四年級下冊語文12“番茄太陽”市公開課一等獎省優(yōu)質課賽課一等獎課件

12“番茄太陽”

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衛(wèi)宣利女,河南洛陽人,生于20世紀70年代末。河南省作協(xié)會員,《青年文摘》等雜志簽約作家,擅長用文字來訴說生命中愛奇跡?？恐W(wǎng)絡便捷,在全國報刊發(fā)表文章800多篇,累計30多萬字。作品見于《讀者》《青年文摘》《意林》《婚姻與家庭》《小小說選刊》等數(shù)百家期刊報紙,作品被各類圖書轉摘并獲獎。第2頁資料寶袋

番茄俗稱“西紅柿”。茄科。一年生草本。漿果呈扁圓、圓或櫻桃形等,紅、黃或粉紅色。種子腎形,有毛茸,灰黃色。性喜溫暖。原產(chǎn)南美洲;中國普遍栽培。長江流域及華北普通冬、春于保護地育苗,春季栽培為主;冬季宜溫室栽培。果實營養(yǎng)豐富,作蔬菜,也可作水果及制成醬汁或罐頭。第3頁預習檢驗1.經(jīng)過朗誦課文,找出文中描寫“我”心情改變詞語,體會“我”心情改變原因。3.抓住文中重點詞句,結合詳細語境,了解“番茄太陽”不一樣含義。第4頁字詞樂園圓溜溜沒有毛,不是橘子不是桃，

說它蘋果有點像，越看越看不一樣，

能做菜能做湯，人們吃了有營養(yǎng)（打一果實）謎底：番茄第5頁課文詳解那年,我來到了這座城市,暫時租住在一棟灰色舊樓房里。生活很艱難,心情昏暗無比?！盎疑f樓房”“生活很艱難”“心情昏暗無比”這幾個詞語表現(xiàn)了“我”當初因為腿有殘疾,生活困難,心情郁悶、消沉。第6頁附近有一個小型菜市場,一對年輕夫妻帶著個女孩兒守著攤位。那女孩5歲左右,是個盲童。每次從菜場經(jīng)過都能看到那家人:夫妻倆忙碌；女孩平靜地坐著,說話聲音細細柔柔,尤其愛笑。課文詳解這句話表現(xiàn)了女孩性格特點:文靜、愛笑?！拔摇毕僚c女孩開朗性格形成鮮明對比。第7頁課文詳解我去菜場差不多總是中午,這時攤上沒什么人,那位年輕父親拉著小女孩手,在面前各種蔬菜上往返撫摩,耐心地說:“這是黃瓜,長長,皮上有刺;豆角呢,扁扁,光滑點;番茄很好看,圓圓……”小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,媽媽也在旁邊笑。

“耐心”表達了父親對小女孩關愛。“咯咯地笑”表現(xiàn)了小女孩開朗性格。第8頁每次看到這一幕,我心就以為溫暖起來。時間久了,就和這家人熟了。小女孩叫明明,生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫(yī)院能夠換角膜,為了讓孩子復明,父母就帶著孩子到城里來了。課文詳解到城里賣菜是為了給明明治眼病,這一家人生活得不是也很艱難嗎?第9頁課文詳解假如不是盲童,明明挺漂亮:烏黑頭發(fā),象牙色皮膚,精巧眉毛,笑起來像個天使?？粗?讓人隱隱心疼。這句話寫“我”心情,這么一個漂亮、開朗孩子,竟然是殘疾人,讓人心疼。第10頁課文詳解有一次,明明突然問我:“阿姨,你是用雙拐走路嗎?”我一愣,這聰明孩子,她一定聽出了我拐杖聲音。接連下了幾場雨,終于晴了。陽光很好,碧空如洗,樹葉綠得發(fā)亮,明明媽媽感嘆道:“天氣真好哇!”這是一段景物描寫,寫天氣晴朗,陽光很好,自然地過渡到“我”和明明關于太陽一段對話,為下文寫“番茄太陽”做鋪墊。第11頁課文詳解“是啊!太陽總算出來了?！蔽艺f。明明好奇地問:“阿姨,太陽是什么樣?”我想了想,說:“太陽很溫暖,很大很圓,早晨和黃昏是紅色……”我突然想到明明根本不可能知道顏色,就住了口,不知道該怎么說下去。第12頁課文詳解明明父親挑了一個大大番茄放在明明手上,說:“太陽就是這么,你摸摸看。”明明一面用手摸一面笑:“真嗎?太陽像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽。”明明咯咯笑聲銀鈴樣清脆,一串一串地追著人走。這句話把兒童創(chuàng)造力表現(xiàn)得淋漓盡致。第一次點明文題,交代“番茄太陽”名稱由來。第13頁課文詳解日子過得很快。明明像小屋里光線,帶給了我許多高興。她問我許多奇怪問題,比如天上云怎么飄,雨什么形狀……我耐心地回答著她?？粗δ?以為那就是最美“番茄太陽”。明明天真、聰明、好奇心強,對生活充滿了希望。這里將明明笑臉比喻成最美“番茄太陽”,非常生動,寫出了小女孩笑容燦爛美好,給人以希望和力量。第14頁課文詳解有一天我去買菜,明明媽媽高興地告訴我:他們要走了,有些人為明明捐獻了眼角膜,醫(yī)生說復明機會很大。明明媽媽告訴“我”有些人給明明捐獻了眼角膜。第15頁課文詳解要走時候,明明輕輕地拉住了我袖子說:“阿姨,你過來,我和你說句話?！蔽覐澫卵?她附在我耳邊輕聲說:“阿姨,媽媽說我眼睛是好心人給我。等我好了,等我長大了,我把我腿給你,好不好?”她小嘴呼出溫熱氣息拂過我面頰,我淚嘩地一下子流了下來。多么天真孩子!多么善良孩子!她得到了他人幫助和關愛,她也要把愛傳遞下去。第16頁課文詳解那個正午我坐在窗口,看滿街車來車往,眼前總出現(xiàn)出明明天使般笑臉。紅紅“番茄太陽”一直掛在我心中,溫暖著我心。明明那活潑開朗性格,那純真善良心靈,就像那紅紅“番茄太陽”一樣溫暖著“我”心,使“我”對生活鼓起了勇氣,充滿了希望。第17頁圖解結構和明明交往：初見盲童加深交往臨行話別“番茄太陽”堅強樂觀純真善良我心情改變：昏暗溫暖高興感動第18頁概括主題本文以“我”見聞為根本,按時間次序敘述盲童明明言行舉止,描繪她音容笑貌,同時抒發(fā)自己內心感受,字里行間飽含著對盲童喜愛之情。第19頁寫法點撥本文是按時間發(fā)展次序來記敘事件。所謂按時間發(fā)展次序,就是以時間推移為次序安排材料,先發(fā)生事先寫,后發(fā)生事后寫。本文先寫“那年,我來到這座城市”,然后用“時間久了”過渡到重點內容,接著用了“有一次”“有一天”“那個正午”等詞指出事情進展情況。這么寫事情交代清楚,條理清楚。

第20頁寫法點撥利用這么敘事方法,需要注意三點:①交代清楚時間推移次序。②選擇在一段時間內最有意義、最經(jīng)典事來寫。③時間次序不能寫亂了,以免使人產(chǎn)生誤解。第21頁拓展提升勇于面對困難名言警句1.大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠向往光明。(歌德)2.危難是生命試金石。(希羅科夫)3.只有在苦難中,才能認識自我。(希爾蒂)4.患難困苦,是磨煉人格之最高學校。(梁啟超)5.最困難之時,就是離成功不遠之日。(拿破侖)第22頁心靈感悟人與人之間需要相互關愛,愛心能融化堅冰。愛力量是無窮,有了愛,一切都會變得美好起來。作為小學生,我們也要學會相互關愛,讓愛心永遠傳遞下去!

第23頁隨堂練習一、看拼音,寫詞語。1.那女孩5歲左右,是個mángtóng

。

2.那位年輕父親拉著小女孩手,在面前各種shūcài

上往返撫摩。

3.聽qīnqi

說城里大醫(yī)院能夠換角膜,為了讓孩子復明,父母就帶著孩子到城里來了。

4.有些人為明明juānxiàn

了眼角膜,醫(yī)生說復明機會很大。

第24頁二、從文中找出以下詞反義詞。輕易—(

)永久—(

)明亮—(

)衰老—(

)空閑—(

)粗糙—(

)隨堂練習第25頁三、仿