s版四年級(jí)下冊(cè)百花園五作文省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語文出版社S版四年級(jí)下冊(cè)

語文百花園五筆下生輝我家故事——習(xí)作指導(dǎo)第1頁筆下生輝

我們先講述自己家中感人故事，再動(dòng)筆寫一寫自己一位親人吧！●你想寫誰？為何寫他（她）呢？●寫人離不開寫事。你打算選他（她）哪件事來寫呢？●要寫出自己真實(shí)感受。第2頁感悟親情生活并不缺乏感動(dòng)，而是缺乏發(fā)覺感動(dòng)眼睛。第3頁1.搞清題意不迷路我們先看題目要求：介紹一位自己家人。首先，這篇文章屬于寫人文章，而且是要求寫一個(gè)人，不能寫兩個(gè)或多個(gè)人。其次，介紹人應(yīng)該經(jīng)過詳細(xì)事例，表現(xiàn)他性格特點(diǎn)、興趣專長或思想品質(zhì)。最終，這次作文沒有限定題目，只給出了選材范圍。要在確定下來寫誰之后，用自己對(duì)他稱呼、名字或人物特點(diǎn)給文章命題。第4頁溫馨感人親情故事傾斜傘午夜腳步聲漂亮蘋果媽媽笑了藏在被角里愛早起奶奶被角母愛陽光一碗餛飩媽媽感冒之后媽媽作業(yè)母親期待紅色保溫飯瓶溫暖父親眼睛幸福日志半截菜心我父親在流汗雨中大傘最幸福一個(gè)晚上我家庭教師外公生病以后第5頁母愛媽媽夢(mèng)真相母親節(jié)禮品最漂亮花朵最寶貴禮品弟兄情深盛滿親情愛意紙袋媽媽花園向父親買一個(gè)小時(shí)父親——我永遠(yuǎn)朋友不體貼父親愛我媽媽鮮花中愛難為了媽媽背影母親賬單母親點(diǎn)心父愛是一座山無言父愛不體貼父親父親，謝謝你來捧場(chǎng)第6頁2.拓展思緒選材新在這個(gè)特定范圍——自己家人里，有哪些能夠作為這篇文章寫作材料呢？讓我們現(xiàn)在把自己家人回想一下，看看他們哪些方面給你留下了深刻印象：第7頁生病時(shí)，媽媽細(xì)心的呵護(hù)......第8頁摔倒時(shí)，爸爸那雙有力的大手......第9頁下雨時(shí)，外公那把傾斜的大傘......第10頁早餐時(shí)，那一碗熱氣騰騰的餛飩......第11頁給爺爺捶背時(shí)，爺爺欣慰的笑容......第12頁給媽媽洗腳時(shí)，媽媽濕潤的眼眶......第13頁玩耍時(shí)，姐弟倆溫馨的打鬧聲......第14頁照顧長輩時(shí)，媽媽額頭上細(xì)密的汗珠......第15頁感人的瞬間第16頁

1、性格、專長?？赡茉谀慵胰酥兴ㄋ┯幸桓睙崆椤酚谥藷嵝哪c，或是個(gè)“一點(diǎn)就著”急脾氣，或者他是一個(gè)快人快語爽朗人?？赡苁莻€(gè)心靈手巧，含有制作、烹調(diào)、種植等一技之長能手。

2、個(gè)人興趣。或許他是一個(gè)愛釣魚、愛下棋、愛看球人，或許她是一個(gè)愛養(yǎng)花、愛編織、愛逛街、愛清潔人?；蛟S他是個(gè)書蟲、音樂發(fā)燒友、車迷等等，這些興趣有時(shí)也能將人物表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。第17頁介紹家人，常見有這幾個(gè)寫作次序：（1）描寫人物外貌→介紹他特點(diǎn)→寫一、兩件詳細(xì)事例來證實(shí)這個(gè)特點(diǎn)→對(duì)人物評(píng)價(jià)（2）介紹人物特點(diǎn)→寫一、兩件詳細(xì)事例來證實(shí)這個(gè)特點(diǎn)→對(duì)人物評(píng)價(jià)這其中，對(duì)人物外貌描寫與介紹特點(diǎn)要有聯(lián)絡(luò)。比如，一個(gè)人有高大、健壯體格，與他爽朗性格、愛運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)就相順應(yīng)。而一個(gè)高大、健壯人卻很文靜，只愛看書、畫畫，這就形成了鮮明對(duì)比。第18頁

注意：不論是外貌描寫，還是語言動(dòng)作描寫，都要能突出人物特點(diǎn)。讓我們舉例來說：我父親中等個(gè)子，長圓形臉上有很多斑點(diǎn)。他鼻子尤其高，眼睛不大不過很有神，生氣時(shí)候，他眉頭就會(huì)皺成一個(gè)“川”字，目光又尖銳又嚴(yán)厲。父親是一個(gè)軍人,有著軍人生活習(xí)慣和作風(fēng)，所以他對(duì)我要求十分嚴(yán)格。天天早上，父親總是讓我用很短時(shí)間穿衣、洗漱。我動(dòng)作慢一點(diǎn)，他就會(huì)說:“快!快!”好像催我上戰(zhàn)場(chǎng)。放學(xué)回到家里，第一件事就得把鞋放在鞋架上，然后再用肥皂好好洗一遍手。晚上睡覺前總要我把衣服疊放整齊，連放置衣服次序都不能亂。最上面是毛衣，然后是下衣、襪子。這個(gè)片斷中，小作者將父親外貌特點(diǎn)與所舉事例中要反應(yīng)軍人雷厲風(fēng)靡性格特點(diǎn)和井井有條生活習(xí)慣巧妙地結(jié)合起來進(jìn)行介紹，人物形象躍然紙上。第19頁

3、思想品質(zhì)?？赡芩莻€(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)、任勞任怨人，可能是一個(gè)對(duì)家人照料無微不至、不辭辛勞人?；蛟S他對(duì)你成長傾注了許多心血，是一個(gè)望子成龍人；或許他是一個(gè)與困難、疾病進(jìn)行頑強(qiáng)搏斗人，或許他是一個(gè)自己節(jié)儉，卻無私援助他人人。

總之，當(dāng)你確定下來寫誰，以及他某首先以后，為了使讀到文章人真正了解他，必須在選取事例上動(dòng)點(diǎn)腦筋，也就是要把好選材關(guān)。既然這個(gè)人是你家人，發(fā)生在他身上事情你知道一定很多。你能夠從中選擇一、兩件最能表現(xiàn)他特點(diǎn)經(jīng)典事例記敘下來。這就是文章選材。第20頁爺爺

我爺爺身材高大。他方方臉，寬寬肩膀，總是身穿一套深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)休閑裝，手握一根拐杖，顯得那么精神。他人都說我爺爺心腸好，可我總認(rèn)為爺爺特愛“管閑事”。那是一個(gè)夏天下午，我和爺爺在公共汽車上。有一個(gè)青年站在我身旁，嘴里嚼著一塊口香糖?！芭尽?，他頭一低，把嚼著口香糖吐到了車廂里，然后悠然自得地哼起了小曲。車上乘客都無動(dòng)于衷。只有爺爺皺了一下眉頭，長嘆了一口氣。

第21頁

到了終點(diǎn)站，那個(gè)青年頭也不回地跳下了車。我也伴隨人流繞開那塊粘在地上口香糖，下了車。這時(shí)，我突然發(fā)覺爺爺不見了，我不由自主地向車廂里望去。爺爺確實(shí)在車上。我趕快上了車，對(duì)爺爺說：“爺爺，到站了，下車吧?！睜敔敍]理我。售票員說：“老大爺，下車吧?！睜敔斶€是沒回答。只見爺爺走到那口香糖前，輕輕地從口袋里拿出了一張餐巾紙，左手扶著扶手，吃力地彎下腰，用那張紙裹住口香糖捏了起來，又用紙另一面使勁擦著。這時(shí)，我和售票員阿姨都驚呆了。爺爺直起身，對(duì)售票員說：“哎?，F(xiàn)在年輕人，別提了?！卑⒁陶f：“老大爺，您真是個(gè)好人呀