統(tǒng)編版三年級語文上冊第五單元提升卷(含答案)

第第頁統(tǒng)編版三年級語文上冊第五單元提升卷(含答案)第五單元（提升卷）

(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)

題號一二三四五六七八九十總分

得分

第一部分基礎(chǔ)知識（55分）

一、看拼音寫詞語。（8分）

róngmáochuānɡqiánpúgōngyīngyìběnzhèngjīng

diàoyújiǎzhuānɡjìnɡqiāoqiāoyǐnrénzhùmù

二、寫出下列每組詞語中加點(diǎn)字錯(cuò)誤讀音的序號。（4分）

（1）A．沙啦（la）B．來啦（la）C．建成啦（la）D．哩哩啦啦（l?。?)

（2）A．父親（fù）B．鸚鵡（yīng）C．靜悄悄（qiào）D．蒲公英（pú）()

（3）A．玩耍（shuǎ）B．哈欠（qiàn）C．釣魚（diāo）D．合攏（lǒng）()

（4）A．慢咽（yǎn）B．盛開（shènɡ）C．介紹（jiè）D．捕魚（bǔ）()

三、照樣子，給字加偏旁并組詞。（6分）

示例：日十（阝)陽（太陽）

龍十()()少十()()

父＋()()衰十()()

肖＋()()票＋()()

四、給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）（8分）

【張】的意思：①展開，打開。②商店開業(yè)。③看；望。④量詞。

（1）叔叔的店鋪開張了，親朋好友紛紛前來祝賀。()

（2）這張相片的背后有一個(gè)感人的故事。()

（3）媽媽囑咐我上課的時(shí)候注意力要集中，不能東張西望。()

（4）原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。()

【?！康囊馑迹孩偻姊谕媾硌茛叟?，施展④戲弄

（5）廟會上有人在耍大刀，引來很多人圍觀。()

（6）我們對人要真誠，千萬不能耍人玩。()

（7）今天放學(xué)后我能到公園里耍半個(gè)小時(shí)再回家嗎？()

（8）老虎在森林里耍威風(fēng)，小動物們都很害怕。()

五、寫出劃線詞語的近義詞。（4分）

（1）當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。()

（2）我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。()

（3）這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。()

（4）母親告訴我，這是一只翠鳥。()

六、補(bǔ)充下列四字詞語，并按要求完成練習(xí)。（10分）

①面()耳()②眉()眼()③五彩()()

④提()吊()⑤絢()多()⑥()()不安

（1）以上描寫人物心情的詞語有：

（2）以上描寫人物神態(tài)的詞語有：

（3）以上描寫色彩多而美的詞語有：

（4）選擇一個(gè)詞語寫一句話。

七、按要求完成句子練習(xí)。（5分）

（1）弟弟把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（改為“被”字句）

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（2）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ脦c(diǎn)詞寫句子）

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（3）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）

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（4）蒲公英的花，可以張開、合上。（把句子變成比喻句）

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（5）蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。（仿寫擬人句）

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八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

（1）《搭船的鳥》中的“鳥”指的是。通過，描寫了它的和這兩個(gè)方面，表現(xiàn)出對它的。

（2）《金色的草地》一文中寫到早上草地是，因?yàn)槠压⒌?/p>

；中午，草地是，因?yàn)槠压⒌?；傍晚，草地是，因?yàn)槠压⒌摹?/p>

第二部分能力提升（共20分）

九、開心閱讀。

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

《金色的草地》節(jié)選

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并（）金色的，（）綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。

1．在選文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）

2．選文中畫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，寫出了。

（2分）

3．讀選文，把下面的表格補(bǔ)充完整。（5分）

時(shí)間草地的顏色原因

早上

中午金色

傍晚

4．選文給我們的啟示是：

。（2分）

（二）課外閱讀。（10分）

豬籠草

豬籠草長得很奇特。筆直的主干上沒有分枝，兩側(cè)伸出長長的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉。假葉尖伸出一根又細(xì)又長的卷須，卷須上還有花罐子，花罐上長著一張?zhí)倚蔚娜~子。聽奶奶說豬籠草會捉蟲子。

豬籠草是怎么捉蟲子呢？星期六的下午，我偷偷地觀察豬籠草捉蟲子。一只蚊子也許餓了，一聞到蜜糖味，就興沖沖地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里。于是，它就停在豬籠草的邊緣上吮吸花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的“捕蟲袋”，豬籠草馬上蓋起“帽子”，生怕蚊子逃走。最后，蛟子就被豬籠草給“吃掉”了！我明白了，“捕蟲袋”里藏著一個(gè)秘密！這些蜜糖是豬籠草引誘蚊子等害蟲的秘密武器??！

1．從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

奇怪——()邊沿——()

平滑——()誘導(dǎo)——()

2．要想把事物的特點(diǎn)寫清楚，平常就得多觀察。小通過細(xì)致的觀察，覺得豬籠草長得。從它的主干、、、、、

這些地方可以看出來。（3分）

3．豬籠草是怎樣捉蟲子的？小觀察得可仔細(xì)了，請用橫線畫出描寫豬籠草捉蟲子過程的句子。（1分）

4．小為什么能夠了解到豬籠草能捉蟲子的呢？（2分）

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第三部分妙筆生花（共25分）

十、寫作。（任選一題）（25分）

1．只要你留心觀察周圍的事物，就會有新的有趣的發(fā)現(xiàn)。把你觀察到的有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來，題目自擬。

2．在我們的身邊，有一些特別有趣的植物朋友，如豬籠草、仙人掌等。它們雖然不那么引人注目，但是如果仔細(xì)觀察它們的葉、莖、花及生長規(guī)律，你就會發(fā)現(xiàn)它們的一些小秘密。把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，與同學(xué)分享吧。

要求：（1）語句通順，內(nèi)容完整；（2）書寫工整，350字左右。

100

200

300

400

500

【參考答案】

一、絨毛窗前蒲公英一本正經(jīng)釣魚假裝靜悄悄引人注目

二、ACCA

三、攏合攏氵沙沙灘斤斧斧子艸蓑蓑衣忄悄悄悄氵漂漂亮

四、②④③①②④①③

五、怒放認(rèn)真歡樂告知

六、紅開彩心麗忐忑提心吊膽忐忑不安面紅耳赤眉開眼笑五彩繽紛絢麗多彩春姑娘帶我們來到一個(gè)絢麗多彩的春天。

七、1.蒲公英的絨毛被弟弟朝我臉上吹。2.多么明媚的春天！多么鮮艷的花朵！3.它不和我們一起坐船到外祖父家里去。4.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。5.陽光和我們一起奔跑,和我們一起逗趣。

八、1.翠鳥仔細(xì)觀察樣子捕魚時(shí)的動作喜愛2.綠色的花瓣還沒有張開金色的花瓣張開了綠色的花瓣合攏了

九、（一）1．不是而是2．比喻蒲公英的花的特點(diǎn)3．綠色蒲公英的花瓣是合攏的蒲公英的花瓣是張開的綠色蒲公英的花瓣是合攏的4．觀察不僅要用眼睛看，還要用腦去思考，這樣才能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密

（二）1．奇特邊緣光滑引誘2．奇特葉柄假葉卷須花罐子桃開的葉子3．一只蚊子也許餓了，一聞到蜜糖味，就興沖沖地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里。于是，它就停在豬籠草的邊緣上吮吸花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的“捕蟲袋”，豬籠草馬上蓋起“帽子”，生怕蚊子逃走。最后，蛟子就被豬籠草給“吃掉”了！4．因?yàn)橥ㄟ^小的細(xì)心觀察。

十、寫作。

【答案】例文：

有趣的發(fā)現(xiàn)

在生活中，我們要利用善于觀察的雙眼，去探索生活中無數(shù)個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。

昨天回到老家，爸爸帶我去了小河邊撈蝌蚪，這是我第一次見到蝌蚪，心情既開心又興奮，撈到蝌蚪后我把它們放進(jìn)魚缸里，許許多多的小蝌蚪像一個(gè)個(gè)小逗號，在魚缸里快活地游著。爸爸讓我這倆天仔細(xì)觀察，