古詩(shī)詞鑒賞技巧省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

古詩(shī)詞鑒賞之技巧鑒賞

1/20一、鑒賞文學(xué)作品形象、語(yǔ)言、表示技巧；二、評(píng)價(jià)文學(xué)作品思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度；明確考綱要求寫(xiě)什么？怎樣寫(xiě)？為何寫(xiě)？即是從內(nèi)容、形式、思想內(nèi)容三方面入手解答題目2/20表示技巧？一、修辭手法二、藝術(shù)手法

1、表現(xiàn)手法2、抒情方式

三、行文結(jié)構(gòu)廣義：3/20比喻、雙關(guān)、比擬、借代、對(duì)比、夸大、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反語(yǔ)等一、修辭手法霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。4/201、聯(lián)想-想象-象征-渲染-抑揚(yáng)-襯托[例]⑴江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？⑵南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中？⑶香霧云鬟濕，青輝玉臂寒。何當(dāng)倚虛幌，雙照淚痕干？⑷露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。⑸無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。二（2）表現(xiàn)手法5/202、虛實(shí)關(guān)系由實(shí)到虛-由虛到實(shí)-虛實(shí)相生[例]⑴長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況復(fù)高風(fēng)晚，山山黃葉飛。⑵蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。⑶眾壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。

動(dòng)靜關(guān)系以動(dòng)襯靜-由靜到動(dòng)6/20抒情方式間接抒情借景抒情托物言志。寓情于景直接抒情

觸景生情-以景襯情

情景關(guān)系

緣情寫(xiě)景-情景交融[例]⑴昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。⑵墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

⑶已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏7/20

承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、照應(yīng)、懸念、鋪墊、卒章顯志等行文結(jié)構(gòu)

從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。8/20表示技巧鑒賞題普通答題策略賞析方法：揭示手法+分析表示作用手法+句意（文意）+主旨情感1提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣表現(xiàn)手法？

2提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己情感？有何效果？

9/20

早行陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。

此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？

答：主要用了反襯手法(何手法？)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲(chóng)鳴”反襯出環(huán)境寂靜(語(yǔ)句分析)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引發(fā)孤獨(dú)寂寞(分析表示作用)。10/20答：比喻修辭法(手法？)

?！肮屡睢北扔饔讶讼窆陋?dú)蓬草一樣飄向遠(yuǎn)方萬(wàn)里之遙。（分析）這里既寄寓著詩(shī)人人對(duì)友人深深關(guān)切之意，又自然過(guò)渡到下聯(lián)直抒別離之情。（表示作用）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。頷聯(lián)用了什么修辭方法？它在全詩(shī)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)上與行文安排上起何作用？11/20掌握詩(shī)歌鑒賞術(shù)語(yǔ)詩(shī)

句，利用

手法，[語(yǔ)言技巧]描繪出

情景，塑造了

形象，[形象]從而表現(xiàn)了詩(shī)人

思想感情。[思想感情]12/20

絕句二首（其二）杜甫江碧鳥(niǎo)愈白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？簡(jiǎn)析這首詩(shī)藝術(shù)特點(diǎn)。

映襯（寫(xiě)景）、反襯（情與景）。以樂(lè)景寫(xiě)哀情，語(yǔ)句分析（略）。以客觀景物與主觀感受不一樣來(lái)反襯詩(shī)人鄉(xiāng)思之深厚。學(xué)以致用13/20送魏萬(wàn)之京李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。關(guān)城樹(shù)色催寒近，御衣砧聲向晚多。莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。注：離歌：離別之歌。關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。御苑：皇家宮苑。砧聲：搗制寒衣聲音。問(wèn)：尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表示出怎樣思想內(nèi)容？（1）尾聯(lián)直抒胸臆，（2）以長(zhǎng)者口吻表示了對(duì)魏萬(wàn)勸勉：莫把長(zhǎng)安看成行樂(lè)之地而虛度大好時(shí)光。（3）表示了朋友殷切關(guān)心之意。這是普通送別詩(shī)最常見(jiàn)做法。14/20送魏二（唐）王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。問(wèn)：這首詩(shī)在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡(jiǎn)明分析。這首詩(shī)第一、二句寫(xiě)在一個(gè)空中飄散著橘柚香氣清秋日子里，詩(shī)人在靠江高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。這兩句是寫(xiě)眼前實(shí)景。后兩句詩(shī)人以“憶”字為行人虛構(gòu)了一個(gè)經(jīng)典旅夜孤寂場(chǎng)景：在很快未來(lái)，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使詩(shī)暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖進(jìn)夢(mèng)境，使他無(wú)法擺脫愁緒。這兩句是虛擬，月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽(tīng)猿，更是幻中有幻。這么整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩(shī)更具朦朧之美，深化了主題，更有利于表現(xiàn)惆悵別情。15/20思索：王維山水詩(shī)有個(gè)很突出特點(diǎn)，就是“寓動(dòng)于靜”或“動(dòng)中顯靜”請(qǐng)就此詩(shī)做簡(jiǎn)明分析。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下魚(yú)舟。隨意春芳歇，王孫自可留。16/20第二聯(lián)寫(xiě)物，“明月松間照，”是靜景，是所見(jiàn)，寫(xiě)是月光透過(guò)松枝灑遍大地；而“清泉石上流”，是動(dòng)景，是所聞，動(dòng)靜融為一體，組成一副清幽可愛(ài)風(fēng)景畫(huà)。第三聯(lián)是詩(shī)人用“竹喧”襯托山靜，是所聞，用“蓮動(dòng)”襯托水幽，是所見(jiàn)，見(jiàn)聞交織，“喧”幽互襯，頗具藝術(shù)感染力。17/20塞下曲/李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。【注：折柳：即“折楊柳”，古樂(lè)曲名，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時(shí)樓蘭一個(gè)國(guó)王，曾一再派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計(jì)殺掉?！?/p>

問(wèn)：談?wù)劚驹?shī)表示技巧上妙處。（4分）答：頷聯(lián)用典，也使用了反襯手法?！暗阎新?wù)哿保?tīng)到有些人吹起了曲子“折楊柳”，自然引人想起故鄉(xiāng)春色和親人，但眼前春色全無(wú)，親人遙遙不能相見(jiàn)；就是在這么情況下，將