做中學(xué)學(xué)中做-Excel2010案例教程-教學(xué)指南_第1頁
做中學(xué)學(xué)中做-Excel2010案例教程-教學(xué)指南_第2頁
做中學(xué)學(xué)中做-Excel2010案例教程-教學(xué)指南_第3頁
做中學(xué)學(xué)中做-Excel2010案例教程-教學(xué)指南_第4頁
做中學(xué)學(xué)中做-Excel2010案例教程-教學(xué)指南_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

做中學(xué)學(xué)中做系列教材Excel2010案例教程教學(xué)指南主編PublishingHouseofElectronicsIndustry北京BEIJING前言為了配合《Excel2010案例教程》課程的教學(xué),體現(xiàn)教材的編寫特色,更好地為讀者服務(wù),我們特編寫了此教學(xué)資料。教學(xué)資料內(nèi)容共三個部分:第一部分是教學(xué)指南,包括課程的性質(zhì)、課程目的與任務(wù)、課程內(nèi)容和要求、教學(xué)建議、教學(xué)時間分配等。第二部分是電子教案,采用PowerPoint課件形式。教師可以根據(jù)不同的教學(xué)要求按需選取和重新組合。第三部分是習(xí)題答案,給出了每道習(xí)題的解答過程。限于編著者水平,教學(xué)資料中難免會有錯誤或不妥之處,請大家給予批評指正。編者2014年6月《Excel2010案例教程》教學(xué)指南一、課程的性質(zhì)辦公自動化是隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展而孕育發(fā)展的,他徹底改變了傳統(tǒng)的辦公方式,是當(dāng)今行政企事業(yè)單位提高辦公效率的基礎(chǔ)和保障。隨著信息化在社會各領(lǐng)域的普及,辦公自動化的水平也在不斷提高,為了能勝任現(xiàn)代辦公的工作方式,辦公人員必須掌握計算機辦公軟件的使用,Excel2010就是在日常辦公和管理中最常用的辦公軟件,要提高辦公效率和水平,熟練掌握Excel2010的功能和使用是必需的。本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)計類專業(yè)的一門主干專業(yè)課程,課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握Excel2010的應(yīng)用技能,以增強學(xué)生的綜合素質(zhì),為以后能坦然面對各種職業(yè)變化和從事各種工作奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)本課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)如下:1.掌握Excel2010的基礎(chǔ)操作。2.掌握Excel2010中公式和函數(shù)的應(yīng)用。3.掌握Excel2010中圖表和數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用。4.掌握Excel2010的打印。三、課程內(nèi)容本課程日從常學(xué)習(xí)和未來工作中Excel2010軟件的應(yīng)用需求出發(fā),引導(dǎo)讀者逐步掌握三個軟件的各種主要應(yīng)用。本課程包含10個模塊,具體內(nèi)容如下:模塊01Excel的基本2010操作—制作公司員工人事信息表學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)建工作簿輸入數(shù)據(jù)保存與關(guān)閉工作簿打開工作簿修改數(shù)據(jù)插入行(列)刪除行(列)移動或復(fù)制數(shù)據(jù)教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)1-1創(chuàng)建工作簿項目任務(wù)1-2在工作表中輸入數(shù)據(jù)項目任務(wù)1-3關(guān)閉與保存工作簿項目拓展——制作檔案卷內(nèi)目錄知識拓展課后練習(xí)與指導(dǎo)

模塊02格式化工作表——制作課程表學(xué)習(xí)目標(biāo)選定單元格區(qū)域設(shè)置單元格格式調(diào)整行高和列寬添加邊框和底紋自動套用格式應(yīng)用樣式設(shè)置條件格式教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)2-1選定單元格區(qū)域項目任務(wù)2-2設(shè)置單元格格式項目任務(wù)2-3調(diào)整行高和列寬項目任務(wù)2-4添加邊框和底紋項目拓展——制作家庭理財記賬表知識拓展課后練習(xí)與指導(dǎo)模塊03工作表與工作簿的管理——制作招聘信息表學(xué)習(xí)目標(biāo)管理工作表在工作表中添加批注凍結(jié)拆分窗格共享工作簿保護工作表與工作簿復(fù)制工作表設(shè)置工作表標(biāo)簽顏色隱藏行或列隱藏工作表教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)3-1管理工作表項目任務(wù)3-2在工作表中添加批注項目任務(wù)3-3凍結(jié)與拆分窗格項目任務(wù)3-4共享工作簿項目任務(wù)3-5保護工作表與工作簿項目拓展——公司招聘員工信息登記表知識拓展課后練習(xí)與指導(dǎo)模塊04美化工作表——制作運動會競賽日程表學(xué)習(xí)目標(biāo)在工作表中應(yīng)用藝術(shù)字

在工作表中應(yīng)用圖片設(shè)置工作表背景繪制圖形教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)4-1在工作表中應(yīng)用藝術(shù)字項目任務(wù)4-2在工作表中應(yīng)用圖片項目任務(wù)4-3設(shè)置工作表背景項目拓展——制作流程圖知識拓展課后練習(xí)與指導(dǎo)模塊05公式的應(yīng)用——制作工資表學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)建公式單元格的引用復(fù)制公式同一工作簿中單元格的引用教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)5-1創(chuàng)建公式項目任務(wù)5-2單元格的引用項目任務(wù)5-3復(fù)制公式項目拓展——制作考勤統(tǒng)計表知識拓展課后練習(xí)與指導(dǎo)模塊06函數(shù)的應(yīng)用——制作考試成績分析表學(xué)習(xí)目標(biāo)函數(shù)概述創(chuàng)建函數(shù)教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)6-1函數(shù)概述項目任務(wù)6-2創(chuàng)建函數(shù)項目拓展——其他常用函數(shù)的應(yīng)用知識拓展課后練習(xí)與指導(dǎo)模塊07數(shù)據(jù)的管理與分析——制作圖書銷售情況統(tǒng)計表學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)據(jù)清單合并計算排序數(shù)據(jù)

篩選數(shù)據(jù)匯總數(shù)據(jù)模擬運算教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)7-1數(shù)據(jù)清單項目任務(wù)7-2合并計算項目任務(wù)7-3排序數(shù)據(jù)項目任務(wù)7-4篩選數(shù)據(jù)項目任務(wù)7-5數(shù)據(jù)分類匯總項目拓展——模擬分析知識拓展課后練習(xí)與指導(dǎo)模塊08圖表的應(yīng)用——制作員工銷售業(yè)績表學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)建圖表編輯圖表格式化圖表制作數(shù)據(jù)透視表篩選數(shù)據(jù)制作數(shù)據(jù)透視圖教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)8-1圖表概述項目任務(wù)8-2創(chuàng)建圖表項目任務(wù)8-3圖表的編輯項目任務(wù)8-4格式化圖表項目拓展——制作連鎖超市飲料銷售情況統(tǒng)計表(數(shù)據(jù)透視表)知識拓展課后練習(xí)與指導(dǎo)模塊09工作表的打印——打印日歷學(xué)習(xí)目標(biāo)頁面設(shè)置添加頁眉和頁腳打印工作表教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)9-1頁面設(shè)置項目任務(wù)9-2設(shè)置頁眉和頁腳項目任務(wù)9-3打印工作表項目拓展——打印準(zhǔn)考證知識拓展課后練習(xí)與指導(dǎo)

模塊10Excel綜合應(yīng)2010用——制作考試成績管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)建成績管理系統(tǒng)設(shè)置工作表添加超鏈接為對象附加宏教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)10-1創(chuàng)建成績管理系統(tǒng)工作簿項目任務(wù)10-2設(shè)置工作表項目任務(wù)10-3為工作表創(chuàng)建超級鏈接項目任務(wù)10-4為對象附加宏知識拓展課后練習(xí)與指導(dǎo)四、教學(xué)時間分配知識學(xué)生動合計講解手實踐模塊課程內(nèi)容Excel2010的基本操作——制作公司員工人事01224信息表02格式化工作表——制作課程表2232233324644666403工作表與工作簿的管理——制作招聘信息表304美化工作表05公式的06函數(shù)的應(yīng)用——制作考試成績分析表07數(shù)據(jù)的管理與08圖表的09工作表的——制作運動會競賽日程表223應(yīng)用——制作工資表分析—制作圖書銷售情況統(tǒng)計表3應(yīng)用——制作員工銷售業(yè)績表32打印——打印日歷Excel2010綜合應(yīng)用——制作考試成績管理系10224統(tǒng)總計242448(注:課五.教學(xué)建議與考核辦法1、教學(xué)建議時分配僅供參考,教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)的安排再做調(diào)整)在教學(xué)中要積極改進教學(xué)方法,按照學(xué)生學(xué)習(xí)的生為主體,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、性。在教學(xué)中要積極開展多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,以達到良好的教學(xué)效果。有些內(nèi)容,可以結(jié)合實際進行講授,以增加學(xué)生的感性認(rèn)識,便于理解掌握。注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論