在社會中成長=====部編版道德與法治八年級上冊

在社會中成長0103社會化的含義？（P7）020405閱讀教材P7-8的內(nèi)容，找出以下問題的答案并圈畫好。自主學(xué)習(xí)個人成長與社會的關(guān)系？（P7）親社會行為的含義和表現(xiàn)？（P8）培養(yǎng)親社會行為的意義？（P8）培養(yǎng)親社會行為的做法？（P8）一、在社會課堂中成長自然人

社會人父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛1、怎樣才能成為一名合格的社會成員？知識技能不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強價值觀念日漸養(yǎng)成社會化自然人社會人社會化是一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。2、什么是社會化？思考：什么是社會化？我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。父母同伴老師社會國家父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛國家的培養(yǎng)生物人社會人一、在社會課堂中成長①人的成長是不斷社會化的過程我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。

我的成長2.為什么說個人的成長離不開社會？一、在社會課堂中成長我們的穿離不開他人和社會我們的吃離不開他人和社會播種收獲食品加工采摘棉花紡織廠進行紡紗織布制衣廠制作衣服觀察圖片中的共同點都有人，而這些這些用品大都來自人的創(chuàng)造衣食住行物質(zhì)支持電影拍攝在影院觀看電影電影制作精神滋養(yǎng)一、在社會課堂中成長我們的精神生活離不開他人和社會②我們的衣食住行，學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。個人成長與社會的關(guān)系？P7①-③①人的成長是不斷社會化的過程。P7一②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。P7二③人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。P7二知識歸納第二目

養(yǎng)成親社會行為PART0202親社會行為的含義P8：謙讓分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展

親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。表現(xiàn)

冷漠情緒和看客現(xiàn)象討論：面對看客現(xiàn)象，我們青少年應(yīng)該怎么做？學(xué)會親近社會，養(yǎng)成親社會行為

親社會行為的含義和表現(xiàn)你還了解哪些親社會行為？1.什么是親社會化行為？藍天救援親社會行為（也叫積極的社會行為）是指有益于他人和社會的行為。無償獻血例如謙讓、分享、合作、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等行為。無償獻血救助他人關(guān)愛他人幫助他人你還知道哪些親社會行為？3、青少年為什么要養(yǎng)成親社會行為？（必要性、重要性）（重點）社會調(diào)查志愿服務(wù)服務(wù)社會①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（必要性)

（2）他的這種行為對自身發(fā)展有什么意義？有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。有利于實現(xiàn)人生價值。3、青少年為什么要養(yǎng)成親社會行為？為什么要養(yǎng)成親社會行為？①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（必要性）②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。（意義）③有利于體驗社會生活，在實踐中發(fā)展和成就自己,有利于實現(xiàn)自己的人生價值。（意義）課堂筆記結(jié)合圖片和你參加的實踐活動，談?wù)勅绾巫龅接H社會行為？志愿服務(wù)美化城市環(huán)境愛心捐助青少年如何養(yǎng)成親社會的行為呢？①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。守護高原人民健康的老院士吳天一——長松蔭高原。1958年，吳天一跟隨部隊來到了青海。那時，大量來支援高原建設(shè)的人都患上了怪病，一位患者飽受折磨痛苦離世的模樣，讓他深受觸動……于是，他開始了長達60年的高原病學(xué)研究，當時中國的這項研究，還是一片空白。2001年，青藏鐵路修建，吳天一擔任醫(yī)學(xué)專家組組長。5年里，14萬筑路大軍無一因高原病死亡，這是吳天一用畢生的心血，創(chuàng)造出的醫(yī)學(xué)奇跡。吳天一頒獎詞：喝一口燒不開的水，咽一口化不開的糌粑，封存舍不下的親情，是因為心里有放不下的夢。缺氧氣，不缺志氣！海拔高，目標更高。在高原上，你守望一條路，開辟了一條路。結(jié)合材料和你參加過的社會實踐活動，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為。三、拓展-提升②我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。4：如何養(yǎng)成親社會行為？P8（重點背誦）①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。在社會中成長一、在社會課堂中成長二、養(yǎng)成親社會行為1.社會化3.什么是親社會行為(是什么)4.為什么要養(yǎng)成親社會行為？(為什么)2.個人與社會的關(guān)系5.如何養(yǎng)成親社會行為(怎么辦)牛刀小試課堂訓(xùn)練1.印度“狼姐妹”、俄羅斯“鳥男孩”都因為長期沒有在人類社會中生活,而喪失了語言功能和人際交往的能力。這兩個事例告訴我們（）A.人的生存和發(fā)展離不開社會B.人可以脫離社會而生活C.人與狼、鳥在一起也能快樂地生活D.人與狼、鳥可以和諧相處