部編一下語文12古詩兩首ppt52440名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件

古詩兩首12第1頁我會寫首shǒu首長首先一首歌一首詩筆順：第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁池上［唐］白居易chí

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kāi第7頁第8頁池上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。讀古詩，圈生字。第9頁首浮跡蹤萍第10頁浮萍

兩首

撐小艇白蓮蹤跡chēngtǐngshǒu偷采liántōucǎizōngjìfúpíng第11頁偷采白蓮蹤跡浮萍第12頁不解撐小艇藏蹤跡足跡第13頁池上（唐）白居易小娃/撐/小艇，偷采/白蓮/回。不解/藏/蹤跡，浮萍/一道/開。第14頁

小娃撐小艇一個小孩撐著小船第15頁撐：用手掌握著竹竿抵住水底使船行進(jìn)。

撐船撐傘撐桿跳高第16頁

偷采白蓮回偷偷地采了白蓮回來。天真可愛第17頁1、偷盜；2、瞞著他人、悄悄地；3、抽出（時間）偷第18頁采蓮蓬第19頁白蓮白蓮子顆大粒圓，皮薄肉厚，兼有清香甜潤，微甘而鮮風(fēng)味，既可做糕點配料，也可拌銀耳、薏米，加冰糖，清燉成色白味甘蓮子湯。第20頁白蓮第21頁小娃撐小艇，偷采白蓮回。第22頁不解藏蹤跡，浮萍一道開。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面浮萍上留下了一條船兒劃過痕跡。第23頁不解藏蹤跡，浮萍一道開。不解：不知道。藏：隱藏。蹤跡：指被小艇劃開浮萍。浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。天真、可愛第24頁蹤跡第25頁浮萍第26頁浮萍第27頁

池上

（唐）白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。////梅花是小狗留下蹤跡。

是

留下蹤跡。蹤跡：小動物們在雪地里留下腳印，足跡。第28頁選擇這首詩描寫是（）事情。春天夏天秋天冬天夏天第29頁池上（唐）白居易小娃/撐/小艇，偷采/白蓮/回。不解/藏/蹤跡，浮萍/一道/開。第30頁賞析

池塘中一個個大蓮蓬，新鮮清香，多么誘人??！一個小孩兒偷偷地?fù)沃〈フ藥讉€又趕快劃了回來。他還不知道隱藏自己偷摘蓮蓬蹤跡，自認(rèn)為誰都不知道。可是小船駛過，水面原來平鋪著密密綠色浮萍分出了一道顯著水線，這下子泄露了他秘密。這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮情景。從詩小主人公撐船進(jìn)入畫面，到他離去只留下被劃開一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細(xì)致逼真，富有情趣。而這個小主人公天真、活潑、調(diào)皮可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。第31頁泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池（宋）楊萬里第32頁讀題目，想想小池里有些什么？第33頁蜻蜓荷葉樹蔭圖上有什么？泉水第34頁小池

（南宋）楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。chíquánliúhēàiróulùjiǎo第35頁楊萬里南宋詩人。他一生寫過2萬多首詩，保留到現(xiàn)在有4200多首。他對自然景物有濃厚興趣，寫了許多這方面詩。第36頁珍惜泉眼荷葉陰天溫柔小池露出quánàiyīnhéróulùchí流動尖尖角liújiǎo我會讀第37頁泉流愛荷柔露角我會讀quánliú

àihéróulùjiǎo第38頁泉眼/無聲/惜細(xì)流，樹陰/照水/愛晴柔。第39頁泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。泉水出口晴天里柔和風(fēng)光珍惜細(xì)小流水第40頁泉眼：泉水出口第41頁眼：窟窿，孔洞針眼兒耳朵眼兒炮眼第42頁小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上頭。第43頁小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。剛才出水嫩荷葉還沒有展開嫩荷葉尖兒第44頁第45頁第46頁第47頁小池

（南宋）楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。第48頁

無聲泉眼珍惜泉水，讓它細(xì)細(xì)流淌。樹蔭倒映在水面，像是愛戀這晴天柔和風(fēng)光。荷葉才在水面上露出尖尖小角。早有蜻蜓飛來落在它上面。詩意第49頁浮愛露角

陰跡首荷柔萍泉流跡蹤第50頁泉水清泉荷花荷葉流水水流蹤跡足跡第51頁cǎi采神采采花采辦第