滑輪和滑輪組的復習

滑輪與滑輪組復習課授課人：黃文學成功的復習=高度集中的注意力+高度活躍的思考力滑輪和滑輪組的復習知識結構滑輪和滑輪組的復習生活中的滑輪滑輪和滑輪組的復習滑輪和滑輪組的復習1、定滑輪和動滑輪的特點2、動滑輪力與距離的關系探究3、滑輪組的受力分析4、滑輪組力與距離的關系探究5、滑輪組的特點6、滑輪組的繞法滑輪和滑輪組的復習周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪叫做滑輪?；喓突喗M的復習F=GGl1l2.0F=GF=GF=G/2Gl2l1O.定滑輪:動滑輪:

實質(zhì)是等臂杠桿,可以改變力方向,但不能省力。

實質(zhì)是省力杠桿,可以省力，但要費距離?；喕喓突喗M的復習實驗目的：研究使用動滑輪豎直向上提升物體時，用力大小、移動距離與物重、物體上升之間的關系。探究1：動滑輪的特點與性質(zhì)F=1/2(G+G動）S=2h滑輪和滑輪組的復習二、其他簡單機械1．定滑輪固定不動等臂杠桿(1)定義：軸________的滑輪．(2)實質(zhì)：是一個________．不能省力不能省距離(3)特點：使用定滑輪_________，也___________，但可以________________．2．動滑輪動力臂為阻力臂兩倍(1)定義：軸隨重物一起運動的滑輪；(2)實質(zhì)：動滑輪是一個__________________的杠桿；改變動力的方向(3)特點：使用動滑輪能________，但________________，省一半力不能改變力的方向且要多移動一倍距離．(s＝2h)．滑輪和滑輪組的復習考點1滑輪的特點

【例1】觀察圖14－2－3人們利用簡單機械的情景．其中，甲的目的是

，乙的目的是________________． 圖14－2－3省力改變力的方向滑輪和滑輪組的復習[教師參考·備選題]1、下列各圖中利用了動滑輪的是

D滑輪和滑輪組的復習2、不計滑輪摩擦，當水平向右拉力F＝5N時，物體m恰能勻速向右運動，求：物體所受地面的摩擦力大小。mF＝5NF=5Nmf=______f=______f2.5Nf10N3、搬運工人常用的一種搬運重物的方法，從圖中能看出搬運工人運用了哪些物理知識？F①動滑輪省力;②以滾動代替滑動減小摩擦?；喓突喗M的復習2、如圖所示，當物體A在滑輪作用下沿水平面勻速運動時，彈簧測力計1示數(shù)為30N，則測力計2示數(shù)為____N，A受到的摩擦力為____N。（測力計及滑輪重不計）F12A60603、物體重1000N，如果用一個定滑輪提起它，要用__________N的力。如果用一個動滑輪提起它，要用_________N的力。（不計摩擦及滑輪自重）

滑輪和滑輪組的復習2、某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時，進行了正確操作，并記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實驗結果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結論不符。面對這一事實，下列做法中最不可取的是A.與同學分析可能原因B.實驗失敗，停止實驗C.改進實驗條件，重新實驗D.查閱資料，了解結論的適用條件實驗次數(shù)物重G/N拉力F/N11.00.6521.50.9032.01.15B滑輪和滑輪組的復習3．滑輪組定滑輪動滑輪(1)定義：______和________組合在一起．省力(2)特點：既能______，又可以_______________．(3)滑輪組中動力的計算公式（n為承擔動滑輪的繩子股數(shù)）改變動力的方向滑輪和滑輪組的復習(4)繩子自由端移動的距離：s繩＝nh物．(h是物體被移動的距離，n為承擔動滑輪繩子的段數(shù))n為偶數(shù)定滑輪

(5)奇動偶定原理：使用滑輪組時，若_________時，則繩子的固定端掛在_________上；若__________時，則繩子的固定端掛在________上．n為奇數(shù)動滑輪愛因斯坦說：成功=99%的汗水+1%的天分滑輪和滑輪組的復習探究2：滑輪組的特點與性質(zhì)實驗目的：研究使用滑輪組豎直向上提升物體時，用力大小與吊起動滑輪的繩子股數(shù)之間的關系。甲乙滑輪和滑輪組的復習

滑輪組的特點FFGG實驗結論：12F＝G13F＝G拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數(shù)n有關。n=2n=3甲乙滑輪和滑輪組的復習用受力分析法解滑輪組問題必須遵循以下幾點:將動滑輪和物體當做一個整體分析；處于靜止或勻速直線運動時，物體受平衡力；每段繩子上受力都是相等的．滑輪和滑輪組的復習FFFFFGG2F=GF=?G3F=GF=G/3例1:用受力分析法解一定一動滑輪組問題滑輪和滑輪組的復習滑輪組繞線法（1）當n為奇數(shù)時，采用________法。

下結（2）當n為偶數(shù)時，采用________法。

上結甲乙甲圖：n=______乙圖：n=______54滑輪和滑輪組的復習5F4FG+G’G+G’5F=G+G’F=(G+G’)/54F=G+G’F=(G+G’)/4例2:用受力分析法解二定二動滑輪組問題滑輪和滑輪組的復習1、同一物體沿相同水平地面被勻速移動，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則A.F甲＜F乙＜F丙B.F甲＞F乙＞F丙C.F甲＞F乙＝F丙D.F甲＝F乙＞F丙

(B)滑輪和滑輪組的復習1、如圖，地面上一物體重100牛頓，當物體做勻速直線運動時，物體與地面的摩擦力是60牛頓，則拉力F=

牛頓。f=60Nf=60NF20滑輪和滑輪組的復習7、如圖所示的四個滑輪組中，圖＿＿＿可省一半力，圖＿＿＿最費力，圖＿＿＿＿和圖＿＿＿＿用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)滑輪和滑輪組的復習如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動物體A，請畫出最省力的繞繩方法?；喓突喗M的復習3.細繩最大承受拉力50N，勻速提升160N的重物，至少需要幾個滑輪？如何裝配？畫出裝配圖（不計滑輪重和摩擦）GFF=G/4繩子繞法：奇動偶定滑輪和滑輪組的復習5.如圖所示，物體A重G＝80N，在F＝60N拉力下勻速前進，此時物體A受到的摩擦力等于＿___