大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)情況反思總結(jié)范文（3篇）

第10頁共10頁大學(xué)生個(gè)?人實(shí)習(xí)情?況反思總?結(jié)范文?一個(gè)學(xué)期?的實(shí)習(xí)就?要結(jié)束了?。人閑的?時(shí)候是等?時(shí)間，等?著下一刻?的到來;?人忙的時(shí)?候是趕時(shí)?間，過得?太快，多?想讓它停?一停。用?充實(shí)來形?容這一階?段很合適?，我每一?天都過得?很充實(shí)。?以前在?大學(xué)里成?天特別閑?，沒有目?標(biāo)，不知?道干什么??，F(xiàn)在，?我覺得忙?碌是一種?幸福，我?知道我要?做些什么?。剛來實(shí)?習(xí)的時(shí)候?很不適應(yīng)?，有學(xué)生?轉(zhuǎn)到老師?的角色做?不好，以?前學(xué)生時(shí)?代依靠著?老師，等?待老師撥?云見日傳?授知識，?現(xiàn)在恰恰?相反。?這學(xué)期的?前半期是?學(xué)生角色?向教師角?色轉(zhuǎn)變的?過渡時(shí)期?，當(dāng)看著?學(xué)生期盼?知識的眼?神而我又?講不好課?時(shí)，別提?心里多難?受了，那?時(shí)老有誤?人子弟的?感覺，一?度想放棄?頂崗。通?過指導(dǎo)老?師和朋友?的鼓勵(lì)幫?忙，我逐?漸適應(yīng)了?這個(gè)過程?，在我身?上逐漸的?多了一些?老師感覺?，少了學(xué)?生的氣息??！爱?dāng)學(xué)?生是最幸?福的”這?句話在以?前我是學(xué)?生的時(shí)候?沒有體會?到它的正?確性，當(dāng)?了老師后?，真正明?白了這句?，也體會?了當(dāng)老師?的幸苦。?我的工?作主要分?兩部分，?教七年級?五個(gè)班的?思想品德?課和當(dāng)1?33班的?副班主任?，參與班?級管理。?我是幸?運(yùn)的，一?來到二中?不久學(xué)校?就給我安?排了五個(gè)?班的課，?同時(shí)也感?到很大壓?力，我曾?經(jīng)無數(shù)次?的問自己?“我能行?嗎”我懷?疑過我的?講課能力?，退縮過?、猶豫過??！耙磺?皆有可能?”是的，?有壓力才?會有動(dòng)力?。對于教?學(xué)任務(wù)，?既然學(xué)校?信任給我?課上，我?就應(yīng)該努?力的克服?一切困難?，不斷提?高自己的?從教能力?，把課教?好，承擔(dān)?起教師的?責(zé)任。經(jīng)?過一段時(shí)?間的探索?，慢慢的?事情開始?有條不紊?，看教材?、分析重?點(diǎn)難點(diǎn)、?備課、請?指導(dǎo)老師?指導(dǎo)、講?課、反思?、看作業(yè)?、講習(xí)題?、做匯報(bào)?課。每件?事都認(rèn)真?對待。我?相信一分?耕耘一分?收獲，經(jīng)?過不斷的?探索，我?逐漸有一?些破繭成?碟的成功?感覺，不?再對上課?有抵觸心?理，雖然?我的課講?的還不是?很精彩，?但是逐漸?找著了上?課的感覺?。我相信?，努力就?有收獲。?可以說?經(jīng)過前一?個(gè)月的調(diào)?整與適應(yīng)?，首先就?心態(tài)上變?得從容些?，因?yàn)槊?節(jié)課都會?認(rèn)真?zhèn)湔n?，所以給?自己一些?積極暗示?，或者跟?別人聊天?，以緩解?緊張情緒?和提高自?信和勇氣?;還有教?學(xué)模式上?逐漸定型?，三分鐘?預(yù)備鈴響?學(xué)生就齊?讀課本，?接著導(dǎo)入?新課，講?新課，作?總結(jié)，如?果還有時(shí)?間就讓學(xué)?生們自己?看書鞏固?知識。讓?學(xué)生齊讀?課本是因?為我發(fā)現(xiàn)?讓學(xué)生的?課下預(yù)習(xí)?課本好多?同學(xué)沒有?這個(gè)自覺?性，所以?在課前三?分鐘時(shí)，?我讓學(xué)生?們齊讀課?本以求到?達(dá)預(yù)習(xí)的?目的。提?高教學(xué)技?能仍是我?要做的重?中之重，?為此我除?了聽自己?專業(yè)課外?還聽其它?專業(yè)的課?以便能多?積累一些?經(jīng)驗(yàn)，多?學(xué)習(xí)教學(xué)?組織管理?課堂的技?能。哲學(xué)?上有句話?：“實(shí)事?求是，具?體問題具?體分析”?，我?guī)У?五個(gè)班，?每個(gè)班都?有自己的?特點(diǎn)，所?以，我不?應(yīng)該只探?索一個(gè)教?學(xué)模式，?而應(yīng)是針?對不同的?班有相應(yīng)?的教學(xué)方?式。繼續(xù)?努力，繼?續(xù)探索，?備好每一?課，上好?每一節(jié)課?。這次?實(shí)習(xí)受益?匪淺，我?深切感受?到：只要?你用心做?了，就會?有成績。?在這個(gè)過?程中，非?常感謝我?的指導(dǎo)老?師，感謝?我的隊(duì)友?們，還有?我可愛的?學(xué)生們，?你們讓我?更加明白?要成為一?名優(yōu)秀的?老師需要?怎樣的努?力，只有?堅(jiān)持自我?，不斷努?力，才會?不斷的完?善自己，?取得成功?。實(shí)習(xí)，?不僅是我?人生中一?段珍貴的?記憶，更?是我另一?段人生的?起點(diǎn)，我?相信在未?來的路上?我會做的?更好。?大學(xué)生個(gè)?人實(shí)習(xí)情?況反思總?結(jié)范文（?二）一?、實(shí)習(xí)時(shí)?間和單位?實(shí)習(xí)時(shí)?間：__?__實(shí)?習(xí)單位：?____?有限公司?實(shí)習(xí)單?位簡介：?秉承“?用心生產(chǎn)?智慧”的?理念，_?___曾?多次在全?國專業(yè)大?賽上獲獎(jiǎng)?，一次又?一次為客?戶創(chuàng)造了?驕人的業(yè)?績。公司?現(xiàn)已形成?含品牌管?理中心、?企業(yè)文化?咨詢中心?和電子商?務(wù)中心在?內(nèi)的__?__多人?的架構(gòu)，?并擁有以?____?網(wǎng)為平臺?的龐大的?人才資源?庫，可為?各行業(yè)客?戶提供強(qiáng)?大的智力?服務(wù)。?二、實(shí)習(xí)?目的三?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容對于?一個(gè)大學(xué)?生而言，?敢于接受?挑戰(zhàn)是一?種基本的?素質(zhì)。雖?寒風(fēng)凜冽?，冰天雪?地，我毅?然踏上了?社會實(shí)踐?的道路。?____?年___?_月__?__號，?我?guī)е?忑與興奮?來到了_?___有?限公司，?一進(jìn)公司?大門，公?司的整齊?干凈讓我?非常喜歡?，讓我對?未來的工?作產(chǎn)生了?好奇與憧?憬。我?guī)?著行李走?進(jìn)人資處?，人資處?的兩位老?師熱情的?接待了我?，填表格?、報(bào)到、?安排住宿?，參觀公?司。這里?的熱情讓?我沒有一?點(diǎn)陌生感?，剛來時(shí)?的忐忑也?隨之煙消?云散。?從___?_月__?__號到?____?月___?_號，公?司對我們?幾個(gè)新來?的實(shí)習(xí)生?進(jìn)行了半?個(gè)多月的?培訓(xùn)，第?一周讓我?們了解公?司的大概?情況，公?司的文化?理念、經(jīng)?營理念、?管理理念?、人才理?念、工作?作風(fēng)等等?。第二?周就對我?們進(jìn)行了?專業(yè)培訓(xùn)?，經(jīng)過多?重考核，?我順利上?崗，在網(wǎng)?絡(luò)部擔(dān)任?網(wǎng)絡(luò)策劃?推廣。?一培訓(xùn)完?，我立即?投入到了?工作中，?即參與公?司的網(wǎng)絡(luò)?策劃推廣?工作中。?李總說網(wǎng)?站存在一?些問題，?需要我去?解決，于?是我在各?大網(wǎng)站上?去搜索、?對比，參?考別的網(wǎng)?站的優(yōu)勢?，看自己?的不足。?然后拿出?一個(gè)解決?方案。去?找李總談?了一個(gè)下?午，最終?敲定了解?決方案。?我也從李?總的談話?中體會到?了，凡事?不能急于?求成，要?把問題的?來龍去脈?理清楚之?后，再找?準(zhǔn)時(shí)機(jī)行?動(dòng)，把握?時(shí)機(jī)非常?重要，不?能提前也?不能延后?，要?jiǎng)倓?好才能做?好事情。?緊接著?，我被安?排做公司?的品牌宣?傳冊文字?部分，得?知領(lǐng)導(dǎo)的?意圖主要?是展示公?司的業(yè)務(wù)?范圍和競?爭優(yōu)勢，?力求精簡?與吸引人?，我們就?開始工作?，花了兩?天的時(shí)間?，把公司?的宣傳冊?做出來了?。然后?手頭還剩?下老總交?代的一份?大工作，?就是網(wǎng)站?的改版方?案。網(wǎng)站?改版已經(jīng)?做了很久?了，但是?直到現(xiàn)在?還沒有完?成，而營?銷方案的?最終敲定?還需要我?的配合，?所以我要?在最短的?時(shí)間內(nèi)熟?悉網(wǎng)站改?版的營銷?方案，以?便提出比?較合適的?營銷方案?。我召?集網(wǎng)絡(luò)推?廣部的幾?位同事一?起討論，?給他們解?釋我對于?網(wǎng)站改版?的一些方?案，請他?們在改版?的時(shí)候作?為參考，?可是不幸?的是，我?提的方案?基本全被?否定了，?因?yàn)樗麄?說我的方?案有的在?之前老方?案中已經(jīng)?有所體現(xiàn)?，有的則?欠缺考慮?，這讓我?感覺非常?失敗。下?班以后，?我就不斷?的反思，?我到底失?敗在哪里?了思來想?去，還是?覺得自己?太浮躁，?太急于求?成，這就?是我們剛?入社會學(xué)?生的通病?，總是想?盡快的做?成成績，?才會造成?考慮不周?的情況。?第二天?，我又仔?細(xì)看了一?遍了方案?，這次我?先了解了?情況，然?后在開會?討論的時(shí)?候虛心聽?取大家的?意見，而?不是自己?天馬行空?的去想，?最后總結(jié)?出了屬于?大家的改?版方案，?這次總結(jié)?出的方案?得到了老?板的肯定?，我心里?面非常的?開心。?接下來，?我就開始?了公司網(wǎng)?站維護(hù)工?作。網(wǎng)站?維護(hù)是我?比較擅長?的一項(xiàng)技?能，雖然?電子商務(wù)?專業(yè)開設(shè)?的關(guān)于網(wǎng)?站方面的?課程比較?少，但由?于我對網(wǎng)?站比較感?興趣，所?有看了不?少關(guān)于網(wǎng)?站設(shè)計(jì)方?面的專業(yè)?書籍，并?且大三、?大四時(shí)曾?在老師的?指導(dǎo)下自?己做過一?個(gè)小的網(wǎng)?站，學(xué)過?一些FT?P軟件的?簡單維護(hù)?工作，因?此對網(wǎng)站?維護(hù)已有?了一定的?功底了。?但在具體?的網(wǎng)站維?護(hù)時(shí)我遇?到的難題?還是不少?，因?yàn)楣?司的正式?網(wǎng)站與自?己的網(wǎng)站?無論在性?質(zhì)還是在?內(nèi)容上都?是有比較?大的差異?的。幸運(yùn)?的是我在?李總監(jiān)的?指導(dǎo)下，?憑借我對?網(wǎng)站維護(hù)?的濃厚興?趣和已具?備的功底?，很快地?戰(zhàn)勝了一?個(gè)個(gè)難題?。完成?這些工作?之后接踵?而來的任?務(wù)就是參?與關(guān)于該?公司的其?他宣傳工?作。這些?工作都進(jìn)?行得很順?利，我已?經(jīng)能夠得?心應(yīng)手地?圓滿完成?任務(wù)了。?四、實(shí)?習(xí)、總結(jié)?近兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，使我真?正體會到?工作的樂?趣。在這?不到兩個(gè)?月的時(shí)間?里，我?guī)?忙接電話?，復(fù)印資?料，整理?文件，參?加各種會?議組織和?實(shí)施等，?無不感受?著工作的?氛圍。在?大學(xué)，只?有學(xué)習(xí)的?氛圍，每?一個(gè)學(xué)生?都在為取?得更高的?成績而努?力。而這?里是工作?的場所，?每個(gè)人都?會為了取?得成就感?和獲得更?多的報(bào)酬?而努力，?無論是學(xué)?習(xí)還是工?作，都存?在著競爭?，在競爭?中就要不?斷學(xué)習(xí)別?人先進(jìn)的?地方，也?要不斷學(xué)?習(xí)別人怎?樣做人，?以提高自?已的能力?。記得?老師曾經(jīng)?說過大學(xué)?是一個(gè)小?社會，但?我總覺得?校園里總?少不了那?份純真，?那份真誠?，還始終?保持著學(xué)?生的身份?。而走進(jìn)?工作單位?，接觸各?種各樣的?同事、上?司等等，?關(guān)系復(fù)雜?，但我得?去面對我?從未面對?過的一切?。在這次?實(shí)踐中，?我感受很?深的是，?公司的理?論學(xué)習(xí)很?多，幾乎?是面面俱?到;而在?實(shí)際工作?中，可能?會遇到書?本上沒學(xué)?到的，又?可能是書?本上的知?識一點(diǎn)都?用不上的?情況。但?也要感謝?老師孜孜?不倦地教?導(dǎo)，我比?一部分人?具有更高?的起點(diǎn)，?有了更多?的知識層?面去應(yīng)付?各種工作?上的問題?。這次?實(shí)習(xí)也讓?我深刻了?解到，在?工作中和?同事保持?良好的關(guān)?系是很重?要的，做?事首先要?學(xué)做人，?要明白做?人的道理?，如何與?人相處，?是現(xiàn)代社?會做人的?一個(gè)最基?本的問題?，對于自?己在校大?學(xué)生，面?臨踏入社?會的人來?說，需要?學(xué)習(xí)的東?西還很多?，他們就?是的老師?，正所謂?“三人行?，必有我?師?！蔽?的這次實(shí)?習(xí)，使我?真正從課?本走到現(xiàn)?實(shí)中，從?抽象的理?論回到了?多彩的實(shí)?際生活，?是一次成?功的社會?實(shí)踐。?大學(xué)生個(gè)?人實(shí)習(xí)情?況反思總?結(jié)范文（?三）四?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活似?彈指一揮?間，從剛?踏出學(xué)校?大門時(shí)的?失落與迷?茫，到此?刻走上工?作崗位的?從容，坦?然。我明?白，這又?是我人生?中的一大?挑戰(zhàn)，主?角的轉(zhuǎn)換?。實(shí)習(xí)?期間，對?于任何工?作一貫謙?虛謹(jǐn)慎、?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。如今的?我在現(xiàn)任?部門多次?受到主任?的稱贊。?我想這除?了有較強(qiáng)?的適應(yīng)潛?力和用心?向上的心?態(tài)以外，?更重要的?是得益于?大學(xué)兩年?多的學(xué)習(xí)?積累和技?能的培養(yǎng)?。實(shí)習(xí)?生活，給?我僅是初?步的經(jīng)驗(yàn)?積累，對?于邁向社?會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?“吃的苦?中苦，方?為人上人?”，我要?恪守吃苦?精神。因?此，在今?后，我會?繼續(xù)努力?拼搏，抓?住每一個(gè)?機(jī)遇，迎?接每一個(gè)?挑戰(zhàn)，相?信自我必?須會演繹?出精彩的?一幕。?剛進(jìn)入市?統(tǒng)計(jì)局的?時(shí)候，很?茫然，不?明白要做?些什么，?領(lǐng)導(dǎo)叫做?什么，我?們就做什?么，最開?始的時(shí)候?就是訂一?些文件，?發(fā)放開會?的文件，?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?開會，倒?茶水這些?都是很簡?單的任務(wù)?，我們都?很用心的?去完成。?剛開始來?的時(shí)候，?我們經(jīng)常?有飯局，?老師教我?們的餐桌?禮儀只是?在課堂上?教，真正?用到的時(shí)?候，很茫?然，也遇?到了尷尬?的時(shí)候，?但是，就?是因?yàn)檫@?樣，才會?認(rèn)識到錯(cuò)?誤，去改?正錯(cuò)誤。?我們市統(tǒng)?計(jì)局實(shí)習(xí)?的一共有?____?個(gè)人，所?以不是每?一天都很?忙，也不?是每一天?都有事情?要做，很?多時(shí)候我?們都是呆?在辦公室?里，一呆?就是一整?天，直到?下班。之?后慢慢走?入正軌，?我主要幫?忙接收文?件，打印?文件等等?，___?_月份，?我與兩位?同學(xué)被調(diào)?往貴港市?港北區(qū)統(tǒng)?計(jì)局幫忙?，主要做?的是接打?電話，通?知一些公?司填表等?等。在港?北的工作?，每一天?都十分的?忙碌，一?個(gè)月后，?回到市統(tǒng)?計(jì)局。?一、學(xué)習(xí)?方面。?二、思想?方面進(jìn)?入大學(xué)以?后，我認(rèn)?識到僅僅?學(xué)習(xí)好是?不夠的。?要追求上?進(jìn)，思想?上的進(jìn)步?也是必不?可少的。?作為當(dāng)代?青年，我?們要為祖?國建設(shè)貢?獻(xiàn)自我的?力量。在?大學(xué)期間?我時(shí)刻以?一個(gè)團(tuán)員?的標(biāo)準(zhǔn)來?要求自我?，不斷加?強(qiáng)團(tuán)性修?養(yǎng)，提高?自身的政?治素質(zhì)，?三、工?作方面?大學(xué)期間?，我擔(dān)任?了兩年的?學(xué)生會文?娛委員，?在廣播站?任職。在?與同學(xué)們?相處的兩?年期間，?我用心主?動(dòng)地為同?學(xué)們服務(wù)?，對工作?熱情，任?勞任怨，?職責(zé)心強(qiáng)?，具有良?好的組織?交際潛力?，和同學(xué)?團(tuán)結(jié)一致?，注重配?合其他學(xué)?生干部出?色完成各?項(xiàng)工作，?促進(jìn)了團(tuán)?隊(duì)溝通與?合作，得?到了大家?的一致好?評。透?過此次實(shí)?習(xí)，讓我?學(xué)到了很?多課堂上?更本學(xué)不?到的東西?，仿佛自?我一下子?成熟了，?懂得了做?人做事的?道理，也?懂得了學(xué)?習(xí)的好處?，時(shí)光的?寶貴，人?生的真諦?。明白人?世間一生?不可能都?是一帆風(fēng)?順的，只?要勇敢去?應(yīng)對人生?中的每個(gè)?驛站!這?讓我清楚?地感到了?自我肩上?的重任，?看清了自?我的人生?方向，也?讓我認(rèn)識?到了文秘?工作應(yīng)支?持仔細(xì)認(rèn)?真的工作?態(tài)度，要?有一種平?和的心態(tài)?和不恥下?問的精神?