畢淑敏鞋讀后感7篇

畢淑敏鞋讀后感7篇畢淑敏鞋讀后感篇1

我很喜歡作家畢淑敏寫的散文，讀她的文章是一種享受。她的文字細(xì)膩優(yōu)美、淡雅平實(shí)，讀來既有沖淡平和之感，有時(shí)又不乏慷慨激昂之情。她用不緊不慢的語(yǔ)言教我們品讀生活，反思自己，并由此獲得人生的真諦。

讀她寫的《提醒幸?！罚镞呌羞@樣一句話：幸福需要提醒嗎?提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒上當(dāng)受騙……然而，卻沒有人提醒我們幸福。是啊，痛苦和危機(jī)意識(shí)往往是人們最經(jīng)常掛在嘴邊的，然而幸福，這一沒有痛苦沒有危機(jī)的時(shí)刻，卻總是被我們忽略。人人渴望幸福，然而很多人卻不知道幸福在哪里?人們盲目地焦躁地地尋找幸福，在腦海里想象著幸福的模樣，卻不知幸福就在身邊，就在眼前。幸福是朦朧的，是需要靜靜地以平和之心去細(xì)細(xì)體會(huì)的，它不會(huì)轟轟烈烈，不會(huì)散發(fā)耀眼的光芒，但卻會(huì)披著本色外衣，溫暖地包裹著我們，就像饑腸轆轆時(shí)的一碗熱粥，寒冬里的一件棉衣，失意時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)眼神或一句輕聲問候。

喜歡讀她的《素面朝天》，尤其是那句“是的，我不美麗。但素面朝天并不是美麗女人的專利，而是所有女人都可以選擇的生存方式。”誰(shuí)都有美的資格，誰(shuí)都有素面朝天的權(quán)利。素面朝天，不單是一種人人可為之的生活應(yīng)對(duì)方式，更應(yīng)該是一種基本的生活訴求。淡妝濃抹是一種美，素面朝天也是一種美。如果說前者是一種張揚(yáng)的美，那么后者就是一種內(nèi)斂的美。化妝美在精致得體的妝容讓人賞心悅目，而素面朝天就美在潔凈淡雅由內(nèi)而外的一種自信陽(yáng)光。不擁有美麗的女人，并非也不擁有自信。

她在《讓我們傾聽》里提到了一道她的心理學(xué)博士作業(yè)題：研究“傾聽”。畢淑敏在初看了題目后，覺得不解，“傾聽”有何研究之由?凡落地有耳之人、之動(dòng)物都會(huì)聽。我也有同感：“聽”這種感官體驗(yàn)是與生俱來的，為什么還要研究呢?在讀完了這篇文章后，我和畢淑敏關(guān)于此的困惑一起被解開了。她在書中寫到“傾聽是一門藝術(shù)，而世界上真正掌握這門藝術(shù)的人可謂鳳毛麟角?！薄皟A聽”而非簡(jiǎn)單地“聽”，多了一個(gè)字，意思大不相同，“傾聽”是一種對(duì)講話者的尊重，是一種全心全意地聽，是一種能夠產(chǎn)生心靈之間碰撞的聽，是一種充滿智慧和人情味兒的交往方式。善于傾聽的人不僅能獲得更多的情感體驗(yàn)，更能使得講話者得到被關(guān)注、被理解、被認(rèn)同和被關(guān)懷的溫暖。

每讀一篇畢淑敏的散文，我總能從中獲得對(duì)生活的一個(gè)新的認(rèn)知，增加一份對(duì)生命的深刻感悟。喜歡畢淑敏，喜歡她筆下的溫情散文。

畢淑敏鞋讀后感篇2

讀了“我很重要”這篇課文以后，我受到了很大的啟發(fā)和教育，認(rèn)為這是一篇抒發(fā)情感激勵(lì)人生的好文章。，從親情、友情兩個(gè)，三個(gè)層次。用對(duì)偶、比喻、排比等修辭方法來抒發(fā)對(duì)父母、對(duì)后代、對(duì)朋友豐富的思想情感。孩子父母來說是他們今后生活的希望和依托，因此當(dāng)孩子病痛時(shí)，他們希望以自己十倍的痛苦來?yè)Q取孩子的安康。假如我們先他們而去，他們就會(huì)顯得孤獨(dú)，他們的白發(fā)就會(huì)從日出垂到日幕，淚水會(huì)使太平洋為此漲潮。明間傳說——老年喪子是人生三大悲劇之一。同樣，父母對(duì)孩子來說是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本。因此，幼年喪父母也是人生中的一大悲劇。

今天，我們還處在少年兒童時(shí)代，我的父母雙雙健在，他們平時(shí)對(duì)我關(guān)愛有加。生活上不微不致的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上經(jīng)常不斷的關(guān)心，精神上的安撫和關(guān)懷，使我健康的成長(zhǎng)。今后我長(zhǎng)大成人踏上社會(huì)，要不忘父母的養(yǎng)育之恩。精心照顧，父母的晚年生活，盡到自己的孝敬之心。讓他們以愉快的'心情安度晚年。因?yàn)椋液苤匾?/p>

畢淑敏老師在文中發(fā)出這樣的呼聲：“我很重要！”倘若不曾讀到她的文章，未曾看到這篇《我很重要》。我也許一直都只會(huì)認(rèn)為：我們，只是一個(gè)單獨(dú)的我們，只是某一個(gè)組成。就像，一滴水只是大海的一部分，就算沒有這一滴水大海也是一樣的洶涌澎湃。

其實(shí)，我們都應(yīng)該自信地對(duì)自己說：“我很重要！”重要并非偉大，也不等同于無人替代。也許這樣的自信是對(duì)自己生命的尊重，對(duì)父母的感謝，對(duì)朋友的關(guān)懷，對(duì)未來的憧憬。

看到那滿鬢白發(fā)的父母，你可曾想到過他們?cè)?jīng)對(duì)你付出過多少？他們把所有的希望都寄托在我們身上，我們能對(duì)自己掉以輕心嗎？如果不是那來自人間真誠(chéng)的愛；如果不是那一句句諄諄教誨；如果不是他們的耐心噓寒問暖，我們會(huì)獨(dú)一無二的存在世間嗎？難道我們，不重要嗎？

知己難尋覓。我們的朋友，多年相識(shí)，多年相知。有多少困難一起挺過，有多少快樂一起分享，有多少個(gè)哭濕枕頭的夜晚安慰你……這，就是我們的朋友。如此新來，如此真摯的友誼。如果我們沒有相遇，就不會(huì)有這樣的歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂。難道你還不覺得自己的重要性么？

也許你很普通，也許你很平凡，你沒有取得過輝煌的成就，也不會(huì)在史冊(cè)上名垂不朽。但，你作為一個(gè)生命來到這世上，就注定了你會(huì)擁有屬于自己的天空。

對(duì)你的親人來說，對(duì)你的朋友來說，對(duì)你的事業(yè)來說，對(duì)你的所有一切你擁有的來說。你，都是無法缺少的一部分。你，就是很重要！這，是畢淑敏老師對(duì)生命的思考，對(duì)人性的解讀。如果你能夠看到這篇文章，你一定會(huì)改變自己說：“我很重要?！比绻隳苌羁汤斫怏w會(huì)，你一定不會(huì)再貶低自己而在之后的幾十年里好好的活著。為自己的夢(mèng)想，為自己的目標(biāo)而努力奮斗。

畢淑敏鞋讀后感篇3

“我想從北圖的正門走進(jìn)去”。畢淑敏不僅是一位著名的作家，她同樣是一位慈祥而又可愛的母親。在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛與她對(duì)兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。在那時(shí)，北京圖書館是最大的圖書館，哪里有各種各樣不同種類的圖書，但那里卻有規(guī)定：只對(duì)成年人開放。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛看書，對(duì)文學(xué)充滿了好奇心與求知欲。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候，畢淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子“混入”北圖，滿足孩子向博覽全書的愿望。本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過程和看書的過程。其中詳寫的是進(jìn)入的過程。在過程中，運(yùn)用了心理描寫和生動(dòng)的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了母子二人害怕被識(shí)破的心情，但兒子也急切想去看書的復(fù)雜心情。在好不容易進(jìn)去后，兒子恨不得把全館的書都看一遍，所以，他直到閉館才依依不舍的離開。所謂：心有多大，世界就有多大。

在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了兒子對(duì)讀書的渴望，甚至把博覽全書為理想。的確，在我們少年時(shí)代的是官(時(shí)光)是很寶貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是多多去闖闖，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下，就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬象的。在青春時(shí)，何不去拓展自己的領(lǐng)域，為夢(mèng)想努力，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣：“長(zhǎng)大一定要光明正大的從正門走進(jìn)北圖，因?yàn)槟鞘琴F賓的通道

當(dāng)我看到國(guó)家一級(jí)作家，內(nèi)科主治醫(yī)師，北師大文學(xué)碩士畢淑敏的文章“誰(shuí)是你的重要他人”這個(gè)標(biāo)題時(shí)，猜想著一定是寫她生命中的一個(gè)貴人，給她某一時(shí)段的生活或命運(yùn)以幫助。然而當(dāng)我一口氣讀完后，故事的內(nèi)容讓我震驚，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。

文中講述了她小學(xué)時(shí)，遇到一位年輕漂亮的長(zhǎng)辮子音樂教師，學(xué)校組織“紅五月”歌詠活動(dòng)，到中心小學(xué)參賽，學(xué)校希望能得到好的名次，因此，音樂教師也非常重視。有幸被選中，每天放學(xué)后，在同學(xué)們羨慕的眼光中，走進(jìn)音樂教室引吭高歌。但是在一次訓(xùn)練中，“長(zhǎng)辮子音樂教師”蹲著身子找“跑調(diào)的聲音”，然后在“我”的身邊一字一頓地說：“畢淑敏，我在指揮臺(tái)上總聽到一個(gè)人跑調(diào)兒，不知是誰(shuí)?我走下來一個(gè)人一個(gè)人地聽，總算找出來了，原來就是一顆老鼠屎壞了一鍋湯!現(xiàn)在，我把你除名了!”“我”無法接受這突如其來的打擊，木木地站了一會(huì)，然后羞愧難當(dāng)?shù)刈叱鼋淌?。跑到操?chǎng)上練球，出了身臭汗后，用中國(guó)小老百姓的精神勝利法，使自己幼稚而好勝的心漸漸平和了下來。不料，“長(zhǎng)辮子音樂教師”重新把“我”召了回來，不耐煩地說：你小小年紀(jì)，怎么就長(zhǎng)了這么高的個(gè)子?!在聽出話中的譴責(zé)之意后，“我”不由自主地弓了脖子塌下腰，以至于這個(gè)姿勢(shì)貫穿了“我”整個(gè)少年和青年時(shí)代?！伴L(zhǎng)辮子音樂教師”又是一頓厭氣：你個(gè)子這么高，唱歌的時(shí)候在隊(duì)列中間，你跑調(diào)走了，我還得讓另一個(gè)男生也下去才平衡。人家招誰(shuí)惹誰(shuí)了?全叫你連累了，上不了場(chǎng)!“長(zhǎng)辮子音樂教師”站起來，臉繃得好似新納的鞋底，說：畢淑敏，你聽好，你人可以回到隊(duì)伍里，但要記住，從現(xiàn)在起，你只能張嘴，絕不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音!小合唱在“紅五月”歌詠活動(dòng)中拿到了好名次，雖然后來?yè)Q了音樂教師，只是“我”從此落下了再不能唱歌的毛病，甚至碰到凡是用嗓子的時(shí)候，都會(huì)忐忑不安，逃避退縮。雖然成人后知道老師的用意和苦衷，但無法抹去她在少年心中留下的慘痛記憶。烙紅的傷痕直到數(shù)十年后依然冒著焦糊的青煙。

看完后，我為畢淑敏感到委屈和不幸，為“長(zhǎng)辮子音樂教師”的言行感到痛心。難道為了學(xué)校的榮譽(yù)就可以犧牲學(xué)生的人格和自尊心嗎?學(xué)生音不準(zhǔn)是件小事，而對(duì)孩子一生的影響是一件大事!作為一個(gè)教育工不難發(fā)現(xiàn)“長(zhǎng)辮子音樂教師”的教育觀、學(xué)生觀存在著很大的問題，簡(jiǎn)單地說就是：不把學(xué)生當(dāng)人看!不把兒童當(dāng)兒童看!

1982年美國(guó)紐約大學(xué)教授尼爾.波茨曼在《童年的消逝》中指出：必須將兒童當(dāng)“人”看，即承認(rèn)其獨(dú)立人格，教育者要尊重未成年?duì)顟B(tài)。是啊!在每個(gè)人的身世中，都有一段能夠稱得上“偉大”的時(shí)光，那就是他的童年。童年的偉大在于：那是一個(gè)怎么做夢(mèng)怎么遐想都不過分的時(shí)段，那是一個(gè)有能力讓孩子相信夢(mèng)想可以成真的“年期”。

幼小的心靈何以承受如此野蠻的踐踏和侮辱?她才剛剛萌發(fā)對(duì)唱歌的熱愛，對(duì)自我的肯定，無情的言辭，簡(jiǎn)單的否定就把她打入了自卑的深淵，從此失去了對(duì)唱歌的欲望。退一步講，盡管孩子的音不準(zhǔn)，但也不能用過激的言辭刺傷她的自尊，“長(zhǎng)辮子音樂教師”完全可以用一種婉轉(zhuǎn)的、合適的方法，去激勵(lì)孩子努力唱準(zhǔn)或下次爭(zhēng)取，孩子就不會(huì)有如此大的傷害。雖然后來從醫(yī)、專業(yè)寫作都頗有成就，但“烙紅的傷痕直到數(shù)十年后依然冒著焦糊的青煙”的傷痛，令人痛心。

象“長(zhǎng)辮子音樂教師”這樣的教師，在現(xiàn)實(shí)的生活中還是大有人在的。相信看了這則隨筆后，會(huì)給每一位教育工以觸動(dòng)和啟迪。其實(shí)愛不是施與，而是平等的心靈之光的相互關(guān)照。當(dāng)父母小心地把孩子交給學(xué)校、交給老師時(shí)，我們應(yīng)盡我們所能，作到幼吾幼，以及人之幼，讓每個(gè)孩子得到尊重和真誠(chéng)的愛。并且不能簡(jiǎn)單地否定學(xué)生，而要從細(xì)微之處尋找，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)孩子都不一般。

“誰(shuí)是你的重要他人”。希望我們老師的教育行為在每個(gè)學(xué)生生命歷程中留下的是美好的回憶，是他人生的助跑人，是他生命航船中的一葉風(fēng)帆!是他生命中的“重要他人”!

--1500字

生命的重要的，每一個(gè)人都是重要的?！懊總€(gè)人都很重要，每個(gè)人都能發(fā)揮作用，每個(gè)人都能帶來變化。”是啊!每一個(gè)人都是一個(gè)奇跡。

“人生是什么顏色?”

“赤橙黃綠青藍(lán)紫?！?/p>

“誰(shuí)是世界的主宰?”

“自信的認(rèn)為是我。”

活下去，是人類的選擇，你的到來讓一個(gè)家改變，在你有困難時(shí)，是你的父母牽掛著你;在你生病時(shí)，還是父母擔(dān)心著你。

我們出生在和平年代，生活在幸福的空間，在家中有父母的關(guān)愛，在學(xué)校有老師的關(guān)懷......我們是密中出生，密中成長(zhǎng)，按理說這些讓我們稱心如意了吧!但冒昧的說，現(xiàn)在要弄清自己的重要性，再去滿足。

溫室里育不出勁松，庭院里溜不出駿馬。但是人間可以有無數(shù)的奇跡。

我們很重要，我們這些青少年很重要，所以得到了幸福的生活，祥和的氣氛，充滿愛的世界。你的重要給家人帶來了快樂。你的重要給世界添了許多光彩。你的重要讓很多人關(guān)愛你。我們很重要。如果沒有我們，世界就會(huì)少了一絲美麗。

對(duì)于父母來說，我們很重要。有位博學(xué)人士說過“家庭的快樂，60%來自幾孩子?！蔽覀儗?duì)父母來說是多么重要。

有人說：“人活著沒有一絲意義，最終會(huì)死去?！倍行┤藙t會(huì)說：“人生是豐富多彩的，父母賜給你生命是你一生的一大驕傲，你也是父母的驕傲?！?/p>

現(xiàn)在的我們這些青少年，是祖國(guó)的后浪，自己的重要，就在人們對(duì)我們的培養(yǎng)。

孝義崇文街小學(xué)5年級(jí)郭汗杰

畢淑敏鞋讀后感篇4

打開《畢淑敏散文集》，習(xí)慣性的隨便翻了幾下，不免覺得歡喜，畢竟是散文，不長(zhǎng)，正適合我。因?yàn)槲铱匆恍┪膶W(xué)作品的時(shí)候，喜歡短小精悍，也許與我的性格有關(guān)：不把簡(jiǎn)單的復(fù)雜化，更要把復(fù)雜的搞簡(jiǎn)單。

我最喜歡《素面朝天》。畢淑敏用“素面朝天”的文字拌著“素面朝天”的感情，攪和成一碗對(duì)著天空的白皮面。吃下去，就是“素面朝天”里樸實(shí)真誠(chéng)、醇正柔和的美麗。“我相信不化妝的微笑更純潔而完美，我相信不化妝的目光更坦率而真誠(chéng)，我相信不化妝的女人更有勇氣直面人生?！?/p>

是的，她用一支里面裝著黑墨水的塑料桿子，告訴我們自然的淳樸馨香，還帶著春天小雨的細(xì)膩和夏天陽(yáng)光的溫暖;她用一些能夠復(fù)制的語(yǔ)言，像一個(gè)朋友從容溫和地聊天，教給我們自然的美麗，甚至把自然種進(jìn)我們的心田。這篇文章代表著她本人真實(shí)的品質(zhì)與文風(fēng)。

如同夏日海邊溫和濕潤(rùn)、沁人心脾的風(fēng)，畢教師的散文是親切動(dòng)人的。平淡如水的文字和芬芳若蘭的意味有種讓人難以抗拒的親和力，把讀者的心拉過來。《孩子，我為什么打你》是一個(gè)最典型的例子。她用最簡(jiǎn)單的筆調(diào)議論了一個(gè)最簡(jiǎn)單的事實(shí)：母親打孩子。

但她說出了這個(gè)“打”里埋藏的一個(gè)女人細(xì)膩溫柔的愛，一個(gè)母親辛酸而幸福的無奈，一個(gè)媽媽真實(shí)自然的一片苦心。我自然不是一個(gè)母親，但我從此理解了母親從前的訓(xùn)斥與巴掌，看見了她成雪的發(fā)絲，明白了什么是愛，什么是關(guān)懷，什么是屬于所有父母的那片熱切的期待。

“濃淡由他冰雪中”是用來形容老梅的。我并不覺得畢淑敏的散文完全像老梅，但她的散文絕對(duì)擁有那種濃淡由他的超然氣質(zhì)與渾厚。她的散文就像整個(gè)自然，無形無聲包含一切，每一個(gè)轉(zhuǎn)折就好像自然的每一次呼吸，吐納著天然的清新之氣，凈化著讀者的思想和心靈。

畢淑敏鞋讀后感篇5

有些人可能覺得，這個(gè)題目十分虛偽，當(dāng)然我也感覺到，因?yàn)槲沂制椒?，不是眾星拱月而被人捧在手心里的人，也不是什么富豪或者千金大小姐，可是這是一些人對(duì)我的看法，可是，把我當(dāng)做重要的人還有很多。

這篇文章開篇提出“我不重要”，之后分析“我很重要”最終鼓起信心，肯定“我很重要”。就像是雷鋒說過的一句話：“做一顆平凡的螺絲釘?！痹谖夷X海里，螺絲釘可是是一個(gè)小小的玩意，失去了也不會(huì)怎樣樣，對(duì)人也不會(huì)造成什么損失?？墒窃谖铱催^《我很重要》這篇文章后，慢慢的覺悟了，如果在建房子時(shí)失去這枚螺絲釘，有可能就會(huì)造成整個(gè)房子的倒塌；如果在鐵路上，失去這枚螺絲釘。有可能會(huì)造成火車出軌，傷害力極大；如果在船上，有可能就會(huì)一條船沉入海底了……

一個(gè)螺絲釘多小的事物？人又是有多重要？可想而知，螺絲釘比人小得多，人是有血肉，有情感的生物，人有發(fā)達(dá)的大腦，而重要性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是比螺絲要高的。在你的生活中失去一個(gè)重要的人，你不可能像螺絲釘冷冰冰的，你會(huì)痛心欲絕，難道不是么？當(dāng)你有什么事情時(shí)，他們必須會(huì)全心全意地幫忙著你，照顧你，放下他們手中的一切，不惜一切代價(jià)去幫忙著你。

他們一向在你的身邊，只是有時(shí)你不明白或者是不理解他們對(duì)你的好，他們是關(guān)心你的，他們把你當(dāng)做自己最重要的人，仿佛失去了你，他們的世界就會(huì)一瞬間的倒塌了，因?yàn)樗麄兊男难孔⑷朐谀愕纳砩?，他們有一個(gè)偉大的名字——父母。

他們?cè)谀闶艿酱煺鄣臅r(shí)候盡力的扶持著你，他們不是你的父母，可是有可能他們給你帶來了許許多多父母帶不來的歡樂，他們也是一群和你沒有任何血緣關(guān)系的人，他們有著一個(gè)共同的名字——朋友。

如果在世界上失去了這兩種人物，那，還有什么意義？?jī)H有他們才會(huì)把你當(dāng)做最重要的人，如果連一個(gè)把你當(dāng)做最重要的人的的人都沒有，那真的對(duì)世界沒什么期望了，因?yàn)槟菚r(shí)候你已經(jīng)是孤獨(dú)的，寂寞的人，失去這些人，就像是斷了翅膀的天使，從天空最高處墜落，而無人給你治愈這個(gè)心理中的缺口。

此刻，我覺悟了。我不是明星，不是眾星拱月的人，我只是平凡的不能再平凡的人，至少只是此刻?？墒谴丝?，我依然很重要，比起對(duì)自己都沒有信心的人。我有著一群一群的朋友，還有每一天勝似斗嘴而又關(guān)心我的一切的父母，我真的很幸福，這就是人的重要性帶來的幸福吧！

我感激把我當(dāng)成重要的人看待的人，我感激一切，我感激天，給我一個(gè)小小的空間；我感激地，養(yǎng)育了許許多多讓我生命延續(xù)的物質(zhì)；我感激山和水，給我很多山珍海味；我要感激世間的萬物，養(yǎng)育了我，也能夠說，他們都把我當(dāng)做重要的人吧！

畢淑敏鞋讀后感篇6

假期時(shí)間讀了畢淑敏老師的一本新的散文。

我們首先來聊一聊畢淑敏。對(duì)于畢淑敏這位作家估計(jì)您一定很陌生，那么電視劇《紅處方》、《血玲瓏》您一定不陌生吧，原著就是她。畢淑敏真正取得全國(guó)性聲譽(yù)是在短篇小說《預(yù)約死亡》發(fā)表后，這篇作品被譽(yù)為是“新體驗(yàn)小說”的代表作，它以在臨終關(guān)懷醫(yī)院的親歷為素材，對(duì)面對(duì)死亡的當(dāng)事者及其身邊人的內(nèi)心進(jìn)行了探索，十分精彩。建議您有時(shí)間的時(shí)候買來看一看獲得另一種人生體驗(yàn)。

這是我特別喜歡的一位當(dāng)代作家，我喜歡她的經(jīng)歷，她的職業(yè)。她曾在海拔5000于米的西藏高原阿里當(dāng)兵，在蒼茫的高原上，她親眼看到一些年輕人為了祖國(guó)的安全富強(qiáng)而永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在冰層中的悲壯。得過面癱，考過博士，當(dāng)過醫(yī)生，現(xiàn)在是一位心理學(xué)醫(yī)生和作家。我更敬佩她沒有被生活打敗不斷隨著生活收獲著。王蒙老師這樣評(píng)價(jià)她：她還是那么樣的正常、善良，即使是寫小說也沒有忘記他的醫(yī)生治病救人的宗旨普度眾生的宏遠(yuǎn)，苦口婆心的耐性，有條不紊的規(guī)章和清澈如水的醫(yī)心，她有一種把對(duì)人人的關(guān)懷和熱情悲憫化為冷靜的處方集道德文學(xué)科學(xué)與一體的思維方式，寫作方式。

現(xiàn)在我們來聊聊這本書，比起她的小說，這本散文是不好抓到重點(diǎn)的，還是偏向心理學(xué)。定力不佳或許看不進(jìn)去呢，若不是?？此臅〞?huì)覺得洋洋灑灑其實(shí)不然，她的的筆觸很細(xì)膩流暢與。這本書也是一樣，這里有她作為心理醫(yī)生治愈病人的感觸，這里有旅游時(shí)的隨筆，還有心理學(xué)名家的理解與思考。

如果您想拜讀這本書我建議您看“美”“愛”“快感”“苦難”這四章。我喜歡““苦難”里面女乒們?cè)诟咴嫌命S連做的一個(gè)試驗(yàn)。(具體的過程請(qǐng)您親自去書中尋覓吧。)生活如黃連般苦，可它竟是治病的良藥，多么矛盾的事實(shí)，可是生活就是這樣當(dāng)它給你一味苦藥的時(shí)候既定治好你的痛，看來苦能治痛。畢老師告訴我們世間苦有千萬種，千萬不要碾碎再細(xì)細(xì)品味，撇帚自珍地長(zhǎng)久回味。這個(gè)社會(huì)有太多的人，習(xí)慣珍藏苦難，甚至以此自傲自虐。這種對(duì)苦難的持久迷戀和品嘗會(huì)毒化你的感官，會(huì)損傷你對(duì)美好生活的精細(xì)體察，還會(huì)讓你其實(shí)沒有經(jīng)歷過苦難的人，這些就是苦難的副作用。我還就真是那種把黃連細(xì)細(xì)碾碎慢慢回味的自虐患者，并且以此自居，還作為一種人生經(jīng)歷而驕傲著這么多年，想想真的不該但畢竟我年輕有炫耀的就不錯(cuò)了如今了解這道題定會(huì)努力改正。

“美”的開篇即“相由心生”，我同意!好似琳琳姐每次夸我漂亮的時(shí)候都會(huì)捎帶著一句因?yàn)閼賽哿?。無論男女誰(shuí)不想美麗呢誰(shuí)不愛美麗呢?!以貌取人在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)還是很普遍的，臉還是重要的呢!好聲音火起來噱頭還不是不看臉了。怎么來都是臉?？擅酪卜譃楹芏喾N，我們這種天生不美的臉就得靠笑容來補(bǔ)充了?？墒怯行┤艘部恐傩Ω淖兞巳蓊?，比如《喜洋洋和灰太狼》一集中，大家看到美羊羊的笑容如花開，于是懶羊羊看到好處于是努力練習(xí)，結(jié)果用途卻是嚇跑灰太狼……多夾生的事情。若還糾結(jié)于自己的臉，那么請(qǐng)你