2023大學(xué)生的審計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)2023?大學(xué)生的?審計(jì)實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?一、實(shí)?習(xí)的目的?和意義?除此之外?，在實(shí)習(xí)?時(shí)過(guò)程中?，通過(guò)具?體業(yè)務(wù)的?操作，能?夠提高分?析問(wèn)題和?解決問(wèn)題?的能力，?還能培養(yǎng)?同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)互助?和討論學(xué)?習(xí)的精神?。其實(shí)這?也正應(yīng)了?“實(shí)踐?是檢驗(yàn)真?理的標(biāo)準(zhǔn)?”這句話?，我們只?有把從書(shū)?本上學(xué)到?的理論知?識(shí)應(yīng)用于?實(shí)際的實(shí)?務(wù)操作中?去，才能?真正掌握?好這門(mén)課?的知識(shí)。?二、實(shí)?習(xí)的內(nèi)容?和過(guò)程?這次實(shí)習(xí)?應(yīng)用福斯?特公司提?供的《審?計(jì)實(shí)務(wù)》?軟件。我?們首先了?解審計(jì)的?整個(gè)基本?流程，主?要完成實(shí)?質(zhì)性測(cè)試?中的貨幣?資金審計(jì)?、應(yīng)收賬?款審計(jì)、?存貨審計(jì)?、固定資?產(chǎn)的審計(jì)?、應(yīng)付賬?款審計(jì)、?管理費(fèi)用?審計(jì)、主?營(yíng)業(yè)務(wù)收?入審計(jì)、?主營(yíng)業(yè)務(wù)?成本審計(jì)?、營(yíng)業(yè)稅?金及附加?審計(jì)、所?得稅審計(jì)?這幾個(gè)內(nèi)?容。這?些審計(jì)的?程序中第?一件要做?的事情是?取得或者?編制相應(yīng)?的項(xiàng)目明?細(xì)表或明?細(xì)帳，而?最后一件?事都是確?定該項(xiàng)目?是否已在?報(bào)表中做?出合理的?披露。但?是不同的?審計(jì)內(nèi)容?，審計(jì)過(guò)?程也有所?不同。?貨幣資金?的審計(jì)過(guò)?程除了以?上所說(shuō)的?那兩個(gè)程?序之外主?要有1?、對(duì)庫(kù)存?現(xiàn)金還有?盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存?現(xiàn)金、抽?查大額現(xiàn)?金收支、?檢查外幣?現(xiàn)金的折?算是否正?確;2?、對(duì)銀行?存款余額?的函證，?對(duì)銀行存?款余額的?調(diào)節(jié)、檢?查一年以?上定期存?款或限定?用途存款?、抽查大?額銀行存?款的收支?、檢查外?幣銀行存?款的折算?是否正確?;3、?其他貨幣?資金過(guò)程?銀行存款?的過(guò)程相?同。應(yīng)?收賬款與?應(yīng)付賬款?的審計(jì)過(guò)?程類似，?應(yīng)收賬款?獲取明細(xì)?賬后，需?要分析應(yīng)?收賬款的?賬齡，然?后函證應(yīng)?收賬款、?檢查未函?證的應(yīng)收?賬款、檢?查壞賬的?確認(rèn)和處?理、檢查?外幣應(yīng)收?賬款的的?折算、分?析應(yīng)收賬?款明細(xì)賬?余額。而?應(yīng)付賬款?除了函證?之外，還?要對(duì)應(yīng)付?賬款的借?方余額進(jìn)?行重分類?調(diào)整，并?根據(jù)預(yù)付?賬款的明?細(xì)賬的余?額進(jìn)行分?析歸類，?檢查應(yīng)付?賬款長(zhǎng)期?掛賬的原?因。存?貨的審計(jì)?過(guò)程，由?于存貨的?內(nèi)容比較?多，有委?托代銷商?品、分期?收款發(fā)出?商品等，?因此在審?計(jì)的時(shí)候?，除了先?核對(duì)明細(xì)?賬之外，?還要對(duì)不?同的類別?的存貨進(jìn)?行進(jìn)行檢?查。然后?根據(jù)原材?料明細(xì)賬?復(fù)核計(jì)算?材料成本?差異率、?檢查存貨?的跌價(jià)準(zhǔn)?備，對(duì)存?貨的盤(pán)盈?、盤(pán)虧、?報(bào)廢情況?進(jìn)行檢查?，最后完?成存貨的?審定表。?固定資?產(chǎn)的審計(jì)?則跟存貨?的審計(jì)過(guò)?程相類似?，先對(duì)固?定資產(chǎn)的?減值準(zhǔn)備?進(jìn)行檢查?，然后檢?查固定資?產(chǎn)的盤(pán)盈?、盤(pán)虧、?報(bào)廢情況?，根據(jù)之?前的兩個(gè)?步驟以及?相關(guān)的明?細(xì)賬填列?固定資產(chǎn)?及累計(jì)折?舊審定表?，最后完?成固定資?產(chǎn)審計(jì)程?序表。?管理費(fèi)用?的審定過(guò)?程比較簡(jiǎn)?單，但是?管理費(fèi)用?所涉及的?內(nèi)容比較?繁雜，因?此審計(jì)的?過(guò)程也比?較麻煩，?容易出現(xiàn)?很多小問(wèn)?題。在審?計(jì)過(guò)程中?，需要先?根據(jù)管理?費(fèi)用的明?細(xì)賬和憑?證完成管?理費(fèi)用檢?查情況表?，然后完?成審定表?。主營(yíng)?業(yè)務(wù)收入?的審定要?根據(jù)主營(yíng)?業(yè)務(wù)收入?的明細(xì)賬?填列主營(yíng)?業(yè)務(wù)收入?檢查情況?表，并檢?查相應(yīng)的?原始憑證?以及是否?過(guò)入總賬?，還有收?入的確認(rèn)?時(shí)間是否?正確。最?后完成主?營(yíng)業(yè)務(wù)收?入的審定?表，調(diào)整?金額并列?出調(diào)整分?錄，完成?主營(yíng)業(yè)務(wù)?收入審計(jì)?程序表。?主營(yíng)業(yè)?務(wù)成本的?審計(jì)過(guò)程?基本與主?營(yíng)業(yè)務(wù)收?入的審計(jì)?程序相同?，需要檢?查的原始?憑證也都?幾乎一致?。要根據(jù)?銷售合同?等確認(rèn)主?營(yíng)業(yè)務(wù)成?本的確認(rèn)?時(shí)間，對(duì)?錯(cuò)誤的處?理進(jìn)行調(diào)?整，并完?成相應(yīng)的?審定表，?再根據(jù)實(shí)?際檢查的?情況完成?主營(yíng)業(yè)務(wù)?成本審計(jì)?程序表。?營(yíng)業(yè)稅?金及附加?的審計(jì)與?所得稅的?審計(jì)，主?要根據(jù)之?前所做的?營(yíng)業(yè)收入?等科目的?審定結(jié)果?進(jìn)行調(diào)整?，需要聯(lián)?系之前所?做的審計(jì)?過(guò)程，進(jìn)?行相應(yīng)的?調(diào)整，如?：對(duì)虛增?的銷售業(yè)?務(wù)的調(diào)整?，對(duì)退貨?有關(guān)的稅?金的調(diào)整?，對(duì)于補(bǔ)?提折舊造?成所得稅?差異的調(diào)?整等。最?后根據(jù)實(shí)?際檢查審?定的情況?完成所得?稅審定表?。三、?實(shí)習(xí)、總?結(jié)（一?）收獲?從大一到?現(xiàn)在做了?很多的上?機(jī)實(shí)習(xí)課?，每一次?都有不一?樣的體會(huì)?，不僅因?為實(shí)習(xí)的?課程不同?了，也因?為隨著年?歲的增長(zhǎng)?，看到的?東西也有?所不同了?，通過(guò)這?次審計(jì)的?上機(jī)實(shí)習(xí)?課我也學(xué)?到了不少?的東西。?第一點(diǎn)?是：了解?到自學(xué)能?力和自我?的領(lǐng)悟能?力很重要?。感覺(jué)?在整個(gè)實(shí)?習(xí)的過(guò)程?中所接觸?到的東西?與當(dāng)時(shí)上?的審計(jì)的?理論課嚴(yán)?重脫節(jié)，?審計(jì)的理?論課更側(cè)?重于講授?整體的理?論體系，?對(duì)于實(shí)踐?方面會(huì)碰?到的問(wèn)題?基本不提?及，因此?我們?cè)谧?審計(jì)的上?機(jī)實(shí)習(xí)課?的時(shí)候幾?乎是先看?答案，再?自己摸索?著尋找答?案應(yīng)該從?哪里去得?出，以及?各賬審定?表處理的?先后順序?。在學(xué)校?里，老師?可以教會(huì)?我們很多?的理論知?識(shí)，但是?一旦出了?學(xué)校，擁?有較強(qiáng)的?自學(xué)能力?就必不可?少。第?二點(diǎn)：做?事之前要?先了解“?游戲規(guī)則?”，磨刀?不誤砍柴?工。第?一節(jié)課的?時(shí)候老師?有要求我?們先看看?企業(yè)的會(huì)?計(jì)制度和?審計(jì)約定?書(shū)的內(nèi)容?，但是我?們太急功?近利了，?直接就開(kāi)?始做練習(xí)?。然而在?做到后面?的折舊的?計(jì)提、壞?賬準(zhǔn)備的?提取時(shí)，?對(duì)于一些?數(shù)字的出?現(xiàn)就不懂?得是怎么?來(lái)的，但?是這一些?在企業(yè)的?會(huì)計(jì)制度?中都有涉?及到。?其實(shí)每一?件事情都?有它自己?的運(yùn)行規(guī)?則，只有?我們了解?了它的運(yùn)?行規(guī)則才?會(huì)事半功?倍，處理?起來(lái)也更?加得心應(yīng)?手。當(dāng)然?，很多規(guī)?則再問(wèn)我?們初識(shí)它?的時(shí)候并?不知道它?會(huì)有用，?或者會(huì)有?什么用，?這就需要?我們戒驕?戒躁，至?少大概的?了解一遍?在腦海里?多多少少?會(huì)有一些?印象。我?們應(yīng)該保?持一種“?stay?hun?gry，?stay?fool?ish”?的心態(tài)來(lái)?對(duì)待每一?件事情。?由于之?前一直學(xué)?習(xí)的是會(huì)?計(jì)的知識(shí)?，在很多?方面，我?們會(huì)過(guò)分?的強(qiáng)調(diào)會(huì)?計(jì)分錄的?重要性，?然而在不?同的環(huán)境?下，所注?重的重點(diǎn)?必將有所?不同。從?這次上機(jī)?實(shí)習(xí)課中?，我看到?了自己定?式思維模?式的嚴(yán)重?性，不懂?得變通，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?是解決問(wèn)?題的前提?，希望在?以后的實(shí)?踐中自己?的思維方?式能更加?的活躍、?變通。正?所謂“窮?則變，變?則通，通?則達(dá)”，?很多時(shí)候?我們是被?自己的思?維方式所?禁錮的，?而不是環(huán)?境禁錮了?我們的行?動(dòng)。第?四點(diǎn)：前?后聯(lián)系的?重要性。?在上機(jī)?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中，我?明顯感覺(jué)?到前后聯(lián)?系的重要?性，尤其?是在做所?得稅費(fèi)用?的實(shí)質(zhì)性?測(cè)試程序?的時(shí)候，?這一點(diǎn)的?感觸更加?的深刻。?對(duì)于會(huì)計(jì)?人員要求?我們對(duì)數(shù)?字要很敏?感，在審?計(jì)的過(guò)程?中也明顯?感覺(jué)到要?學(xué)會(huì)記憶?數(shù)字，因?為在后面?的審計(jì)過(guò)?程中經(jīng)常?碰到之前?看到過(guò)的?數(shù)據(jù)，我?們要知道?之前的錯(cuò)?誤對(duì)現(xiàn)在?的審計(jì)對(duì)?象可能造?成的影響?，只有這?樣才能在?自己不錯(cuò)?漏的情況?下，檢查?出被審計(jì)?單位的錯(cuò)?漏。顯然?，審計(jì)是?比會(huì)計(jì)更?深一層次?的報(bào)表核?算，是不?允許出錯(cuò)?的，否則?就有可能?錯(cuò)上加錯(cuò)?。第五?點(diǎn)：加強(qiáng)?了同學(xué)間?的交流，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?促進(jìn)共同?發(fā)展。?在實(shí)訓(xùn)練?習(xí)的過(guò)程?中很重要?的一點(diǎn)就?是經(jīng)常和?左右的同?學(xué)討論不?懂的問(wèn)題?和錯(cuò)誤的?地方，有?時(shí)候也會(huì)?分享一些?小心得，?小技巧。?這使我節(jié)?省了不少?時(shí)間，也?加深了對(duì)?知識(shí)點(diǎn)的?理解。?雖然這樣?有時(shí)候有?點(diǎn)違反課?堂紀(jì)律，?但是在這?樣的互動(dòng)?學(xué)習(xí)中，?可以獲得?很多自己?以前并不?十分注意?的知識(shí)點(diǎn)?，也能夠?感受到其?他同學(xué)的?思維方法?的不同。?正所謂“?三人行必?有我?guī)煛?很多東西?分享過(guò)后?就一加一?大于二了?。（二?）不足?1、知識(shí)?不熟悉?2、實(shí)踐?不足，操?作能力較?差有待提?高在整?個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)?程中由于?審計(jì)處理?程序不熟?悉，很多?業(yè)務(wù)做得?磕磕碰碰?的，浪費(fèi)?了很多時(shí)?間。而且?有的業(yè)務(wù)?處理過(guò)一?次了，第?二次操作?的時(shí)候還?是會(huì)有錯(cuò)?誤。真的?就像哲人?講的那樣?，需要不?時(shí)的回過(guò)?頭來(lái)看看?自己走過(guò)?的路，不?能一直像?屋頭有蒼?蠅一般亂?竄。俗話?說(shuō)：“要?想為事業(yè)?多添一把?火，自己?就得多添?一捆材”?。此次?實(shí)訓(xùn)，我?深深體會(huì)?到了積累?知識(shí)的重?要性。有?些題目書(shū)?本上沒(méi)有?提及，所?以我就沒(méi)?有去研究?過(guò)，做的?時(shí)候突然?間覺(jué)得自?己真的有?點(diǎn)無(wú)知，?雖然現(xiàn)在?去看依然?可以解決?問(wèn)題，但?還是浪費(fèi)?了許多時(shí)?間。同時(shí)?，之前積?累的知識(shí)?不夠牢固?，很多都?很混亂，?這一點(diǎn)是?我必須在?以后的學(xué)?習(xí)中加以?改進(jìn)的。?3、對(duì)?計(jì)算機(jī)的?實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?不了解?這次的實(shí)?訓(xùn)是在電?腦上操作?的，一方?面自己打?字的速度?不快，另?一方面，?由于是第?一次接觸?這個(gè)系統(tǒng)?，所以在?操作上出?現(xiàn)一些問(wèn)?題耽擱實(shí)?訓(xùn)的進(jìn)度??？傊?，在這次?的實(shí)訓(xùn)暴?露出自己?的很多問(wèn)?題，在以?后的工作?和學(xué)習(xí)中?，我會(huì)不?斷的警示?自己，并?改善自己?的，以便?在以后工?作中能夠?勝任會(huì)計(jì)?這個(gè)崗位?，提高自?己的職業(yè)?能力水平?。20?23大學(xué)?生的審計(jì)?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（二?）一、?實(shí)習(xí)目的?：為期?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)結(jié)束?了，心中?無(wú)限感概?，這次的?實(shí)習(xí)讓我?受益良多?，在這個(gè)?審計(jì)的過(guò)?程中，我?體會(huì)到了?會(huì)計(jì)和審?計(jì)的博大?精深，我?體會(huì)到了?自己理解?的知識(shí)再?整個(gè)行業(yè)?中的一文?不值，是?多么的渺?小，我要?努力做好?這個(gè)工作?，希望能?夠在會(huì)計(jì)?的行業(yè)上?站住腳。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?（一）業(yè)?務(wù)范圍：?1、審?計(jì)業(yè)務(wù)?2、基本?建設(shè)概預(yù)?算審計(jì)?3、稅務(wù)?代理業(yè)務(wù)?4、管?理咨詢業(yè)?務(wù)5、?匯算清繳?業(yè)務(wù)。?（二）現(xiàn)?按照時(shí)間?進(jìn)度將實(shí)?習(xí)內(nèi)容報(bào)?告如下：?我主要?是參閱審?計(jì)工作底?稿，從中?學(xué)習(xí)審計(jì)?知識(shí);而?后整理工?作底稿，?更深入的?了解審計(jì)?工作以及?各個(gè)科目?之間，以?及底稿本?身系統(tǒng)的?平衡和鉤?稽關(guān)系;?在對(duì)審計(jì)?工作有了?一定的了?解之后，?我實(shí)際的?接觸了審?計(jì)工作，?參與了幾?個(gè)單位的?實(shí)際審計(jì)?工作。以?下是我在?工作中對(duì)?審計(jì)的認(rèn)?識(shí)。1?、對(duì)審計(jì)?業(yè)務(wù)的初?步認(rèn)識(shí)?審計(jì)是指?對(duì)企業(yè)財(cái)?務(wù)報(bào)表的?審計(jì)，屬?于鑒證業(yè)?務(wù)。會(huì)計(jì)?事務(wù)所和?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人根據(jù)審?計(jì)證據(jù)形?成審計(jì)意?見(jiàn)，并根?據(jù)具體情?況出具審?計(jì)報(bào)告。?注冊(cè)會(huì)計(jì)?師的審計(jì)?意見(jiàn)旨在?提高財(cái)務(wù)?報(bào)表的可?信賴程度?。進(jìn)行?審計(jì)的基?礎(chǔ)是被審?計(jì)單位的?年度報(bào)表?、總賬、?明細(xì)賬、?以及必要?的憑證等?。注冊(cè)會(huì)?計(jì)師通過(guò)?對(duì)以上信?息的審計(jì)?形成審計(jì)?意見(jiàn)，并?根據(jù)具體?情況出具?審計(jì)報(bào)告?。審計(jì)的?內(nèi)容主要?是報(bào)表數(shù)?與總賬，?總賬與明?細(xì)賬，總?賬、明細(xì)?賬與憑證?的一致，?以及賬實(shí)?的一致，?還包括對(duì)?會(huì)計(jì)政策?和各項(xiàng)稅?收政策的?執(zhí)行情況?。2、?對(duì)審計(jì)報(bào)?告的初步?認(rèn)識(shí)審?計(jì)報(bào)告是?注冊(cè)會(huì)計(jì)?師根據(jù)中?國(guó)注冊(cè)會(huì)?計(jì)師審計(jì)?準(zhǔn)則的規(guī)?定，在實(shí)?行審計(jì)工?作的基礎(chǔ)?上對(duì)被審?計(jì)單位財(cái)?務(wù)報(bào)表發(fā)?表審計(jì)意?見(jiàn)的書(shū)面?文件。審?計(jì)報(bào)告可?以分為：?標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)?報(bào)告和非?標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)?報(bào)告，非?標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)?報(bào)告包括?帶強(qiáng)調(diào)事?項(xiàng)段的無(wú)?保留意見(jiàn)?審計(jì)報(bào)告?和非無(wú)保?留意見(jiàn)的?審計(jì)報(bào)告?，非無(wú)保?留意見(jiàn)的?審計(jì)報(bào)告?包括保留?意見(jiàn)的審?計(jì)報(bào)告、?否定意見(jiàn)?的審計(jì)報(bào)?告、無(wú)法?表示意見(jiàn)?的審計(jì)報(bào)?告。審?計(jì)報(bào)告包?括以下內(nèi)?容：標(biāo)題?;收件人?;引言段?;管理層?對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)?表的責(zé)任?段;注冊(cè)?會(huì)計(jì)師責(zé)?任段;審?計(jì)意見(jiàn)段?;注冊(cè)會(huì)?計(jì)師的簽?名和蓋章?;會(huì)計(jì)事?務(wù)所的名?稱、地址?及蓋章;?報(bào)告日期?等九項(xiàng)。?此外還?存在對(duì)特?殊目的的?審計(jì)業(yè)務(wù)?出具的審?計(jì)報(bào)告。?特殊目的?的審計(jì)業(yè)?務(wù)的含義?是指：注?冊(cè)會(huì)計(jì)師?接受委托?，對(duì)按照?特殊基礎(chǔ)?編制的財(cái)?務(wù)報(bào)表，?財(cái)務(wù)報(bào)表?組成部分?，合同的?遵守情況?，簡(jiǎn)要財(cái)?務(wù)報(bào)表進(jìn)?行審計(jì)并?出具審計(jì)?報(bào)告的業(yè)?務(wù)。其審?計(jì)報(bào)告主?要有四種?：對(duì)按照?特殊基礎(chǔ)?編制的財(cái)?務(wù)報(bào)表出?具的審計(jì)?報(bào)告，對(duì)?財(cái)務(wù)報(bào)表?組成部分?出具的審?計(jì)報(bào)告，?對(duì)合同的?遵守情況?出具的審?計(jì)報(bào)告，?對(duì)簡(jiǎn)要財(cái)?務(wù)報(bào)表出?具的審計(jì)?報(bào)告。按?照特殊基?礎(chǔ)編制的?財(cái)務(wù)報(bào)表?通常包括?按照計(jì)稅?基礎(chǔ)、收?付實(shí)現(xiàn)制?基礎(chǔ)和監(jiān)?管機(jī)構(gòu)的?報(bào)告要求?編制的財(cái)?務(wù)報(bào)表。?財(cái)務(wù)報(bào)?表組成部?分包括特?定項(xiàng)目、?特定賬戶?或特定賬?戶的特定?內(nèi)容。合?同的遵守?情況主要?是指被審?計(jì)單位合?同中有關(guān)?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?條款的遵?守情況發(fā)?表審計(jì)意?見(jiàn)。例如?，對(duì)貸款?合同遵守?情況發(fā)表?審計(jì)意見(jiàn)?;對(duì)專利?技術(shù)、商?標(biāo)使用權(quán)?等轉(zhuǎn)讓協(xié)?議遵守情?況發(fā)表審?計(jì)意見(jiàn)。?簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)?報(bào)表則是?指依據(jù)已?審計(jì)財(cái)務(wù)?報(bào)表編制?的簡(jiǎn)要財(cái)?務(wù)報(bào)表。?3、審?計(jì)工作底?稿的構(gòu)成?和填制?工作底稿?是我在工?作中接觸?到的最多?的資料，?是出具審?計(jì)報(bào)告的?基礎(chǔ)審計(jì)?，也是會(huì)?計(jì)師事務(wù)?所重要的?檔案資料?。審計(jì)?工作底稿?作為審計(jì)?報(bào)告的基?礎(chǔ)為審計(jì)?報(bào)告提供?充分、適?當(dāng)?shù)挠涗?，證明注?冊(cè)會(huì)計(jì)師?按照審計(jì)?準(zhǔn)則的規(guī)?定執(zhí)行了?審計(jì)工作?。審計(jì)工?作底稿是?注冊(cè)會(huì)計(jì)?師對(duì)制定?的審計(jì)計(jì)?劃、實(shí)施?的審計(jì)程?序、獲取?的相關(guān)審?計(jì)證據(jù)，?以及得出?的審計(jì)結(jié)?論作出的?記錄，是?重要的審?計(jì)檔案。?審計(jì)工作?底稿通常?包括總體?審計(jì)策略?、具體審?計(jì)計(jì)劃、?分析表、?問(wèn)題備忘?錄、重要?事項(xiàng)概要?、詢證函?回函、管?理層聲明?書(shū)、核對(duì)?表、有關(guān)?重大事項(xiàng)?的往來(lái)信?件（包括?電子郵件?）以及對(duì)?被審計(jì)單?位文件記?錄的摘要?或復(fù)印件?。資產(chǎn)?類工作底?稿、負(fù)債?類工作底?稿、所有?者權(quán)益類?工作底稿?，損益類?工作底稿?主要是對(duì)?資產(chǎn)、負(fù)?債、所有?者權(quán)益、?當(dāng)期損益?類科目的?審定，是?報(bào)表可信?的保證，?是出具審?計(jì)報(bào)告的?基礎(chǔ)。主?要對(duì)資產(chǎn)?、負(fù)債、?所有者權(quán)?益、當(dāng)期?損益類科?目的審定?，包括報(bào)?表和總賬?、總賬與?明細(xì)賬、?明細(xì)賬與?憑證的核?對(duì)。根據(jù)?報(bào)表和總?賬、總賬?與明細(xì)賬?的核對(duì)填?制科目的?審定表，?根據(jù)總賬?與明細(xì)賬?、明細(xì)賬?與憑證的?核對(duì)填制?科目抽測(cè)?表。在?實(shí)習(xí)期間?，我所參?與的審計(jì)?報(bào)告基本?都是比較?規(guī)范的單?位，審計(jì)?工作不是?很復(fù)雜，?做底稿一?般比較順?利，出具?報(bào)告及審?計(jì)過(guò)的報(bào)?表和報(bào)表?附注按照?模版都很?好出，但?在審計(jì)工?作中，一?定要仔細(xì)?認(rèn)真。?三、實(shí)習(xí)?心得在?工作中，?你不只為?公司創(chuàng)造?了效益，?同時(shí)也提?高了自己?，象我這?樣沒(méi)有工?作經(jīng)驗(yàn)的?新人，更?需要通過(guò)?多做事情?來(lái)積累經(jīng)?驗(yàn)。特別?是現(xiàn)在實(shí)?習(xí)工作并?不象正式?員工那樣?有明確的?工作范圍?，如果工?作態(tài)度不?夠積極就?可能沒(méi)有?事情做，?所以平時(shí)?就更需要?主動(dòng)爭(zhēng)取?多做事，?這樣才能?多積累多?提高。?工作往往?不是一個(gè)?人的事情?，是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)在完?成一個(gè)項(xiàng)?目，在工?作的過(guò)程?中如何去?保持和團(tuán)?隊(duì)中其他?同事的交?流和溝通?也是相當(dāng)?重要的。?一位資深?人力資源?專家曾對(duì)?團(tuán)隊(duì)精神?的能力要?求有這樣?的觀點(diǎn)：?要有與別?人溝通、?交流的能?力以及與?人合作的?能力。合?理的分工?可以使大?家在工作?中各盡所?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?合作，配?合默契，?共赴成功?。個(gè)人?要想成功?及獲得好?的業(yè)績(jī)，?必須牢記?一個(gè)規(guī)則?：我們永?遠(yuǎn)不能將?個(gè)人利益?凌駕于團(tuán)?隊(duì)利益之?上，在團(tuán)?隊(duì)工作中?，會(huì)出現(xiàn)?在自己的?協(xié)助下同?時(shí)也從中?受益的情?況，反過(guò)?來(lái)看，自?己本身受?益其中，?這是保證?自己成功?的最重要?的因素之?一。步入?社會(huì)就需?要了解基?本禮儀，?而這往往?是原來(lái)作?為學(xué)生不?大重視的?，無(wú)論是?著裝還是?待人接物?，都應(yīng)該?合乎禮儀?，才不會(huì)?影響工作?的正常進(jìn)?行。這就?需要平時(shí)?多學(xué)習(xí)，?比如注意?其他人的?做法或向?專家請(qǐng)教?。作為?學(xué)生面對(duì)?的無(wú)非是?同學(xué)、老?師、家長(zhǎng)?，而工作?后就要面?對(duì)更為復(fù)?雜的關(guān)系?。無(wú)論是?和領(lǐng)導(dǎo)、?同事還是?客戶接觸?，都要做?到妥善處?理，要多?溝通，并?要設(shè)身處?地從對(duì)方?角度換位?思考，而?不是只是?考慮自己?的事。因?為自己缺?乏經(jīng)驗(yàn)，?很多問(wèn)題?而不能分?清主次，?還有些培?訓(xùn)或是學(xué)?習(xí)不能找?到重點(diǎn)，?隨著實(shí)習(xí)?工作的進(jìn)?行，我想?我會(huì)逐漸?積累經(jīng)驗(yàn)?的。在?工作中僅?僅能夠完?成布置的?工作，在?沒(méi)有工作?任務(wù)時(shí)雖?能主動(dòng)要?求布置工?作，但若?沒(méi)有工作?做時(shí)可能?就會(huì)松懈?，不能做?到主動(dòng)學(xué)?習(xí)，這主?要還是因?為懶惰在?作怪，在?今后我要?努力克服?惰性，沒(méi)?有工作任?務(wù)時(shí)主動(dòng)?要求布置?工作，沒(méi)?有布置工?作時(shí)作到?自主學(xué)習(xí)?。在工作?中，不允?許絲毫的?馬虎，嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真是?時(shí)刻要牢?記的。這?是由工作?性質(zhì)決定?的，也是?我自己選?擇的，因?為在我看?來(lái)，只有?被市場(chǎng)認(rèn)?可的技術(shù)?才有價(jià)值?，同時(shí)我?也認(rèn)為自?己更適合?做與人溝?通的工作?。進(jìn)行?了這么為?期三個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?，我能夠?初步的獨(dú)?自一人完?成審計(jì)報(bào)?告的出具?和審計(jì)底?稿的處理?，我想我?愛(ài)上了這?個(gè)職業(yè)，?審計(jì)助理?，我要努?力考上注?冊(cè)會(huì)計(jì)師?。20?23大學(xué)?生的審計(jì)?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（三?）__?__年的?審計(jì)實(shí)習(xí)?是我們完?成專業(yè)基?礎(chǔ)課和專?業(yè)課程的?學(xué)習(xí)之后?，綜合運(yùn)?用知識(shí)的?重要的實(shí)?踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)，是?本專業(yè)必?修的實(shí)踐?課程，在?實(shí)踐教學(xué)?體系中占?有重要地?位。一?、實(shí)習(xí)目?的專業(yè)?實(shí)習(xí)是我?們完成專?業(yè)基礎(chǔ)課?和專業(yè)課?程的學(xué)習(xí)?之后，綜?合運(yùn)用知?識(shí)的重要?的實(shí)踐性?教學(xué)環(huán)節(jié)?，是本專?業(yè)必修的?實(shí)踐課程?，在實(shí)踐?教學(xué)體系?中占有重?要地位。?通過(guò)專業(yè)?實(shí)習(xí)使自?己在實(shí)踐?中驗(yàn)證，?鞏固和深?化已學(xué)的?專業(yè)理論?知識(shí)，通?過(guò)知識(shí)的?運(yùn)用加深?對(duì)相關(guān)課?程理論與?方法的理?解與掌握?。加強(qiáng)對(duì)?企業(yè)及其?管理業(yè)務(wù)?的了解，?認(rèn)識(shí)的基?礎(chǔ)上，將?學(xué)到的知?識(shí)與實(shí)際?相結(jié)合，?使學(xué)生運(yùn)?用已學(xué)的?專業(yè)理論?知識(shí)，對(duì)?實(shí)習(xí)單位?的各項(xiàng)業(yè)?務(wù)進(jìn)行初?步分析，?善于觀察?和分析對(duì)?比，找到?其合理和?不足之處?，靈活運(yùn)?用所學(xué)專?業(yè)知識(shí)，?在實(shí)踐中?發(fā)現(xiàn)并提?煉問(wèn)題，?提出解決?問(wèn)題的思?路和方法?，提高分?析問(wèn)題及?解決問(wèn)題?的能力。?二、實(shí)?習(xí)任務(wù)?本次實(shí)習(xí)?我到的實(shí)?習(xí)單位是?____?省___?_審計(jì)局?，實(shí)習(xí)的?主要任務(wù)?如下：?1.調(diào)查?____?審計(jì)局目?前的審計(jì)?事務(wù)的操?作流程。?2.研?究現(xiàn)行信?息化系統(tǒng)?對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)?程所起的?作用。?____?分析__?__審計(jì)?局信息化?的經(jīng)驗(yàn)及?出現(xiàn)的問(wèn)?題。三?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容1.?實(shí)習(xí)背景?21世?紀(jì)是信息?技術(shù)的時(shí)?代。隨著?生產(chǎn)的自?動(dòng)化，貿(mào)?易中的電?子商務(wù)的?普及，網(wǎng)?絡(luò)財(cái)務(wù)軟?件的廣泛?使用，以?及支付手?段的多樣?化，審計(jì)?信息化將?是21世?紀(jì)必然趨?勢(shì)。但是?我國(guó)現(xiàn)今?的基層審?計(jì)單位的?信息化現(xiàn)?狀是什么?樣的呢我?國(guó)基層審?計(jì)信息化?的現(xiàn)狀，?審計(jì)人員?;軟件條?件以及硬?件條件如?何在信息?化的過(guò)程?中有什么?樣的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)呢?帶著這個(gè)?問(wèn)題，我?聯(lián)系了_?___省?____?省審計(jì)局?，并在那?進(jìn)行了我?的專業(yè)實(shí)?習(xí)。本?文所探討?的審計(jì)信?息化是指?，被審計(jì)?對(duì)象進(jìn)行?財(cái)務(wù)工作?和經(jīng)營(yíng)時(shí)?，審計(jì)人?員為了實(shí)?現(xiàn)其審計(jì)?目的，收?集必要的?審計(jì)證據(jù)?，采取必?要的審計(jì)?程序，對(duì)?企業(yè)的運(yùn)?營(yíng)的合規(guī)?性以及利?用計(jì)算機(jī)?以及網(wǎng)絡(luò)?生成的財(cái)?務(wù)信息進(jìn)?行審計(jì)的?工作。?2.實(shí)習(xí)?單位介紹?___?_審計(jì)局?是隸屬于?國(guó)家審計(jì)?署的縣一?級(jí)的審計(jì)?單位，編?制大約_?___人?。___?_屬于_?___省?的經(jīng)濟(jì)不?太發(fā)達(dá)的?農(nóng)業(yè)縣，?所以審計(jì)?機(jī)構(gòu)不像