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議論文寫作

指導(dǎo)1/1010/5/1議論文是我們高中階段所要主要練寫文體之一，高中階段主要培養(yǎng)學(xué)生分析問題、處理問題理性思維能力，議論文寫作恰恰就是這種能力主要表達。議論文寫作初中有所包括，這里從三個方面（三要素）作簡明歸納。2/1010/5/2任何文體都有它本身要求，打基礎(chǔ)，中規(guī)中矩是必要；后升華，做到從容駕馭，花樣翻新更加好。議論文其實不在意怎樣寫，因為“文無定法”。它關(guān)鍵在于能否處理人們不知道問題和人們信不信問題。3/1010/5/3一篇議論文，只講道理不重視論據(jù)，未免空洞抽象，缺乏真實感；而只拘泥于事實不說理，又會缺乏理論深度。所以，議論文要有理有據(jù)。除了有理有據(jù)，在內(nèi)容上須有條有理層次清楚，結(jié)構(gòu)得體恰當(dāng)。4/1010/5/4一、議論文特點：以議論為主要表示方式，可兼用其它表示方式，以鮮明態(tài)度表明自己觀點和主張，以充分材料證實其觀點和主張。二、議論文三要素（論點、論據(jù)、論證）論點：概念略，做到正確、新奇、有針對性論據(jù)：做到可靠、經(jīng)典、新鮮論證：做到有效論證，須議論有條有理從而條理清楚，論證透徹5/1010/5/5三、論證基本結(jié)構(gòu)議論文引論———開頭部分，提出問題本論———主體部分，分析問題結(jié)論———結(jié)尾部分，處理問題6/1010/5/6常見論證結(jié)構(gòu)并列式：把一個問題從不一樣角度分解成幾層意思，逐層加以論證，最終加以總括。又叫總分遞進式：就是后邊論證是在前面論證基礎(chǔ)上進行，前后之間是逐層推進，步步深入關(guān)系。7/1010/5/7四、論證方法：1、例證法：利用經(jīng)典事例論證觀點2、引用論證：名人名言諺語論證觀點3、喻證法（設(shè)喻）：借助形象比喻4、對比論證：用反向事例或道理對比議論觀點。8/1010/5/8愛因斯坦在他《我世界觀》一文中說：“我天天上百次地提醒自己，我精神和物質(zhì)生活都有賴于他人勞動，其中有活著人，也有已經(jīng)死去人。我必須盡自己努力，以一樣分量去償還我所領(lǐng)受了和至今還在領(lǐng)受著東西?！边@種偉大科學(xué)對為他精神和物質(zhì)生活付出過勞動人充滿由衷感激之情。因為他深深知道，他成功離不開許許多多人關(guān)注和幫助。確實，知道感恩人，將因眾人支持而永葆生命活力；不知感恩人，終將因自私和高傲而難成大事。在你成長過程中，在你進步道路上，你是否也有愛因斯坦那樣感受？請聯(lián)絡(luò)自己實際，以“感恩”為話題，寫一篇議論文。

9/1010/5/9[提醒]假如寫記敘文，能夠自己為例，寫自己對父母、老師或同學(xué)等人關(guān)愛感恩；能夠?qū)懽约簩δ硞€人感恩，也可寫對幾個人感恩，不過寫一個人輕易集中而深入。假如寫議論文，也應(yīng)以自己為