統(tǒng)編版三年級上冊語文園地二課件

統(tǒng)編教材同步教學(xué)資源統(tǒng)編教材同步教學(xué)資源1語文園地二語文園地二2交流平臺分小組完成下面的活動，看看哪個小組總結(jié)的方法多。讀書的時候，如果遇到不理解的詞語，我會這樣做查字典聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實際比喻解釋法做動作拆詞法換詞法交流平臺分小組完成下面的活動，看看哪個小組總結(jié)的方法多。讀書3詞句段運用運用詞語來形容不同的季節(jié)春：_____________。夏：_____________。秋：_____________。冬：_____________。暖和春光明媚炎熱驕陽似火涼爽金桂飄香寒冷冰天雪地

結(jié)合生活回憶一下自己積累的關(guān)于各個季節(jié)的詞語詞句段運用運用詞語來形容不同的季節(jié)春：___________4誰還能再說出幾個描寫四季的詞語？誰還能再說出幾個描寫四季的詞語？5

碩果累累綠肥紅瘦天高云淡炎炎夏日枯木逢春含苞待放秋收冬藏滿園春色秋雨綿綿春回大地秋風(fēng)送爽漫天飛雪

碩果累累綠肥紅瘦天高云淡6說一說，你是用什么方法理解下面彩色詞語的意思的？◎聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)?！蛐∶鞔蛩榱思依锏幕ㄆ浚闹杏行╈话?，害怕爸爸媽媽會責(zé)備他。回顧一下理解詞語的方法說一說，你是用什么方法理解下面彩色詞語的意思的？◎聽了老師的7◎根據(jù)上下文理解“憧憬”的含義。

意思是向往?！颉办话病辈樽值浣忉?，知道“忐忑”是心神不定的意思，那“忐忑不安”的意思應(yīng)該是心里很不安寧?！蚋鶕?jù)上下文理解“憧憬”的含義。8書寫提示狂排鋪票蓋寒臂假書寫提示狂排鋪票蓋寒臂假9橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。如“狂”字中的“王”，三橫要平，一豎要直。另外，使用鋼筆，要注意執(zhí)筆姿勢，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。如“狂”字中的“王”，三橫要10日積月累秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實累累

春華秋實日積月累秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)11理解秋高氣爽：秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高，云輕薄而淡。指秋天的天空。秋風(fēng)習(xí)習(xí)：習(xí)習(xí)：形容風(fēng)輕輕地吹。指秋風(fēng)慢慢吹動的樣子。一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點兒預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。金桂飄香：桂花盛開，香味四溢。理解秋高氣爽：秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。12層林盡染：一層層樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。五谷豐登：年成好，糧食大豐收。果實累累：果實很多，一串串的。春華秋實：春天開花，秋天結(jié)果，多用于比喻。理解這些詞語都是寫秋天的層林盡染：一層層樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。理解這些詞語都是13拓展秋色宜人金風(fēng)玉露春種秋收瓜果飄香秋雨綿綿疊翠流金秋風(fēng)瑟瑟春花秋月楓林如火拓展秋色宜人金風(fēng)玉露春種秋收瓜果飄香14張的腳受傷了,在與足球奮戰(zhàn)的時候,修養(yǎng)了好長時間就來上學(xué),我們在外面找了房子,很簡陋,沒有電,但有蠟燭,借著那些光,我們做了太多的荒唐事.還有老嫖,那個很牛B的男人,當(dāng)初為了他的愛情,我們輪流寫情書,還有那個小胖子，那個連去廁所都能吃瓜子的人，還有情種鄧君榮,誒,呵呵,年輕啊.大家現(xiàn)在聚在一起,每到回憶的時候嘴角總是掛著笑容,我想,我們都愛那些可愛的時光.

聰去技校上學(xué)了,還是學(xué)校的抗把子,學(xué)會了抽煙,回來的時候,我們一起去我們家的老房子里去回味,我還說,戒了吧哥們,對身體不好.現(xiàn)在回家的時候,一起打牌,大家人手一支,不亦樂乎,真是搞笑.他還有個嗜好,就是收藏打火機,所以,夜深人靜的時候,我不得不開啟我房間里的煤氣罐,引燃所謂的寂寞.張是的朋友中最不知所以的人,沒有他,我都不知道我的生活會不會有那么多的樂趣.我記得我們倆一起去偷我們村鄭老師的杏樹,還說好種到他家,結(jié)了果給我平分,第二年我就知道被騙了.現(xiàn)在樹都枯了,他說被雞大媽的排泄物侵蝕了,現(xiàn)在看看,還真是那么回事.他是個釣魚高手,每回的戰(zhàn)利品都會出現(xiàn)在我家的魚池里,很多的小鯉魚,可愛極了.記得有次釣魚歸來,他做了魚湯,很好吃.我媽媽剛蒸了很多的饅頭,我們就喝著自己的做的湯,伴著饅頭拼命的吃喝.完事了,我問他,幾個,七八個吧.他問聰,幾個,八九個吧.他倆問我,幾個,我