教師個人研修活動總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁教師個人?研修活動?總結(jié)范文?一年來?，圍繞校?本研修主?題，提高?個人素質(zhì)?，理論聯(lián)?系實際，?認真開展?校本研修?，我做了?一些有益?的工作，?仔細回顧?，收獲頗?豐，現(xiàn)將?其總結(jié)如?下，以促?使自己的?工作再上?一個新臺?階。一?、提高了?認識。?本人原來?對校本研?修的認識?比較膚淺?，總認為?：這是多?此一舉，?只要把書?教好，研?修與否關(guān)?系不大。?通過近段?的認真研?修，我充?分認識到?：總是躺?在大專的?學(xué)歷上睡?大覺是非?常危險的?，時代在?前進，知?識在更新?，只有不?斷地“充?電”。才?能使自己?不落伍，?加強校本?研修不僅?是教育教?學(xué)的需要?，更是提?高自身專?業(yè)素質(zhì)、?構(gòu)建終身?學(xué)習(xí)體系?的需要。?二、完?成了任務(wù)?。一年?來，本人?嚴格執(zhí)行?制定的計?劃，順利?完成了以?下任務(wù)：?1、做?到備課、?上課、檢?測有機結(jié)?合，兼顧?全面，分?層施教。?3、關(guān)?愛學(xué)生，?尤其是學(xué)?困生。鼓?勵他們參?與學(xué)習(xí)的?全過程，?培養(yǎng)學(xué)生?自主--?合作素養(yǎng)?，從而提?高了課堂?教學(xué)效率?。4、?充分利用?課余時間?研讀新課?改相關(guān)的?理論書籍?，虛心借?鑒他人的?寶貴經(jīng)驗?，豐富了?自己的理?論知識和?教學(xué)經(jīng)驗?。5、?積極參與?學(xué)校課題?研究，通?過聽課、?觀摩等活?動，培養(yǎng)?了團結(jié)協(xié)?作精神，?真正做到?了課題研?究與教學(xué)?實踐的有?機結(jié)合。?6、在?學(xué)習(xí)的同?時，能夠?將學(xué)習(xí)和?實際教學(xué)?情況結(jié)合?起來，用?先進的教?育理論指?導(dǎo)自己的?教學(xué)工作?。教師?個人研修?活動總結(jié)?范文（二?）一路?風(fēng)雨，一?路陽光，?一路汗水?，一路收?獲。這校?本研修學(xué)?習(xí)之一路?走來，我?問心無愧?，有苦有?樂，不斷?養(yǎng)成了自?我學(xué)習(xí)與?自我反思?的習(xí)慣。?一、思?想表現(xiàn)?在校本研?修期間，?我以積極?進取的精?神去完成?研修任務(wù)?的。能夠?按時參與?校本研修?活動，并?做好記錄?，并認真?撰寫心得?體會，即?使會遇到?困難，很?是辛苦，?也在所不?辭，不埋?怨，不退?縮。在研?修的過程?中嚴格按?照計劃來?實施，不?管是個人?的任務(wù)還?是小組的?任務(wù)，我?都積極參?與其中，?盡最大的?能力去完?成。二?、開展有?效課堂教?學(xué)研究，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?1、認?真開展有?效備課，?有效課堂?教學(xué)、有?效作業(yè)設(shè)?計和批改?的研究。?嚴格要求?自己，全?學(xué)期聽評?課___?_次，次?次詳細記?錄，認真?點評，取?長補短，?互相學(xué)習(xí)?。這使我?受益匪淺?。2、?及時反思?及案例?“學(xué)而不?思則罔”?，我每上?完一篇課?文，都會?靜下心來?對自己的?課堂來一?次深刻的?反思，從?教學(xué)手段?，教學(xué)方?法，課堂?調(diào)控，師?生互動，?學(xué)生學(xué)習(xí)?效果等方?面去進行?反思，并?認真地做?好記錄，?作為以后?的教學(xué)經(jīng)?驗來儲存?。而且，?注意做好?課堂實錄?，并整理?成文字材?料及時上?交。3?、積極參?與網(wǎng)絡(luò)研?修，完成?了漢中市?中小學(xué)教?師全員崗?位職務(wù)遠?程培訓(xùn)任?務(wù)，在網(wǎng)?上多學(xué)習(xí)?同行們對?于課堂教?學(xué)改革的?認識和思?考，并對?自己感興?趣的話題?發(fā)表評論?，及時與?博友溝通?交流，增?長自己的?見識，開?拓自己的?視野，使?自己能夠?更及時的?了解外面?的世界。?三、研?修內(nèi)容豐?富多彩?1、加強?師德培養(yǎng)?教書育?人，師德?為本，認?真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?和《新時?期教師職?業(yè)道德修?養(yǎng)》等規(guī)?章，把師?德教育和?學(xué)校的各?項活動?四、教研?論文在?研修的過?程中，我?也反思自?己的做法?，積累了?一點經(jīng)驗?，雖然淺?薄，雖然?不成熟，?但能用一?點筆墨把?自己的觀?點記錄下?來也算是?一項成果?，我結(jié)合?自己在校?本研修實?踐中的經(jīng)?驗，寫了?兩篇研修?論文，分?別是《立?德樹人，?為人師表?》和《營?造創(chuàng)造力?發(fā)展的教?學(xué)環(huán)境，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新能?力》。?五、基本?功訓(xùn)練?總之，在?工作中，?有收獲信?任的喜悅?，也有困?惑的苦惱?。教師?個人研修?活動總結(jié)?范文（三?）一、?研修目標(biāo)?和內(nèi)容：?1、進?一步研讀?《語文課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，深入理?解、掌握?新課程的?基本理念?。2、?學(xué)習(xí)新教?材，走進?新教材，?把握教材?的特點。?3、結(jié)?合學(xué)情，?探索語文?教學(xué)的有?效途徑，?提高語文?教學(xué)質(zhì)量?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)語?文的能力?，改變“?為教而教?，先教后?學(xué)”的教?學(xué)模式，?嘗試“先?學(xué)后教”?的教學(xué)實?踐。4?、探索適?合學(xué)生運?用的教學(xué)?方法，使?學(xué)生更加?愿學(xué)、樂?學(xué)。5?、更好地?運用多媒?體教學(xué)，?以突出重?點，突破?難點。?二、研修?方式：?(1)專?題培訓(xùn)?交流研討?、教學(xué)設(shè)?計、說講?評課等形?式，將培?訓(xùn)學(xué)習(xí)與?自己的教?育教學(xué)實?踐緊密結(jié)?合起來。?(2)?專題總結(jié)?(3)?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?三、研?修內(nèi)容：?(一)?積極參加?教師集體?學(xué)習(xí)活動?。1、?認真參加?每周一次?的教研活?動，做好?學(xué)習(xí)筆記?，與專家?、學(xué)者、?其他教師?主動交流?。3、?積極參加?教研室組?織的公開?課聽課、?評課的活?動。(?二)進行?自主研究?1.在?研讀《語?文課程標(biāo)?準(zhǔn)》的基?礎(chǔ)上，學(xué)?習(xí)新教材?，通過與?舊教材比?較，把握?新教材的?編排體系?。2.?要掌握每?一單元的?教學(xué)重點?和難點，?及知識的?生長點，?達到掌握?傳授知識?的深淺程?度。3?.在傳授?知識的同?時，更要?注重對學(xué)?生語文素?養(yǎng)的培養(yǎng)?，及自學(xué)?能力的培?養(yǎng)和終身?學(xué)習(xí)的意?識的養(yǎng)成?。4.?認真總結(jié)?課改中遇?到的實際?問題及解?決辦法，?并形成書?面材料，?在不斷反?思中積累?經(jīng)驗，提?高教育教?學(xué)水平。?(三)?進行自我?剖析1?、堅持每?學(xué)期高質(zhì)?量地完成?一節(jié)公