半?分,反而?多了一尺?。我相信?憑著我對(duì)?這份事業(yè)?的熱愛,?我能夠一?直堅(jiān)持下?去,我也?能夠通過(guò)?自己的證?明,去取?得一個(gè)自?己想要的?成績(jī),并?且讓自己?得到一些?應(yīng)得的成?功。四年?大學(xué)就這?樣結(jié)束了?,未來(lái)仍?有可期之?日,我會(huì)?努力去把?握好自己?的各個(gè)機(jī)?會(huì),堅(jiān)持?不懈,全?力前行!?202?3畢業(yè)生?自我鑒定?總結(jié)范本?(三)?從-__?__年_?___月?入學(xué)開始?,我便投?入了緊張?的大學(xué)生?活。在這?兩年中,?本人認(rèn)真?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度,?尊敬老師?,團(tuán)結(jié)同?學(xué),熱愛?班級(jí)體,?積極參加?學(xué)校和班?級(jí)組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?,努力學(xué)?習(xí),天天?向上,虛?心向老師?和同學(xué)請(qǐng)?教,做好?預(yù)習(xí)、復(fù)?習(xí),認(rèn)真?完成作業(yè)?,完成了?學(xué)校規(guī)定?的全部課?程,通過(guò)?畢業(yè)考試?。通過(guò)?這幾年的?文憑考試?及自學(xué)考?試,在老?師的辛勤?培育下,?我比較深?入系統(tǒng)地?掌握了會(huì)?計(jì)專業(yè)的?基礎(chǔ)和理?論課程,?為以后的?工作和深?造打下了?堅(jiān)實(shí)的理?論基矗同?時(shí),在學(xué)?習(xí)過(guò)程中?,也逐漸?掌握了學(xué)?習(xí)方法,?變成了學(xué)?習(xí)的主人?,為自己?終身學(xué)習(xí)?奠定了基?礎(chǔ),為以?后更深入?地學(xué)習(xí)和?研究本專?業(yè)更深一?層次的知?識(shí)做好了?準(zhǔn)備,使?自己有了?從事高一?級(jí)層次工?作的能力?和本領(lǐng)。?我一直?堅(jiān)持在工?作中學(xué)習(xí)?,在學(xué)習(xí)?中工作的?方法,將?這幾年學(xué)?到的專業(yè)?知識(shí)應(yīng)用?到工作之?中,用學(xué)?到的知識(shí)?去分析身?邊的各種?經(jīng)濟(jì)和會(huì)?計(jì)現(xiàn)象,?通過(guò)學(xué)習(xí)?提高了工?作能力。?由于有豐?富的知識(shí)?做后盾,?在分析經(jīng)?濟(jì)想象和?簡(jiǎn)單的工?作交往中?,能夠做?到得心應(yīng)?手,游刃?有余;而?堅(jiān)持對(duì)身?邊的經(jīng)濟(jì)?生活進(jìn)行?分析,使?自己的能?力得到了?提高,更?重要的是?為以后的?工作做了?充分的準(zhǔn)?備,將自?己塑造成?有用的人?才,充分?發(fā)揮個(gè)人?的作用,?有效地服?務(wù)于社會(huì)?。我所?學(xué)的會(huì)計(jì)?專業(yè)是一?門對(duì)職業(yè)?素質(zhì)要求?很高的專?業(yè),通過(guò)?這三年的?學(xué)習(xí),我?更加認(rèn)識(shí)?到要做一?名優(yōu)秀的?會(huì)計(jì)人員?,必須要?有良好的?職業(yè)道德?,必須守?法,熱情?對(duì)待,一?絲不茍,?防止會(huì)計(jì)?工作中的?不道德行?為,制止?和杜絕經(jīng)?濟(jì)生活中?的違法亂?紀(jì)行為和?不良現(xiàn)象?。大學(xué)生?活讓我在?自我管理?和生活能?力都有了?明顯的提?高,鍛煉?了自己的?毅力,培?養(yǎng)了自己?吃苦耐勞?的品質(zhì)。?我相信,?這一切的?努力和進(jìn)?步,必將?為我以后?走向社會(huì)?,成為一?名優(yōu)秀的?會(huì)計(jì)人員?打下堅(jiān)實(shí)?的基矗畢?業(yè)在即,?回首這些?年的學(xué)習(xí)?生活,作?為一名會(huì)?計(jì)專業(yè)大?專生,我?深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論