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文檔簡介
6、7減幾10以內(nèi)加減法情境導(dǎo)入探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課后作業(yè)第1頁從圖中，你發(fā)覺了哪些數(shù)學(xué)信息？依據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？第2頁還剩幾個同學(xué)？6–2=（個）有6個同學(xué)走了2個同學(xué)第3頁6–2=（個）5,4還剩幾個同學(xué)？624第4頁還剩幾個同學(xué)？6–2=（個）4+2=6-62=44第5頁樹上有7只從樹上跳下5只樹上還剩幾只？7–5=（只）第6頁6,5,4,3,2樹上還剩幾只？7–5=（只）第7頁樹上還剩幾只？7–5=（只）第8頁752樹上還剩幾只？7–5=（只）7能夠分解成幾和幾呢？2第9頁
6-□=□6-□=□例1看圖寫算式。24336426516-1=5第10頁31.計算。6-3=7-5=6-4=7-3=7-7=7-1=6-5=6-0=2240616第11頁6-1=□7-□=□6-□=□□-□=□52.5125752第12頁3.7-4=□3第13頁4.把得數(shù)是5圈起來。第14頁5.小雞回家。第15頁利用“一圖兩式”了解被減數(shù)是6、7
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