幼師崗位職責(zé)制度（共6篇）

幼師崗位職責(zé)制度（共6篇）篇：幼師崗位職責(zé)

幼師崗位職責(zé)

1、遵守幼兒園園規(guī)，具有良好的師德，在幼兒園一日就要認(rèn)真工作一天的集體主義意識(shí)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。2、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和園務(wù)計(jì)劃，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，制定工作總結(jié)計(jì)劃，并做好期末。3、每天認(rèn)真做好晨檢工作，做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查?！泵刻彀寻踩ぷ鞣旁谑孜?。(幼兒病假半天向班主任請(qǐng)假，1天以上由班主任報(bào)送園長(zhǎng)室丁老師處。)

4、認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，觀察、記錄、評(píng)估每個(gè)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)識(shí)、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展情況，并做好相應(yīng)記錄，以促使每個(gè)幼兒在原有水平上有所發(fā)展。嚴(yán)禁體罰幼兒。5、保持工作場(chǎng)所的整潔，地面保持清潔衛(wèi)生，做到“四無(wú)”：無(wú)灰塵、痰跡、瓜果、紙屑。節(jié)約用水用電，愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。物品要安放整齊、得當(dāng)，有條理，不亂拿亂放；工作時(shí)不大聲喧嘩、閑聊，保持良好的工作環(huán)境。6、文明辦公，言談舉止文明，室內(nèi)保持安靜，說(shuō)話輕聲。工作時(shí)間不吃零食、不處理私事，無(wú)事不竄辦公室，不竄班，認(rèn)真做好本職工作，不看與教育無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)雜志。7、帶班時(shí)不披長(zhǎng)發(fā)，儀表端莊整潔，服飾不影響工作。8、認(rèn)真參加升旗儀式，堅(jiān)持參加幼兒游戲、活動(dòng)。按時(shí)認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)及活動(dòng)，積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)參與，積極發(fā)表意見(jiàn)。9、熱情接待家長(zhǎng)，了解全班幼兒家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況，有計(jì)劃地進(jìn)行家訪并做記錄。通過(guò)各種方式和途徑做好家園一致教育工作，做好“家園聯(lián)系園地”工作，定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家庭教育，教師與家長(zhǎng)要建立正常關(guān)系。10、遵守作息時(shí)間，上下班不遲到、早退，外出有事必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，履行請(qǐng)假制度，不得擅自離崗。（半天由園長(zhǎng)室審批，1天以上送中心校校長(zhǎng)室審批）。工作時(shí)間一律不接待來(lái)訪人員。11、搭班教師之間要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商討班級(jí)工作制度，溝通思想，交流情況，統(tǒng)一教育方法。12、顧大局，識(shí)大體，有意見(jiàn)和建議采取妥善方法反映。同志之間互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。幼兒教師職業(yè)道德

俗話說(shuō)“學(xué)高為師，德高為范！”在當(dāng)今社會(huì)，愈來(lái)愈多強(qiáng)調(diào)師德。一個(gè)老師的道德意識(shí)，在很多時(shí)候，也許比知識(shí)更重要。所以我覺(jué)得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應(yīng)當(dāng)是道德?！暗赂邽榉?，學(xué)高為師！”作為一名幼兒園教師，師德則顯得尤為重要！也許有人會(huì)認(rèn)為幼師是最輕松的一項(xiàng)工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時(shí)期。同伴、成人的一言一行，對(duì)于他們都是新奇的，并且回有意無(wú)意的去模仿。尤其幼兒在4—6歲時(shí)，權(quán)威對(duì)象從父母逐漸轉(zhuǎn)移到老師身上，對(duì)于老師的一舉一動(dòng)都相當(dāng)崇拜。所以幼師更應(yīng)該注意自己的言行舉止，以身作則！一個(gè)好的榜樣，才識(shí)成功的開(kāi)始。記得在讀大學(xué)時(shí)，老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話，令我記憶猶新?！坝讕熯@行是全憑良心做事的。”雖然我無(wú)法證明這是百分百的，但至少說(shuō)明師德在此刻是多么的重要。也許小學(xué)、初中、高中等都有一個(gè)衡量質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，但幼兒園沒(méi)有。幼兒園最主要的工作不是教幼兒多少字、多少數(shù)，而完全是智力的開(kāi)發(fā)、情商的培養(yǎng)，是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。所以一名好的幼師，首先應(yīng)該愛(ài)孩子，要有高尚的道德，要把孩子看成是自己的，而不僅僅是來(lái)完成任務(wù)的。剛讀幼師時(shí)，《教育學(xué)》書(shū)上問(wèn)我們：“你覺(jué)得幼師是不是高級(jí)保姆？為什么？“那時(shí)我氣憤地說(shuō)：“怎么可以這么小瞧幼師！”并為此大發(fā)了一通感慨。但是在以后的學(xué)習(xí)中，我也動(dòng)搖過(guò)，我也覺(jué)得做幼師又苦又受氣，而且沒(méi)前途?，F(xiàn)在想想，以前的想法真幼稚。其實(shí)世界上的工作都是一樣的，關(guān)鍵看你是以何種態(tài)度去對(duì)待，去接受。如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，一份賺錢(qián)的差事，那你永遠(yuǎn)也干不好。因?yàn)榻處熯@一行，講的是奉獻(xiàn)，為得是孩子！只有師德高尚的人才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)被孩子所喜愛(ài)！“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生！”教師道德水平高了，學(xué)生自然會(huì)“有樣學(xué)樣”。如果教師總是面帶微笑，孩子一定也會(huì)開(kāi)心；如果教師總是關(guān)心別人，孩子一定也會(huì)樂(lè)于助人；如果教師總是說(shuō)話算話，孩子一定不會(huì)說(shuō)謊。道德，是做人的根本目標(biāo)；師德，是做老師的基本準(zhǔn)則。學(xué)問(wèn)高不一定會(huì)是一名好老師，但好老師一定是學(xué)問(wèn)高道德也高的。但高尚的師德絕對(duì)不是一朝一夕就會(huì)的，更不是看幾本書(shū)就能的，它需要每一位老師日積月累才能形成。師德，不是哪位老師的事情，而是每一位從事教育的都必須具備的。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了，我想我們的教育一定會(huì)更上一層樓了！1、多觀察老教師是如何組織一日生活的。我們?cè)跁?shū)本上學(xué)的知識(shí)往往是分科的，理論的，在你以后從事教學(xué)中，首先遇到的問(wèn)題應(yīng)該就是一線教師的活動(dòng)組織問(wèn)題。怎么組織孩子洗手、加點(diǎn)、喝水、入廁、午餐、午休、戶外活動(dòng)等等，這些，基本上是我們書(shū)本上沒(méi)有接觸的。我覺(jué)得如果你想畢業(yè)以后很快上手，那么這樣的活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)是必不可少的！也是你們現(xiàn)在欠缺的。2、尤其要注意的是，鍛煉自己組織全班幼兒的能力。我發(fā)現(xiàn)新的老師，多數(shù)缺乏組織全班的能力。如果是帶著一個(gè)、兩個(gè)等少數(shù)幾個(gè)孩子，新老師可以接受，但是一旦讓新老師自己組織一個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，場(chǎng)面很容易失控或者調(diào)動(dòng)不了全班幼兒。當(dāng)你成為一個(gè)老師的時(shí)候，你要為全班幼兒負(fù)責(zé)，而不是個(gè)別幼兒。3、注意不要因?yàn)槟阕约旱母星槎貏e寵愛(ài)班里的某個(gè)孩子。這樣不對(duì)。做為一個(gè)老師，應(yīng)該公平的對(duì)待班里的每一個(gè)孩子，愛(ài)要平均。第2篇：幼師崗位職責(zé)

四季陽(yáng)光幼兒園---幼師崗位職責(zé)

一、禮儀方面(懂禮貌，講文明，老師要做表率！)1.與家長(zhǎng)交接孩子時(shí)禮貌專業(yè)，早上說(shuō)主動(dòng)向小朋友問(wèn)好，接送時(shí)間堅(jiān)守崗位，不可離崗，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，不可制造矛盾，做好交接工作，安全的把每一個(gè)孩子送到家長(zhǎng)手中。2.新來(lái)學(xué)生要有歡迎儀式，填寫(xiě)“幼兒入學(xué)基本信息表”，點(diǎn)名冊(cè)上要登記出勤。分發(fā)水杯。二、安全問(wèn)題

1．每天晨接結(jié)束后點(diǎn)清寶貝人數(shù)，下午放學(xué)前點(diǎn)清學(xué)生人數(shù)。2．禁止把孩子放出去一個(gè)人跑到家長(zhǎng)那邊。3．飲水機(jī)使用完立即關(guān)閉，以免燙傷，1次不關(guān)扣1分。4．玩滑梯或玩具時(shí)要跟隨看護(hù)，禁止讓孩子一個(gè)人玩滑梯或頭向下滑，以免擦傷臉部。5．周六剪指甲，新生入園，當(dāng)場(chǎng)剪指甲，有抓破臉的情況要及時(shí)和家長(zhǎng)說(shuō)明，不可隱瞞，家長(zhǎng)投訴，1次1分。衛(wèi)生問(wèn)題

1．尿下的馬上換褲子，放學(xué)之前檢查有沒(méi)有尿褲子，及時(shí)清洗衣物，不可讓家長(zhǎng)帶回家，不可發(fā)生未換褲子送回家的情況，大便或提褲子不會(huì)的要教導(dǎo)孩子。2．每天上、下班清理各自教室內(nèi)、外的衛(wèi)生，及時(shí)倒垃圾桶，室內(nèi)物品擺放整齊，歸原位.3．周六中午洗手巾、刷杯子。每周六進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，電視、桌子、柜子、飲水機(jī)、泡沫墊等打掃干凈，每月最后一周的抽時(shí)間刷桌子和椅子，不打掃衛(wèi)生者，1次扣1分。四、教學(xué)問(wèn)題1．嚴(yán)格按照課程表上課，不可敷衍教學(xué)，私自調(diào)上下課時(shí)間，小班除外，不按時(shí)上下課1次扣1分。2．教授課程要建立在90%以上的孩子都掌握的情況下進(jìn)行，應(yīng)付、不教學(xué)者開(kāi)除，扣除當(dāng)月工資。3.上班時(shí)間內(nèi)看私書(shū)，玩手機(jī)，做與本職工作無(wú)關(guān)的私事，打私人電話（午休時(shí)進(jìn)行），1次3分。五、生活問(wèn)題

1．新生剛?cè)雸@不會(huì)吃的要喂飯，禁止孩子不吃飯的情況發(fā)生，教師輪流午餐，及時(shí)糾正左撇子、塞滿口、狼吞虎咽、玩鬧等不良進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)安靜的吃飯、保持桌、地、碗，衣服干凈等好的進(jìn)餐習(xí)慣，飯后及時(shí)將地面打掃干凈，1次不打掃扣1分。2.睡覺(jué)時(shí)脫掉一件外套，準(zhǔn)時(shí)起床，睡醒時(shí)先穿上外套，禁止讓孩子不穿外套跑出門(mén)外，尤其是冬天引起感冒。獎(jiǎng)勵(lì)制度：

通過(guò)自身努力，與家長(zhǎng)搞好關(guān)系介紹新生入園，一個(gè)孩子100元，獎(jiǎng)金入本月工資。懲罰制度：

1.一日一周一月一評(píng)，每3分扣10元。敷衍教學(xué)、舞蹈，影響幼兒園整體進(jìn)度與安排，嚴(yán)重者開(kāi)除，扣當(dāng)月工資。2.摔傷、抓傷孩子嚴(yán)重，1次扣50元安全獎(jiǎng)金。3.每月月底進(jìn)行摸底考試，未按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，100元教學(xué)獎(jiǎng)金扣除。幼師工資制度：1200元基本工資+100元教學(xué)獎(jiǎng)+100元安全獎(jiǎng)，幼師需長(zhǎng)期干，干滿1年方可。我承諾：熱愛(ài)幼師職業(yè)，用媽媽般的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)、教導(dǎo)孩子，絕不言語(yǔ)侮辱、體罰孩子，做一名合格的青年幼師。教師簽字：簽字日期：

四季陽(yáng)光幼兒園

2015.3

第3篇：17.幼師崗位職責(zé)

幼兒園教師崗位職責(zé)01

一、認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級(jí)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。二、始終把素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照幼兒園的三方面的教育內(nèi)容；制定班級(jí)教育工作總結(jié)計(jì)劃，并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。三、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。四、樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好一周的英語(yǔ)教育計(jì)劃、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。六、積極創(chuàng)設(shè)與英語(yǔ)教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。七、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。八、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢(shì)，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。九、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計(jì)劃地做好家訪工作，搞好家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。幼兒園教師崗位職責(zé)02

一、嚴(yán)格遵守學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實(shí)際與班主任共同訂好教育工作總結(jié)計(jì)劃（包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃）。三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、晚間活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結(jié)合的原?則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。四、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫(xiě)出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。六、做好家長(zhǎng)工作，認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}要及時(shí)與班主任、保育員配合，及時(shí)通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的配合教育。七、注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。做好交接工作，填寫(xiě)交接班記錄。八、根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。幼兒園教師崗位職責(zé)031、認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異,制定教育工作總結(jié)計(jì)劃(學(xué)期、月、周、日計(jì)劃)并組織實(shí)施,期末進(jìn)行總結(jié),堅(jiān)持在實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,備好課、上好課,寫(xiě)好教學(xué)筆記,積極自制玩具,積累好各科教學(xué)資料。2、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的全面的教育,使幼兒健康活潑、愉快地成長(zhǎng)。帶班時(shí)要集中精力,按工作程序照顧教育好幼兒,對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé)。3、認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī),樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,熱愛(ài)、尊重幼兒,堅(jiān)持積極正面教育堅(jiān)持面向全體幼兒,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷研究,探索幼兒教育規(guī)律,努力提高上課質(zhì)量。4、做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。5、創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的幼兒能主動(dòng)參與的生活與教育環(huán)境,組織安排好幼兒一日活動(dòng),開(kāi)展內(nèi)容豐富多樣的活動(dòng),寓教育于游戲之中,嚴(yán)格執(zhí)行作息制度做好進(jìn)班前的一切準(zhǔn)備工作,代班時(shí)人到心到,不擅自離開(kāi)崗位。6、對(duì)幼兒保健和安全要全面負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告,認(rèn)真交接班,并填好各種記錄,根據(jù)氣溫變化,隨時(shí)給幼兒增減衣服,調(diào)節(jié)好室溫,時(shí)刻注意幼兒安全,室內(nèi)一切物品放置在安全地方,防止發(fā)生事故。7、作好家長(zhǎng)工作,掌握幼兒全面的家庭情況,經(jīng)常想家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn),虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),每學(xué)期末做一次普遍性家訪。第4篇：17.幼師崗位職責(zé)（材料）

幼兒園教師崗位職責(zé)01

一、認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級(jí)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。二、始終把素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照幼兒園的三方面的教育內(nèi)容；制定班級(jí)教育工作總結(jié)計(jì)劃，并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。三、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。四、樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好一周的英語(yǔ)教育計(jì)劃、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。六、積極創(chuàng)設(shè)與英語(yǔ)教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。七、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。八、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢(shì)，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。九、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計(jì)劃地做好家訪工作，搞好家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。幼兒園教師崗位職責(zé)02

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實(shí)際與班主任共同訂好教育工作總結(jié)計(jì)劃（包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃）。三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、晚間活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結(jié)合的原?則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。四、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫(xiě)出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。六、做好家長(zhǎng)工作，認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}要及時(shí)與班主任、保育員配合，及時(shí)通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的配合教育。七、注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。做好交接工作，填寫(xiě)交接班記錄。八、根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。幼兒園教師崗位職責(zé)03

1、認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異,制定教育工作總結(jié)計(jì)劃(學(xué)期、月、周、日計(jì)劃)并組織實(shí)施,期末進(jìn)行總結(jié),堅(jiān)持在實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,備好課、上好課,寫(xiě)好教學(xué)筆記,積極自制玩具,積累好各科教學(xué)資料。2、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的全面的教育,使幼兒健康活潑、愉快地成長(zhǎng)。帶班時(shí)要集中精力,按工作程序照顧教育好幼兒,對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé)。3、認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī),樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,熱愛(ài)、尊重幼兒,堅(jiān)持積極正面教育堅(jiān)持面向全體幼兒,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷研究,探索幼兒教育規(guī)律,努力提高上課質(zhì)量。4、做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。5、創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的幼兒能主動(dòng)參與的生活與教育環(huán)境,組織安排好幼兒一日活動(dòng),開(kāi)展內(nèi)容豐富多樣的活動(dòng),寓教育于游戲之中,嚴(yán)格執(zhí)行作息制度做好進(jìn)班前的一切準(zhǔn)備工作,代班時(shí)人到心到,不擅自離開(kāi)崗位。6、對(duì)幼兒保健和安全要全面負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告,認(rèn)真交接班,并填好各種記錄,根據(jù)氣溫變化,隨時(shí)給幼兒增減衣服,調(diào)節(jié)好室溫,時(shí)刻注意幼兒安全,室內(nèi)一切物品放置在安全地方,防止發(fā)生事故。7、作好家長(zhǎng)工作,掌握幼兒全面的家庭情況,經(jīng)常想家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn),虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),每學(xué)期末做一次普遍性家訪。8、參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育研究活動(dòng),按要求參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提高自身政治、文化、專業(yè)水平。第5篇：深度中心幼兒園幼師崗位職責(zé)

深度中心幼兒園幼師崗位職責(zé)

1、遵守幼兒園園規(guī)，具有良好的師德，在幼兒園一日就要認(rèn)真工作一天的集體主義意識(shí)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。2、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和園務(wù)計(jì)劃，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，制定工作總結(jié)計(jì)劃，并做好期末總結(jié)。3、每天認(rèn)真做好晨檢工作，做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查”。每天把安全工作放在首位。(幼兒病假半天向班主任請(qǐng)假，1天以上由班主任報(bào)送園長(zhǎng)室盧老師處。)

4、認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，觀察、記錄、評(píng)估每個(gè)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)識(shí)、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展情況，并做好相應(yīng)記錄，以促使每個(gè)幼兒在原有水平上有所發(fā)展。嚴(yán)禁體罰幼兒。5、保持工作場(chǎng)所的整潔，地面保持清潔衛(wèi)生，做到“四無(wú)”：無(wú)灰塵、痰跡、瓜果、紙屑。節(jié)約用水用電，愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。物品要安放整齊、得當(dāng)，有條理，不亂拿亂放；工作時(shí)不大聲喧嘩、閑聊，保持良好的工作環(huán)境。6、文明辦公，言談舉止文明，室內(nèi)保持安靜，說(shuō)話輕聲。工作時(shí)間不吃零食、不處理私事，無(wú)事不竄辦公室，不竄班，認(rèn)真做好本職工作，不看與教育無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)雜志。7、帶班時(shí)不披長(zhǎng)發(fā)，儀表端莊整潔，服飾不影響工作。8、認(rèn)真參加升旗儀式，堅(jiān)持參加幼兒游戲、活動(dòng)。按時(shí)認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)及活動(dòng)，積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)參與，積極發(fā)表意見(jiàn)。9、熱情接待家長(zhǎng)，了解全班幼兒家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況，有計(jì)劃地進(jìn)行家訪并做記錄。通過(guò)各種方式和途徑做好家園一致教育工作，做好“家園聯(lián)系園地”工作，定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家庭教育，教師與家長(zhǎng)要建立正常關(guān)系。10、遵守作息時(shí)間，上下班不遲到、早退，外出有事必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，履行請(qǐng)假制度，不得擅自離崗。工作時(shí)間一律不接待來(lái)訪人員。11、教師之間要互相合作。12、顧大局，識(shí)大體，有意見(jiàn)和建議采取妥善方法反映。同志之間互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。作為一名幼兒老師，還需要保持一顆和孩子們一樣的童心，此外，對(duì)待孩子還一定要有耐心！很多農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)人為幼兒教育就是幼兒園的教育，認(rèn)為將孩子送到幼兒園老師將孩子照看好，保證安全就行了，將幼兒教師看成“高級(jí)保姆”。還有家長(zhǎng)以孩子在幼兒園會(huì)認(rèn)多少字，會(huì)做多少算術(shù)題作為評(píng)價(jià)幼兒園和幼兒教師的唯

1/6一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致幼兒園教師形成“填鴨式教學(xué)”，“小學(xué)化”、“學(xué)科化”現(xiàn)象嚴(yán)重，從而阻礙教師的專業(yè)化發(fā)展。二、幼兒教師的辛苦程度高，成就感卻不強(qiáng)。幼兒教師的工作是辛苦而細(xì)致、具體的，既要在幼兒生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，還要讓孩子獲得全面的發(fā)展。高中、初中、小學(xué)可以以學(xué)分、以升學(xué)率、以排名等方式論教師的工作實(shí)績(jī)，有硬性的指標(biāo)衡量老師的工作，然而幼兒園工作在很大程度上相對(duì)隱性些。因此，很多幼兒教師哀嘆“累死了不好看”。導(dǎo)致幼兒教師沒(méi)有專業(yè)化成長(zhǎng)的動(dòng)力。三、幼師生的起點(diǎn)學(xué)歷不高，幼師的后續(xù)培訓(xùn)存在一定的局限性。目前中國(guó)幼兒園教師多是初中畢業(yè)后經(jīng)過(guò)三年的職前培訓(xùn)后直接就職的中專生，特別是近幾年，很多幼師生是考大學(xué)無(wú)望，升高中無(wú)門(mén)的學(xué)生，基本的文化素養(yǎng)較低。而后續(xù)的培訓(xùn)往往理論和文化知識(shí)教多，培訓(xùn)的內(nèi)容不能滿足教師的實(shí)際工作的需要，造成理論和實(shí)踐脫節(jié)，因此在工作中無(wú)法得心應(yīng)手。四、管理者的水平和理念制約著教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展離不開(kāi)管理者的重視和支持，有很多農(nóng)村幼兒園的園長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，觀念不能跟上幼教改革形式，還有一部分民辦幼兒園的幼兒教師流動(dòng)性大，這些

2/6幼兒園的園長(zhǎng)對(duì)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化發(fā)展沒(méi)有作長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，功利性強(qiáng)，只追求眼前的短期效益和利益，不愿花經(jīng)費(fèi)和精力、時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、開(kāi)展教研活動(dòng)，因此也就談不上有教師的專業(yè)發(fā)展。五、教師對(duì)自身職業(yè)的認(rèn)識(shí)和看法也影響著教師的專業(yè)化發(fā)展。如果教師僅僅把工作當(dāng)成一種職業(yè)，一種謀生的手段，天天按固有的模式機(jī)械地工作，就無(wú)法體會(huì)教師職業(yè)挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，無(wú)法通過(guò)創(chuàng)造性的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我表現(xiàn)的發(fā)展和完善。如果不改變心態(tài)和環(huán)境，整天就會(huì)有諸多的煩惱與抱怨，久而久之就會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，自然也就難有專業(yè)成長(zhǎng)可言。綜上所述，農(nóng)村幼兒教師專業(yè)化水平已成為制約學(xué)前教育質(zhì)量提高的“瓶頸”，那么，如何突破教師專業(yè)化成長(zhǎng)的“瓶頸”，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展呢?一、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)家園溝通，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念。我們可以通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)講解科學(xué)的教育方法，讓家長(zhǎng)知道如何看待幼兒的發(fā)展，如何評(píng)價(jià)幼兒園和幼兒教師的工作。通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀看幼兒園的一日活動(dòng)，了解幼兒園的課程，了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解教師的辛苦工作，促使家長(zhǎng)對(duì)幼兒教師的職業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還可以將幼兒在各方

3/6面的發(fā)展經(jīng)常以活動(dòng)為載體展示給社會(huì)和家長(zhǎng)，如以“故事比賽”的形式展示幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力，以“幼兒作品展”和“文藝演出”等形式展示藝術(shù)教育的成果，以“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等形式展示健康教育成果，使我們教師的工作成績(jī)以顯性的形式呈現(xiàn)。二、同