九年級(jí)全冊(cè)第二章第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第二章我們身邊的物質(zhì)第1頁(yè)一氧氣物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度水溶性物理性質(zhì)無(wú)無(wú)氣稍大于空氣不易溶通常情況第2頁(yè)一氧氣物理性質(zhì)氣態(tài)氧（無(wú)色）三態(tài)改變固態(tài)氧（淡藍(lán)色雪花狀）液態(tài)氧（淡藍(lán)色）氧氣鋼瓶第3頁(yè)二氧氣化學(xué)性質(zhì)用坩堝鉗夾持木炭，用酒精燈點(diǎn)燃，由上而下遲緩伸入集滿氧氣集氣瓶中，倒入少許澄清石灰水。預(yù)防氧氣因受熱膨脹而逸出木炭燃燒試驗(yàn)步驟試驗(yàn)探究一：木炭在氧氣燃燒現(xiàn)象：空氣：氧氣：無(wú)煙、連續(xù)紅熱。發(fā)出白光，放熱，生成氣體能使澄清石灰水變渾濁。第4頁(yè)碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳可燃物在純氧中燃燒比在空氣中猛烈，且放出更多熱量試驗(yàn)反思二氧氣化學(xué)性質(zhì)試驗(yàn)原理文字表示式試驗(yàn)探究一：木炭和蠟燭在氧氣燃燒第5頁(yè)二氧氣化學(xué)性質(zhì)試驗(yàn)探究三：硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象：空氣：氧氣：發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味氣體試驗(yàn)原理硫+氧氣點(diǎn)燃二氧化硫第6頁(yè)試驗(yàn)步驟1：將打磨過(guò)鐵絲繞成螺旋狀；2：鐵絲末端系上火柴桿；3：用坩堝鉗夾持鐵絲并點(diǎn)燃末端火柴桿，待火柴桿即將燃盡時(shí)、遲緩伸入集滿氧氣集氣瓶；（集氣瓶底鋪少許沙子或加少許水）增大與氧氣接觸面積引燃鐵絲預(yù)防火柴桿燃燒過(guò)多消耗氧氣，而是鐵絲燃燒現(xiàn)象不顯著預(yù)防生成固體物質(zhì)濺落瓶底，造成集氣瓶炸裂除去表面鐵銹試驗(yàn)探究二：鐵絲在氧氣中燃燒二氧氣化學(xué)性質(zhì)第7頁(yè)試驗(yàn)探究二：鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲情況空氣中現(xiàn)象氧氣中現(xiàn)象打磨過(guò)細(xì)鐵絲不燃燒火星四射、猛烈燃燒、生成黑色固體試驗(yàn)原理文字表示式鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵二氧氣化學(xué)性質(zhì)第8頁(yè)氧氣檢驗(yàn)：用帶火星木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若復(fù)燃則為氧氣。第9頁(yè)兩個(gè)裝滿氧氣集氣瓶，按圖所表示，用帶火星木條分別以甲、乙兩種方式快速插入，發(fā)覺(jué)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。上述試驗(yàn)說(shuō)明了氧氣含有2個(gè)性質(zhì)是：第10頁(yè)二氧氣化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)與氧（包含氧氣）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)氧化反應(yīng)猛烈氧化燃燒、火藥爆炸等遲緩氧化人、動(dòng)植物新陳代謝等第11頁(yè)第12頁(yè)食物腐爛產(chǎn)生黃曲霉素是一個(gè)致癌物質(zhì)霉變了!第13頁(yè)氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，會(huì)與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性；氧氣有助燃性。氧氣化學(xué)性質(zhì)歸納：第14頁(yè)有利一面不利一面新陳代謝（呼吸作用）有機(jī)物腐熟等。食物腐敗金屬器件銹蝕等。正確認(rèn)識(shí)遲緩氧化：第15頁(yè)超越極限，創(chuàng)造奇跡！供給呼吸支持燃燒第16頁(yè)用途性質(zhì)決定表達(dá)第17頁(yè)總之，氧氣是一個(gè)性質(zhì)比較活潑氣體。第18頁(yè)練習(xí)：1.以下關(guān)于氧氣性質(zhì)敘述錯(cuò)誤是()A.通常情況下,氧氣是無(wú)色氣體，無(wú)刺激性氣味

B.氧氣在水中溶極少，屬于不易溶于水氣體

C.液態(tài)氧氣是無(wú)色液體，固態(tài)氧氣是白色雪花狀

D.氧氣含有可燃性CD第19頁(yè)2.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒后能生成白色固體是()A.紅磷B.石蠟

C.鎂D.鐵AC第20頁(yè)3、某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒試驗(yàn)方法以下列圖所表示，其中不合理是()

A.點(diǎn)燃木炭B．點(diǎn)燃鐵絲

C．點(diǎn)燃紅磷D．點(diǎn)燃蠟燭B第21頁(yè)4.氧氣是一個(gè)主要資源，以下相關(guān)氧氣用途敘述中不正確是（）

A.氧氣能供給人類(lèi)和動(dòng)物呼吸

B.氧氣能支持許多可燃物燃燒

C.利用氧氣來(lái)制作液態(tài)炸藥和富氧煉鋼

D.氧氣能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用D第22頁(yè)2、食品包裝中經(jīng)常包括化學(xué)知識(shí)利用：（1）市場(chǎng)上銷(xiāo)售香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采取真空包裝。真空包裝目標(biāo)是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺乏

氣而受到抑制，停頓繁殖，同時(shí)預(yù)防食品發(fā)生遲緩

而變質(zhì)。（2）茶葉、肉松、膨化食品等常采取真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入預(yù)防食品變質(zhì)氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，預(yù)防食品受壓而破碎變形。第23頁(yè)［提出問(wèn)題］充入食品包裝袋中氣體可能是什么？

［猜測(cè)與驗(yàn)證］（1）可能是

，試驗(yàn)初步驗(yàn)證方法是

；（2）可能是

，試驗(yàn)初步驗(yàn)證方法

；（3）…第24頁(yè)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)1、以下相關(guān)氧氣物理性質(zhì)敘述中，不正確是（）Ａ．通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味氣體．Ｂ．相同條件下，氧氣比同體積空氣稍重．Ｃ．氧氣易溶水．Ｄ．液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無(wú)色．

2、

把燃燒著木炭、磷分別放入盛有氧氣集氣瓶中，共同現(xiàn)象是：（）Ａ．發(fā)出白光Ｂ．產(chǎn)生藍(lán)色火焰

Ｃ．燃燒愈加猛烈Ｄ．產(chǎn)生大量白煙DC第25頁(yè)3.要除去密閉容器內(nèi)空氣中氧氣，不增加其它氣體應(yīng)選擇最正確物質(zhì)是（）Ａ．鐵絲Ｂ．紅磷Ｃ．木炭Ｄ．石蠟4.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)：（１）有沒(méi)有色無(wú)味并能使澄清石灰水變渾濁氣體生成是（）（２）發(fā)出刺眼強(qiáng)光是：（）（３）產(chǎn)生濃厚白煙是（）（４）生成兩種物質(zhì)是（）

A.木炭B.紅磷C.鎂帶D.石蠟BADCBD第26頁(yè)1、檢驗(yàn)氧氣最簡(jiǎn)單方法是()A.將帶火星細(xì)木條伸入瓶?jī)?nèi)B.測(cè)密度C.用紅熱木炭D.只要聞氣味,觀察顏色考考你2、以下不屬于氧氣用途是()

A.宇航中作高能燃料B.供重危病人呼吸

C.煉鋼D.登山潛水時(shí)攜帶供氧設(shè)備3、物質(zhì)在空氣中發(fā)生燃燒,遲緩氧化,其共同點(diǎn)是()

①都產(chǎn)生熱量②都發(fā)光③都是氧化反應(yīng)④都需關(guān)鍵點(diǎn)燃第27頁(yè)物質(zhì)性質(zhì)決定用途，但任何事物都有其兩面性，物質(zhì)性質(zhì)有時(shí)會(huì)為人類(lèi)服務(wù)，有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。下面就不一樣角度認(rèn)識(shí)氧