家長(zhǎng)會(huì)安全教育講話稿

第家長(zhǎng)會(huì)安全教育講話稿家長(zhǎng)會(huì)安全教育講話稿1各位家長(zhǎng)：

下午好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時(shí)也有對(duì)孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生的傳染性疾病和安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，特召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。

據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等.這些時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。特別是前段時(shí)間，有好幾期溺水事件的發(fā)生，還有掃除校園安全隱患問(wèn)題，國(guó)家教育部已將安全教育列入工作重點(diǎn)，并明確提出：要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求。

但安全教育也與在座的各位家長(zhǎng)息息相關(guān)，今天就這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起探討關(guān)于孩子安全教育的問(wèn)題

一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識(shí)

1、學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的積極性

昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全及放學(xué)，上學(xué)的路上安全問(wèn)題，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施，講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法，對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。

2、學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)開(kāi)學(xué)伊始學(xué)校就通過(guò)各班的黑板報(bào)，并舉行了抗震防火演練，利用“國(guó)旗下講話”的形式開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，充分做到了“防范于未然”。

3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機(jī)制，家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū)，不受安全威脅，同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格控制孩子的周邊環(huán)境安全。

二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子健康快樂(lè)的'成長(zhǎng)

學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題：

1、嚴(yán)禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)，會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車(chē)輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹(jǐn)防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。

5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買(mǎi)違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。

6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹(jǐn)防拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生

8、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。

上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

三、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生創(chuàng)造安全和諧的環(huán)境

學(xué)校教育為學(xué)生創(chuàng)造了美好的環(huán)境，那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手，把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好，使學(xué)生真正快樂(lè)健康的成長(zhǎng)?？傊彝ァW(xué)校應(yīng)攜手創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長(zhǎng)，在和諧中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)會(huì)安全教育講話稿2尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿(mǎn)成功。

現(xiàn)在的孩子自我保護(hù)意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力低下和家長(zhǎng)的教育影響、溺愛(ài)有著重要關(guān)系，尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)，缺乏讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)教育意識(shí)。許多家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子弱小，孩子的安全應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。事實(shí)上，父母不應(yīng)該也做不到負(fù)責(zé)孩子安全的全部。因?yàn)?，孩子活?dòng)的大部分時(shí)間不在父母的視線之中，而且孩子也必須逐步學(xué)會(huì)和掌握自我保護(hù)的各種技能。

孩子成材的重要標(biāo)志，就是自己的事情自己能否恰當(dāng)、正確處理。父母保護(hù)孩子最有效的做法，是教育孩子自我保護(hù)，引導(dǎo)孩子逐步掌握自我保護(hù)的各種技能。這樣，孩子安全健康成長(zhǎng)的愿望才不會(huì)落空。自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律，做一個(gè)有用的人。

大家可能是希望學(xué)校能為孩子的安全多操些心。然而社會(huì)環(huán)境還是比較復(fù)雜，社會(huì)不良現(xiàn)象仍然存在，因此教會(huì)孩子自我保護(hù)，是解決這一問(wèn)題最有效的辦法。

1、告訴孩子如何確保交通安全。右側(cè)通行，不并行是學(xué)校確保學(xué)生路上的安全，是加強(qiáng)安全教育的途徑之一。家長(zhǎng)和老師應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識(shí)。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識(shí)(在人行道上行走、過(guò)馬路須走人行橫道、橫過(guò)馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車(chē)常識(shí)(乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)、不乘無(wú)運(yùn)營(yíng)資格的車(chē)輛、不乘火三輪車(chē)等)、騎車(chē)常識(shí)(不足12歲不騎車(chē)、騎車(chē)不帶人、騎車(chē)時(shí)不得雙手離把等)、發(fā)生車(chē)禍時(shí)的應(yīng)急措施。需要強(qiáng)調(diào)的是，家長(zhǎng)和教師應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用(有的家長(zhǎng)送孩子上下學(xué)就有許多家長(zhǎng)做得不夠好)，以免被孩子誤解、模仿。

教育孩子按時(shí)回家，不得走家竄戶(hù)，同學(xué)之間不得相互竄門(mén)，避免學(xué)生交友不慎，相互影響，“跟好人學(xué)好人”。同時(shí)也可避免學(xué)生雙休日聚眾酗酒、賭博等違法、違紀(jì)現(xiàn)象。

(上學(xué)別太早，六點(diǎn)鐘剛好;回家別太晚，四點(diǎn)半以前;來(lái)回結(jié)伴走，安全記心頭。)

2、把大意將帶來(lái)的種種危險(xiǎn)告訴孩子。家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子正確使用家用電器、煤氣灶等，講授安全用電、用火知識(shí)，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。有的家長(zhǎng)為了防止孩子闖禍，索性阻止孩子使用電、火等，其實(shí)這反而會(huì)激發(fā)孩子們的好奇心，以致趁大人不備之機(jī)釀禍。家長(zhǎng)和教師還須引導(dǎo)孩子，各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)，家長(zhǎng)尤其不應(yīng)對(duì)“惹了禍”的孩子責(zé)備訓(xùn)斥，以避免孩子因逃避責(zé)罵而招致意外事故。

3、教育孩子不下水游泳防溺水。希望家長(zhǎng)正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

4、教育孩子講究食品衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購(gòu)買(mǎi)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、有毒食品，不吃無(wú)證攤販的不潔食品。凡購(gòu)買(mǎi)食品必須在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。

5、要教育孩子在打雷下雨時(shí)不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時(shí)盡量避免或減少野外活動(dòng)，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避;

6、讓孩子與鄰里保持必要的聯(lián)絡(luò)。鄰居之間若能互相加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，對(duì)于保證孩子的人身安全作用極大。一旦發(fā)生意外，如家中失火、遭遇竊賊、煤氣泄漏等，孩子立即可以向鄰居求助。家長(zhǎng)應(yīng)允許孩子常去鄰居家串門(mén)，或與鄰居家孩子共同玩耍，密切感情;應(yīng)讓鄰居知道孩子及自己家里的基本情況和事項(xiàng)，以便及時(shí)聯(lián)系;對(duì)于那些經(jīng)常獨(dú)處的孩子，更應(yīng)引導(dǎo)他們養(yǎng)成在危急時(shí)馬上向鄰居家求助的習(xí)慣。

7、教育孩子遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆、不能攜帶管制刀具。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況。要加強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念的教育。紀(jì)律觀念和法制觀念是一個(gè)人的基本素質(zhì)，沒(méi)有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念的法制觀念是不會(huì)成才的，也是很危險(xiǎn)的，無(wú)論到哪里也是不會(huì)受歡迎的。

現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做事磨磨蹭蹭等。孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，對(duì)人沒(méi)禮貌，沒(méi)有生活自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。像這樣的家庭還不在少數(shù)。

因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：

1、選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒?。在教育界?jīng)常說(shuō)這樣一句話——教育有法，但無(wú)定法。是什么意思呢?就是說(shuō)，教育孩子是有一定的方法的，但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，對(duì)別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法，你可以借鑒，但對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō)并不一定是好方法。作為家長(zhǎng)，是最了解自己的孩子的。只有適當(dāng)?shù)慕逃椒?，才能收到事半功倍的教育效果?/p>

2、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說(shuō)的好，“近朱者赤，近墨者黑?！绷己玫募彝シ諊梢允购⒆佑辛己玫奈幕甜B(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長(zhǎng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。

孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的`事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè)的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。俗話說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

3、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(zhǎng)正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。

4、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

5、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)?！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾o(wú)法正常勞動(dòng)的，這類(lèi)人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過(guò)艱難困苦;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，像這樣的人我們要鄙視他們。我希望我們的同學(xué)們不要做這兩種人。

6、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗話說(shuō)得好：留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺(jué)的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長(zhǎng)有意識(shí)的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。

7、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(zhǎng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(zhǎng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。

8、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。

回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)