特殊教育學校美術教案模板

特殊教育學校美術教案模板第1篇：特殊教育學校教案要求特殊教育學校教案要求一、任課教師必須寫教案，帶教案上課。二、教案字跡要工整，用語用詞要規(guī)范，“以用代訓，以做代學”，努力提高基本功，不能出現(xiàn)錯別字。三、教案必有項目不能空缺。如課題、授課時間、教學目標、教學重難點、課時、教學過程、教學反思等。四、教學進度與教學計劃相互統(tǒng)一。五、常規(guī)的新授課教案，應包括以下幾點內(nèi)容：（1）課題：即授課標題和內(nèi)容。（2）授課課時數(shù)：標清本單元或本課課時數(shù)。（3）教學目標及要求：與新課程標準要求的學科目標一致。（4）教學重點及難點：對于教學重點、難點的把握應準確無誤。（5）教學方法:包括講授法、討論法、演示法、實驗法、練習法等。（6）教具：要寫清本節(jié)課所用教具（如：模型、掛圖、投影儀、電腦多媒體等）（7）教學過程：應包括教學的主要內(nèi)容及程序安排、時間分配。其中組織教學、復習導入、新授課、課堂練習、技能訓練、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)，都應在教案中明確地體現(xiàn)出來。（8）課堂小結(jié)：是對一節(jié)課所學知識的系統(tǒng)歸納和總結(jié)，在突出重點的前提下，進行線條式梳理。（9）板書設計：應針對重點、難點、主要內(nèi)容進行設計，要求簡潔、實用，能體現(xiàn)目的性、針對性、概括性、條理性、靈活性、審美性、感染性等特點。（10）教學反思：課后及時把授課中的感受記錄下來，以便今后進行改進?？梢园ǎ航贪傅膱?zhí)行情況、教學目標是否達到、教法的選擇和應用效果如何、學生的反映。六、教案檢查形式為：例行檢查（每月一次）和抽查，期中和期末展評。檢查內(nèi)容：（1）教案篇幅數(shù)量；（2）教學環(huán)節(jié)是否完整；（3）必有項目是否有空缺；（4）書寫是否整齊；（5）教學進度與教學計劃是否統(tǒng)一；（6）教案內(nèi)容與實際講授內(nèi)容是否相符；（7）存在的主要問題是否糾正。七、檢查反饋：（1）每次教案檢查后，教導處會及時做出反饋，對教案的優(yōu)缺點進行評價。對存在問題較多的教師應及時談話，并給予具體指導。（2）檢查結(jié)果納入常規(guī)考核，教導處將做好檢查和記錄。第2篇：特殊教育學校美術教師工作計劃個人教學工作計劃——阮梅新生的到來賦予了學校新的氣息，方才從夢幻一般的假期生活中覺醒。在這開學之際，確實應該好好設想一下未來的時間里該怎樣開展工作，制定一個比較周密的計劃，再付諸以辛勞和汗水，才有可能換來夢想中的碩果。本人結(jié)合這學期的實際，經(jīng)過謹慎的思考之后擬定以下計劃內(nèi)容：一、基本情況介紹（一）主要工作任務：根據(jù)提前召開的“新學期學校工作會議”上張校長宣讀的“關于學校人員工作安排的決定”中的安排，我將承擔學校三個班級的美術教學工作，學生均為新老搭配。（二）學生情況分析：我所負責的這三個班級中，有兩個聾生班，一個培智班，均未受過任何美術方面的正規(guī)的教學。二、教學目標：針對低年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。三、對本學期各項工作的打算（一）教學工作方面首先，我將利用兩至三周的時間做好兩個班中學生的環(huán)境適應訓練。充分了解學生的個性、在藝術方面的基礎和特長，讓學生更好的參與學習，鍛煉學生的動手能力和思維能力。同時，靈活安排教學內(nèi)容，兼顧全部學生。其次是加強備課。學生為大小搭配，能力不在同一條線上，無疑就增加了上課的難度。基于這樣的特殊情況，本學期我將加強備課，吸取之前工作中積累的經(jīng)驗和參加特殊教育師資培訓所學，對學生實施分層教學，為不同層次的學生制定符合其實際的學習目標，科學授課，促進學生思維和能力的發(fā)展。再次，我還將加強課后總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，爭取在下一次授課前把問題徹底解決。及時把好的教學方法和經(jīng)驗梳理一遍，作為成功的經(jīng)驗運用于合適的課堂教學中。（二）校園文化建設工作和其他方面作為學校里唯一的美術老師，我深感肩上的責任之重，所以我一直都很努力地做好自己分內(nèi)的工作。經(jīng)過上一年度的努力，我所承擔的校園文化建設工作穩(wěn)步推進，也取得了比較明顯的成效，但是距離學校的目標還比較遠，必須繼續(xù)努力。我將從以下幾個方面作出努力：1、繼續(xù)對未完善的區(qū)域和領域做出科學合理的規(guī)劃，將規(guī)劃和構想及時上報學校班子討論，一旦獲得通過就及時投入制作。2、平時注重素材收集、整理，并按照學校的要求制作成展板，用以更換先前制作的活動版面的內(nèi)容。3、積極、主動地參加省、市、縣、校各級的培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為以先進的理念精神矯正自己的教學行為。4、精益求精，做好學校宣傳的門戶工作。5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術，從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能?？偠灾?，計劃的完成只能代表為自己的思想上了開學前的一課，各項工作是否能如期完成并取得實效還需要后續(xù)的努力和付諸辛勞才能換來。我一定會嚴格要求自己，從多個方面加強自身的綜合素質(zhì)，努力提高教育教學的質(zhì)量，腳踏實地，戒驕戒躁，用實際行動去保證這份計劃不落為一紙空文。第3篇：特殊教育學校美術教師工作總結(jié)特殊教育學校美術教師工作總結(jié)2021~2021學年度上學期梁某本學期，按照學校的分工安排，我擔任了學校兩個班的美術教學工作，同時在教務處兼職負責校園文化建設的相關工作。現(xiàn)在已經(jīng)臨近期期末，在此對自己所做的各項工作做個總結(jié)，分析其中的利弊，以求在下學期汲取經(jīng)驗，改正不足，爭取取得更好的成績。具體內(nèi)容如下：一、工作思想方面進入特殊教育學校工作，就注定比普通學校教師要多肩負起一份責任——照顧殘疾學生生活的責任。作為特殊教育學校教師一定要有愛心、有社會責任感、有奉獻精神，才能真誠的、更好的為特殊學生的教育事業(yè)服務。因而我從不放棄思想上的學習，經(jīng)常通過網(wǎng)絡了解有關特殊教育學校教育教學的相關知識，收集對工作提高有幫助的信息，了解我國特殊教育事業(yè)的現(xiàn)狀，積極為學校的發(fā)展出謀獻策。認真貫徹領導每次在全體教師會議上的講話精神和日常工作中的教導，虛心聽取教師之間相互提出的意見和建議，用以指導自己今后的工作。通過一學期以來和殘疾孩子們零距離接觸、交流和教育實踐，已經(jīng)讓我從內(nèi)心走進了殘疾孩子們的世界，基本能夠讀懂他們的訴求，學會怎樣與他們建立起和諧的、真正的交流。二、教育教學工作方面對于教師而言，搞好教育教學工作是首要的。我非常重視自己所承擔的美術教育教學工作，不因為殘疾學生學習吃力而放棄對他們的美育。因為我知道，學生的殘疾對于一個家庭來講已經(jīng)是一種不幸，為此，不少家庭出于無奈放棄了對殘疾子女的教育，作為教師，如果再放棄了對他們的教育豈不就釀成了更大的不幸。既然家長將孩子送進學校，就證明他們并沒有放棄，作為教師更沒有理由放棄，因為對殘疾孩子的教育是我們特校教師的立根之本。由于我們都沒有接觸過針對智障學生的教育教學，所以開始階段非常吃力。但是我堅信，在充分了解他們的特點和個體差異的基礎上是可以摸索出一套適合他們的教育方式的。這是我最初的奮斗目標。為實現(xiàn)這一目標，我充分借鑒了學前教育及小學低年級的教學內(nèi)容和教育方法。再根據(jù)學生的個體差異進行了適應性改造。以實現(xiàn)在教學中教學內(nèi)容和教學方法因人而異，爭取教學效果的最大化。三、其他工作1、生活班主任工作對于我兼任的男生205宿舍的生活班主任工作，我從來都是盡職盡責，對學生嚴格要求，示范到位。做到從細節(jié)抓起，教學生從小事做起，在動手實踐中獲得康復鍛煉，培養(yǎng)學生生活自理的能力，盡可能使學生做到小事能夠自理，不能做主和處理的大事能跟長輩或老師反映，使生活變得有規(guī)律。通過三個月的努力，終于使本宿舍在總務處和教務處聯(lián)合組織的第二輪行為養(yǎng)成和宿舍文化評比中榮獲雙聯(lián)冠。2、校園文化建設工作作為美術教師，我深知校園文化建設工作對于學校的重要性。作為此項工作的直接責任人，我更是不敢有絲毫懈怠。在多年從事校園文化建設工作多年并積累了不少經(jīng)驗的基礎上，我首先做到認真分析，統(tǒng)籌規(guī)劃，結(jié)合學校辦學性質(zhì)的特殊性，對應該展示的板塊和各版塊具體展示的內(nèi)容作認真篩選，精心設計。率先將食堂和大門附近墻體文化打造出來，作為目前學校對外展示和交流的平臺。同時，我還積極協(xié)助學校各部門的相關人員，成功編輯了兩期“特校簡報”，此報一經(jīng)發(fā)出便得到了上級部門的一致好評。出于時間限制的關系，征得學校的許可，其余區(qū)域的校園文化建設內(nèi)容將于下學期繼續(xù)完善。總之，經(jīng)過一個學期的親身實踐，我對特殊教育學校的基本工作算是建立了一個清晰的認識，這將有助于我在工作中為自己確立新的奮斗目標，以便為學生提供更好的、更優(yōu)質(zhì)的教育教學服務、生活指導服務和康復訓練指導服務。我將會戒驕戒躁，把在這一學期里收獲的喜悅和受到的鼓勵轉(zhuǎn)化為前進的動力，爭取在今后的工作中取得更大的成績。第4篇：特殊教育學校美術教師工作總結(jié)特殊教育學校美術教師工作總結(jié)2021~2021學年度上學期梁某本學期，按照學校的分工安排，我擔任了學校兩個班的美術教學工作，同時在教務處兼職負責校園文化建設的相關工作。現(xiàn)在已經(jīng)臨近期期末，在此對自己所做的各項工作做個總結(jié)，分析其中的利弊，以求在下學期汲取經(jīng)驗，改正不足，爭取取得更好的成績。具體內(nèi)容如下：一、工作思想方面進入特殊教育學校工作，就注定比普通學校教師要多肩負起一份責任——照顧殘疾學生生活的責任。作為特殊教育學校教師一定要有愛心、有社會責任感、有奉獻精神，才能真誠的、更好的為特殊學生的教育事業(yè)服務。因而我從不放棄思想上的學習，經(jīng)常通過網(wǎng)絡了解有關特殊教育學校教育教學的相關知識，收集對工作提高有幫助的信息，了解我國特殊教育事業(yè)的現(xiàn)狀，積極為學校的發(fā)展出謀獻策。認真貫徹領導每次在全體教師會議上的講話精神和日常工作中的教導，虛心聽取教師之間相互提出的意見和建議，用以指導自己今后的工作。通過一學期以來和殘疾孩子們零距離接觸、交流和教育實踐，已經(jīng)讓我從內(nèi)心走進了殘疾孩子們的世界，基本能夠讀懂他們的訴求，學會怎樣與他們建立起和諧的、真正的交流。二、教育教學工作方面對于教師而言，搞好教育教學工作是首要的。我非常重視自己所承擔的美術教育教學工作，不因為殘疾學生學習吃力而放棄對他們的美育。因為我知道，學生的殘疾對于一個家庭來講已經(jīng)是一種不幸，為此，不少家庭出于無奈放棄了對殘疾子女的教育，作為教師，如果再放棄了對他們的教育豈不就釀成了更大的不幸。既然家長將孩子送進學校，就證明他們并沒有放棄，作為教師更沒有理由放棄，因為對殘疾孩子的教育是我們特校教師的立根之本。由于我們都沒有接觸過針對智障學生的教育教學，所以開始階段非常吃力。但是我堅信，在充分了解他們的特點和個體差異的基礎上是可以摸索出一套適合他們的教育方式的。這是我最初的奮斗目標。為實現(xiàn)這一目標，我充分借鑒了學前教育及小學低年級的教學內(nèi)容和教育方法。再根據(jù)學生的個體差異進行了適應性改造。以實現(xiàn)在教學中教學內(nèi)容和教學方法因人而異，爭取教學效果的最大化。三、其他工作1、生活班主任工作對于我兼任的男生205宿舍的生活班主任工作，我從來都是盡職盡責，對學生嚴格要求，示范到位。做到從細節(jié)抓起，教學生從小事做起，在動手實踐中獲得康復鍛煉，培養(yǎng)學生生活自理的能力，盡可能使學生做到小事能夠自理，不能做主和處理的大事能跟長輩或老師反映，使生活變得有規(guī)律。通過三個月的努力，終于使本宿舍在總務處和教務處聯(lián)合組織的第二輪行為養(yǎng)成和宿舍文化評比中榮獲雙聯(lián)冠。2、校園文化建設工作作為美術教師，我深知校園文化建設工作對于學校的重要性。作為此項工作的直接責任人，我更是不敢有絲毫懈怠。在多年從事校園文化建設工作多年并積累了不少經(jīng)驗的基礎上，我首先做到認真分析，統(tǒng)籌規(guī)劃，結(jié)合學校辦學性質(zhì)的特殊性，對應該展示的板塊和各版塊具體展示的內(nèi)容作認真篩選，精心設計。率先將食堂和大門附近墻體文化打造出來，作為目前學校