高三地理備考總結(jié)課件新高考新思維新方法新策略

2023屆高三地理備考總結(jié)新高考新思維

新方法新策略2023年8月年份試卷結(jié)構(gòu)及分值分配2021年選擇題15道，每道3分，共計45分非選擇題：必考題16題2問，17題3問，18題3問，共計47分選考題二選一，共計8分2022年2023年選擇題16道，每道3分，共計48分綜合題17題2問，18題3問，19題3問，共計52分河北高考試卷結(jié)構(gòu)對比一二高考命題特點高考備考策略目錄CONTENTS高考命題特點一看不懂無用武之地太難了太累了(一）高考地理試題立意考查的變化新高考卷(一）高考地理試題立意考查的變化(2023河北卷）清朝航海官員記載：西南風時去東澳，東北風時去西澳。下圖為海南先民根據(jù)航線和航行時間記載的航行路線圖。據(jù)此完成3～4題。注：圖暫缺。4、古人是用什么方法畫出該路線圖

A、羅盤，燃香B、羅盤，洋流

C、星象，燃香D、星象，洋流(二）高考評價體系制定地理學科高考命題標準的重要依據(jù)(二）高考評價體系核1、為什么考？一核命題要求立德樹人（1）素材選取要凸顯國家建設(shè)偉大成就和重大發(fā)展戰(zhàn)略，堅定道路自信；（2）讓學生形成家國情懷和全球視野；（3）形成文明、可持續(xù)的生活和生產(chǎn)方式；（4）傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信服務(wù)選拔（1）服務(wù)學生終身發(fā)展，為學生未來學習和走向社會奠定基礎(chǔ)；（2）培養(yǎng)創(chuàng)新人才導向教學（1）引導學生學會認知、學會思考、學以致用；（2）幫助教師開闊選材視野、豐富認知視角，不斷調(diào)整和改進教學策略和方法2、考什么？四層地理高考的具體要求必備知識基礎(chǔ)知識（基本事實、基本概念、基本規(guī)律等）；基本技能和方法關(guān)鍵能力獲取和解讀地理信息；調(diào)動和運用地理知識；描述和闡釋地理事物；論證和探討地理問題學科素養(yǎng)區(qū)域認知、綜合思維、地理實踐力核心價值主要體現(xiàn)為人們對人類與地理環(huán)境之間關(guān)系秉承的正確價值觀，即人地協(xié)調(diào)觀3、怎么考？情境類型創(chuàng)設(shè)方式考查要求實踐情境生活情境按照現(xiàn)實生活、生產(chǎn)中地理現(xiàn)象及其變化的內(nèi)在邏輯而呈現(xiàn)的真實情境主要用于考查學生對基礎(chǔ)知識的遷移與應用。可將學科內(nèi)容融入自然環(huán)境與社會生產(chǎn)生活中，著力體現(xiàn)應用性與綜合性的考查要求。生產(chǎn)情境探索情境學習情境以地理學科專業(yè)語言與符號，按照學科邏輯而呈現(xiàn)的真實情境主要用于考查學生對地理基礎(chǔ)知識的理解與調(diào)用，著力體現(xiàn)基礎(chǔ)性的考查要求。學術(shù)情境以地理科學問題為背景，按照學術(shù)研究的一般路徑而呈現(xiàn)的真實情境主要用于考查學生對地理問題的建構(gòu)與解決，間接滲透著學科思想與學術(shù)意識的引導，著力體現(xiàn)創(chuàng)新性的考查要求。舉例1：生活情境--考查應用性與綜合性（2021

河北卷）家住某城（36.5°N，116°E）的小明，秋分時節(jié)搬進了新樓房，站在書房2.6米高的落地窗前，遠處公園美景盡收眼底。圖4示意書房平面布局。據(jù)此完成7～8題。7、從入住到次年春分，書房的日采光時間變化趨勢是

A．一直增加

B．先增后減

C．一直減少

D．先減后增8、冬至日天氣晴朗，小明在書房于北京時間

A．6：30看到當日第一縷陽光

B．9：30沐浴著陽光伏案讀書

C．12：30估算陽光進深2.6米

D．15：30看到陽光照到書柜上舉例2：學習情境--考查基礎(chǔ)性（2023河北卷）下面是赤道南北緯5°之間，太平洋中東部表層海溫距平值變化，據(jù)此回答10～11題。10、由圖可知該時間出現(xiàn)了什么現(xiàn)象

A、厄爾尼諾現(xiàn)象

B、厄爾尼諾現(xiàn)象~拉尼娜現(xiàn)象

C、拉尼娜現(xiàn)象

D、拉尼娜現(xiàn)象~厄爾尼諾現(xiàn)象11、該時間可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A、太平洋西北副高減弱

B、中國東部海平面升高

C、秘魯上空對流增強

D、菲律賓山火頻率增加舉例3：學術(shù)情境--考查創(chuàng)新性（2022河北卷）為探究黃土丘陵溝壑區(qū)某縣的土壤侵蝕狀況，研學小組收集了兩種分辨率的土壤侵蝕影響因素基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。根據(jù)基于實地監(jiān)測試驗制定的土壤水蝕評價國家標準（表），應用GIS技術(shù)，對該縣土壤侵蝕強度進行了定量評價。結(jié)果顯示，依據(jù)高分辨率（大比例尺）和低分辨率（小比例尺）兩種數(shù)據(jù)得到的評價結(jié)果差異明顯（圖）。因高分辨率數(shù)據(jù)與制定國標所依據(jù)數(shù)據(jù)的分辨率更接近，故其評價結(jié)果更符合實際。據(jù)此完成14～15題。14、兩種方案評價結(jié)果差異明顯的主要原因是不同分辨率下的

A、地面坡度數(shù)據(jù)差異明顯

B、土地分類數(shù)據(jù)差異明顯

C、植被覆蓋度數(shù)據(jù)差異明顯

D、降水強度數(shù)據(jù)差異明顯15、改善低分辨率方案評價結(jié)果“失真”的可能途徑是

①調(diào)整主要影響因素

②提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分辨率

③建立新的評價標準

④采用新的評價技術(shù)

A、①③

B、①④

C、②③

D、②④(三）新高考命題方向、特點

1、命題方向（1）現(xiàn)在的考題中選取的命題材料很多時候取自大學教材、或者國家統(tǒng)計年鑒、或者學術(shù)?？?，以時事地理、熱點和焦點為切入點。(三）新高考命題方向、特點

1、命題方向（2）通過設(shè)置真實的問題情境（如生活、生產(chǎn)實際存在的案例），考查考生在準確理解與熟練掌握學科主干內(nèi)容的前提下，靈活運用所學的知識與原理，分析解決實際問題，促進考生真懂會用、學以致用。（2023河北卷）華北地區(qū)某地形成多級河流階地，并伴有斷層發(fā)育，當?shù)氐貙悠拭鎴D如下所示。據(jù)此回答14～16題。14、試判斷斷層南北兩側(cè)地層運動情況

A、北斷層上升B、兩側(cè)地層差異性上升C、南斷層下降D、兩側(cè)斷層差異性下降15、下列關(guān)于地層錯動程度的說法，正確的是A、T1形成前變化顯著

B、T1形成后變化不顯著

C、T2形成后變化不顯著

D、T2形成前變化不顯著16、試計算T2形成時斷層兩側(cè)上下錯位運動多少米

A、2B、3C、4D、5(三）新高考命題方向、特點

1、命題方向（3）試題將充分體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性的考查要求，從整體性的視角，注重對學生地理過程推理能力的考查。要求考生能夠綜合運用科學的思維方式，整合學科知識與能力，橫向聯(lián)系與縱向貫通，面對真實復雜的現(xiàn)實情景解決問題。（2023河北卷）柴達木盆地鋰礦儲量豐富，東臺吉乃爾鹽湖位于柴達木盆地中部，為了便于開發(fā)鋰礦資源，當?shù)貙R入鴨湖的河流用人工堤壩的方式進行攔截。注：鴨湖和東臺吉乃爾湖不連通。鴨湖和東臺吉乃爾河之間有河流相連。（1）鋰來源于河流上游昆侖大斷裂等斷層的交匯區(qū)，延綿公里長的熱泉帶150多個噴泉常年補給，經(jīng)由那陵格勒河水系輸入東臺吉乃爾鹽湖和鴨湖，東臺吉乃爾地區(qū)鹽湖的形成與青藏高原的隆起、柴達木盆地強烈的構(gòu)造運動有著直接的關(guān)系。經(jīng)緯、丹霞兩人對鹽湖鋰礦形成提出了結(jié)論，請你任選其一加以說明。經(jīng)緯：地殼運動促進鋰礦形成丹霞：水循環(huán)促進鋰礦形成(三）新高考命題方向、特點

2、命題特點求穩(wěn)---穩(wěn)定基本題型和試題風格；重視基礎(chǔ)、概念與原理。求實---力求測得考生真實水平，規(guī)避答題模板；基于現(xiàn)實生活、生產(chǎn)及生態(tài)問題選材設(shè)問,倡導理論聯(lián)系實際。求新---修綱后的試卷結(jié)構(gòu)、考核內(nèi)容出現(xiàn)新變化；體現(xiàn)“素養(yǎng)立意”，強調(diào)綜合創(chuàng)設(shè)新情境；通過圖文變式，設(shè)置問題新角度。高考備考策略二(一）學生方面問題1：對基礎(chǔ)知識、地理基本規(guī)律、成因、原理等必備知識掌握得不夠系統(tǒng)，不夠完整和不夠牢固，致使不能通過問題情境和設(shè)問有效獲取和解讀地理信息，調(diào)動和運用地理知識，不能完成已學知識與考題之間的轉(zhuǎn)化，從而產(chǎn)生“老師講的沒考，考的沒講”的錯覺。2021年2022年2023年地球7--8題采光及日照時間的變化

地質(zhì)地貌14--15題我國某盆地油藏地質(zhì)剖面12--13題太行山某溶洞研學14--15題河流階地16題冰蝕地貌大氣

7--9題歐洲西部的天氣變化過程

水

10--11題橫斷山區(qū)徑流深10--11題太平洋中東部表層海溫整體性和差異性9--11題冰川物質(zhì)平衡1--2題華北“千年秀林”工程17題阿爾泰山冰湖12--13題山地植被帶18題陜北延安至榆林間的植被土壤14--15題黃土丘陵溝壑區(qū)土壤侵蝕自然災害

人口16題我國北方一舊石器中期古人類遺址3--4題我國第七次全國人口普查12--13題我國人口年齡結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)17題德國漢堡新城建設(shè)5--6題中國瑞麗市和緬甸木姐市協(xié)同發(fā)展18題上海和洛杉磯產(chǎn)業(yè)中心產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)1--2題察隅獼猴桃

1--2題題五指山的黎族小山村工業(yè)

17題東莞制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級5--6題德國電動汽車企業(yè)服務(wù)業(yè)3--4題我國東部山區(qū)農(nóng)家樂

3--4題海南先民航海5--6題中歐貿(mào)易中的航運網(wǎng)絡(luò)區(qū)域發(fā)展

自然資源與國家安全

19題柴達木盆地鋰礦生態(tài)環(huán)境保護與國家安全

18題京津冀地區(qū)PM2.57--9題晉北山區(qū)采煤礦區(qū)如何幫助學生提高對每個考點的掌握程度？對策識記基礎(chǔ)標注疑問繪制導圖課前課上師生答疑幫助理解鞏固知識課后復習消化反思總結(jié)知識內(nèi)化(一）學生方面問題2：課沒少聽，書上的概念、規(guī)律、原理、答題模板沒少背，面對考題不知如何正確回應，成績上升幅度不大。原因有二：一是新高考命題追求材料的新穎和獨特，而且有些學術(shù)性特別強，在有限的時間內(nèi)和緊張的氛圍下，學生看不懂題；二是學生習慣“背誦”、“記憶”型答題，邏輯思維能力欠缺，回應設(shè)問時心里明白，表達困難。（2022河北卷）17.閱讀圖文材料，完成下列要求。

東莞依托區(qū)位優(yōu)勢（圖左），制造產(chǎn)業(yè)起步早、發(fā)展快，但2008年后多個行業(yè)的制造企業(yè)面臨“轉(zhuǎn)型升級”壓力。當?shù)卣?014年開始推進制造產(chǎn)業(yè)“機器換人”（圖右），通過制定產(chǎn)業(yè)政策與搭建服務(wù)平臺，助推工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)鏈縱向各環(huán)節(jié)（核心零部件制造、機器人本體制造和生產(chǎn)系統(tǒng)集成）企業(yè)在東莞快速發(fā)展。生產(chǎn)系統(tǒng)集成環(huán)節(jié)技術(shù)含量高，企業(yè)主要由當?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)衍生。

（2）說明工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)縱向分解并在東莞集聚的益處。第一步

細審設(shè)問，抓住關(guān)鍵，明確命題意圖第二步

精讀材料，調(diào)動知識，對接整合信息課內(nèi)講授知識、題目情境材料、課外常識積累專業(yè)化如何在有限的時間內(nèi)有效獲取和解讀地理信息？

閱讀時要仔細、全面。采用斷句法總結(jié)每句

話反映出的中心思想；注意前后句間是否有因果邏輯關(guān)系；關(guān)注文字材料與圖表內(nèi)容之間的對應關(guān)系

文字材料中呈現(xiàn)的核心

關(guān)鍵語句、重點詞語應

在閱讀過程中及時勾畫

標注出來以避免信息提

取遺漏。審讀題干也應

勾畫標注對策第三步

厘清思路，組織語言，規(guī)范呈現(xiàn)答案答案要點最終答案產(chǎn)業(yè)集聚的作用利于降低成本工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)鏈縱向各環(huán)節(jié)（核心零部件制造、機器人本體制造和生產(chǎn)系統(tǒng)集成--專業(yè)化利于各環(huán)節(jié)專業(yè)化發(fā)展生產(chǎn)系統(tǒng)集成環(huán)節(jié)技術(shù)含量高利于技術(shù)交流與創(chuàng)新爭取滿分答案對照限時訓練反思總結(jié)重做高考題建議(二）教師方面問題：復習時間沒少花、精力沒少費，但效率并不高，學生進步不大對策一：規(guī)劃復習時間，合理安排進度復習階段起止時間內(nèi)容復習資料一輪復習2022年6月（高考結(jié)束后）--2023年1月（學期結(jié)束）復習思路：按章節(jié)系統(tǒng)復習，整合模塊知識，刪減繁雜重復的內(nèi)容，區(qū)別講新課。（關(guān)于區(qū)域地理高中需要的與初中講的內(nèi)容關(guān)系不大，初中講的是宏觀的，而高中考查的是小尺度的，所以復習區(qū)域地理不能重復初中的講法，應有所刪減，不能求全貪多）復習目標：回歸課標，夯實基礎(chǔ)；講練結(jié)合，側(cè)重方法----扎實必備知識新高考方案--2023高三總復習二輪復習2023年2月（新學期開始）--2023年4月底復習思路：根據(jù)一輪復習中學生暴露的問題，結(jié)合高考高頻考點組織專題復習。專題一聚焦航天事業(yè)，增強民族