高中小說閱讀之環(huán)境描寫的作用省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

小說閱讀鑒賞

之

環(huán)境描寫第1頁

李尋歡打了一個哈欠，將兩條長腿在柔軟貂皮上盡可能伸直，車箱里即使很溫暖很舒適,但這段旅途實在太長，太寂寞，他不但已以為疲憊，而且以為很厭惡，他平生厭惡就是寂寞，但他卻偏偏時常與寂寞為伍。

——古龍《多情劍客無情劍》第2頁

冷風(fēng)如刀，以大地為砧板，視眾生為魚。萬里飛雪，將蒼穹作洪爐，溶萬物為白銀。

雪將住，風(fēng)未定，一輛馬車自北而來，滾動車輪碾碎了地上冰雪，卻碾不碎天地間寂寞。

李尋歡打了一個哈欠，將兩條長腿在柔軟貂皮上盡可能伸直，車箱里即使很溫暖很舒適,但這段旅途實在太長，太寂寞，他不但已以為疲憊，而且以為很厭惡，他平生厭惡就是寂寞，但他卻偏偏時常與寂寞為伍。

第3頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)過學(xué)過小說探究小說環(huán)境描寫作用2、把握環(huán)境描寫解題技巧第4頁環(huán)境定義1、社會環(huán)境2、自然環(huán)境

對一定歷史時期社會情態(tài)、生活風(fēng)尚、風(fēng)土人情描寫；在詳細(xì)文章中則指對人物活動有影響階級關(guān)系、人際關(guān)系、居室陳設(shè)等環(huán)境原因描寫。

對日月星辰、山川河流、花草樹木、鳥獸魚蟲、時序節(jié)令、風(fēng)雨雪霜等自然景物描寫。第5頁思索：那么小說環(huán)境描寫有什么作用？請同學(xué)們閱讀學(xué)過小說文段，思索并回答下列問題。第6頁一、魯鎮(zhèn)酒店格局，是和別處不一樣：都是當(dāng)街一個曲尺形大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，能夠隨時溫酒。做工人，傍午黃昏散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱喝了休息；倘肯多花一文，便能夠買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，假如出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些用戶，多是短衣幫，大抵沒有這么闊綽。只有穿長衫，才踱進(jìn)店面隔壁房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。①交代故事時代背景,揭示了貧富懸殊、階級對立社會現(xiàn)象

，②為主人公出場提供活動場景。第7頁二、1、刑場上，士兵號衣上“前后一個大白圓圈”。2、夏瑜在牢里說：“這大清天下是我們大家。”1、衣飾：交代社會背景，是在清代。2、語言：交代社會背景是清末資產(chǎn)階級民主革命時期。第8頁社會環(huán)境描寫主要作用：

1．交代人物活動及其成長生存環(huán)境和時代背景，揭示各種復(fù)雜社會關(guān)系；2．交代人物身份，表現(xiàn)人物性格，或影響或決定人物性格；3．揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。第9頁一、秋天后午夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)天；除了夜游東西，什么都睡著?！稚虾诔脸烈粺o全部，只有一條灰白路，看得分明。燈光照著他腳，一前一后走。有時也碰到幾只狗，可是一只也沒有叫?！端帯穼懗隽朔鲿郧昂诎禃r刻，渲染了一個陰森恐怖寂靜肅殺氣氛，也正是那個黑暗時代寫照。第10頁二、“我在蒙眬中,又隱約聽到遠(yuǎn)處爆竹聲聯(lián)綿不停,似乎合成一天音響濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。”

——《祝?！?/p>

——象征和暗示，深化主旨（在這里，作者拿有錢人祝?；顒雍拖榱稚K死作了一個鮮明對比。一邊是魯四老爺之流興高采烈地為自己明年好運(yùn)祝福，一邊是被壓迫者在寒冬臘月、大雪紛飛祝福聲中慘死在雪地里，形成了強(qiáng)烈對比，增強(qiáng)了祥林嫂遭遇悲劇性，加強(qiáng)了對舊社會殺人本質(zhì)揭露，深化了小說主題。深化作品主題）第11頁三、1、正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。（林沖懷著復(fù)雜心情來到草料場，這時天空卻起了改變，風(fēng)雪初起）2、雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。（在林沖以為身上嚴(yán)寒去沽酒御寒路上，作者再次描寫了風(fēng)雪，雪勢正大。）

3、“看那雪到晚越下得緊了。（林沖喝了一頓悶酒依舊迎著北風(fēng)回來，雪更大了。）

推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展，襯托人物，為刻畫人物做鋪墊、打基礎(chǔ)。一場越下越大雪，環(huán)境一步步惡化，暗示形勢越來越擔(dān)心，大風(fēng)雪，或說暴風(fēng)雪也正一步步逼著林沖反抗。另首先，象征著蒙在鼓里林沖正面臨當(dāng)權(quán)者越來越卑鄙兇殘迫害。第12頁四、微風(fēng)早經(jīng)停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)，細(xì)到?jīng)]有，周圍便都是死普通靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直樹枝間，縮著頭，鐵鑄普通站著。渲染出了墓地一個凄涼、死寂氣氛。以此來襯托夏四奶奶悲傷麻木心情，同時也影射和批判了當(dāng)初社會民眾愚昧和麻木。第13頁

五、月亮升起來，院子里涼得很，潔凈得很，白天破好葦眉子潮潤潤，恰好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃時候，全淀蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍廣場上，就成了一條葦子長城。女人們，在場里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有沒有數(shù)船只，運(yùn)輸銀白雪亮席子出口，很快，各地城市村莊，就全有了花紋又密、又精巧席子用了。大家爭著買：“好席子，白洋淀席！”A

.

渲染了一個清新寧靜氣勢。

B

.

襯托了水生嫂勤勞純樸，溫順善良形象。

C

.

不但為“話別”提供了時間和地點，而且暗示下文，為情節(jié)展開作了鋪墊。第14頁小說自然環(huán)境描寫作用:①交代故事發(fā)生時間、地點。②交代或暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征。③揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。④渲染氣氛,襯托人物，奠定情感基調(diào)。⑤為后文做鋪墊，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。⑥深化主題。第15頁

環(huán)境描寫答題技巧：1、依據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。2、答題規(guī)范：環(huán)境+人物+情節(jié)+主題3、環(huán)境類試題答題思緒：①環(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氣氛，渲染……氣氛）－→②人物（襯托,映襯）－→③情節(jié)（推進(jìn)、鋪墊）－→④主題（表示,寄托,暗示,揭示）。依據(jù)要求還能夠這么來組織語言表示：XX詳細(xì)描寫了……景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一個……氣氛；渲染（定下）了……抒情基調(diào)；襯托了人物思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推進(jìn)……情節(jié)發(fā)展。第16頁牛刀小試一“桓帝禁錮善類，崇信宦官。及桓帝崩，靈帝即位，大將軍竇武、太傅陳蕃，共相輔佐。時有宦官曹節(jié)等弄權(quán)，竇武、陳蕃謀誅之，機(jī)事不密，反為所害，中涓自此愈橫?！薄度龂萘x》選段

這段描寫是什么描寫？作用是什么？社會環(huán)境描寫，交代故事時代背景第17頁牛刀小試二：閱讀下面文字，說說這一段社會環(huán)境描寫有何作用。好像因為命運(yùn)差錯，生在一個小職員家里。她沒有陪嫁資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個有錢體面人認(rèn)識她、了解她、愛她、娶她；最終只好跟教育部一個小職員結(jié)了婚。小說開篇經(jīng)過交代主人公瑪?shù)贍柕律矸?、地位和境況，描繪出資本主義社會生活環(huán)境。這么社會環(huán)境，既是產(chǎn)生瑪?shù)贍柕绿摌s心和享樂思想根本原因，同時也預(yù)示了她悲劇命運(yùn)必定性。第18頁小試牛刀三：“天氣未及正午，一輪紅日當(dāng)日，沒半點云彩，其實十分大熱”──“石頭上熱，都疼得不能走路”……——《智取生辰綱》推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，軍士非歇不可，楊志不允，打?qū)⑵饋?。爭吵之中，遇見偽裝晁蓋一行人（棗販、擔(dān)酒、掙酒），為下文軍士們“買酒”中計埋下伏筆。第19頁小試牛刀四：秋季里這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗，但這么讓他心情愈加煩悶。溫暖晴和晚秋好像在有意戲弄他，嘲笑他，藐視他……一陣已經(jīng)有幾分涼意秋風(fēng)吹了過來，幾片金黃葉子在空中劃著漂亮弧線輕盈地飄落到了地上。1、反襯瓦薩卡心情煩悶，處境凄涼。2、照應(yīng)標(biāo)題（或渲染氣氛）第20頁練習(xí)答案：指出第5自然段中景物描寫所采取手法，并簡析該段景物描寫作用。

手法：①襯托（以動寫靜，以景襯人）；②分層寫景，遠(yuǎn)近高低結(jié)合。作用：①襯托出肅穆靜謐氣氛；②突出烏米孤獨無助處境；③暗示人物命運(yùn)。第21頁①修辭手法，如比喻、擬人、對比，襯托等；

（自然）環(huán)境描寫常見手法：②表現(xiàn)手法，如動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正側(cè)描寫等；③調(diào)動感官，從視覺、聽覺、嗅覺等方面描繪；④抓住特征，進(jìn)行形、聲、色方面描寫；

⑤觀察角度，寫景有層次（遠(yuǎn)近高低）。第22頁

萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。這部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色。

以壁頂為觀察點，變換視角，從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫，使人如臨其境。第23頁開頭一段描寫有什么作用？

①交待故事發(fā)生時間、地點、人物；②襯托人物外在美和典雅氣質(zhì)。第24頁菊花臺你淚光柔弱中帶傷

慘白月兒彎彎固住過往

夜太漫長凝結(jié)成了霜

是誰在閣樓上冰涼地絕望

雨輕輕嘆朱紅色窗

我依身在紙上被風(fēng)吹亂

夢在遠(yuǎn)方化成一縷香

隨風(fēng)飄散你模樣

菊花燦爛地?zé)?/p>

你笑容已泛黃

花落人斷腸我心事靜靜躺

被風(fēng)亂也微搖

你影子剪不停

獨留我孤獨在湖面