2023年八年級上冊5144生物的分類同步訓(xùn)練題

2023-2023年八年級上冊5.14.4生物的分類同步訓(xùn)練題〔解析版〕一、選擇題將蓮、柏樹和小麥歸為另一類,他劃分的依據(jù)主要是( A.是否有真正的根 B.能否產(chǎn)生種子C.是否有輸導(dǎo)組織 D.是水生還是陸生【解析】選B。此題考察植物的分類學(xué)問。海帶、葫蘆蘚、腎蕨都不能產(chǎn)生種子,都用孢子生殖,屬于孢子植物;蓮、柏樹、小麥都能產(chǎn)生種子,都用種子生殖,屬于種子植物?！净犹骄俊刻崾?海帶、葫蘆蘚。上題中,無根分化的植物有哪些?水生植物有哪些?陸生植物有哪些?提示:海帶、葫蘆蘚。海帶、蓮。葫蘆蘚、腎蕨、柏樹、小麥。如圖是花生的果實,據(jù)此可推斷花生屬于( )B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物【解析】選D。此題考察綠色植物四大類群的主要特征。花生能產(chǎn)生蕨類植物都只能產(chǎn)生孢子,因此都屬于孢子植物。中華鱘分成另一類,這樣進展劃分的分類等級單位是()界B.科C.屬D.種【解析】選A。此題考察對生物的分類單位的理解。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最根本分別屬于不同的界,所以這樣進展劃分的分類等級單位是界。植物分類的依據(jù)很多,依據(jù)有無種子這一特征,將以下植物進展分類,找出與其他不同類的一種植物是( )【解析】選A。植物分類的依據(jù)很多,依據(jù)有無種子這一特征可以將睡蓮、松樹、椰子樹靠種子生殖后代,就屬于種子植物。某同學(xué)把七種動物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類。他可能是依據(jù)什么特征來進展分類的()①體溫是否恒定②是否有脊柱③卵生還是胎生 ④水生還是陸生A.①或② B.②或③ C.③或④ D.①或④【解析】選A。此題考察動物的分類。從體溫是否恒定,可將體溫恒動物劃分為脊椎動物,將蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢等無脊柱的動物劃分為無脊椎動物。在生物分類的七個等級中,同一等級中的生物,共同特征最多和最少的等級分別是( )種、界 B.門、界 C.界、種 D.種、科【解析】選A。此題考察生物的分類。在分類學(xué)中把現(xiàn)存的生物依次分為界、門、綱、目、科、屬、種七個等級。種是最小一級,是最根本近、共同特征越多。反之,生物間的親緣關(guān)系越遠、共同特征越少。7.生物分類的最根本單位是()A.門B.綱C.科D.種【解析】選D。此題考察生物分類的單位。生物的分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,其中種是最根本的分類單位?！就卣箽w納】物種的概念種也叫物種,是分類系統(tǒng)中最根本的單位。物種之間有明確的界限,即互不交配,各自產(chǎn)生自己的后代。地球上生存的物種,是在長期的歷史進展過程中遺傳、變異和自然選擇的結(jié)果。物種的概念可以表述為:物種是生物界進展的連續(xù)性與連續(xù)性統(tǒng)一的根本連續(xù)形式;對有性生物,物種呈現(xiàn)為統(tǒng)一的生殖群體,由占有的群體在生殖上是隔離的。按現(xiàn)代遺傳學(xué)的觀點物種可以表述為:物種是一個具有共同基因劃分物種的主要依據(jù)。家畜、家禽及栽培植物中的很多品種,雖然形態(tài)上不同,但可以雜交,因此只是一個物種的不同品種。植物的分類單位由小到大依次是()門、綱、目、科、屬、種B.種、屬、科、門、綱、目C.種、屬、科、目、綱、門D.科、種、屬、目、綱、門【解析】選C。此題考察生物分類的單位。生物學(xué)家依據(jù)生物的不同7單位。分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門。如圖為生物的分類等級示意圖。其中親緣關(guān)系最近的是()B.狼與獅C.貓與虎D.貓與獅【解題指南】解答此題的關(guān)鍵有兩點:識圖:認(rèn)真觀看圖示,理清各類動物所處的分類等級單位。比照作答:比照各選項,找出處于最小的分類等級的兩類動物。【解析】選A。此題考察生物的分類學(xué)問。生物分類單位越小,生物間的共同特征越多,生物間的親緣關(guān)系越近。狼與犬是同屬的動物,親緣關(guān)系最近。在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。以下說法正確的選項是()A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征B.小麥和玉米、大豆之間共同特征一樣多C.小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多D.小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少【解析】選D。此題考察生物分類等級單位及共同特征。分類單位越小,共同特征越多,小麥和玉米是同科不同屬,小麥和大豆是同門不同多。二、非選擇題下面有五種動物:蜥蜴、蝸牛、蚯蚓、海蜇、麻雀。試依據(jù)以下圖答復(fù)以下問題:圖中的A、B、C、D、EA ,B ,C ,D ,E 。你能否把上述動物按從簡潔到簡單的挨次排列?。。【解題指南】解答此題的關(guān)鍵有兩點:識圖:通過觀看找出ABCE動物。分析作答:再與給出的動物比照,對號入座,完成解答?！窘馕觥看祟}主要考察動物分類的方法。(1)麻雀是脊椎動物中有翅的,蜥蜴是脊椎動物中無翅的;蝸牛是無脊椎動物中有硬殼的,蚯蚓是無脊椎動物中沒有硬殼而且身體分節(jié)的,海蜇是無脊椎動物中沒有硬(2)這些動物按由簡潔到簡單的挨次排列依次是:海蜇、蚯蚓、蝸牛、蜥蜴、麻雀。(3)對動物進展分類除了比較形態(tài)構(gòu)造外,還要比較動物的生理功能。答案:(1)麻雀蜥蜴蝸牛蚯蚓海蜇(2)海蜇、蚯蚓、蝸牛、蜥蜴、麻雀(3)形態(tài)構(gòu)造和生理功能將下面各種植物與其所屬類群及特征用直線連接起來。【解析】藻類植物包括水藻、海帶、紫菜等,沒有根、莖、葉等器官包括鐵線蕨、腎蕨等,具根、莖、葉,孢子生殖;裸子植物包括松樹、種子兩片子葉,有果皮包被。答案:(1)-f-F(2)-d-B(3)-a-A(4)-b-C(5)-e-D(6)-c-E【練力量】一、選擇題某同學(xué)按以下圖所示對生物進展分類,以下選項中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是( )C.香菇,枯草桿菌,乙肝病毒【解題指南】解答此題的關(guān)鍵有兩點:識圖:認(rèn)真觀看圖示,依據(jù)圖示要求推導(dǎo)出①②③分別屬于哪種生物。分析作答:再將各選項的生物一一對應(yīng),比照分析找到正確答案?！窘馕觥窟xD。此題主要考察對各類生物特征的把握力量。解答此題的關(guān)鍵是明確病毒細菌的構(gòu)造特征由題意可知:①有葉綠體,應(yīng)當(dāng)是綠色植物;②無成形細胞核,應(yīng)是細菌;③無細胞構(gòu)造,應(yīng)是病毒。2.為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,常要對生物進展分類,以下各項不能作為分類依據(jù)的是( )A.相像程度 B.形態(tài)構(gòu)造C.生理功能D.個體大小【解析】選D。此題考察生物分類的依據(jù)?？梢罁?jù)生物的相像程度包括形態(tài)構(gòu)造、生理功能對生物進展分類,生物個體的大小無法作為分類的依據(jù)。觀點不正確的選項是()A.PB.QC.ED.F【解題指南】(1)能讀懂圖意,識別圖中P、E、F、Q(2)明確三種動物所具有的不同和共同特征。【解析】選A。此題考察各種動物的共同特征。青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,而蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育,因此P為完全變態(tài)發(fā)育是錯誤的,應(yīng)改為變態(tài)發(fā)育。以下有關(guān)生物分類爭論的表達,不正確的選項是( )A.一般要從生物的形態(tài)構(gòu)造、生理功能等方面進展比較B.對看上去相像的生物,要側(cè)重比較它們的不同點C.對看上去差異明顯的生物,要側(cè)重找其一樣點D.對生物的分類應(yīng)憑閱歷進展,不必進展細致的比較【解析】選D。此題考察對生物分類的理解。生物的分類要依據(jù)形態(tài)構(gòu)造和生理功能等方面的特征進展,應(yīng)細致比較,加以爭論,不行憑閱歷進展。A、B、C、D:AB同“科”,BC,DA認(rèn)為哪兩種動物的共同特征最多()A.A和B B.B和CC.D和A D.都一樣【解題指南】解答此題的關(guān)鍵有兩點:理清關(guān)系:將動物的分類等級依據(jù)由大到小的挨次排列起來,然后依據(jù)題干信息,將它們寫在分類單位中。分析比較:依據(jù)它們所處的分類等級單位作出解答?！窘馕觥窟xB。此題考察動物的分類等級及特征。生物的分類等級越D;AB共同特征相對較多;BC以下圖是豆目局部植物分類圖解,以下相關(guān)表達,不正確的選項是()綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近B.綠豆和菜豆這兩種植物格外相像C.合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點多D.種是生物分類的根本單位【解析】選C。此題考察對植物分類圖解的生疏。從圖中可知,合歡與紫檀同為豆目,綠豆和紫檀同為蝶形花科,科的分類單位比目小,分類單位越小,親緣關(guān)系越近,共同點越多,所以綠豆和紫檀的共同點比合歡和紫檀的共同點多?！疤焐巷w蝙蝠,地中藏鼴鼠,海中游鯨魚,山中有猛虎?！睂⑦@些動物劃為同一類的依據(jù)主要是()具有胎生、哺乳的特征 B.都有由脊椎骨組成的脊柱C.體溫恒定 D.用肺呼吸【解析】選A。上述四種動物均屬于哺乳動物。雖然四個選項都是哺乳動物的特征,但同時“有由脊椎骨組成的脊柱”也是魚類、兩棲類、爬行類、鳥類具有的特征;“體溫恒定”“用肺呼吸”也是鳥類具有的特征。只有“胎生、哺乳”是哺乳動物所特有的,所以劃分的依據(jù)主要是胎生、哺乳。二、非選擇題8.(力量挑戰(zhàn)題)下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)學(xué)問答復(fù)以下問題:從分類角度看,屬于種子植物的有,屬于脊椎動物的有。E,CD的共同特點是發(fā)育。從形態(tài)構(gòu)造上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要緣由是莖內(nèi)沒有 ,葉內(nèi)沒有 ,根為根。從進化角度看,通過A與B、D與E的比較,說明生物進化是從,從的過程?！窘忸}指南】解答此題需要明確以下幾點:動植物分類的主要依據(jù)。不同類群在形態(tài)構(gòu)造和生理功能等方面的主要特征。(3)生物進化的總趨勢。從分類角度看,種子植物包括裸子植物和被子植物,向日葵屬于被子植物;脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類,類都有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象;從形態(tài)構(gòu)造上看,苔蘚植物植株矮小,只有莖、葉分化,沒有真