2023年小學教師自我評價50字(4篇)

第頁共頁2023年小學老師自我評價50字(4篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。小學老師自我評價50字篇一俗話說得好，老師是人類靈魂的工程師、老師自身思想道德的好壞，事關著黨的教育事業(yè)的成敗。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來，我定期學____的先進理論知識，以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦，進步自己的思想政治覺悟性，積極向黨組織靠攏。學校方面：我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，積極地服從領導的工作安排，積極地參加各種會議、我作風正派，辦事認真負責。同時，我積極參與教育部門組織的老師職業(yè)道德培訓，并獲得了良好的效果。在教學方面，我深化細致的備好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課。備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，準確把握重點、難點；參閱各種資料，制定符合本地學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式；認真編寫教案，并不斷歸納總結，以進步教學程度。上課時注重“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三維目的的充分整合和學生主體性的發(fā)揮以及學生綜合才能的培養(yǎng)，擅長激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性；努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。課后認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并及時制定相應對策。在班主任工作方面，我始終用一顆平等、博愛及寬容的心去對待、教育每一位學生。不斷向優(yōu)秀班主任學習治班策略，結合本班實際，探究出一些合適本班學生特點的班級管理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。非常注重對班級學生進展日常行為標準的教育、思想品德教育以及法制平安教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。同時也非常注重班級的班風與學分建立，努力營造良好的學習氣氛，使學生在良好的環(huán)境里輕松快樂的學習。雖然經(jīng)過一年的學習理論，我的教學程度有了很大的進步，但還是存在許多缺乏之處，比方我的教學設計才能還有待進步；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系；對局部教材的內(nèi)容把握不全面等。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"、在將來的工作中，我將以優(yōu)秀同行為典范，加強自身的政治思想學習，不斷進步自己的綜合素質(zhì)及才能，為進步學生的綜合素質(zhì)打下堅實的根底，為學校的開展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。小學老師自我評價50字篇二這次老師培訓的資料非常豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，理論上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)歷的老老師的教學示范課和新老師的現(xiàn)場教學示范課。經(jīng)過認真的培訓和自我的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結如下：在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們參加到師專這個大家庭表示了熱烈的歡送，也介紹了學校將來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅決了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)歷，可是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對其中的許多工作標準和制度還是非常生疏的。教誨處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校老師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為高校老師，要有強烈的工作職責心，必須堅持教學領域的社會方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學標準和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。從前作為一名學生，對老師的工作一向非常崇敬，可是對如何才可以不僅僅成為一名合格的老師，并且可以成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經(jīng)歷為我們做了一次生動的報告。他從高校老師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程資料的根本特點、大學教學過程的根本特點等幾個方面做了全面和深化的總結。經(jīng)過聽講和自我的認真體會，使我對高校老師的資料和特點的認識從模糊到明晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。我認識到，高校老師的教學是一個教與學的互相關系，是一個老師和學生共同參與的活動，教學并非只是老師簡單的講授，而是一個老師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的老師，需要有一個教學觀念的深化轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱辛的努力和學習。大學課程資料有著許多的特點，詳細可以總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為大學的教學過程，也是一門藝術，它不僅僅需要老師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、理論性的教學技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的高校老師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，僅有這樣才能收獲豐厚的回報。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，可是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自我的教學理論，找到了自我的差距，認識到自我在教學中許多需要改善和進步的地方?？傊?，這次新老師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)老師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我經(jīng)過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新老師，要學習的東西實在是太多了?？墒俏矣行判慕?jīng)過自我的不懈努力和學習，盡快地進步自我的專業(yè)知識和教學程度，盡快的可以勝任自我本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的開展壯大做出自我應有的奉獻。小學老師自我評價50字篇三光陰如流星般轉瞬即逝。隨著時間的推移，一學年僅剩期末考試的尾巴?；貞涍@一學年試用期的工作，我感到萬分的歡樂與充實，因為我就是這樣一路塌實的走來并從中體會到歡樂與神圣的職責感！這半年的教學工作讓我深化體會到了做老師的艱辛與歡樂，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下頭我對一學年的工作作一個評價，發(fā)揚好的地方改善缺乏的地方，回憶走過的路可以更好的看清前面的路，為新學年的工作確立新的目的。本人堅持準時參加學校組織的政治學習，認真做好筆記。并學習一些報刊雜志，從上頭理解一些信息便于自我的不斷進步。為了能迅速完成從師范生到老師的主角轉變、走好入行的第一步，進取參加區(qū)教育局精心組織的師德教育作為重要資料的06年老師崗前培訓活動。同時進取參加學校組織的“校本課程研究”活動，使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。熱愛自我的事業(yè)，團結同事，虛心請教，遵守勞動紀律。關心學生，為人師表。作為一名老師，我始終認為應把“師德”放在一個極其重要的位置。在這一學年的時間里，我由一名普通老師轉化成了班主任，身上肩負的職責更大了，對于剛接觸教學，剛接觸班主任工作的我來說，一切都是那么生疏，需要我不斷完善、進步自我的教學程度，不斷地理解、掌握學情，用細心、耐心、愛心這“三心”對待學生，不斷加強自身師德修養(yǎng)，進步自我的教學程度。在教學準備上，老師面臨的最大問題是不熟悉教材，對教學的重難點把握不準，對于平時的教學也比擬生疏。針對上述問題，我首先做到進一步熟悉教材，課前備好課備好學生，然后我多向有經(jīng)歷的老師請教，多挺有經(jīng)歷的老師的課，自我在教學上把握不準的地方多學多問，為了進步自我的教學程度，我還經(jīng)常上網(wǎng)觀看優(yōu)秀的教學實錄，下載優(yōu)秀的教學資充實自我的課堂生活，進步學生語文學習的進取性，除此之外，我還爭取時機多外出聽課，學習別人的長處，學習優(yōu)秀老師好的教學方法和經(jīng)歷。我熱愛自我的事業(yè)，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作，處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析^p和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。小學老師自我評價50字篇四時間總是在匆匆中不知不覺的度過，一個年度轉眼之間就到了末尾，應當對自我的個人研修工作進展一次盤點，回憶一年度來的點滴工作，最想說得是這是所催人奮進的學校，從中培養(yǎng)我進取向上的工作熱情。同時，也明白了古今人對老師的理解——古人云：老師是蠟燭是春蠶；今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。下頭就本學期的各項工作進展評價和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生效勞，向德藝兼?zhèn)涞睦蠋熯~進。一年度以來，我在思想上嚴以律己，熱愛的教育事業(yè)，可以以高標準來要求、約束和鞭策自我，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結合作，可以正確處理好老師之間、師生之間的關系，并且與我和配搭老師章老師配合默契，并且是每次老師會議都及時參加，并進取參加學校組織的活動。教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進展教學，首先除了堅持參加學校舉辦的校本培訓外，還利用很多的業(yè)余時間自覺學習理解新課程的教育理念，并利用課余進展教學反思，寫好教學心得。其次，理解和分析^p學生情景，有針對地教對教學成功與否至關重要。為此，我在開學初，針對六年級學生的學習實際情景，制定教學方案。最初接觸教學的時候，我還不懂得理解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易理解。但一開場我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自我的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期夢想，怎知課后調(diào)查出來才明白不如人意。之后聽同學們反響，才明白我講的口語大局部同學聽不懂，而教學的局部資料同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前沒有及時理解學生的實際情景：一方面，低年級的學生聽、說的本領相對較弱，授課采用較深的入英教學，同學們還不能適應。另一方面，六年級因為是從四年級帶到此刻的，前期側重于根底教學。為此，在進展一輪更替中不免加大學生的學習難度和壓力。所以講得太深，照顧不到整體，而六年級的同學比擬活潑，學習欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時有時候會忽略到這點，所以教學效果不是很夢想。從此可以看出，理解及分析^p學生實際情景，實事求是，詳細問題詳細分析^p，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學理論中得到了驗證。同時，注重要在課堂教學中始終堅持“老師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，講究講練有機結合，尤其是要注重在課堂教學中充分給學生時間進展自主、合作、探究學習，給學生時機讓學生自我提出問題，自我想方法解決問題，自我找伙伴伙伴，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確評價同伴并進取做好學____困生的工作，用開展的目光看學____困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個理解知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。當然我覺得自我作得還相當不夠，還會在這方面繼續(xù)努力，讓六年級的學生能在數(shù)學興趣的啟蒙教育中顯出自信。由于在整個學校標準的教學行為帶動下，我根本上能作到因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情景、新問題，從而在教學上獲得點滴的成績，在本學期中，最顯而易見的成績是六年級學生平均分每次都在83。5分，這樣的成績的獲得，與我付出的辛勤勞動是分不開的，為了讓學生的成績能逐步提升成績，努力抓25%后進生，利用課間應對學生獲得的如此優(yōu)異的。成績，我覺得是對我初入小學教育的一種鼓舞和推動，讓我對自我更有信心，對我所喜歡的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。平時的教學工作，注重從學生的根底抓起即概念開場，先進展，然后經(jīng)過多練習，多討論，多交流。在這些施行過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢