七年級初一語文上冊期末測試習(xí)題及答案

七年級初一語文上冊期末測試習(xí)題及答案一、語言積累與運用（20分）1?閱讀下列文字，完成①—⑤習(xí)題：20**年10月15日。酒泉發(fā)射中心。寥廓的戈壁上空晨星閃爍。無數(shù)目光聚焦這神圣一刻。“5,4,3，二，1 點火！指揮員下達(dá)最后指令的同時，托舉著飛船的“長征”二號F型火箭在地動山搖的轟鳴聲中拔地而起，宛若巨龍的桔紅色烈焰劃破秋日的戈壁長空。穿云破霧，火箭直刺九霄，浩瀚太空迎來了從火箭故鄉(xiāng)飛來的第一位訪客。“神箭沖碧宇，神舟傲蒼穹，長征通萬里，五星映太空?！比f千火箭人十年磨一箭，為的就是將載人飛船準(zhǔn)確送入軌道這一刻。給加點字注音。（1分）寥廓浩瀚描寫火箭發(fā)射情景的句子是： ，用了修辭手法。（2分）解釋文中加點詞語的含義。（2分）火箭故鄉(xiāng)：火箭人：對“我國載人飛船首飛成功”這件事，談?wù)勀愕母惺?。?分）你能寫出兩句詠月的詩（詞）句嗎？（ 2分）A、 閱覽室是讀書學(xué)習(xí)的安靜場所，有個同學(xué)卻不守室規(guī)大聲喧嘩。請你說句得體的話勸其不要這樣。你會這樣說：（要求：簡潔、得體、有說服力）（2分）閱讀冰心的這首小詩，說說你的感受。（3分）墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。感受： 。 在下列橫線上，仿照加點的句子再續(xù)寫兩個句子。〔2分）人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，填空。（4分）TOC\o"1-5"\h\z《觀滄海》中最能反映詩人博大襟懷的詩句是： ，?！跺X塘湖春行》的頷聯(lián)是：，?！洞伪惫躺较隆房坍嬈茣匀粘觯洗涸?，抒發(fā)詩人情懷的詩句是， ?！墩撜Z》十則中關(guān)于學(xué)與思關(guān)系的一則是 ，。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀以下文字，完成6—11習(xí)題（13分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小之之物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。解釋文中加點字。（2分）藐： 強(qiáng)_： 龐_然： 鞭_： 作者回憶童年生活，圍繞 ，_記敘了 ， ， 三__件趣事。（4分）用文中原話回答，“時有物外之趣”的原因是 。（_2分）9.找出下列句中“之”字用法不同的一項（ ）（1分）A.觀之正濃B.驅(qū)之別院C.時有物外之趣D.項為之強(qiáng)翻譯。（2分）徐噴以煙，使其沖煙飛鳴。作者觀蚊如鶴，達(dá)到如此高妙的境地，其根本原因是什么？請結(jié)合自己的體會談?wù)勥@方面的感受。（2分）（二）閱讀以下文字，完成12—19習(xí)題（16分）帶上三句話上路李小刀，你將要遠(yuǎn)行，孩子，將有一生的歲月等你去走，我送你三句話帶在身邊?？鞓肥且环N美德要保持快樂，孩子，這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習(xí)慣，否則我們將更加一無所有。你要快樂，在每一個清晨或傍晚。你要學(xué)會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過的每一個村莊，你要留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣當(dāng)多年以后人們再談起你時，他們會記得當(dāng)年曾有一個多么快樂的小伙子從這里經(jīng)過?？鞓肥且环N美德。無論你背著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂，不和它離開半天。快樂是一種美德，孩子，這是因為快樂能夠傳染。你要把你的快樂傳染給你身邊的每個人，無論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。孩子，在你經(jīng)過的每個村莊人們都像親人一樣待你，他們給你甘甜的泉水，給你的行囊里塞滿干糧，你就給他們快樂吧!記住，快樂是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。不為一朵花停留太久在你的旅途上，孩子，會有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風(fēng)中唱歌跳舞。不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠(yuǎn)不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌聲，你要因為它們而感到生活的美好。不管你的旅途多么遙遠(yuǎn)，不管你的道路如何艱險，你都要和鮮花交談，哪怕只用你喝點水、洗把臉的時間。不要看不見滿徑的鮮花。但我要告訴你，當(dāng)你沉浸在花香中的時候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久的時間。你只是一個路過的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依舊漫長，你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠(yuǎn)方，而不是這里。不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你沒到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。你去的地方是遠(yuǎn)方，孩子，你要知道，那是很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方。為幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物你會在某一天踩著滿地陽光到達(dá)。孩子，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你就早晚會抵達(dá)那個你想要去的地方。那是遠(yuǎn)方，那是幸福之鄉(xiāng)。就在你打點行裝，準(zhǔn)備返回的時候，我要對你說，孩子，別忘了為那些幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物。你要記得在你的旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人給你送上的食物，你聽過一位姑娘的歌聲，你向一個孩子問過路，你在一間獵人的小屋中度過一個漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記往這些人的聲音、容顏。在你返回的前一天晚上，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細(xì)心地包好。你要給姑娘準(zhǔn)備好鮮花，你要給老人準(zhǔn)備好煙絲，你要想著那些調(diào)皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過的風(fēng)景、聽過的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在燃著火的爐邊，講給他們聽。告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人們哪種草藥可以治病，把你這一路的經(jīng)驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們。這些是最好的禮物。不要忘了給幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物，孩子，只有這樣你的這次遠(yuǎn)行才算沒有白走。“不要為一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?（2分）你有沒有為幫過自己的親人準(zhǔn)備禮物?請具體說說。（2分）請找出一組用了排比的修辭手法的句子。（2分）為什么不要為一朵花停留太久?（用自己的話回答）（2分）怎樣理解“那是遠(yuǎn)方，那是幸福之鄉(xiāng)?！敝械摹斑h(yuǎn)方”、“幸福之鄉(xiāng)”?（2分）為什么給幫過自己的人準(zhǔn)備禮物，“這次的遠(yuǎn)行才沒有白走”?（2分）文章一開始提到“我們窮人”。你認(rèn)為擁有這三句話的人能被稱為“窮人”嗎?這兩個“窮人”的概念有何不同?（2分）除了文中提到的三句話之外，你認(rèn)為還有哪些話應(yīng)該被記得？你能再寫幾句嗎?（2分）（三）閱讀以下文字，完成20——25習(xí)題（11分）（1）我讀重點初中時，晚自習(xí)還一律都點煤油燈。那些家庭較富的，就點馬燈，一般人都點玻璃燈，像我們這些家庭較貧寒的，則只能點用墨水瓶、破布條自制的敞燈。晚自習(xí)鐘聲一響，我就拿著那盞簡陋的小燈，知趣地走到教室后不被人注意的角落，默默地看書。我像一個做錯事的孩子，不和人逗笑、說話，甚至連招呼也懶得打。燈，給了我一個內(nèi)向而孤僻的性格。當(dāng)然，每天晚上，班主任總會如期來到身邊，就著如豆的小燈，給我指正每一個哪怕是極其微小的錯誤。（2）一個初夏的晚上，我照例坐到那個不被人注意的角落，悶頭做作業(yè)。突然，我的小燈熄滅了。原來，一位班上調(diào)皮的孩子，正蹺著腳坐在我前面的課桌上，一面高聲炫耀自己的闊綽，一面用扇子乘涼。我（甲） 地_點上我的燈，可是，它又一次被扇熄了?！罢埬悴灰任业臒簟！蔽遥ㄒ遥?地_說。“怎么，扇著你的燈，你那也叫燈？到我家垃圾里去揀一個，保證不會被扇滅！我只覺滿腔熱血直朝頭上涌，（丙） 地_站了起來，要不是旁人拉住，我的拳頭早揍扁了他的鼻子。（3）那晚回家，我哭鬧著要爸爸給我買一盞馬燈?？墒窃谖疫@個吃飯都要定量的家庭，買馬燈談何容易?。。?）自那以后，我不再去上晚自習(xí)，學(xué)習(xí)成績一落千丈。有一天，班主任把我叫去，說了很久的話。話的內(nèi)容大多忘卻了，但有一段無論如何也忘不了：“一個人的價值，并不在于他擁有多少財富，而在于創(chuàng)造了多少財富。你能在比別人艱苦的條件下，取得比別人更好的成績，那你就是一個真正了不起的人?！弊阅且院?，我不再自卑和孤僻，而是每晚（丁） 地__拿著那盞小燈出入教室。在那盞燈下，我從無知走向成熟 重點初中畢業(yè)，順利得到了高一級學(xué)校的錄取通知書。（5） 以后的人生歷程中，類似那一晚的事，還時有碰到，而每每此時，我總想起班主任的話 （6） 說老師是燈，這比喻似乎有些陳舊，可在那個危險的年齡，在那個迷霧蒙蒙的人生十字路口，把我照引到撒滿陽光的正道上的，的確是我的那位班主任。根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入空白處。（2分）A、怒不可遏B、若無其事C、氣急敗壞D、盡量客氣E、悄無聲息F、不卑不亢甲： 乙_： 丙_： 丁_： 對第一段中詞語“知趣”，結(jié)合句意解釋最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A、不去招惹人，也不許人招惹自己。 B、有自己的想法，自得其樂。C、由于自卑孤僻而想遠(yuǎn)離別人。 D、知道進(jìn)退，不惹人討厭。第（1）段中有兩句對“我”的自卑、孤僻做了具體的描述。請你任選出一句，用橫線畫出。（2分）第（2）段中“悶頭”一詞與第（1）段中哪個詞相對應(yīng)？（2分） 第（4）段有兩處“自那以后”，“那”分別指代的是什么？（2分）答：第一處： 。_第二處 。__最適合做習(xí)題目的是下面的哪一項？將其字母填入括號內(nèi)。（）（1分）A、班主任B、燈C、人生的價值D、往事三、精選作文（40分）①請自擬習(xí)題目進(jìn)行寫作，習(xí)題目中必須含有“故事”一詞。②字?jǐn)?shù)600字左右，文體不限。提示：可以寫家庭的故事、學(xué)校的故事，也可以寫爸爸媽媽的故事、爺爺奶奶的故事；可以寫老師同學(xué)們的故事，也可以寫親朋好友的故事；可以寫身邊的故事，也可以寫太空里的故事；可以寫真實的故事，也可以寫虛構(gòu)的故事……總之，你可以寫的真是太多了，怎么樣，思維的翅膀已經(jīng)打開了吧，還等什么呢，開始動筆吧！習(xí)題目： 參考答案：一、語言積累與運用（20分）1.①Liao、hcn;（每空0.5分）指揮員……戈壁長空；比喻（每空1分）火箭是中國發(fā)明的，中國是火箭的故鄉(xiāng)；火箭的設(shè)計、制造、發(fā)射工“你要學(xué)會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。你要留下你的笑聲作為紀(jì)念?！保?分）因為自己的目標(biāo)還在遠(yuǎn)方。如果為一朵花停留太久，可能會忘了自己遠(yuǎn)行的目的，也可能會延誤了時間。（2分）理想的彼岸。目標(biāo)最終達(dá)成的時候。（2分）學(xué)會感激才是最后的完美。（2分）不能。前一個窮人是指物質(zhì)上的；后一個是指精神上的。在精神上富足的就不是窮人。（2分）對每一朵花微笑。不要撒謊。等等。（三）（