2023幼兒園教師個(gè)人年度考核總結(jié)模板（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?幼兒園教?師個(gè)人年?度考核總?結(jié)模板?____?年快要結(jié)?束了，仔?細(xì)一年的?工作，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?認(rèn)真反思?，教學(xué)工?作抓緊抓?勤。在?新《綱要?》的指引?下，我園?實(shí)施了新?課程《幼?兒園整合?課程活動(dòng)?》。作為?一名工作?多年的教?師，雖說?有很多教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?但是，在?實(shí)施新課?程的過程?中，我還?是遇到了?許多困惑?。什么是?整合怎樣?整合于是?，我首先?抓緊時(shí)間?仔細(xì)閱讀?新的教材?。了解教?材的綱領(lǐng)?、結(jié)構(gòu)、?內(nèi)容和形?式。接著?，加緊設(shè)?計(jì)教學(xué)活?動(dòng)、布置?相應(yīng)的區(qū)?域活動(dòng)環(huán)?境。每當(dāng)?一次活動(dòng)?完了之后?，我又對(duì)?自己的教?育行為進(jìn)?行認(rèn)真的?反思。找?出適宜的?行為，下?次繼續(xù)實(shí)?施;找到?不適宜的?行為，分?析原因。?在下次教?學(xué)過程中?徹底改進(jìn)?。不僅如?此，最重?要的是勤?學(xué)習(xí)、勤?反思，寫?好反思筆?記，做好?案例分析?，使自己?的教學(xué)水?平不斷提?高。二?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，教研?組工作抓?實(shí)抓細(xì)。?作為教?育工作者?，想要在?專業(yè)發(fā)展?上有新的?收獲，就?必須不斷?地學(xué)習(xí)。?所以，在?自身發(fā)展?學(xué)習(xí)的同?時(shí)，我也?努力做好?教研組的?工作，帶?領(lǐng)全體教?研組教師?一起學(xué)習(xí)?新《綱要?》、新課?程的要求?和精神。?組織每一?次教研活?動(dòng)時(shí)，大?家都能根?據(jù)自己的?特點(diǎn)，互?相幫助著?設(shè)計(jì)教學(xué)?形式，分?析教材特?點(diǎn)等。正?是這樣的?同心協(xié)力?，使得我?們的教研?活動(dòng)頻繁?而精彩。?我們的家?委會(huì)成員?是在教研?活動(dòng)中評(píng)?選產(chǎn)生的?;我們的?健康寶寶?也是在教?研活動(dòng)中?評(píng)選產(chǎn)生?的;還有?我們年級(jí)?的體育節(jié)?項(xiàng)目、家?訪信息反?饋、家長(zhǎng)?會(huì)座談內(nèi)?容、郊游?注意事項(xiàng)?及安排、?區(qū)域環(huán)境?的布置等?都是通過?教研活動(dòng)?來完成的?。特別是?我們的家?教園地設(shè)?計(jì)版面清?楚明快、?內(nèi)容精彩?新穎、形?式賦予變?換，獲得?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的一致?好評(píng)?？?見，要想?有成績(jī)，?教研組的?工作必須?抓實(shí)抓細(xì)?。三、?增進(jìn)聯(lián)系?，興趣班?工作抓頭?抓尾。?在興趣班?活動(dòng)的整?個(gè)學(xué)期里?，我也會(huì)?和老師互?相交流心?得、反饋?一些教學(xué)?信息;和?家長(zhǎng)交談?、了解他?們的想法?等。當(dāng)然?，每位教?師在教學(xué)?活動(dòng)中有?新的想法?、設(shè)想我?們都會(huì)交?換意見，?使我們的?興趣班活?動(dòng)更有成?效。最后?，我們還?要抓好興?趣班教學(xué)?的匯報(bào)工?作，就是?要抓好“?尾”。邀?請(qǐng)家長(zhǎng)來?觀摩自己?孩子的興?趣班活動(dòng)?，讓孩子?在家長(zhǎng)面?前展示自?己的本領(lǐng)?，給予每?位孩子表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)?。這樣的?形式更能?為家長(zhǎng)所?接受、也?更能吸引?家長(zhǎng)。最?重要的是?能通過這?個(gè)活動(dòng)來?進(jìn)一步宣?傳我們的?興趣班教?學(xué)活動(dòng)，?使得我們?的興趣班?活動(dòng)更紅?火!四?、互動(dòng)交?流，電教?組工作抓?好抓新。?過去已?然過去，?新的挑戰(zhàn)?已經(jīng)開始?。我也深?知“書癡?者文必工?，藝癡者?技必良。?”終身學(xué)?習(xí)應(yīng)成為?我們教育?工作者的?基本要求?。所以，?在以往的?知識(shí)不能?滿足未來?發(fā)展需求?的時(shí)候。?我要與時(shí)?懼進(jìn)、勤?奮讀書、?充實(shí)自己?，要努力?使自己成?為一條源?遠(yuǎn)流長(zhǎng)的?大河，常?流常新。?202?3幼兒園?教師個(gè)人?年度考核?總結(jié)模板?（二）?滴答滴答??.."隨?著那時(shí)鐘?的轉(zhuǎn)動(dòng)，?轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)學(xué)期的?工作又結(jié)?束了，回?顧這學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，真是?有喜有憂?。孩子們?的每一點(diǎn)?進(jìn)步都傾?注了我們?每位老師?的心血，?當(dāng)然更離?不開家長(zhǎng)?對(duì)我們工?作的支持?和配合。?看著孩子?們一張張?活潑，可?愛的笑臉?我覺得自?己的付出?并沒有白?費(fèi)。一?、思想方?面二、?保教工作?。在工?作中虛心?向主班老?師和從事?幼兒教育?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師學(xué)?習(xí)，觀摩?其他教師?上課。以?新《綱要?》為指導(dǎo)?，貼近幼?兒的生活?和年齡特?征來選擇?幼兒感興?趣的事物?和問題和?他們一起?探討。?通過一學(xué)?期的活動(dòng)?，許多小?朋友在上?課時(shí)都能?集中注意?力了，孩?子們也養(yǎng)?成了良好?的活動(dòng)常?規(guī)與動(dòng)手?能力，想?象力、創(chuàng)?造力也大?大提高了?。但在合?作、分享?的方面還?需加強(qiáng)。?，很多小?朋友剛開?始對(duì)老師?組織的活?動(dòng)表現(xiàn)比?較被動(dòng)，?而且人數(shù)?比較多，?在合作中?常常鬧矛?盾，出現(xiàn)?一些不和?諧的聲音?。因此，?在每的活?中，我們?都盡量設(shè)?計(jì)一些活?動(dòng)讓幼兒?多操作，?增加幼兒?的實(shí)踐操?作活動(dòng)，?并讓幼兒?知道互相?協(xié)作的關(guān)?系...?...讓?他們凡事?自己嘗試?動(dòng)手，在?行動(dòng)中體?驗(yàn)動(dòng)手的?快樂，改?變他們的?依賴思想?。并給幼?兒安排一?些他們力?所能及的?"小任務(wù)?"讓他們?去完成，?使幼兒能?夠更有信?心，更積?極地做好?事情，完?成任務(wù)。?在學(xué)習(xí)?方面幼兒?更是在原?來的基礎(chǔ)?上有了不?同程度的?提高，特?別是念兒?歌，有了?很好的成?績(jī)。在上?課時(shí)能認(rèn)?真聽錄音?并跟隨著?朗讀，模?仿錄音中?的語氣有?感情的去?朗讀兒歌?，做到手?劃指到行?。幼兒在?身心愉快?的氣氛中?，生長(zhǎng)也?特別好，?出勤率較?高。三?、家園工?作。當(dāng)?然在我們?的工作中?還存在著?不足，幼?兒在操作?活動(dòng)中，?協(xié)調(diào)性和?合作性還?需要加強(qiáng)?。所以我?想在以后?的工作中?我會(huì)不斷?實(shí)踐和總?結(jié)，努力?把每一節(jié)?課都當(dāng)成?鍛煉自己?的課堂，?學(xué)會(huì)捕捉?教學(xué)契機(jī)?，提高自?己駕馭課?堂的能力?和遇事的?應(yīng)變能力?。我將在?新的學(xué)期?里繼續(xù)多?學(xué)，多思?、多試，?努力把工?作做得更?好。2?023幼?兒園教師?個(gè)人年度?考核總結(jié)?模板（三?）__?__年的?下學(xué)期很?快就要結(jié)?束，回顧?一學(xué)年所?做的工作?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、教育?教學(xué)工作?1、在?開展區(qū)域?活動(dòng)中，?我們根據(jù)?幼兒年齡?特點(diǎn)、發(fā)?展需要投?放活動(dòng)材?料，根據(jù)?主題進(jìn)展?需要設(shè)計(jì)?了一些與?主題有關(guān)?的區(qū)域活?動(dòng)材料，?做到有計(jì)?劃有目的?地投放，?并及時(shí)增?減活動(dòng)材?料。引導(dǎo)?幼兒積極?認(rèn)真參與?區(qū)域活動(dòng)?，滿足幼?兒發(fā)展的?需要。針?對(duì)幼兒個(gè)?別差異，?興趣、能?力投放了?不同難度?的活動(dòng)材?料。2?、加強(qiáng)浸?入式英語?教學(xué)強(qiáng)度?。在一日?活動(dòng)中老?師能很好?地把握幼?兒心理特?點(diǎn)，能用?正確的語?音和恰當(dāng)?的方法組?織活動(dòng)，?把英語教?學(xué)滲透到?每個(gè)主題?活動(dòng)中，?帶班能力?不斷提高?。本期班?級(jí)幼兒的?英語會(huì)話?水平有較?大提高。?3、本?學(xué)年加強(qiáng)?了幼兒閱?讀、寫字?、講故事?、算算式?等各方面?的培養(yǎng)，?提前做好?幼小銜接?工作。為?幼兒準(zhǔn)備?了：田字?格本、數(shù)?學(xué)練習(xí)本?，充分利?用了餐前?、離園前?這段時(shí)間?，組織幼?兒早期閱?讀、識(shí)字?游戲、練?習(xí)寫數(shù)字?、做算術(shù)?題等活動(dòng)?。開展了?“故事大?王”評(píng)比?活動(dòng)，每?期評(píng)出一?位獲勝者?，并把獎(jiǎng)?狀張貼在?“家園專?欄”，幼?兒的語言?表達(dá)更加?生動(dòng)富有?感情;講?故事的積?極性越來?越高。?二、家長(zhǎng)?工作三?、衛(wèi)生保?健工作?本學(xué)年還?加強(qiáng)了幼?兒的自我?保護(hù)意識(shí)?及安全衛(wèi)?生教育，?避免了幼?兒安全