勞動培訓(xùn)心得體會系列(7篇)

第勞動培訓(xùn)心得體會系列(7篇)當(dāng)我們受到別人鼓勵，對學(xué)習(xí)與工作重新有熱情后，我們對此的感悟都會有所不同。心得體會能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，寫心得體會對我們有幫助嘛？這份“勞動培訓(xùn)心得體會”是編輯獨創(chuàng)制作的希望您能夠喜愛它，強(qiáng)烈建議您將此頁加入收藏夾！

勞動培訓(xùn)心得體會篇1

沒有平凡的崗位，只有平庸的人生

我是一名普通的工人，在我心里任何一份工作都來之不易。珍惜崗位，做好工作，讓自己成為一個對家庭、對社會有用的人，做一個自食其力、自強(qiáng)自立的人，是我踏上工作崗位最初的價值觀。

說心里話，環(huán)衛(wèi)工作很辛苦，苦臟累不談，社會地位也不高，以馬路為家、以掃帚為伍、以灰塵為友、以垃圾為伴。我原是燈具廠的裝配工，某年下崗后到環(huán)衛(wèi)處工作。一開始，我心里是亂極了，心中常敲起退堂鼓?？擅慨?dāng)回頭，看到被自己清掃過的路面干凈整潔時，我又有了成就感，再看看單位里的老環(huán)衛(wèi)工人們，我想到三百六十行，行行都要有人去干，如果馬路沒人掃、垃圾沒人運(yùn)，城市不就變成垃圾場了嗎？

這是一份從此打破我生活規(guī)律的工作，從當(dāng)上環(huán)衛(wèi)工人的第一天起，無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，無論風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，凌晨四點出發(fā)，四點半上馬路清掃已固化成我的“生理鬧鐘”。雖然每天凌晨三點多時都會自動醒來，但我還是設(shè)置了三遍鬧鈴，整整十七年，從沒有過遲到記錄。

一個寒冬的夜里，我丈夫接到通知要立刻出車，6歲的孩子患感冒無人照顧。我急得像熱鍋上的螞蟻，為不影響工作，我用厚厚的衣服把孩子裹好，帶著孩子到路上上班。我掃一段，就抱起孩子換個地方，讓他坐在路邊等我。當(dāng)掃到最后一段再回頭抱孩子時，孩子已在路邊睡著了。在那個寒冷的冬夜里，他眉毛上掛著雪白的霜，小臉燒的通紅，卻睡的那么香甜?？吹酱饲榇司?，我的淚水“嘩”的流了下來，覺得太對不住孩子了……

環(huán)衛(wèi)工作看似簡單，但持久干好并不容易。十多年來，我抱著積極主動的態(tài)度，耐心、用心、細(xì)心去做，對待工作就像做自己家里的事一樣。我用三尺掃帚丈量成果的同時，也用筆記記錄成長，從走上環(huán)衛(wèi)崗位至今，我記錄的工作筆記已有12本，30幾萬字，酸甜苦辣、是非得失，盡錄其中。

“馬路難道能掃一輩子？”這樣的困惑曾經(jīng)多次閃過我的心頭，這一路過來，伴隨辛勞付出的同時，讓我收獲的幸福也越來越多。保潔區(qū)域的干凈衛(wèi)生、服務(wù)單位和居民百姓的不斷贊譽(yù)、同事的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我得到了答案，“人生的價值在于勞動和奉獻(xiàn)?！?/p>

勞動培訓(xùn)心得體會篇2

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。在組織下，我們黨校學(xué)員義務(wù)給北林對面的街心公園進(jìn)行了清掃。學(xué)員們熱情飽滿的認(rèn)真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將街心公園的桌椅和公共器材擦都擦得干干凈凈。

李大釗曾說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”無論是有價勞動還是無價勞動，都是可貴的和值得珍惜的?？嘁埠?，累也罷，勞動不僅有關(guān)人的健康和智慧，也有關(guān)人的快樂和美好。勞動使我們生活豐富多彩，勞動鍛煉和造就了我們?nèi)祟悺Ｈ说膫ゴ笃鋵嵕驮谟跁趧?、能勞動和愛勞動。沒有勞動的人生是毫無意義的，能體現(xiàn)勞動的生活是充滿幸福的。

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從座椅到指示牌，從桌子到公共器材，我們苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，街心公園被我們清掃得煥然一新，這凝聚了我們的無盡心血。勞動義務(wù)勞動者對國家以及企業(yè)內(nèi)部關(guān)于勞動安全衛(wèi)生規(guī)程的規(guī)定，必須嚴(yán)格執(zhí)行，以保障安全生產(chǎn)，從而保證勞動任務(wù)的完成。遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德，是作為勞動者的起碼條件。憲法規(guī)定遵守勞動紀(jì)律是公民的基本義務(wù)，其意義是重大的。勞動紀(jì)律是勞動者在共同勞動中所必須遵守的勞動規(guī)則和秩序。它要求每個勞動者按照規(guī)定的時間、質(zhì)量、程序和方法完成自己應(yīng)承擔(dān)的工作。

勞動者應(yīng)當(dāng)履行規(guī)定的義務(wù)，不斷增強(qiáng)國家主人翁責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地勞動，保質(zhì)保量地完成規(guī)定的生產(chǎn)任務(wù)，自覺地遵守勞動紀(jì)律，維護(hù)工作制度和生產(chǎn)秩序。職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的道德。職業(yè)道德是在職業(yè)生活中形成和發(fā)展，調(diào)節(jié)職業(yè)活動中的特殊道德關(guān)系和利益矛盾，它是一般社會道德在職業(yè)活動中的體現(xiàn)，其基本要求是忠于職守，并對社會負(fù)責(zé)。遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德，是保證生產(chǎn)正常進(jìn)行和提高勞動生產(chǎn)率的需要。現(xiàn)代社會化的大生產(chǎn)，客觀上要求每個勞動者嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，以保證集體勞動的協(xié)調(diào)一致，從而提高勞動生產(chǎn)率，保證產(chǎn)品質(zhì)量。勞動者在維護(hù)企業(yè)和自身利益的同時，還要就自己提供的產(chǎn)品和服務(wù)向社會負(fù)責(zé)，這是現(xiàn)代社會法律要求勞動者必須履行的義務(wù)。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。

勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

勞動培訓(xùn)心得體會篇3

道是中國古代哲學(xué)的重要范疇，既用以說明世界的本原、規(guī)律或原理，又指法則、方法和路徑?！暗婪ㄗ匀弧笔侵溉藗冏鍪乱裱挛镒陨戆l(fā)展的規(guī)律。

教育作為國家和民族進(jìn)步的基石，關(guān)乎國計民生。然而當(dāng)今的教育飽受詬病，究其原因，失道久矣！當(dāng)前的傳統(tǒng)課堂成了教師上學(xué)獨角戲的指導(dǎo)舞臺，教師滿足于知識的單向傳輸，成了知識的化身、真理的代言人；學(xué)生被當(dāng)成了知識的容器、應(yīng)試的機(jī)器。于是有識之士如葉瀾紛紛發(fā)出吶喊：“構(gòu)建生命課堂。用通俗的話說，就是使知識恢復(fù)到鮮活狀態(tài)，與人的生命、生活重新息息相關(guān)，使它呈現(xiàn)出生命態(tài)?！闭腔谝晃唤逃叩牧贾覀円恍衅呷藥е懊悦！碧ど狭税不誣_學(xué)校的尋道之旅。

師道--教師完成華麗轉(zhuǎn)身，變身為課堂的組織者、指導(dǎo)者、調(diào)控者、參與者和引導(dǎo)者。教室里沒有講臺，更沒有高出地面的講壇。這種不設(shè)講臺的無教學(xué)空間從形式上剝奪了教師專門說教的權(quán)力，教師不再是課堂的壟斷者、主宰者，而只是學(xué)生學(xué)生過程中的引導(dǎo)者、發(fā)現(xiàn)者和合作者。這里的課堂空間是綠色的、生態(tài)的、平等的、民主的。

學(xué)道--學(xué)生依托導(dǎo)學(xué)案，自主完成預(yù)習(xí)、合作、展示三個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)收被動變主動，由知識到方法，由結(jié)果到過程的根本變化。自研自探環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”內(nèi)涵，它是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)目標(biāo)的宏觀調(diào)控下，在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自身需要，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，并通過自我調(diào)控的學(xué)習(xí)活動完成具體學(xué)習(xí)目標(biāo)的獨學(xué)環(huán)節(jié)。合作探究環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)互動性、分享性。課堂執(zhí)行一般分為兩步。第一步，組內(nèi)交流自讀、自探、自研、自悟的成果，相互質(zhì)疑釋疑，學(xué)生充分“互補(bǔ)共享”。第二步，組內(nèi)研討教師提供的體驗性、探究性、提升性、拓展性的展示方案，開展拓、挖、思、悟，進(jìn)而形成能代表本組最高水平的展示方案。展示提升環(huán)節(jié)是生生、師生、組組互動合作，競評互享的集中體現(xiàn)，是思維的碰撞，情感的迸擊，才智的展現(xiàn)。課堂有了展示的繁難問題，有了展示的獨特想法，有了展示新鮮見解，學(xué)生或認(rèn)同吸收，或選擇性完善，或辯論批駁，那么課堂就得到升華，我們收獲了精彩。

勞動培訓(xùn)心得體會篇4

“整頓勞動紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”工作總結(jié)根據(jù)公司6月份開展的“整頓勞動紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”專項活動安排，企管科組織人員學(xué)習(xí)了相關(guān)會議精神和公司有關(guān)制度，現(xiàn)將此次活動以來的整改內(nèi)容、整改措施和整改成效等情況總結(jié)如下

一、及時組織、有效發(fā)動在接到公司相關(guān)通知后，企管科立即組織員工學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)定，將這次勞動紀(jì)律整頓專項活動的內(nèi)容精神傳達(dá)到每一位員工，將“遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)”內(nèi)化為每一位員工的自覺行動，同時強(qiáng)化考勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司有關(guān)勞動紀(jì)律的規(guī)章制度，有錯必糾、違反必罰，做到不遷就，不姑息，不放任;要求領(lǐng)導(dǎo)必須模范遵守，自查自糾。

通過宣傳動員，廣大員工認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識，都能從思想上和行動上積極加入到這次勞動紀(jì)律專項整頓活動中來。

二、對照規(guī)章、仔細(xì)檢查自開展整頓勞動紀(jì)律專項活動以來，要求所有員工重新學(xué)習(xí)公司《考勤管理制度》、《勞動紀(jì)律管理制度》等規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了這些規(guī)章制度的具體規(guī)定。在全面整頓、全員參與的基礎(chǔ)上，重點從以下幾個方面查找問題：一是是否本人打卡，有無代打卡現(xiàn)象;二是請銷假制度是否嚴(yán)格執(zhí)行，是否有超越權(quán)限審批假別;三是是否有不履行任何請假手續(xù)，科室有意隱瞞;四是是否有弄虛作假開病假的情況。

三、嚴(yán)格執(zhí)行，狠抓落實通過自查自糾，我們發(fā)現(xiàn)在過去執(zhí)行勞動紀(jì)律制度中，在一些方面有這樣或那樣的問題，如：請假中存在事后補(bǔ)請、請少用多、銷假不及時等現(xiàn)象，出差時存在事后補(bǔ)填出差申請單等問題。究其原因，主要是對勞動紀(jì)律重要性認(rèn)識不到位，制度執(zhí)行不嚴(yán)，領(lǐng)導(dǎo)管理缺失的因素，當(dāng)然也有員工自身自由散漫的問題。

整頓勞動紀(jì)律專項活動以來，廣大員工積極參與，對勞動紀(jì)律重要性的認(rèn)識和遵守勞動紀(jì)律制度的規(guī)范化程度都有了提高，遵守勞動紀(jì)律、工作紀(jì)律的風(fēng)氣進(jìn)一步加強(qiáng)。要求員工認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要求員工嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律和工作紀(jì)律，提倡員工上班“早到點、多干點、干好點”，進(jìn)一步形成了良好的工作氛圍。同時堅持勞動紀(jì)律前人人平等，干部職工一視同仁，不搞因人而異。做到了違規(guī)必查、有查必果。

四、持之以恒、堅持不懈這次勞動紀(jì)律整頓專項活動中，我們雖取得了一定成果，但若在今后的工作中有所放松，則前期工作都將付諸流水。這就要求我們不能躺在過去的成績簿上，停止不前。必須清醒的認(rèn)識到，做到嚴(yán)明的勞動紀(jì)律不是一蹴而就的，需要持之以恒、常抓不懈。所以我們將按照公司整頓勞動紀(jì)律專項活動的安排，抓好勞動紀(jì)律整頓第三階段的工作，認(rèn)真檢查考核、實現(xiàn)鞏固提高。嚴(yán)格考核管理，通過考核情況加大獎懲力度，嚴(yán)處違規(guī)行為，確保各項考核措施落到實處，鞏固和提高活動成果，為進(jìn)一步搞好企業(yè)管理提供良好的勞動紀(jì)律、工作紀(jì)律保證。

勞動培訓(xùn)心得體會篇5

《勞動合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》宣傳學(xué)習(xí)工作小結(jié)《中華人民共和國勞動合同法》經(jīng)十屆全國人大常委會第二十八次會議審議通過，于2008年1月1日起正式施行。這是勞動和社會保障法制建設(shè)中的又一個重要里程碑。學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《勞動合同法》，推進(jìn)勞動合同制度的實施，是當(dāng)前及今后一個時期勞動保障工作的重中之重。

7月11日，我分部舉辦了專題會議，組織分部員工及部分協(xié)作隊伍人員學(xué)習(xí)了《勞動合同法》及《就業(yè)促進(jìn)法》的相關(guān)內(nèi)容。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保有力推進(jìn)

做好合同法的貫徹實施，既是一項事關(guān)長遠(yuǎn)的任務(wù)，也是一件當(dāng)務(wù)之急的工作，我分部組織專門人員，落實推進(jìn)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，提出工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，確保工作措施和時間進(jìn)度。建立目標(biāo)責(zé)任制，將工作任務(wù)完成情況列入目標(biāo)管理考核內(nèi)容，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的責(zé)任體系。目前，我分部已對學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn)和貫徹合同法的工作作出了統(tǒng)籌安排，有計劃、分步驟的組織實施。

二、深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力水平

合同法明確規(guī)定由勞動保障部門負(fù)責(zé)對勞動合同制度實施進(jìn)行監(jiān)督管理，這對勞動保障部門加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，提高依法行政能力和水平提出新的要求。各部室抓緊對本部門人員學(xué)習(xí)工作進(jìn)行研究和部署，通過組織集中學(xué)習(xí)和自學(xué)以及中心組學(xué)習(xí)等多種形式開展學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)化引導(dǎo)，營造良好氛圍。

合同法的調(diào)整對象主要針對用人單位和勞動者，涉及范圍廣、覆蓋面廣。廣泛深入開展普法宣傳工作，增進(jìn)廣大用人單位和勞動者對合同法的了解和理解，對確保這部法律貫徹實施至關(guān)重要。爭取將合同法的宣傳普及工作納入本地區(qū)“五五普法”年度工作計劃，統(tǒng)籌策劃，及時部署，采取各種形式，全方位、多層面地進(jìn)行廣泛宣傳。重點宣傳學(xué)習(xí)合同法的重要意義、精神實質(zhì)和主要條款，使勞動者增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識，自覺做到學(xué)法、懂法、守法。

四、開展分類指導(dǎo)，做好實施準(zhǔn)備。

充分利用下半年“過渡期”，組織開展勞動用工摸底調(diào)查，全面掌握用工合同制度實施情況。尤其是施工隊隊伍，針對不同類型的施工隊伍的勞動合同制度的進(jìn)展程度和發(fā)展條件，指導(dǎo)和督促對本協(xié)作隊伍勞動合同制度實施情況進(jìn)行一次全面的自查自糾，預(yù)先防范，消除隱患。要注意抓一批有基礎(chǔ)，有影響的施工隊伍進(jìn)行試點，加強(qiáng)典型培育，注重經(jīng)驗積累。按照勞動合同充分覆蓋專項法案的要求抓緊推進(jìn)試點工作，發(fā)揮示范作用。

勞動培訓(xùn)心得體會篇6

勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動技能、創(chuàng)新能力、實踐創(chuàng)新能力的重要途徑。學(xué)校勞動教育工作既是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基本手段，也是教職工全心全意為服務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)內(nèi)容。為了全面落實教育局有關(guān)文件精神，更好地開展勞動教育培訓(xùn)工作，我校結(jié)合本校實際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，積極開展了勞動教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究制訂了勞動教育培訓(xùn)工作的相關(guān)制度和措施，將勞動教育培訓(xùn)工作列為一項重要的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了確保培訓(xùn)工作的順利開展，在學(xué)校的安排部署下、我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項工作。一是認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)制度，制定了具體工作方案；二是積極做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視培訓(xùn)工作，為做好培訓(xùn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分注重對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班主任參加的勞動教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教師培訓(xùn)小組。并在工作中充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識高度。三是認(rèn)真組織好培訓(xùn)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視此項工作，經(jīng)過認(rèn)真研究分析，認(rèn)為此項工作是由于各方面的努力，使培訓(xùn)工作得以順利開展，得到社會和群眾廣泛的好評。學(xué)校也對此工作作了充分調(diào)查并進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。四是積極做好培訓(xùn)工作的宣傳報道。我校的培訓(xùn)班以勞動教育為載體，通過多種形式進(jìn)行培訓(xùn)宣傳，使全校師生能及時了解相關(guān)信息。五是積極抓好培訓(xùn)過程中的各項考試工作，學(xué)校對此項工作也進(jìn)行了多方面的安排。我校還認(rèn)真組織教師參加市局組織的各種培訓(xùn)，使廣大教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)水平有了大幅度的提高。

1、學(xué)習(xí)了《勞動教育法》、《勞動合同法》、《中小學(xué)勞動合同法》等相關(guān)的法律法規(guī)及其它有關(guān)的知識，提高了全體教職工對勞動合同的理解。使廣大教職工對勞動合同有了更深刻的理解。

2、開學(xué)初，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)制定和實施辦法，對教師的工作量進(jìn)行調(diào)查，了解每個教職工的實際工作水平。

3、組織教師參加市勞動局、市勞動局的學(xué)校職工學(xué)習(xí)勞動保護(hù)、工資制度和職工勞動保護(hù)等政策法規(guī)，使廣大教職工充分理解、理解勞動保護(hù)工作的意義。

4、開學(xué)初，為了使廣大教職員工對勞動安全有一個正確的認(rèn)識，使教職工在學(xué)習(xí)過程中做到知法、守法。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用周一學(xué)習(xí)時間，組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》。要求教職工在平時的教育教學(xué)工作中時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以熱愛自己的教育崗位為起點，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教職員工中進(jìn)行了勞動法制、法規(guī)和職工勞動保護(hù)方面的學(xué)習(xí)，并對教職工的勞動安全和工作質(zhì)量進(jìn)行了全面檢查。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用勞動節(jié)、教師節(jié)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，使教職工的法律意識有了進(jìn)一步的提高。

8、利用學(xué)校宣傳窗、學(xué)校櫥窗、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、電視等宣傳工具，向師生進(jìn)行宣傳和教育。

9、教職工的思想認(rèn)識不夠，在工作中有拖拉、無奈的情況，在工作中缺乏積極主動性，在工作中，有時會有急躁情緒。

10、教師在工作中有時存在應(yīng)付了事，沒有認(rèn)真對待。

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有做到與上級要求相符，有些教師工作時態(tài)度生硬，有時甚至出現(xiàn)違反師德現(xiàn)象。有時工作中不能夠嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校的一些不良現(xiàn)象缺乏應(yīng)有的責(zé)任心、榮譽(yù)感。

12、加強(qiáng)教職員工思想道德教育和職業(yè)道德教育。

通過學(xué)習(xí)，使廣大教職員工進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)任務(wù)，提高了教職員工對職業(yè)道德的教育認(rèn)識，增強(qiáng)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神;通過學(xué)習(xí)，有的教師在思想上認(rèn)識到了自己的責(zé)任，從而更加關(guān)愛自己的每一位教學(xué)工作;通過學(xué)習(xí)，教職員工的師德水平有了明顯的提高，促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)的形成，學(xué)校的整體形象得到了進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。

13、加強(qiáng)師德師風(fēng)

勞動培訓(xùn)心得體會篇7

昨天語文課，我們上了《大道之旅》這一課。我記不清語文課到底發(fā)生了什么。只記得老師說十班男生朗讀的多好的一些印象。因為我聽了之后，很擔(dān)心，沒錯。我很擔(dān)心我們班五個男生除了小A和小b沒人站出來，正如我想象的，10班三個男生自愿，我們班男生被逼出來，但是閱讀勉強(qiáng)夠用。

她們讀完之后，我以為老師一定會讓女生站起來再讀一遍。當(dāng)我興奮的時候。老師突然又拋出了一句話。我不記得他具體說了什么。反正就是我們班的女生怎么都比不上10班的女生。我當(dāng)時真的很生氣，覺得班里的人都被鄙視了。女生很安靜，