《諫逐客書》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

諫逐客書

李斯“戰(zhàn)國爭雄，辨士云涌；從橫參謀，長短角勢；轉(zhuǎn)丸騁其巧辭，飛鉗伏其精術(shù)。一人之辨，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。”這是劉勰在《文心雕龍·論說》一文中評價戰(zhàn)國縱橫游說之士的文辭，這些人以言辭為能，鼓動唇舌便能煽動天下，可以說不亞于刀槍劍戟之利。所以，游說人主，施行主張成為戰(zhàn)國時期各國人才的一大盛事。李斯便是其中一位。然而對于李斯而言，最為關(guān)鍵的也是最負(fù)盛名的一次進(jìn)言并不是攻城略地或合從締交，而是解決自身的一次危機(jī)。這是怎么回事呢？就讓我們走進(jìn)《諫逐客書》來一探究竟。1.走近作者李斯（-公元前208年），秦代著名的政治家、文學(xué)家和書法家。戰(zhàn)國末年楚國上蔡（今河南上蔡西南）人。從廁鼠和倉鼠的對比中獲得人生啟示李斯者,楚上蔡人也。年少時,為郡小吏,見吏舍廁中鼠食不絜,近人犬,數(shù)驚恐之。斯入倉,觀倉中鼠,食積粟,居大廡之下,不見人犬之憂。于是李斯乃嘆曰:“人之賢不肖譬如鼠矣,在所自處耳!”乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)?！妒酚洝?/p>

李斯的“老鼠哲學(xué)”李斯原是楚國一個掌管鄉(xiāng)間文書的小吏，觀察廁所老鼠和糧倉老鼠不同遭遇，悟到“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳”的“老鼠哲學(xué)”，覺得如果一直待在鄉(xiāng)下，即使再有才華，充其量也是一只優(yōu)秀的廁所老鼠而已，所以他要尋找心目中的“糧倉”。于是他師從荀子學(xué)習(xí)“帝王之術(shù)”。學(xué)成之后，環(huán)顧天下，認(rèn)定只有秦國才是有可能實(shí)現(xiàn)榮華富貴的“糧倉”。來到秦國后，經(jīng)過多年苦心經(jīng)營，終于得到秦王賞識，當(dāng)上秦國為其他諸侯國人設(shè)立的最高官職“客卿”。逐客令下，“李斯議亦在逐中”，他無論如何都不愿意這樣被趕走，于是在最后關(guān)頭寫了這篇給秦王的書信。2.寫作背景秦為統(tǒng)一中國，廣攬人才，韓國為削弱秦國勢力，趁秦國招攬人才之機(jī)，派水利專家鄭國入秦，企圖通過讓秦國修灌渠來耗費(fèi)財力，從而削弱秦國的軍事實(shí)力。計謀敗露之后，秦國大臣宗室污蔑客卿都不可靠，紛紛要求驅(qū)逐客卿。公元前237年，秦始皇下令逐客，李斯亦在被逐之列。3.文體知識

《諫逐客書》是李斯上給秦始皇的一篇奏議。李斯原是楚國上蔡人，后到秦國游說，勸秦王統(tǒng)一天下，受到秦王的重用，被拜為客卿（所謂“客卿”，是當(dāng)時對別國人在秦國作官者的稱呼）?！吨G逐客書》，書指上書，奏章。是古代臣子向君主陳述政見的一種文體。從《文選》、《古文辭類纂》這類通行的選本來看，本文是我國現(xiàn)存最早的上行公文的范本。在古代，臣子向皇帝進(jìn)呈的文章有各種專門名稱，如：奏、疏、議、章、表、上書、封事等等。性質(zhì)和功能有所不同：「章」是用來謝恩的；「奏」是用來彈劾，即揭發(fā)別人的；「表」是用來陳述衷情的；「議」是用來表示不同意見的。①繆公（mù）②蹇叔（jiǎn）③殷盛（yīn）④鄢（yān）⑤郢（yǐng）⑥成皋（gāo）⑦膏腴（yú）⑧穰侯（rǎng）⑨太阿（ē）⑩纖離（xiān）?靈鼉（tuó）?外廄（jiù）?傅璣（jī）?珥（ěr）?阿縞（gǎo）?搏髀（bì

）?黔首（qián）4.文本解讀（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？哪一句話能夠表現(xiàn)出來？臣聞吏議逐客，竊以為過矣。（開門見山）（2）文章結(jié)構(gòu)層次怎么劃分？每一層又講了什么內(nèi)容？第一段：提出中心論點(diǎn)，指出驅(qū)逐客卿是錯誤的。舉出秦國歷史上四位君主任用異邦客卿而使秦國強(qiáng)大的歷史事實(shí)，說明客卿不可磨滅的功績。

第二段：以物類比，重物輕人。舉出生活中的現(xiàn)實(shí)事例，說明秦王喜愛的珍寶、音樂、美色，都是出自別國。而在用人問題上卻排斥別國的客卿，這重物輕人的做法與秦王想統(tǒng)一天的目的是相違背的。

第三段：闡明接納客卿和驅(qū)逐客卿對秦國的利害關(guān)系。第四段：總結(jié)全文，得出結(jié)論。驅(qū)逐客卿將遭之秦國危亡。

（3）文章中引用了哪些任用客卿的事例？穆公求士———廣納人才———遂霸西戎孝公用商鞅——變法治國———民盛國強(qiáng)惠王用張儀——四面擴(kuò)張———以橫破縱昭王得范雎——打擊豪門———強(qiáng)化集權(quán)鋪陳四代秦君重用客卿富國的史實(shí)，證明客卿有功。秦繆公用五子由余：晉人，亡西戎，奉戎王命使秦?？姽O(shè)計收買，助其破西戎。百里奚：虞國大夫。晉滅虞，被俘，作為獻(xiàn)公女（秦穆公夫人）之媵臣，陪嫁至秦。中途逃亡至宛（yuan，南陽），為楚人所獲。穆公愛其才，以五張黑公羊皮將其贖回。時百里奚已70多歲，穆公與之連談三天，覺其有才，委以重任，號稱“五羖（gǔ）大夫”。蹇叔：百里奚向穆公薦好友蹇叔，穆公派人重金迎請，封上大夫。丕豹、公孫支：均為晉人，入秦后為大將和大夫。張儀連橫事秦合縱：齊、楚、燕、趙、韓、魏等國聯(lián)合抗秦，此法為蘇秦所提倡；但因六國彼此利害不同，秦人又加以挑撥，合縱僅偶爾出現(xiàn)，隨即瓦解。連橫：幾國跟從秦國進(jìn)攻其它國家，這樣一來，不但六國不能團(tuán)結(jié)一致，而且可能造成彼此之間的內(nèi)訌。此法為張儀所提倡。秦惠文王派張儀拆散齊、楚聯(lián)盟，賄賂楚懷王寵臣靳尚，許諾給楚國商於之地六百里，楚懷王不聽陳軫反對，與齊絕交，秦、齊聯(lián)合，大敗楚國。第一段：提出中心論點(diǎn)，指出驅(qū)逐客卿是錯誤的。舉出秦國歷史上四位君主任用異邦客卿而使秦國強(qiáng)大的歷史事實(shí)，說明客卿不可磨滅的功績。

第二段：以物類比，重物輕人。舉出生活中的現(xiàn)實(shí)事例，說明秦王喜愛的珍寶、音樂、美色，都是出自別國。而在用人問題上卻排斥別國的客卿，這重物輕人的做法與秦王想統(tǒng)一天的目的是相違背的。

第三段：闡明接納客卿和驅(qū)逐客卿對秦國的利害關(guān)系。第四段：總結(jié)全文，得出結(jié)論。驅(qū)逐客卿將遭之秦國危亡。

作者竭力陳述異國的珍寶、音樂等，有什么作用？作者竭力陳述、渲染日常生活中秦王喜歡異國的奇珍異寶、器樂玩好、美色音樂，與下文其“非秦者去，為客者逐”的用人排外態(tài)度形成鮮明對照。華美的辭藻、整飭典雅的句式，讀來氣勢恢宏，頗有縱橫家雄偉豪邁的氣概。第一段：提出中心論點(diǎn)，指出驅(qū)逐客卿是錯誤的。舉出秦國歷史上四位君主任用異邦客卿而使秦國強(qiáng)大的歷史事實(shí)，說明客卿不可磨滅的功績。

第二段：以物類比，重物輕人。舉出生活中的現(xiàn)實(shí)事例，說明秦王喜愛的珍寶、音樂、美色，都是出自別國。而在用人問題上卻排斥別國的客卿，這重物輕人的做法與秦王想統(tǒng)一天的目的是相違背的。

第三段：闡明接納客卿和驅(qū)逐客卿對秦國的利害關(guān)系。第四段：總結(jié)全文，得出結(jié)論。驅(qū)逐客卿將遭之秦國危亡。

通過“粟多”“人眾”“士勇”之理，以泰山、河海兩個比喻作陪襯，啟迪秦王認(rèn)識怎樣才能“成其大”“就其深”，說明“王者不卻眾庶，故能明其德”的道理，進(jìn)一步說明納客的重要性，進(jìn)而使秦王反思逐客之過。分析“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”一句的作用。（4）找出本文的論證方法史實(shí)論證（舉例論證）——秦國國君重用客卿的事實(shí)類比論證愛異國物逐外國人非統(tǒng)一天下、制服諸侯之術(shù)歸納論證———求國無危，不可得也

（逐客將危害秦國）（逐客不利統(tǒng)一大業(yè)）（客有功于秦）（5）本文的勸諫藝術(shù)A.伴君如伴虎：勸諫的難度（比干、屈原等）；B.此文的成功之處：

李斯既亦在逐中，若開口便直斥逐客之非，寧不適以觸人主之怒，而滋之令轉(zhuǎn)甚耶！妙在絕不為客謀，而通體專為秦謀。語意由淺入深，一步緊一步，此便是游說秘訣。……意最真摯，筆最曲折，語最委婉。而段落承接，詞調(diào)字句，更無不各具其妙。（清余誠《重訂古文釋義新編》卷五拓展：生活中勸說藝術(shù)：1.先理解后分析勸導(dǎo)2.站在對方的立場講話3.談?wù)搶Ψ礁信d趣的話題4.言簡意賅，切中問題實(shí)質(zhì)5.總結(jié)