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文檔簡介
第一課
第1課夏商制度與西周封建
夏商周三代1/21一、夏商兩代社會政治制度
思索題:夏禹除了治水,還做了什么貢獻?2/21材料一:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子。”材料二:及禹崩,雖受益,益之佐禹日淺:天下未洽。故諸侯皆去益而朝啟,曰“吾君帝禹之子也”,于是啟遂即天子之位。”
禪讓制世襲制3/21第一個國家政權(quán)建立——夏朝時間:公元前2070首都:陽城
特點:1.出現(xiàn)了凌駕于全社會之上公共權(quán)力
(公共權(quán)力:公共權(quán)力普通指由立法、行政、執(zhí)法、司法等國家和社會公共機構(gòu)行使權(quán)力。包含武裝、官職、監(jiān)獄、刑法等。)
2.家天下代替公天下4/21時間:公元16,商湯滅夏,建立商朝5/21內(nèi)服外服外服外服外服殷道衰,諸侯不至。殷復興,諸侯歸之。
——《史記·殷本紀》
外服含有獨立性,分散性6/21商朝是個彌漫神權(quán)色彩國家材料:國之大事,在祀與戎。依靠神權(quán)強化王權(quán)7/21西周政治制度主要制訂者周公西周建立之初,武王早逝,繼承者周成王年幼,由周公旦輔政。當初商紂王兒子武庚串通周武王三個弟弟(管叔、蔡叔、霍叔),聯(lián)絡(luò)了一批殷商遺族,發(fā)動叛亂,史稱“三監(jiān)之亂”,周公很快平定了這場叛亂。公元前1046年,周武王滅商建國,史稱西周8/211.分封制9/21練一練:⒈假設(shè)甲、乙、丙、丁四位同學回到商周時代,請判斷哪兩位同學被封為諸侯可能性?。ǎ〢、甲同學成為商朝末年貴族,帶兵抵抗周部落進攻B、乙同學做了商朝末年平民,才能、人品俱加C、丙同學是西周官府里一名技術(shù)高超工匠D、丁同學成了西周王族組員,整日無所事事BC10/21材料三:周公相王室,分魯公以······殷民六族······使帥其宗氏,輯其分族,將其類丑……使之職事于魯,……分之土田陪敦,祝宗卜史……官司彝器材料二:封建親戚,以藩屏周分封內(nèi)容:授土,授民,物資分封目:鞏固周王室統(tǒng)治材料一:周公兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人。分封主體:同姓親族11/21材料五:“故天子建國,諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,士有隸子弟,庶人工商各有分親,皆有等衰。”分封特點:層層分封,形成周王——諸侯——卿大夫——士等級序列。材料四:烽火戲諸侯,一笑失天下諸侯負擔義務(wù):服從王室命令,負擔軍事義務(wù)12/21西周分封制和商朝內(nèi)外服制度有什么不一樣?商朝西周權(quán)力諸侯獨立性強,有很大自主權(quán)在王室嚴格控制下與王室關(guān)系不緊密,取決于軍事實力,臣屬關(guān)系不明確關(guān)系緊密,建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)上,周王確立天下共主地位13/21三.周代政治制度
2.以嫡長子繼承制度為關(guān)鍵宗法制西周立嫡標準:“立嫡以長不以賢,立子以貴(母貴)不以長”年均以德德均則卜14/21表示其余嫡子及庶子等降一級
長子長子長子長子長子你能從中看出大宗小宗關(guān)系嗎15/21練一練:⒈宗法制是早期政治制度主要內(nèi)容。請判斷,在西周封國——燕國宗法制體系中,處于大宗地位是()A、周王B、燕國國君C、燕卿大夫D、燕士16/21俺們來做包青天——一個官員生前娶了一位妻子,為他生了一個女兒,然后他再娶了一個妾氏,為他生了大兒子,今后妻子又為他生了一個小兒子,結(jié)果這官員不幸殉職,于是他兩個兒子都想取得他爵位和家業(yè),請問應(yīng)該判給誰?
17/21材料:
依據(jù)禮書記載,西周時凡使用鼎,天子和諸侯用九鼎,卿七鼎,大夫五鼎,士三鼎;凡使用樂器,天子用編鐘四套,諸侯三套,大夫二套,士一套。到春秋后期,就出現(xiàn)了“禮崩樂壞”局面。一些卿大夫在奪取國君用諸侯之禮,甚至僭(jiàn)用天子之禮。按禮,天子舞用“八佾(yì)”(“佾”是“樂舞行列”意思,每列八人,八佾六十四人),這時季孫氏也用“八佾舞于庭”,孔丘斥責說:“是可忍也,孰不可忍也!”材料包括到中國古代什么制度?18/213.禮樂制度禮:指宗法等級制度各種典章、禮節(jié)、儀式;樂:指音樂、舞蹈、歌詠等;關(guān)系:前者使貴賤有等,各安其分;后者使上下“和同”。不一樣等級、身份要遵照不一樣禮樂制度,但能夠共同觀賞舞樂以使上下“和同”。作用:維護宗法分封制度必不可少工具。19/21掌握古代早期王朝政治制度及其特點朝代都城年代(公元前)開國與亡國之君政治制度及其特點夏約2070—約1600禹陽城桀商約1600—1046成湯亳/殷紂王西周1046—771武王鎬京幽王總結(jié)出現(xiàn)公共權(quán)力保留氏族社會特點內(nèi)服與外服制度壟斷神權(quán)以強化王權(quán)分封制與宗法制互為表里政治制度20/21課后探究:時至今日,宗法制已經(jīng)消亡,但中國傳統(tǒng)文化中宗法思想影響依然存在。你能結(jié)合當今社會現(xiàn)實分析一下它主動作用和消極影響嗎
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