方劑教研室權(quán)威方劑歌訣150首課件整理

南京中醫(yī)藥大學方劑教研室權(quán)威方劑歌訣150首41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾南京中醫(yī)藥大學方劑教研室權(quán)威方劑歌訣150首南京中醫(yī)藥大學方劑教研室權(quán)威方劑歌訣150首41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律。——馬克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾方歌150首解表劑·麻黃湯麻黃湯中用桂枝,杏仁甘草四般施,惡寒發(fā)熱頭身痛,無汗而喘服之宜桂枝湯太陽中風桂枝湯,芍藥甘草棗生姜,解肌發(fā)表和營衛(wèi),啜粥溫覆汗易釀。九味羌活湯九味羌活用防風,細辛蒼芷與川芎,黃芩生地同甘草,分經(jīng)論治宜變通。小青龍湯小小青龍最有功,風寒束表飲停胸,細辛半夏甘和味,姜桂麻黃芍藥同。桑菊飲桑菊飲中菊杏翹,蘆根甘草薄荷饒。清疏肺衛(wèi)輕宣劑,風溫咳嗽服之消我是一名農(nóng)村小學的微機課教師，感受了農(nóng)村小學微機課日新月異的變化，也感受到了農(nóng)村小學機房管理存在的一些問題，現(xiàn)在就談一點粗淺的看法。一、現(xiàn)存問題一是微機室的建造簡陋，大部分的微機室都是在原來的教室基礎(chǔ)上改建的，很難符合微機存放管理的要求；二是微機課教師絕大部分都不是專業(yè)畢業(yè)的，一般都是找略通電腦使用的老師任課，現(xiàn)在的大部分教師都只具有進行基本軟件操作的能力，而對計算機出現(xiàn)的問題怎么解決缺少專門的知識，有的連簡單的系統(tǒng)重裝都不會，所以對微機的管理使用維修都很難勝任；三是現(xiàn)在雖然大部分學校微機少，學生多，使用頻率高，維修工作量大，沒有專門的管理人員而且管理不規(guī)范。二、幾點建議第一，針對簡陋的微機室，希望學校能重新對地面、窗戶、屋頂進行徹底的裝修改造，主要是防潮、防塵，我校就有好幾臺微機因為在暑假期間教室潮濕，造成內(nèi)存條被損壞。第二，對微機課教師加大培訓的力度，特別是專門的進行微機維修的基本知識培訓，使他們能夠在平時的教學中隨時維護，不至于小毛病弄成大問題，影響教學工作，現(xiàn)在各級進行的微機培訓基本上都是軟件的操作方面的培訓。第三，加強對微機室的管理工作，制訂嚴格的切實可行的微機管理制度，責任到人。三、機房管理應注意的具體事項微機室的管理，首先要建立一套切實可行的制度，抓好常規(guī)管理，不能誰都可以隨便進，啥時候都可以進，一定要有專門的管理人員，一般情況下只有管理員才可以打開微機室的門，就是責任到人。微機室的管理工作，主要是計算機的軟硬件的維護，學校機房管理人員應定期對機房電腦進行測試、檢修。做好記錄，及時總結(jié)，這樣才能避免或者減少故障的發(fā)生。下面就我這些年來的經(jīng)驗教訓寫一點微機軟硬件的管理和維護體會：1.系統(tǒng)軟件的管理軟件就是操作系統(tǒng)、教學軟件。當然可以用一些軟件來管理，比如，金山毒霸、360等殺毒軟件，也可以用影子系統(tǒng)、冰點等等，還可以用一鍵還原，不過我發(fā)現(xiàn)由于病毒防不勝防，還有就是學生、老師的“暴力”使用，比如，他們可能會刪除系統(tǒng)文件，經(jīng)常地硬啟動等，或是用網(wǎng)上搜來的一些亂七八糟的東西來改變系統(tǒng)，改變其他教學軟件，造成電腦軟件的損壞，所以我覺得用還是目前計算機機房維護中比較好的是硬盤保護卡，硬盤保護卡大多數(shù)是為PCI總線設(shè)計的，但也有為ISA總線設(shè)計?？梢宰鳛橛脖P保護的一種有效工具，有效地防范病毒、誤操作及有意無意地破壞；另外硬盤保護卡的網(wǎng)絡(luò)拷貝功能還避免了同樣機器重復安裝的麻煩；大大減少機房維護的工作量。硬盤保護卡的安裝和使用較為簡單，進行一定設(shè)置后，就可以定期還原硬盤中的重要數(shù)據(jù)。另外用諾頓公司的Ghost軟件的數(shù)據(jù)備份及恢復功能，可以快速地恢復系統(tǒng)。這個軟件的優(yōu)點是系統(tǒng)恢復速度快，操作也較為簡單。我們學校都是用的聯(lián)想的學生用機，都帶有聯(lián)想硬盤保護系統(tǒng)，系統(tǒng)可以很好地保護計算機的系統(tǒng)分區(qū)，設(shè)成每次還原就行了，這樣只要是重新啟動系統(tǒng)就會恢復原樣，聯(lián)想硬盤保護系統(tǒng)支持網(wǎng)絡(luò)同傳，可以方便地給所有的計算機重新安裝系統(tǒng)（注意一般主板應該一樣）。2.計算機的硬件管理教師首先要盡量減少學生對微機的有意無意的破壞（比如，可能開機時無意間亂按鍵盤進入COMS，并胡亂修改，由于好奇也可能會拆開鍵盤鼠標看看，系統(tǒng)有問題時亂拔接插件等），制訂切實可行的制度，把每臺計算機都編號，學生固定使用的計算機，教師使用要嚴格登記，用后及時檢查計算機是否損壞。其次管理人員要經(jīng)常的對鍵盤、鼠標等易損件精心維護，理順機房里面弄亂的網(wǎng)線、電線等等，另外還要定期對機房除塵。四、一些常見故障的簡單處理1.啟動故障開機無聲也不能進入COMS，可能是因為電源線或是其他插接線松動造成的，也可能是內(nèi)存條插接不好，我的經(jīng)驗是以內(nèi)存條接觸不良為多，特別是在暑假開學后因為內(nèi)存條不能啟動的計算機非常多，因為暑假濕度大，農(nóng)村的微機室防潮效果不好，所以后來我都是每周都要到機房打開所有的計算機一小時左右。2.能出現(xiàn)開機畫面，重新啟動，或是藍屏，一般不是硬件故障，用系統(tǒng)完整的計算機網(wǎng)絡(luò)同傳就行了以上是我多年教學的一點體會，望與廣大同行共享。隨著時代的進步和新一輪課程改革的深入開展，思想政治教育工作面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，這就為政治課教學提出了新要求。不僅要求教學內(nèi)容和教學方法適應社會的發(fā)展和變化，而且在考試制度上也要有新的突破。因此，如何抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、提高實效、積極創(chuàng)新，是中學政治教師必須深思的問題，尤其是如何發(fā)揮思想政治課的指導作用更是研究的新課題。那么，如何創(chuàng)新思想政治課教學、提高課改實效？筆者認為：一、教學內(nèi)容要時新思想政治課教學對培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀和人生觀具有巨大的促進作用，特別是在知識轉(zhuǎn)型時期，隨著科學技術(shù)的不斷更新，又給思想政治課教學賦予了新的內(nèi)容，主要表現(xiàn)在以下幾方面：首先，講授內(nèi)容要求“新”。思想政治課是應用性很強的學科。教學內(nèi)容應緊跟時代脈搏，要適應社會的變化和發(fā)展。因為社會發(fā)展突飛猛進，科學技術(shù)日新月異，在很多領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新情況、新問題，特別是新政策法規(guī)的不斷實施，為思想政治課提供了新的平臺。所以教師在進行知識講授時要注意從“新”字上下功夫，既注意教材內(nèi)容的時代性，又要根據(jù)學生的不同特點，不斷補充新知識和新觀點。只有這樣，才能更好地調(diào)動學生的學習積極性，使學生學有所用，用之有效，發(fā)揮思想政治課的指導作用，進而達到育人的目的。其次，教學目標要求“新”。思想政治課教學的主要任務(wù)是幫助學生初步掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點和方法，使學生的身心素質(zhì)和能力得到全面提高，為今后成為社會的有用人才奠定堅實的基礎(chǔ)。最終目標是培養(yǎng)學生樹立科學的世界觀和人生觀，以形成健康、理解、寬容的個性，能享受具有積極意義的快樂人生。因此政治教師在教學過程中，要緊緊圍繞這一任務(wù)和目標，積極地發(fā)揮自身的主導作用，進行因材施教，體現(xiàn)思想政治課的時代性和科學性，更好地發(fā)揮其指導作用。再次，理論聯(lián)系實際要求“新”。理論聯(lián)系實際是中學政治課教學的基本原則，這是由學科特點所決定。因為政治課是社會性和實踐性很強的學科，其基本知識的科學性和思想性都源于社會實踐，所以對于培養(yǎng)學生的實踐能力發(fā)揮著獨特的指導作用。為此，教師在教學過程中不僅要培養(yǎng)學生的思維能力、觀察能力和分析能力，而且更要培養(yǎng)學生的實踐能力。學生只有將所學的知識運用于實踐，才能使自己有求知的欲望。因此，教師在運用理論聯(lián)系實際這一原則時，要根據(jù)學生的實踐知識，幫助他們初步學會觀察和分析社會問題，以便提高他們參加社會實踐的能力。比如高一教材中，在“公民的儲蓄”一部分，要求根據(jù)家庭收入，提出一項模擬家庭投資計劃，主要是：“根據(jù)消費要與國情相適應，要與家庭收入相適應的原則，寫一份個人和家庭消費的合理化建議?！边@一要求就是注重對學生參與社會生活能力的培養(yǎng)，也就自然地體現(xiàn)了政治課教學的“新意”。從以上可知，要體現(xiàn)教學內(nèi)容的“新”意，就要結(jié)合新知識和新問題加以分析和研究，以增加學生對思想政治課的新鮮感，并能提高學生實用性的新認識。只有這樣才能學以致用。二、教學過程要創(chuàng)新政治學科在教學過程中要創(chuàng)新，應從教學方法和手段上下功夫：首先，教學方法要“新”。新的教學方法要求正確處理好知識、能力、覺悟三者的關(guān)系，把立足點放在提高學生的綜合素質(zhì)上，實現(xiàn)由基礎(chǔ)教育向素質(zhì)教育的全面轉(zhuǎn)變。（1）采用材料和事例要“新”。因教材編寫受篇幅的局限，使一些材料缺乏完整性、時代性、趣味性等，為此，教師舉例說明應有新鮮感、時代感，要給學生耳目一新的感覺，這是政治課本身的客觀要求。因為所引用的新鮮事例對于學生理解知識會起到推波助瀾的作用，對培養(yǎng)他們的學習興趣和主動探知的良好習慣有很大的影響。（2）把“灌”變?yōu)椤皩А?。長期以來，政治課教學存在著“板、散、死”的現(xiàn)象，有的把馬克思主義理論知識當作是現(xiàn)成的結(jié)論，板起面孔，以宣示客觀真理的姿態(tài)去解說教材內(nèi)容；有的把馬克思主義基本理論知識當作枯燥的條文，以“原理加例子的方式進行簡單解釋，而講不清理論自身的難點和現(xiàn)實對理論提出的問題；還有的把理論當作說教的材料，照本宣科地“唱獨角戲”，這些錯誤現(xiàn)象都是由于教師講得太多、太生硬，一味地灌輸而忽視了學生的主動性，影響了他們的學習積極性。因此，在新教學方法的體系中，要求教師應在“導”字上下功夫，突出學生的主體地位，想方設(shè)法激活學生的創(chuàng)新思維，由“讓我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。要達到這一目的，教師在講授中，一定要堅持理論聯(lián)系實際的教學原則，并讓學生參加實踐活動，使之在實踐活動中理解知識、提高思想、形成覺悟和能力、實現(xiàn)知行的統(tǒng)一。在現(xiàn)代教學論中，美國的心理學家布魯納提出的“發(fā)現(xiàn)法”，很符合學生的好奇、好問與好動的心理特點，對學生產(chǎn)生學習的內(nèi)在動機和提高學習成績起到很大的促進作用；還有前聯(lián)邦德國根舍因提出的“范例方式”教學論，也符合政治課中理論聯(lián)系實際的原則。在我國，現(xiàn)行的教材對于教師由“灌”轉(zhuǎn)向“導”也提供了有利條件，出現(xiàn)了許多新型的教學方法，這都是教學創(chuàng)新的最好體現(xiàn)。（3）重視研究教學對象。我們提倡的完善教學方法，是以心理學和教育學理論為基礎(chǔ)，以學生為主體，以教師為主導，并緊密聯(lián)系學生的心理特點，使教學內(nèi)容切合學生的認識水平，使思想政治課教學具有針對性，既傳道、授業(yè)，又答疑、解惑，使學生學習有趣，識記有味。但要達到這一目的，就必須了解學生的身心特點和思想狀況，了解他們所關(guān)心的社會實際問題，采用“情”與“理”的結(jié)合法，激活學生的創(chuàng)新思維能力，以發(fā)揮政治課教學的指導作用。（4）開展多渠道的課堂教學。新的教育理念要求學生不僅具有豐富的基礎(chǔ)理論知識，而且還要有應用知識的能力，只有這樣，才能適應飛速發(fā)展的社會需要。因此，教師要廣泛地開展一些有益的課外活動。如參觀訪問、社會調(diào)查，讓學生在動態(tài)教學中增長知識與才干；同時要經(jīng)常引導學生用所學的知識進行分析和思考國內(nèi)外大事，并注意觀察周圍所發(fā)生的重要事情。這樣的教學實踐活動，不僅能使學生掌握有關(guān)政治理論知識，而且也能提高應用知識的本領(lǐng)，使枯燥的政治理論顯示出其內(nèi)在的活力。其次，教學手段要“新”?，F(xiàn)代化教學手段，能生動地呈現(xiàn)出政治理論的內(nèi)在活力。在思想政治課教學中運用多媒體教學技術(shù)，借助它的聲、形、色，創(chuàng)建出與課堂教學相適應的情景和意境，能喚起學生的注意和興趣，誘發(fā)好奇心，提高學生學習思想政治課的熱情。因為政治課教學時間緊，內(nèi)容抽象，任務(wù)較重，所引用的材料事例和歸納總結(jié)的圖示、圖表較多，所以采用多媒體教學技術(shù)，可以使知識由“死”變“活”，由“靜”變“動”，由“抽象”變“直觀”，學生直接可從聲、形、文等多方面去理解掌握知識。這樣將會事半功倍，大大提高教學效果。從以上可知，教學過程的新意主要是體現(xiàn)在教學方法、教學手段上，只有從這兩方面狠下功夫，才能提高教學質(zhì)量，達到政治課教學的預期目的。三、教學評價要革新考試的實質(zhì)性功能是通過對教學效果的檢測，反饋用于改進教學的信息，促進學生的學習。對于政治課的考試與其他學科不同，因為“政治課的教學目標大體有知識、能力、覺悟三大類，其中，知識是基礎(chǔ)，能力是關(guān)鍵，覺悟是目的，三者相互制約，相互促進，有機地統(tǒng)一于政治課要求之中”。政治課的考試應集三種功能于一體，既考查知識的記憶和理解，又考核應用知識分析解決問題的能力，還要考查學生的思想覺悟、道德行為。對知識的考核基本上能夠借助于筆試，而對能力的考核，單純的筆試無論怎樣改進也是有限的，對學生思想道德行為的考核，筆試無法做到。顯而易見，當前的政治課考試的方法單一，考試結(jié)果反饋的正效應較有限，特別是在當今的政治課考試中，受陳舊觀念的干擾，無法反映學生的綜合素質(zhì)，對于調(diào)控教學也起到了阻礙作用。因此，改革考試方法也是非常重要的。首先，在指導思想上，要注重于考試的反饋后果。要把激勵教師從單純看分數(shù)轉(zhuǎn)向研究教學上來，破除分數(shù)至上的觀念，樹立提高綜合能力的新理念。其次，提高教師的認識水平，加強考試方法的研究，根據(jù)國家對政治學科提出的教學目標和教學任務(wù)，制定切實可行的考試方法，加強各類考試的實踐指導力度。再次，加強考試的管理，建立、健全政治課的考試制度，增加權(quán)重，加強督促檢查，促進考試改革深入開展?？傊?，政治課教學要展示其無限的生機和活力，就必須有“新”意。因為“新”，是人們追求的目標；沒有“新”，就沒有發(fā)展，就沒有活力，沒有生命力，沒有吸引力，沒有說服力，沒有感召力。隨著新知識、新科技的出現(xiàn)，為政治課教學創(chuàng)造了有利的條件和優(yōu)勢。只有充分認識到這一點，不斷創(chuàng)造新的教學方法和育人途徑，才能真正提高政治課教學的實效。南京中醫(yī)藥大學方劑教研室權(quán)威方劑歌訣150首41、實際上，我1方歌150首方歌150首2解表劑·麻黃湯麻黃湯中用桂枝,杏仁甘草四般施,惡寒發(fā)熱頭身痛,無汗而喘服之宜桂枝湯太陽中風桂枝湯,芍藥甘草棗生姜,解肌發(fā)表和營衛(wèi),啜粥溫覆汗易釀。九味羌活湯九味羌活用防風,細辛蒼芷與川芎,黃芩生地同甘草,分經(jīng)論治宜變通。小青龍湯小小青龍最有功,風寒束表飲停胸,細辛半夏甘和味,姜桂麻黃芍藥同。桑菊飲桑菊飲中菊杏翹,蘆根甘草薄荷饒。清疏肺衛(wèi)輕宣劑,風溫咳嗽服之消解表劑3方劑教研室權(quán)威方劑歌訣150首課件整理4瀉下劑大承氣湯大承氣湯用硝黃,配伍枳樸瀉力強,痞滿燥實四癥見,峻下熱結(jié)第一方。溫脾湯溫脾附子與干姜,甘草人參及大黃,寒熱并進補兼瀉,溫通寒積振脾陽。麻子仁丸麻子仁丸治脾約,枳樸大黃麻杏芍,胃燥津枯便難解,潤腸瀉熱功效確。濟川煎濟川歸膝肉蓯蓉,澤瀉升麻枳殼從,腎虛津虧腸中燥,溫潤通便法堪宗?！な畻棞畻椫鹚Э翱?大戟甘遂與芫花,懸飲內(nèi)停胸脅痛,水腫腹脹用無差。舟車丸舟車牽牛及大黃,遂戟芫花檳木香,青皮橘皮輕粉入,瀉水消脹力量強瀉下劑5·和解劑小柴胡湯小柴胡湯和解功,半夏人參甘草從,更加黃芩生姜棗,少陽百病此方宗·蒿芩清膽湯汗芩清膽枳竹茹,陳夏茯苓加碧玉,熱重寒輕痰挾濕,胸痞嘔惡總能除·四逆散四逆散里用柴胡,芍藥枳實甘草須,此是陽郁成厥逆,疏和抑郁厥自除?！ゅ羞b散道遙散中當歸芍,柴苓術(shù)草加姜薄疏肝養(yǎng)血又健脾,加入丹梔熱能排痛瀉要方痛瀉藥方用陳皮,術(shù)芍防風共成劑,腸鳴泄瀉腹又痛,治在瀉肝與補脾。半夏瀉心湯半夏瀉心黃連芩,干姜草棗人參行,辛開苦降消痞滿,治在調(diào)陽與和陰?！ず徒鈩?清熱劑·白虎湯白虎膏知甘草粳,氣分大熱此方清,熱渴汗出脈洪大,加入人參氣津生。竹葉石膏湯竹葉石膏湯人參,麥冬半夏甘草臨,再加粳米同煎服,清熱益氣養(yǎng)陰津。清營湯青營湯治熱傳營,身熱夜甚神不寧,角地銀翹玄連竹,丹麥清熱更護陰犀角地黃湯犀角地黃芍藥丹,血熱妄行吐衄斑,蓄血發(fā)狂舌質(zhì)絳,涼血散瘀病可痊?！S連解毒湯黃連解毒湯四味,黃芩黃柏梔子備,躁狂大熱嘔不眠,吐衄發(fā)斑均可為涼膈散涼膈硝黃梔子翹,黃芩甘草薄荷饒,竹葉蜜煎療膈熱,中焦燥實服之消?！て諠撅嬈諠据蜍诉B,甘桔藍根勃翹玄,升柴陳薄僵蠶入,大頭瘟毒服之痊·清瘟敗毒飲清瘟敗毒地連芩,丹膏梔草竹玄參,犀角翹芍知桔梗,瀉火解毒亦滋陰。清熱劑7方劑教研室權(quán)威方劑歌訣150首課件整理8祛暑劑·香薷散·三物香薷豆樸先,散汗化濕功效兼,若益銀翹豆易花,新加香薷祛暑煎。六一散六一散用滑石草,清暑利濕有功效,益元碧玉與雞蘇,砂黛薄荷加之好。清暑益氣湯·王氏清暑益氣湯,善治中暑氣津傷,洋參冬斛荷瓜翠,連竹知母甘粳襄。祛暑劑9溫里劑·理中丸理中丸主溫中陽,甘草人參術(shù)干姜,吐利腹痛陰寒盛,或加附子更扶陽?！擒镙菧珔擒镙菧珔椊?肝胃虛寒此法良,陽明寒嘔少陰利,厥陰頭痛亦堪嘗?！ば〗ㄖ袦〗ㄖ袦炙幎?桂枝甘草姜棗和,更加飴糖補中臟,虛勞腹痛服之瘥?！に哪鏈哪鏈懈讲萁?四肢厥逆急煎嘗脈微吐利陰寒盛,救逆回陽賴此方。當歸四逆湯當歸四逆芍桂棗,細辛甘草木通施,血虛寒厥四末冷,溫通經(jīng)脈最相宜?！S芪桂枝五物黃芪桂枝五物湯,芍藥大棗與生姜,營衛(wèi)俱虛風