中等職業(yè)學(xué)校違紀(jì)學(xué)生“公益服務(wù)”實(shí)施方案

XXXX中等職業(yè)學(xué)校違紀(jì)學(xué)生“公益服務(wù)”實(shí)施方案為了更好地教育違紀(jì)學(xué)生，使違紀(jì)學(xué)生更加深刻的認(rèn)識自己行為失當(dāng)之處，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識和集體意識，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》以及《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》，本著“把每一位學(xué)生放在心上”的辦學(xué)理念，做好違紀(jì)學(xué)生德育教育。二、制定背景學(xué)生在校出現(xiàn)違紀(jì)行為，一般的管理措施是對其違紀(jì)行為，按照《青島市中小學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行紀(jì)律處分。處分期滿，學(xué)生本人提出撤銷申請進(jìn)行處分撤銷。但在學(xué)生管理制度體系內(nèi)，違紀(jì)學(xué)生后續(xù)教育部分（處分下達(dá)至處分撤銷期內(nèi)）嚴(yán)重缺失，導(dǎo)致學(xué)生違紀(jì)受到處分后，未能及時(shí)反思自己行為過失之處，甚至出現(xiàn)“遺忘”自己受處分的情況，紀(jì)律處分的威懾作用嚴(yán)重下降。本方案的制定，很大程度上對學(xué)生管理制度體系進(jìn)行完善，引導(dǎo)受處分學(xué)生反思自身行為，以達(dá)到“知過能改”的教育目的。三、具體要求1、公益服務(wù)對象為全校，班級內(nèi)部班務(wù)不得歸為公益服務(wù)。2、違紀(jì)學(xué)生依違紀(jì)類型，必須達(dá)到相應(yīng)積分方可撤銷處分。3、每次公益服務(wù)積分一般不得超過2分，積分授予人為部門負(fù)責(zé)人、教研組長和學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、。4、公益服務(wù)采取自愿，學(xué)生根據(jù)自己時(shí)間參加，任何人不得做強(qiáng)制參加要求。5、處分撤銷積分：留校察看20分、記過15分、嚴(yán)重警告12分、警告10分。四、方案實(shí)施1、違紀(jì)學(xué)生受到紀(jì)律處分，下達(dá)處分當(dāng)日，對其進(jìn)行公益服務(wù)登記，并打印《違紀(jì)學(xué)生公益服務(wù)登記表》。2、由學(xué)部組建“公益服務(wù)”微信群，受處分學(xué)生加入。3、對于確定的公益服務(wù)項(xiàng)目，在微信群內(nèi)發(fā)布公告，由學(xué)生自愿報(bào)名參加。4、學(xué)生完成公益服務(wù)后，由組織教師或?qū)W生干部對服務(wù)過程進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)合格可進(jìn)行積分，由相應(yīng)積分授予人在登記表中積分并簽字。5、學(xué)生積分達(dá)到處分撤銷要求，可領(lǐng)取《處分撤銷表》，進(jìn)行處分撤銷申請。五、方案監(jiān)督1、公益服務(wù)采取自愿，學(xué)生根據(jù)自己時(shí)間參加。為了避免出現(xiàn)強(qiáng)制要求參加志愿服務(wù)的情況，每次志愿服務(wù)必須獲得政教處批準(zhǔn)后方可向?qū)W生發(fā)布。2、公益服務(wù)項(xiàng)目發(fā)布公告時(shí)，必須注明服務(wù)積分，避免出現(xiàn)學(xué)生對積分不滿的情況。3、服務(wù)組織及執(zhí)行教師或?qū)W生干部，嚴(yán)格履行監(jiān)督職責(zé)，服務(wù)質(zhì)量必須得到嚴(yán)格把控。如出現(xiàn)“徇私情”現(xiàn)象，將對教師進(jìn)行師德業(yè)績考核扣分，學(xué)生干部進(jìn)行相應(yīng)紀(jì)律處分。4、每次公益服務(wù)積分一般不得超過2分，如有強(qiáng)體力勞動(dòng)或其他特殊情況，可向積分授予人進(jìn)行情況說明，由積分授予人根據(jù)情況確定是否加分，額外加分上限1分。5、處分撤銷的積分要求，是撤銷處分的必須條件，但非絕對條件。達(dá)到相應(yīng)積分，可提前申請撤銷處分，政教