散文詩(shī)兩首省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1/21散文詩(shī)兩首《金色花》《荷葉·母親》2/21

散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)特點(diǎn)一個(gè)文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)表現(xiàn)性和散文描寫性一些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看，它有詩(shī)情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩(shī)意散文性細(xì)節(jié)；從形式上看，它有散文外觀，不像詩(shī)歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在音樂(lè)美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成詩(shī)篇，即“散文其形，詩(shī)意其質(zhì)”。了解散文詩(shī)：3/21☆導(dǎo)入同學(xué)們：世上有一部書是永遠(yuǎn)也讀不完、寫不完，那就是母愛(ài)！母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。這個(gè)世界上，我們什么都能夠忘記，但不能忘記母親給予我們一切……今天，就讓我們共同領(lǐng)會(huì)泰戈?duì)栐?shī)歌藝術(shù)魅力，去感受母愛(ài)偉大吧！

4/21了解學(xué)習(xí)方式：１、師生同學(xué)第一首２、自主合作學(xué)第二首5/21泰戈?duì)枺ㄓ《龋?/21泰戈?duì)枺海?861～1941）印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。在二十世紀(jì)20-40年代對(duì)中國(guó)文壇產(chǎn)生了很大影響。代表作：詩(shī)集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。19取得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。7/21

一首詩(shī)就像一幅畫，這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了一幅怎樣圖畫呢？初讀知情這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了“我”想像自己變成一朵金色花，與媽媽嬉戲畫面。8/21美讀悟情☆你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來(lái)朗誦？——喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛(ài)和兒童特有調(diào)皮—美讀指導(dǎo)9/21☆試讀以下詩(shī)句，應(yīng)讀出怎樣語(yǔ)氣：

①假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹高枝上，笑嘻嘻在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”

③“我不告訴你，媽媽?！雹堋澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？”（為何媽媽見(jiàn)了面，說(shuō)“你這壞孩子”？）（要讀出孩子調(diào)皮，得意，驕傲。）（要讀出母親焦慮惦念。）（要讀出孩子調(diào)皮、靈巧、撒嬌、調(diào)皮和對(duì)母親愛(ài)戀。）

（要讀出母親嗔怪、擔(dān)憂、焦慮和欣喜。）10/21☆意境感悟

這首詩(shī)表示了什么感情？你發(fā)覺(jué)詩(shī)歌美在哪里？

表現(xiàn)了家庭天倫之愛(ài)，表現(xiàn)了人性美好與圣潔。親情美，人性美?！捌婷钕胂蟆?、“真摯情感”、“質(zhì)樸語(yǔ)言”。11/21仿寫延情請(qǐng)用“假如我變成了……”說(shuō)一句話來(lái)表示對(duì)母親（父親）愛(ài)。如：假如我變成了一條清清溪流，我要在媽媽工作累時(shí)，讓媽媽來(lái)到我身邊，聽(tīng)我唱一支歡快歌曲，抖落滿身疲憊；我要在媽媽口渴時(shí)，讓媽媽品嘗我甘甜水，使她重新變得容光煥發(fā)！假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行路……12/21

我要變作一串珍珠項(xiàng)鏈，掛在媽媽脖子上，讓媽媽更漂亮。我要變作小鳥，時(shí)刻飛在媽媽身邊，唱出美妙歌給媽媽聽(tīng)。我要變作影子，她到哪里我到哪里，永不分離。我要變作手，代替她做煩瑣家務(wù)勞動(dòng)。假如我變成了一個(gè)漂亮發(fā)卡，我要?jiǎng)e在媽媽秀發(fā)上，讓她愈加年輕漂亮。假如我變成了媽媽手，我要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，讓她不再那么操勞。假如我變成了一個(gè)可愛(ài)小丑，我要演出很多有趣節(jié)目，逗媽媽開心，讓她笑口常開。假如我變成了一把傘，我要為媽媽遮風(fēng)當(dāng)雨……

假如我變成了一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天疲勞……13/21

假如我變成了一株綠色植物，我要在媽媽工作時(shí)深情地望著媽媽，就像我小時(shí)侯媽媽望著我一樣，眼神里充滿了愛(ài)信息，我還要經(jīng)過(guò)光合作用制造出大量氧氣，讓整個(gè)房間空氣溫馨，讓媽媽愈加輕松高興。假如我變成了一輛自行車，我要讓媽媽騎在我身上，讓我護(hù)送著媽媽去上班，讓媽媽既省力又平安……

假如我變成了一朵小小白云，我要緊緊跟伴隨媽媽，使媽媽不論走到哪兒，都免受烈日無(wú)情地炙烤。14/21《荷葉·母親》冰心自主合作學(xué)習(xí)15/21學(xué)法指要：1、美讀—把握作者思想感情。2、感悟—①作者三寫紅蓮，請(qǐng)感知內(nèi)容和情感改變，完成下表?！きh(huán)境紅蓮心情一寫紅蓮二寫紅蓮三寫紅蓮②作者是怎樣托物寄情，以花喻人？請(qǐng)說(shuō)明。*托荷贊母，經(jīng)過(guò)描寫雨中荷葉對(duì)蓮花保護(hù)，聯(lián)想到母親對(duì)兒女呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，表示了對(duì)母親贊美和感激之情。16/21美讀悟情☆賞析最終一段——直抒胸臆，點(diǎn)明主旨，深化中心，表示了對(duì)母親由衷感激和愛(ài)戀?！雷x指導(dǎo)17/21仿寫延情3、延情—發(fā)揮你想像，仿照文中語(yǔ)言寫一段獻(xiàn)給母親詩(shī)句。如：母親??！您是_________,我是_________，_________，_________。18/21教師寄語(yǔ)

假如把父愛(ài)比作高山，只因?yàn)樗Π?、深沉、雄渾。那么母?ài)就是一條長(zhǎng)河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。人類之愛(ài)中，它最高尚、最神圣、最仁慈、最偉大！孟郊在《游子吟》中寫道“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，依依小草怎回報(bào)得了春日陽(yáng)光恩澤呢？汪國(guó)真說(shuō)“我們也愛(ài)母親/卻和母親愛(ài)我們不一樣/我們愛(ài)是溪流/母親愛(ài)是海洋”，不論怎樣，請(qǐng)用小草