2022幼兒園老師聽課感悟心得體會

幼兒園老師聽課感悟心得體會

2022幼兒園老師聽課感悟心得體會范文

又是組織課堂，首要的一點是讓課堂成為公平的課堂，要做到這一點就要求老師要放權(quán)給孩子，同時給孩子熱忱的鼓舞。今日我給大家共享了2022幼兒園老師聽課感悟心得體會，盼望能幫到你。

2022幼兒園老師聽課感悟心得體會篇1

4月22日上午，麗岙中心幼兒園送課給我們幼兒園。第一節(jié)課是大班語言教學(xué)活動《爺爺肯定有方法》，其次節(jié)課是中班語言教學(xué)活動《噴嚏狗和唱歌貓》，第三節(jié)課是大班的繪本閱讀《狐貍爸爸鴨兒子》，第四節(jié)課是中班的繪本閱讀《超級PK賽》。這四節(jié)課老師的表情很到位，上得都特別的有活力有氣氛，讓幼兒愛好很高。老師用幽默的話語使課堂上布滿了歡樂。從中我也發(fā)覺我有許多的不足之處，覺得自己要向他們好好學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)。

通過這次的聽課我也有一些體會第一點，老師的教學(xué)設(shè)計肯定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學(xué)習(xí)來源于生活，這樣幼兒才有愛好聽你上課。其次點，教學(xué)方法肯定要敏捷多樣，要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學(xué)習(xí)起來有激情，不但要老師選材好，預(yù)備充分，使用教具合理。更重要的是老師首先要有激情，語言要惕切，易于與幼兒溝通。

作為一名幼兒老師，這一切還只是個開端，今后的工作對于我而言，將是布滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實際工作不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實踐，我想只要有這樣的一份恒心，萬事是難不到我的!

2022幼兒園老師聽課感悟心得體會篇2

四月，又是一個春意濃濃的季節(jié)，在這美妙的季節(jié)里，昭通市教育局打算舉辦首屆幼兒老師公開課競賽。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我得到了這次珍貴的外出聽課學(xué)習(xí)機會。

四月十四日，我懷著感動的心情，在園業(yè)務(wù)副園長余陽瓊老師的帶領(lǐng)下，到昭通聽課一周。這一周的時間，在歷史長河中、只是一剎那，而在我的人生旅途中卻又是一個難忘點。我親眼目睹了全市各幼教戰(zhàn)線上的精英、展現(xiàn)自己的風(fēng)采，一共聽了25節(jié)課，這些課的內(nèi)容涉及到幼兒園各個領(lǐng)域的教學(xué)，每節(jié)課的構(gòu)思、教學(xué)方法都各有所長。通過這次觀摩學(xué)習(xí)，我在以下幾個方面感受較深

一、幼兒教學(xué)應(yīng)當(dāng)以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)。

如育苗幼兒園的鄧云老師上的那節(jié)看圖敘述故事“天鵝蛋”，老師是這樣教學(xué)的，首先讓幼兒參加集體嬉戲找“天鵝蛋”，將整個故事情節(jié)在適當(dāng)?shù)谋尘跋卤硌菀槐椋褂變毫私鈭D片內(nèi)容，然后再出示圖片，讓幼兒排列圖片挨次，自由敘述圖片內(nèi)容，老師只是稍加引導(dǎo)，最終老師再有表情的敘述故事一遍，從而加深了幼兒對故事的理解。她的這種教學(xué)方法，打破了我們以前老師講幼兒聽的規(guī)律，徹底的實現(xiàn)了當(dāng)今的素養(yǎng)教育，充分的體現(xiàn)了幼兒的主體性和老師的主導(dǎo)性。

二、幼兒園的教學(xué)，應(yīng)當(dāng)以嬉戲為主，讓幼兒在玩的過程中，輕松開心的獲得學(xué)問。

如本次活動中的兩節(jié)嬉戲課，老師的組織有序，效果好，特殊是云天化幼兒園的那節(jié)室內(nèi)體能訓(xùn)練“小腳丫的休息日”，一出場老師就帶著幼兒玩嬉戲。首先、在“請你跟我這樣做”的嬉戲中，帶領(lǐng)幼兒活動身體各個部位;其次、在“跟小動物學(xué)本事”的嬉戲中，隨音樂中各種小動物的叫聲，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲著走、腳尖走、跳、跑等體能;第三、在“比比誰的方法多”的嬉戲中，激勵幼兒動腦筋、想出不用腳能走路的方法。如挪動、手腳爬、橫躺滾、匍匐前進、翻跟斗、跪走等;第四、又以嬉戲“到大頭人王國去玩”，比一比，誰能得到腳丫禮物。要求幼兒運用身體不同部位移動身體，提高身體的敏捷性和身體動作的表現(xiàn)力。整節(jié)課都以嬉戲的形式進行，氣氛活躍，幼兒樂觀性高，效果較好。

三、教學(xué)方法肯定要敏捷多樣。

如本次活動中，有兩位老師同時選擇了一項內(nèi)容進行教學(xué)，她們選擇的內(nèi)容都是仿編兒歌“小蠟筆”，但是不同的老師、不同的教學(xué)方法，教學(xué)效果是截然不同的。水富的那位老師在上課時，基本上是在一個筐內(nèi)仿照，而云天化的那位老師，則是在讓幼兒仿照的過程中，充分調(diào)動每個幼兒閱歷進行擴展想象，同一樣?xùn)|西，用多種詞語把它形容出來，這樣敏捷性就大得多，效果也比較好。

第四、課的綜合，應(yīng)當(dāng)是多而不能亂，應(yīng)當(dāng)突出一條主線。

本次活動，要求是以綜合課為主，有的老師為了綜合得多，什么內(nèi)容都拉些進來講，一節(jié)課聽下來，不知道她是上什么，顯得很零亂。但是有的老師，在一節(jié)課當(dāng)中，為了實現(xiàn)一個總目標(biāo)，合理的將多種教學(xué)方法、手段運用到一節(jié)課當(dāng)中，雖然容入多種內(nèi)容，但始終圍繞一個中心、突出重點，取得了事半功倍的效果。

第五、對于幼兒教學(xué)來說，一節(jié)課的勝利，課堂氣氛也是關(guān)鍵的。

要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學(xué)習(xí)起來有激情，不但要老師選材好，預(yù)備充分，使用教具合理。更重要的是老師首先要有激情，語言要惕切，易于與幼兒溝通。

如這次活動中，育苗幼兒園的那節(jié)熟悉“水”和鎮(zhèn)雄幼兒園的那節(jié)綜合課“我叫輕輕”老師的預(yù)備充分、選材好，課的前后連接過度都比較恰當(dāng)，但老師授課時就顯得嚴(yán)厲?些，課堂氣氛不太活躍，因此影響了她們的教學(xué)效果。而這次活動中，凡是獲獎的幾節(jié)課，它們的課堂氣氛都比較活躍，整堂課基本上體現(xiàn)了三個輕松一是老師教學(xué)起來輕松、二是幼兒學(xué)習(xí)起來輕松、三是聽課的人聽起來覺得輕松，感覺是一種享受。

總的來說，這次外出聽課，值得我學(xué)習(xí)的地方比較多。我就不逐一列舉了，在我以后的工作中，我會盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進的東西，運用于自己以后的教學(xué)實踐工作中，使自己在工作上不斷進步!

2022幼兒園老師聽課感悟心得體會篇3

在我園領(lǐng)導(dǎo)的支配下。十一月份一起聽了幾節(jié)示范課、在這次聽課中，我又看到了很多值得學(xué)習(xí)的地方。

聽的第一節(jié)示范課是大班張老師的科學(xué)《熱水變冷水》在整個活動中，老師除了供應(yīng)大量材料以外，更多的是鼓舞幼兒根據(jù)自己的設(shè)想大膽嘗試，用試驗來證明自己的想法;更多的是關(guān)注、引導(dǎo)幼兒在與同伴的溝通中發(fā)覺“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發(fā)覺問題、提出問題、嘗試解決問題的力量和更多的科學(xué)學(xué)問。雖然活動中用到了溫度計，但老師又沒有將目標(biāo)落實到學(xué)問點上，而是突出“做中學(xué)”的精神，讓幼兒通過活動需要來了解、使用溫度計，與此同時引導(dǎo)幼兒進行試驗記錄，充分表達自己的試驗閱歷事實。還值得一提的是老師供應(yīng)了多種材料，使幼兒可以按自己的意愿選擇過程、方法，從中獲得相關(guān)科學(xué)學(xué)問，構(gòu)建屬于自己的閱歷。

接下來是繆老師的《好玩的紙》此活動繆老師選材新奇，貼近生活，幼兒的參加性很高，認幼兒熟悉的纖維走向，這堂課不僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙竟然這么好玩。

最終我聽了周老師的《好玩的三角架》和楊老師的語言《我喜愛》周潔老師在活動中教態(tài)自然大方，引導(dǎo)性強，組織力量、都比較好，從導(dǎo)入到內(nèi)容、試驗到最終，整個過程輕松自如，從容不迫。能讓孩子們充分進行探究活動，活動組織的各個環(huán)節(jié)清晰，有序。此活動的目標(biāo)達成度很好。楊老師的語言課一開頭出示圖書讓幼兒猜想是誰的大嘴巴時，一下子調(diào)動了幼兒的愛好，利用老師自制的圖書，依據(jù)畫面在老師的引導(dǎo)下能完整敘述“我喜愛……”在最近一環(huán)節(jié)中幼兒對制作圖書的愛好很深厚，老師供應(yīng)的貼紙材料可多一些，顏色也可艷麗一點。在活動中體現(xiàn)了老師的嫻熟的駕馭課堂的力量，特別沉穩(wěn)和從容。

在聽了幾位老師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學(xué)中玩，玩中學(xué)，調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，讓孩子們大膽的發(fā)言，探究，老師語言流暢、老師思路清楚，小結(jié)到位。整個教學(xué)活動步驟清晰，每個段落，層次結(jié)束后，老師都清楚的語言進行歸納小結(jié)。總之，我聽完這幾節(jié)課后觸動很大，我想在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，改進自己的不足，盡心竭力把科學(xué)教學(xué)工作做的更好一些。

2022幼兒園老師聽課感悟心得體會篇4

12月21日，我有幸到合肥市宿州路幼兒園聽課學(xué)習(xí)。才進入幼兒園大門走廊，我就給幼兒園老師辛勤布置的環(huán)境創(chuàng)設(shè)所吸引。那環(huán)境布置是各有各的側(cè)重點，各有各的特色，孩子的作品和老師的美術(shù)功底一一展現(xiàn)在我們眼前。

第一節(jié)課是圣智幼兒園秦利娜老師大班數(shù)學(xué)活動課《鞋架上的標(biāo)志》，老師先創(chuàng)設(shè)鞋店活動情景，引導(dǎo)幼兒把鞋子擺放在鞋架上，接著老師提問幼兒怎樣放，更便利顧客，幼兒通過重新分、擺得出有高跟鞋、平跟鞋、爸爸鞋、媽媽鞋、寶寶鞋，最終引導(dǎo)幼兒設(shè)計出標(biāo)記。整節(jié)課老師充分引導(dǎo)幼兒去動手?jǐn)[、思索，充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性。假如標(biāo)記由幼兒自己爭論得出效果更好。

其次節(jié)課是華英幼兒園吳老師大班數(shù)學(xué)活動課《美味甜點配送》，首先老師通過大屏幕展現(xiàn)糖果配送，導(dǎo)入課題。接著幼兒分小組分糖果，小組匯報溝通分的方法。其次，裝糖果。每組拿出糖果盒，把分好的糖果裝在盒里，接著老師提出問題，怎樣一眼就看出盒里裝的是什么糖果，引出標(biāo)記，最終是送糖果，幼兒離開教室。這節(jié)課老師在分糖果時讓幼兒用小組合作方式特別好，不僅培育了幼兒動手力量，更培育了幼兒合作精神。

第三節(jié)課是宿州路幼兒園陳娟老師大班數(shù)學(xué)《魔幻餐廳》。在美麗的音樂中，老師以魔術(shù)師的`身份，用魔術(shù)棒安撫幼兒心情，接著老師讓幼兒觀看餐廳里有哪些口味的醬汁，匯報溝通后，老師提出問題，你喜愛成為餐廳里什么成員，幼兒自選餐廳里的成員，并說出需要的道具，最終幼兒進入活動扮演角色。

在三節(jié)活動中我看到了老師朝氣蓬勃、布滿激情的教學(xué)，從他們的教學(xué)活動中讓我學(xué)到了許多。她們的一言一行深深地折服了我們，我感覺到了自己的不足，更感覺到要提高自身素養(yǎng)。通過聽課我有以下幾點體會

1、轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思想和見解的人，敬重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)樂觀的師幼互動，真正實現(xiàn)老師與幼兒人格上的公平，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。

2、教學(xué)設(shè)計有創(chuàng)意。每一節(jié)課老師都經(jīng)過細心的討論設(shè)計，讓幼兒體會到學(xué)習(xí)來源于生活中。

3、教具預(yù)備充分精致。一堂課的勝利與否，教具預(yù)備特別關(guān)鍵，假如你預(yù)備的教具，孩子感愛好，情愿去了解它，熟悉它，那么你這節(jié)課就勝利了一半。尤其是魔幻餐廳的教具，如海面做的面包，羊肉串等更是形象逼真。

通過這次聽課活動我對幼兒園教育有了更深的熟悉。從中我領(lǐng)悟到了這樣一個道理幼兒園老師要承但起這一重任，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和進展的前提。在今后的工作中我要更加努力，提高自己的教育教學(xué)水平。

今日我有幸來到西來橋幼兒園參與姐妹園溝通活動，三位老師的課讓我學(xué)到了許多?！吨改稀分兄赋觥罢Z言是溝通和思維的工具。幼兒期是語言進展，特殊是口語進展的重要時期。

幼兒語言的進展貫穿于各個領(lǐng)域，也對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與進展有著重要的影響幼兒在運用語言進行溝通的同時，也在進展著人際交往力量、理解他人和推斷交往情境的力量、組織自己思想的力量。通過語言獵取信息，幼兒的學(xué)習(xí)逐步超越個體的直接感知?！边@段話清楚地說明白語言學(xué)習(xí)和進展對兒童全面進展的價值。語言活動《老爺爺?shù)拿弊印?，活動一開頭老師借助童話把幼兒引入一個布滿關(guān)愛的世界，課件的使用使靜態(tài)的畫面變的形象生動的動態(tài)演示，那富于感染力地故事敘述，深深的感染了幼兒。

孩子們很快領(lǐng)悟到了“老爺爺關(guān)懷小鳥，小鳥也關(guān)懷老爺爺”這一主題思想。接著老師請幼兒說說還有“哪些人在關(guān)懷著我們”，并依據(jù)幼兒的敘述出示了相應(yīng)的圖片，讓幼兒感受到他人的關(guān)懷，體驗被關(guān)懷的歡樂。最終通過觀看反映災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)小伴侶生活錄像，讓幼兒談?wù)勎覀冊鯓尤リP(guān)懷災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)小伴侶，激發(fā)幼兒的憐憫心，學(xué)會關(guān)懷他人，萌發(fā)互愛情感。

整個活動，幼兒自主學(xué)習(xí)，通過自己的參加發(fā)覺，領(lǐng)悟和把握了故事的教育意義。在體育嬉戲《鉆山洞》中，課堂的氣氛較好，幼兒的心情飽滿，活動樂觀，對活動的愛好特別深厚?；顒幽繕?biāo)很明確，活動預(yù)備比較簡潔有效，活動過程中為每個幼兒供應(yīng)了公平參加的機會，也能依據(jù)活動方式創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情景，層層遞進，孩子們玩得很快樂！小班數(shù)學(xué)《一樣多》，老師的教具很新奇，幼兒很感愛好，從仿照動物到說出一一對應(yīng)的數(shù)量，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

本次聽課學(xué)習(xí)，讓我對自己平常的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮慕虒W(xué)中，我將不斷地提升自身的素養(yǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的力量。

2022幼兒園老師聽課感悟心得體會篇5

在這次《幼兒園老師講課大比武》中，我參與了聽課活動，我有幸觀摩傾聽了本園十位老師的課，使我受益非淺。傾聽十位老師的課，從教學(xué)的各個方面來看，都是有許多的地方需要我學(xué)習(xí)，去探討的。在本次的教學(xué)活動中，給我留下印象最深的是史彥麗、張寧、張雪燕、董春慧、郎繼萍等幾位老師，她們的精彩表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，她們能站在臺，就是特別優(yōu)秀的。這樣的課堂不僅是對老師基本功素養(yǎng)的考驗，還是對老師課堂駕御力量的考驗，也是心理素養(yǎng)的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在觀賞，以鄙視的姿勢去傾聽，去學(xué)習(xí)她們很好的把一堂課上的生動活潑、布滿自主性的活動課，呈現(xiàn)在了我們面前，，幼兒很感愛好，老師讓幼兒自己去體會和感受，充分體現(xiàn)了孩子的自主性，利用各種方式各種的活動形式讓孩子去，讓幼兒從中學(xué)會自我分析，自我推斷。本次活動充分體現(xiàn)了以孩子為主體的思想?？偸悄茏屛以诼爭孜焕蠋熤v課的同時，找尋自己的不足和今后在講課中應(yīng)努力的方向。在史老師的課中，老師用房子的形式來讓幼兒學(xué)習(xí)日歷，這樣的形式孩子會很快的了解和把握，在這一活動中孩子的愛好很高，把握的很扎實，老師并對幼兒的大膽表達賜予了確定，在本次的教育活動中老師能很好的把一堂生動布滿自主的課展現(xiàn)在我們面前，進而把留意投入到活動中去。這是個很好的手段。

在張寧和張雪艷老師的活動中，她們有自己的教學(xué)方式，她依據(jù)幼兒的年齡