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文檔簡介

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊練習(xí)十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)鞏固練習(xí)4第1頁什么是通分？怎樣比較異分母分?jǐn)?shù)大??？異分母分?jǐn)?shù)比較大小，普通先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)比較大小。把幾個分母不一樣分?jǐn)?shù)(也叫作異分母分?jǐn)?shù)）分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等同分母分?jǐn)?shù)，叫作通分。復(fù)習(xí)舊知第2頁和和==＜先通分，再比較分?jǐn)?shù)大小。=＞第3頁1.在○里填“＞”“＜”或“＝”。

＞＜＜

○○

○

○

○

○＜＝＜鞏固練習(xí)第4頁2.把下面分?jǐn)?shù)填入適當(dāng)圈里。

第5頁

3.上面分?jǐn)?shù)，哪個最靠近0？哪個最靠近1？上面分?jǐn)?shù)，最靠近0，最靠近1。第6頁

4.有一個黃豆，每千克中含有千克蛋白質(zhì)和千克淀粉。蛋白質(zhì)和淀粉哪種含量高一些？答：蛋白質(zhì)含量高一些。=

＞第7頁

5.鋪兩條一樣長自來水管道，第一工程隊已經(jīng)撲了全長，第二工程隊已經(jīng)鋪了全長。哪個工程隊已鋪長一些？答：第二工程隊已鋪長一些。==

＜第8頁6.下表是三位同學(xué)投籃情況。誰投得最準(zhǔn)？

答：陳冬冬投得最準(zhǔn)。

＜＜

第9頁你還能再寫幾個這么分?jǐn)?shù)嗎？7.寫出一個比大又比小分?jǐn)?shù)，并相互說說自己是怎樣想到這個分?jǐn)?shù)。、、……等，能夠把兩個分?jǐn)?shù)化成份母相同分?jǐn)?shù)，再找出符合要求分?jǐn)?shù)。第10頁課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.通分方法是什么？先找公分母，再把幾個分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)。2.通分依據(jù)是什么？通分有什么應(yīng)用？

通分依據(jù)是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，應(yīng)用通分知識能夠比較分?jǐn)?shù)大小。

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